骨干教师个人总结2023.docx

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1、骨干教师个人总结2023 骨干老师个人总结2023 篇1 很庆幸成为一员，在小学部工作的一年多的时间里，充分体会到我校以人为本的管理理念。相识到老师是学校发展的源源动力，从而制定了骨干老师培育安排。我很兴奋能作为其中的一分子而得到重视，这是学校老师、领导对我工作的确定与激励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。为了更好的鞭策自己，提高自己，从以下方面对自己的工作予以总结一、加强政治学习、接受师德教化，提高政治素养和老师职业道德素养作为一名骨干老师，我始终仔细地学习工作，恪守老师职业道

2、德，自觉学习相关教化法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化做到动之以情，晓之以理。我在教学工作和管理班级中始终做到“心中有学生”不仅关切学生的学习，更留意学生的心理改变，关切孩子的生活，时时到处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通沟通，对于坐班车的孩子刚好通过电话沟通，努力把孩子的各种问题，歼灭在萌芽之中。二、加强业务学习，提升自身的业务实力和水平。老师素养的凹凸确定了教化的质量，而提高老师素养的最简洁的途径就是读书，结合我校的读书活动，我读了李镇西的一系列丛书如：做最好的老师、做最好的班主任、做最好的家长，在关注李镇西系列丛书的同时，我仔细细

3、致的品读了王金战的学习哪有那么难。通过学习“大”家的观点和理念，我感觉在工作中有了“指南”，面对孩子不喜爱学习，我曾经无所适从，是王金战老师教授的方法，让学生从不喜爱到喜爱，这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出，充溢自己的博客。作为骨干老师，学校不惜资金派出学习，我特别珍惜这来之不易的机会，在学习中不敢有丝毫懈怠，一节课不敢耽搁，抓住一切机会和有阅历的老师请教，向外校老师学习，回来后刚好写出学习体会，在教学中主动利用，是自己的所学有所用，刚好的指导自己的工作。主动参与学校组织的各项教学教研活动，参与区级综合实践课优质课评比，参与教化的探讨，并主动发帖、跟帖。加强网上学习、沟通和沟通，建立自

4、己的博客，亲密了与他校老师的沟通。开拓了新的学习渠道。三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入教化教学工作。我作为综合实践老师，深知这一学科是国家特殊重视的小学科，到目前为止还没有专职的老师，亟待须要这一学科的专业老师，我半路改行，但是我却深深明白自己的重担，正因为它是新的学科，是一片还未开垦的处女地，这既是挑战又是机遇。挑战，因为没有现成的阅历借鉴只能靠自己去摸索，又是机遇，因为它是全新的，我和他们都在同一起跑线上，只要自己努力就有可能走在前边。综合实践课没有现成的教材，我边教学边开发课程，结合本校的实际和学生的实际，把能够孩子们参加的不受条件限制的内容引进课堂。这学期结合春天的特定和开发区的实际

5、，带领孩子们养蚕，孩子们的主动性特高，采摘桑叶和喂蚕，把活生生的蚕拿到了课堂里，这是孩子们第一次看到的“活”教材。当然对于我也是第一次看到的“活”教本，为了孩子们的平安，我自己采摘桑叶，一般不让孩子去，有事没空采摘，就让家里人去摘桑叶。，真可谓，“一人教学，全家动员”。虽然累但看到孩子们相识了蚕，并学会了一些探讨的方法，我觉得值。四、存在问题作为一名学校的骨干老师，在教学方面阅历不足，管理学生方面存在急功近利。我深知，教化是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的特性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切须要解决运用

6、的。管理学生缺乏耐性，往往通过“权”压的方式，很少走近学生，了解学生，从而忽视了民主、同等的管理理念。因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为实际教化教学工作意义上的骨干老师，教化教学上的排头兵。五、改进措施2.在教学中，仔细探讨课本教材，上课前备好课，不仅备教材，更重要的备学生，依据学生的特点因材施教。在教学中留意对学生实力的培育，情感看法价值观的引领。发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行常常性的深层次的反思与评价。3.接着学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。回顾这一学期的工作，有

7、工作的辛苦，更有收获的喜悦。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教化教学工作，无愧于一个骨干老师的称号，我将接着努力学习，仔细钻研，认仔细真的在完成学校布置的各项任务的基础上，创建性的开展各项工作。并把“生命不息，奋斗不止”作为自己的博客名，时刻激励自己。 骨干老师个人总结2023 篇2 我酷爱教化事业，恪守老师职业道德，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退，主动参与各种教研活动。我担当初中地理的教学工作，始终是满工作量，教学成果优秀；同时担当备课组长，主动组织同组人员进行教研活动，课题研讨；热心帮助青年老师，使他们快速成长。现将自己的工作总结如下：一、思想上，不断提高相识，把

8、握教化方向。新中国几十年的发展历程，充分证明白我们社会主义的优越性，中国共产党的先进性，中国共产党能够带领我们沿着有中国特色社会主义道路前进，顺当实现把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国的雄伟目标。相识到这一点，作为一名人民老师，我始终主动响应党和国家的教化方针，把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，把教化工作作为自己毕生追求的事业，大胆尝试素养教化理念，大胆探究新课程改革的教化教学理论、方法。努力提高自己的业务水平，主动学习先进的教化教学理论，探究新课程改革的教学方法。主动学习教化学、心理学，不断充溢自己，让自己向优秀老师的水平靠近。二、工作上，仔细备课，钻研教材，查阅资料

9、，每一节的课件都细心设计，力求做到有创新，能够激发学生爱好，重点突出，对难点的处理符合学生认知水平。坚持每周的集体备课，与其他老师沟通，集思广益，吸取其他老师好的设计，来弥补自己的不足。课堂上努力创设和谐的课堂氛围，让学生们在轻松愉悦中完成学习任务，与学生关系融洽，常常也他们谈心，了解他们的认知水平和对老师的看法和看法，能刚好的发觉自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面，同时了解他们的思想动态，遇到有问题的学生，能够帮助班主任老师疏导学生。作为备课组长，能够做好组内教研安排，支配教研活动，组织集体备课，激励老师主动发言。在教研活动中，仔细听课，主动评课，争取对授课老师有所帮助。作为师徒帮带中

10、的师傅，主动辅导青年老师，每听完一节课，都赐予激励和表扬，同时指出存在的问题以及改进的措施，使他们在教学的道路上快速前进，在他们做公开课的时候，仔细帮助他们细心设计，争取做到，看到他们的成长，我由衷地为他们感到兴奋。三、工作成果，我担当初中地理的教学工作，满工作量始终成果优秀，由于自己的努力，多次在市区做公开课，并且做阅历介绍：。10，做了市级示范课大洲和大洋，。05，市级校本教研观摩课-同课异构做课撒哈拉以南的非洲，。12，做了市级观摩课地形图的判读，XX年，做区级研讨课黄河，20xx。07，安次区骨干及老师暑期培训，做了如何提高地理课堂效率的阅历介绍；主动撰写教化论文，。9。18，信息技术

11、与地理教学的整合与创新发表于廊坊日报，。04，怎样才是受学生欢迎的地理老师发表于中国当代教化教学探讨。4期；利用业余时间学习计算机的运用以及课件的制作：。12，课件黄河，市级优秀课件一等奖，。11，课例大洲和大洋，河北省优秀课例二等奖，。04，教案地图，河北省其次届基础教化课程优秀论文、教案大赛，教案类三等奖，XX年。06，被评为XX年度中小学老师接着教化工作优秀学员，XX年。12，课件撒哈拉以南的非洲，市级二等奖。与此同时，还主动参与课题探讨，与安次区教研员刘海艳老师做合作申报的区级课题地理课堂教学的化已经顺当结题，与曹月华老师合作的课题基于网络的教学资源库的开发与应用的探讨正在探讨当中。由

12、于自己的教学成果优秀，教化科研水平不断提高，XX年9月，被安次区教化局聘为地理学科兼职教研员，20xx年7月，被安次区教化局评为地理学科骨干老师。尽管在教化教学这一片天地里取得了肯定成果，但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教化教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成果。 骨干老师个人总结2023 篇3 作为一位人民老师，我自觉遵守老师法、教化法等法律法规。奉信“以生为本，言传身教”的准则，发扬奉献精神，酷爱学校，团结同事，关切爱惜全体学生，敬重学生人格，对学生严格要求，耐性教育，促进学生健康、全面的发展。从事教化工作以来，我乐于担当学校安排的各项工作，虚

13、心向有阅历的老师学习，刻苦钻研，勤于总结，主动进取。在各位前辈老师和学校领导的指导和关怀下，教学和教化管理水平都有了很大的飞跃。现把本人任现职以来的工作状况总结如下几方面：一、做好常规教化教学，提高业务实力。1、备课方面在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理学研稿完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进行谛视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做的打算。全部这些不能不得益于我仔细谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师确定不是一个胜利的老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记

14、住学生的名字，这也是对学生最至少的敬重。2、上课方面在教学内容上，根据新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且刚好从学生那里得到反馈。在教学方法上，依据不同班级学生的不同学习风格，采纳不同的教学方法。在同一班级，仍需依据课堂状况实行不同教学方法，做到见机行事，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创建良好的课堂气氛也是非常必要的。我变更了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调整课堂气氛。3、作业方面布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、

15、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果。(二)学习新课标、富县沙梁中学常规教学制度，利用教研组、备课组学习和自学多次，并写心得体会三篇，记写学习笔记5000字。(三)常常坚持相互听课、评课，共同进步、共同成长。本学期我每周听课不少于一次，听课近20，听后刚好撰写听后

16、反思、互评，上课老师都能虚心接受大家的看法和建议，好的方面接着发扬，不足的地方刚好改进，相互共同进步、共同成长。主动参加学校组织赛教活动，在赛教中取得了优异的成果。二、校本研修工作1、激发学生的学习爱好。为学生创设情景，指导学生细细品尝物理学问、探究试验，帮助学生把握好感情的基调。这样做，不仅有利于学生思想水平的提高，还有助于激发学生的学习主动性。2、主动提高自身专业素养，争取物理及格率达90%以上。主动参与教研组活动，虚心听取其他老师的看法，取人之长，补己之短，提高自己的教学和训练水平。主动投身教化科研的改革与实践，上课的教学质量达到校级优秀的水平。仔细学习，创建机会，争取能够参与县级优质课

17、竞赛，并取得好成果。仔细训练，抓好教学。3、实行多种教学形式，使学生乐学物理学科是自然学科中综合功能的一门学科，通过学习、探究试验来陶冶学生情操，教学方式要多样化，使学生乐学。例如：小组合作探究试验等多种形式。此外，老师要留意应提出不同的要求，体现学习的层次。4、提高学生的动手实力培育学生试验实力。在教学过程中，老师要想方设法打开学生思维的闸门，引导学生多角度的思索问题，激励学生敢于发表自己不同的见解。要调动全员参加，要使每个学生都动起来，尤其要留意那些平常不爱动手试验、不擅长交往的同学。教学活动中，还要重视规范学生的试验操作引导，对于学生明显的、不精确等错误要赐予订正。5、注意学生课外阅读的

18、积累积累是学生形成物理素养的一条重要途径，在学生的课外阅读中，引导学生进行有意识的积累，对学生物理学习的培育、试验实力的提高和学习习惯的形成所起的作用是不行低估的。6、保持良好的工作状态，乐观、主动地面对工作中出现的困难。细致地反思本规划，对于不足的刚好进行补充和修订，对于不合当时状况的刚好进行修订，针对现实状况进行完善，做到有安排，同时有改变。三、业务专研1、探讨相关材料，把握中考动向。学习课程标准、近3年中考命题探讨、近3年中考物理试题、近3年中考说明等找寻改变;细致分析中考试题，对比题型的改变及分值分布的改变，刚好把握最新信息与动向，获得教学信息，并仔细撰写了心得体会。2、刚好协作备课组

19、长的，每次活动中，按时送检学研稿、教学反思和听课记录，对于存在问题提出，刚好整改。四、履行效果本组我能仔细学习有关教化的法律法规，遵守学校各项规章制度，酷爱本职工作，不断提初思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，我担当两个班的数学课，工作量大，但我坚守勤勤恳恳，任劳任怨，没有迟到旷课现象。虽然付出了许多努力，取得了肯定的成果，但要总结阅历，分析不足，在今后教化教学工作中吸取优点，改进不足。今后我会在教学道路上更严格的要求自己，不断创新，不断总结，真正起到一个骨干老师的示范作用。我信任，只要付出不懈的努力，定会有新的收获。五、反思及设想作为一名骨干老师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是肯定

20、不对的，始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在业务学习、教学探讨上更加努力。加强自身基本功的训练，课堂上做到学生展示有实效性。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、对青年老师主动培育，发挥带动、辐射作用，弘扬老师教书育人的职业精神。以上便是我教化教学工作、教研工作的点滴体会。本学期来，我教学水平的进步，教学成果的取得，都是各级领导细心指导和同事关切帮助的结果，我向各位领导表示感谢。在今后的工作中，我会努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干老师这个光荣称号。 骨干老师个人总结2023 篇

21、4 我是一名沾党政策的光民转公老师，是党和人民培育了我，我怀着无限感谢之情，惟有仔细工作、恪尽职守，回报党的教化事业。从教25年来，几十年如一日，始终担当班主任和语文、历史教学工作，同时还担当学校文综组长和九年级历史备课组长工作，始终满工满量，毫无怨言，尽到了一个老师的责任与义务。现将自己的工作总结如下：一、政治思想上，始终以 遵纪遵守法律，为人师表 为准则，以 忠诚于党，与时俱进 为指南。我深深地相识到作为一名人民老师，应大力拥护党和国家的教化方针，酷爱学生，把培育现代化建设的新型人才作为自己的奋斗目标，把教化事业看作自己毕生的追求。在新课程背景下，大胆尝试新教法，努力学习先进的教化教学理论

22、，不断地充溢完善自己。二、工作业绩上，由于自己的努力工作，功夫不负有心人，取得了肯定的成果。先后多次被评为市级优秀老师、优秀班主任、优秀共产党员和中考先进个人，自己执教的公开课多次获校、市级嘉奖。08、09、2023年连续三年在市中考历史备课会上作专题讲座，并帮助教研室张主任搞好石首历史博客建设，得到了张主任的确定。2023年的历史 国培 学习，被评为荆州市最佳学员，受得了荆州教科院陈院长的点名表扬，自己的 国培 论文巧用方法学历史被评为省级优秀论文并在石首教化科研上发表，除此之外，还有多篇论文、案例在市县级获奖，教学质量始终名列前茅。现在由我组织主导的文综教研课题优化教学设计，打造高效课堂已

23、向市教研室申请立项。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ，尽管在教化教学这片天地里取得了一些成果，但也还有诸多不足之处，我将秉记 三人行必有我师 的古训，时刻勉励自己前行。 骨干老师个人总结2023 篇5 我现任党校、行政学院基础二部主任兼党支部书记。工作以来，始终在教学一线从事中文教学工作，思想过硬、作风正派，敬业献身、尽职尽责，刻苦钻研业务学问，不断进行教学改革和创新,积累了丰富的教学阅历,始终将培育学生的综合素养和实力放在第一位,使他们成为德、智、体等各方面全面发展的优秀学生。总之我有较高政治理论水平和极强的业务素养，教学效果显著，深受师生们的好评。我克服各种困难，全身心投入工作，20_年度

24、上课近_00学时，在教学和科研上都作出了较大的成果，赢得了大家的好评。现将20_年工作状况总结如下：一是教学任务。本年度先后担当了干部写作、经济应用文写作、综合技能、古代文学专题探讨1、2、办公、办文、办事、一般话讲析、公务员培训班公文写作、朗诵与演讲、民族培训班的干部礼仪、中国文化的发展史、综合技能、多功能训练、hsk考前辅导、论语赏析外国文学专题探讨、等17门课教学工作，平均周学时30节，超额完成学校规定工作量。20_年度共上了四次公开课，7月在“全国汉语教学研讨会暨国家hsk庆祝hsk在少数民族地区实施10周年”表彰大会上”给全国的200多名与会者上了一堂生动的、别开生面的“汉语综合技能

25、课”受到与会者的剧烈反响和好评。与会者都争着拷贝我的教学课件，并与我探讨教学阅历。“本着高度的责任感和敬业精神，勤勤恳恳，努力钻研，不断开拓，勇于进取。一年来无任何迟到、早退、旷课和自行调课现象。我擅长接受新的理念，不断尝试新的教学方法。在教学中针对不同的课程和学生的不怜悯况有的放矢，因班施教，因人施教，收到了良好的教学效果，深得学生和同事的好评二是兼职行政职务的社会工作。现任基础二部主任及党支部书记、工会委员。陕西七彩虹杂志社特邀编辑，负责克拉玛依国家hsk汉语水平考试考点报名、考试工作,及克拉玛依一般话水平测试中心负责人。无论教学任务如何繁重，都会圆满完成学校所交给的各项工作任务。作为一名

26、共产党，工作中我始终起到了一个共产党员和忠诚党的教化工作的教化工作者所应起到的模范表率和带头作用。一、在思想上、政治上，高标准、严要求，不断进取，不停地提高自己的政治思想修养和素养。我任教十五年，有着较高的思想觉悟，为人正直、恳切，工作作风严谨，恪守职业道德，酷爱学生。不断充溢和完善自己。时时到处以较高的标准要求自己，有大局意识。牢记重要思想及“八荣、八耻”的社会荣辱观，并以此来指导自己的工作实践，在工作中，酷爱党的教化事业，严于律己，宽以待人，乐于奉献。在教学中仔细履行老师教书育人的职责，既对学生关怀有加，热忱帮助，又对学生严格要求，绝不姑息迁就学生所犯错误。以"教书育人"

27、;为已任，甘于吃苦，勇于奉献。能妥当处理好各种关系，始终以主动的姿态和忘我的热忱对待工作。在学校我对学生既严格又敬重，既作学生的表率，又当学生的挚友，受到同事和学生的广泛钦佩和爱戴。作为一个共产党员、实现共产主义是我的终极志向和人生目标。党章是我的思想准绳，我始终以一个优秀共产党员标准来要求自己,自觉地学习党的政治文件,提高自己理论水平;坚决拥护党领导，贯彻党的路途、方针、政策;主动参与各种政治学习,时时提高自己政治理论水平。作为一个老师，我酷爱党的教化事业，有剧烈的事业心和责任感。在思想上，我以党的教化方针作为指南，以培育21世纪有用人才作为工作目标，不遗余力地刻苦工作。平常非常重视同事间的

28、团结协作，与广阔教职工建立了良好的同事关系，敬重校领导，敬重老老师，爱惜学生，关切年轻老师，既有效的协作了他人的工作，又得到了大家的鼎立支持。近年来，还注意与少数民族同志的团结，虽然身兼数职，但我从未影响过教学工作。我的课节奏紧凑，信息量大。备课仔细，即便是教过许多遍的课，也从不运用旧教案。二、在工作中，扎实刻苦;开拓创新，教学有方;苦练基本功，提高自己的业务素养，增加工作实力;仔细学习，努力进取。潜心探究教化方法，扎实提升教学效果。在老师岗位上、看法端正主动、作风踏实，严格要求刻苦自励。从教十五余年，有着比较丰富的教学阅历，但我并未躺在功劳簿上吃老本，而是不断创新，探究新的教学方法。在教学中

29、我尝试运用“探讨法”、“实践法”等最新教学方法，充分发挥学生的主体作用，培育学生自主学习的实力。在我的课堂上，学生思维活跃，畅所欲言。我所带的民族hsk汉语水平考试辅导班,经过10年的摸索探究,总结出一套独特的行之有效的教学方法,使其参入培训的学员,40%达到国家汉语水平考试8级水平,100%达到国家汉语水平考试4级水平,受到了师生和培训单位的好评。这些课程信息量大，所跨科目较多，没有深厚的学问底蕴是很难胜任这些科目的教学的，但是由于有着扎实的专业基础，因而在教课过程中，得心应手，游刃有余，取得了较好的教学效果。汉语培训任务渊源不断，在市局享有很高的知名度。其详细做法如下：1、在开放教化的教学

30、过程中，在对开放教化的教学中，虚心向同行学习，向书本学习，不断提高现代教化技术水平，并阅读了大量的有关开放教化的理论文章，从思想到行为跟上了开放教化教学发展的步伐。在实践中我勇于探究适应开放教化教学的新方法。例如，在对中国古代文学专题探讨的讲授中，为完成教学目标，尝试了以下的教学方法，收到较好的教学效果。(1)、同类课程之间相互延长。出于学问之间连接的须要我不局限一门课程一本教材，主见同类课程之间相互延长，我系统介绍与本课程相互关联的课程：尤其是有关中国古代文学史的基本学问，有关文学理论的基本学问是本科学员必需具备的，她利用业余时间为非中文专业学员补修相关课程，以缩短学员之间的差距，为本科阶段

31、的学习打好基础。(2)、在自主学习的基础上释疑解难。从总体上看，中国古代文学专题探讨1是一门比较难的课程，它要求学生既要具备古代文学的学问还要具备古代汉语的基本功，而且教学内容较多。我提倡学生以自主学习为主，在面授课中，抓住最难读懂的先秦文学和汉代文学部分进行具体分析讲解，并供应学习方法指导。学员起先有较浓的畏难心情，但我通过多种媒体渠道讲授重点、难点问题，使学生通过电视课的直观教学加深对文字教材的理解和相识。最难啃的一部分内容解决了，其他部分也就迎刃而解了。(3)、有效的利用和整合网上资源。该课程网上资源丰富，如何有效地利用网上资源，这关系到自主学习的质量。通过教学平台上辅导栏目对中心电大的

32、资源进行整合，制成形象直观的电子课件，化难为易，便利了学员的理解和接受。另外通过公开探讨区、电子邮件，留言版等加强师生之间的沟通，听取反馈信息，并对学生进行个别辅导。(4)、将小组探讨和平常作业落到实出处。小组探讨和平常作业是形成性考核的一部分。不但细心设计探讨题，还亲自参加探讨，并将探讨题与平常作业有机地结合起来，使小组探讨成为学习的必要环节;对综合性强的探讨题，我总是仔细组织组际沟通，并进行点评性的总结，以充分调动学习小组的主动性。在对平常作业的设计中，侧重于考查学生对学问的分析、理解和应用的实力，主见学员有独特的见解和特性化的分析，对学员普遍感到麻烦的问题，我就供应分析要点和思路。通过参

33、加探讨和作业辅导从而将形成性考核落到实处。2、在汉族干部培训课程中，不照本宣科，主动进行社会调查，关注学员最现实的需求，有的放矢。在为市局各种培训班教授写作及干部礼仪课程时，不断更新教学内容，运用了案例教学法、互动培训法等多种教学方法。由于理念新奇，内容丰富，方法得体，所任培训课程受到了学员的广泛欢迎。3、在民族干部和职工的各种汉语培训中，我从变更学习理念入手，实行多种措施，促进学生汉语水平的提高。收效甚著。所担当的综合技能(包括汉语听说和汉语阅读汉语语法)课程，这几门课程是汉语培训的主干课程，也是学员普遍基础较差的，我勇挑重担，结合学员的实际状况，摸索出了一套行之有效的教学方法。充分调动了学

34、员学习语言的主动性。(1)净化语言环境，变更学习理念给学生营造一个完全、单一的汉语环境。培训伊始，对学生提出语言学习的要求：全身心投入到汉语学习中，这里的全身心，除了一般意义上的用心专意以外，特殊强调，学生要将自己完全投入到“汉语”中。除了课堂语言用纯粹的汉语之外，争取做到用汉语做日常沟通，逐步适应用汉语思索。同时向学生说明，要快速驾驭一门语言，学会用其思索是使学习水平快速由量变转化为质变的捷径。这种观念在随后的教学中，始终是我们老师向学生不断强调的重点，目的，无非是使学生将这种语言学习的理念渗透到骨髓。实行多种教学手段，提高教学效果在教学中，可谓“八仙过海，各显神通”，结合所代课程特点、个人

35、学习外语的胜利体会以及学生的特点，实行多种手段，提高教学质量。首先，课堂体现课程特点，刚起先学生学习语言的高涨热忱和对于语言学习结果的速成愿望，使得他们对于每门课程的要求几乎一样：要求每一位老师说明清所接触课文的学问点。我和老师们经过协商，为了既保持学生初学热忱而又维护每门课的课程特点实行了三步走：一、教学方法“归零”，即先依学生的要求，全部“精读”，以爱护其学习热忱;二、在精读时向学生灌输本课程的教学目的、教学特点和科学的教学方法。使学生明白，在不同的课堂上，有不同的教学侧重点，有不同的学习重点。;三、教学方法“复位”，即实行各门课程应有的科学有效的教学法，既爱护学生的热忱的学习看法，又使其

36、明确了不同课程有不同的培训侧重点，也暗合了学生由只有主观热忱到理性学习的初学心理。学生的学习方法与教学同步过渡，自然、科学。其次，各门功课的教学各有侧重而有互有联系。在教学中，在突显本科特点的同时，与其他老师保持常常性沟通，使得学生应驾驭的学问点，会因课程特点在某一门课上淡化，却不会被忽视，在另一门课堂上得到补充与强调。各门课的教学与学习成为有机的整体。学生在不同的课堂上，同一学问点，以不同的方式得到呼应，既不显重复，又得到巩固。第三，汉语的教学方法与外语教学方法结合。在教学中，我注意教学方法的不断改进，有的老师结合个人对外语的学习体会，将外语教学方法融入汉语教学进行教学方法的尝试与改进，有力

37、地促进了教学的推动，提高了教学质量。第四，定期进行模拟考试，帮助学生查漏补缺，明确学习重点。三、坚持科研，笔耕不辍。刻苦学习、加强自身业务素养，对教化学心理学及自己本专业的学问、从未放松自学，以使自己能娴熟，有效地进行教学。并能将自己的体会写成文章与大家一起商讨。我在完成教学任务的同时，始终坚持科研。我订阅了大量有关科研资料，并常常到小学进行教学探讨调查，结合教学实际写出了不少教研论文。20_年10月底参加市局小学“与时俱进打造教改新天地-小学教学‘自学诱导式教改课题的理论与实践”国家级课题组二所小学的校外指导兼组稿工作。一年来以来投稿五篇，发表的文章有2篇，论“现代化综合

38、教学手段在汉语教学中的应用”20_年7月在由中国语言高校、中国汉语水平考试中心组织的“庆祝hsk在少数民族地区实施10周年大会上作为大会阅历沟通材料受到全国与会同仁的好评。此文将刊登于(汉语教学与探讨杂志20_年第12期)，克拉玛依汉语水平考试中心被中国语言高校、中国国家汉语水平考试中心评为国家级“hsk优秀考务管理奖”。论文“谈阅读教化的三要素”发表在克拉玛依日报(20_年1月)四、在其他方面主动参与大量工作，成果突出1、20_年4月观反腐教化片有感获中国教化探讨与实践杂志社编辑部颁发的“优秀论文”荣誉称号。2、。参加克拉玛依教化现代化发展战略课题探讨(20_、7)、获三等奖3、20_年6月

39、被评为院级“20_年度优秀共产党员”4、20_年6月20日其次基础教研部(原教化系)获院级“20_-20_年度民族团结先进集体”5、20_年3其次基础教研部(原教化系)被评为“20_年度市局级巾帼建功示范岗”(由中共克拉玛依市巾帼建功委员会颁发6、20_年7月在由中国语言高校、中国汉语水平考试中心组织的“庆祝hsk在少数民族地区实施10周年大会上，克拉玛依汉语水平考试中心被中国语言高校、中国国家汉语水平考试中心评为国家级“hsk优秀考务管理奖”。五、自我加压，永不满意;立足本职，着眼将来。在多年的教学工作中，我深知"逆水行舟，不进则退"的道理，在瞬息万变的信息时代，教学要想

40、始终踏准时代节拍，老师自己就要能紧跟社会前进的步伐。在主动做好本职工作的同时，能自觉加压，留意在理论学问上不断充溢提高自己。几年来，利用业余时间学习、进修了计算机等相关学问、参与了各种培训，开阔了眼界，拓展了思维，借用计算机与英语的授课方法，有力地促进了教学方法的改进和授课技能的提高。在教化这个光荣而神圣的岗位上，我走过了艰辛而骄傲的一段历程，在我的前面还有更长、更宽的路。信任在新的世纪，我肯定会戒骄戒躁，锐意进取，在党的xx大精神和重要思想指引下，以更加饱满的激情投入到自己心爱的事业中去，在平凡的工作去履行自己的的入党誓言。总之，用自己的行动证明白是一位令人钦佩的“人类灵魂工程师”。我无愧于

41、“优秀骨干老师”的光荣称号。在今后的工作中我会“百尺竿头，更进一步”。我坚信，我部在我的带领下，会不断地走向前进。 骨干老师个人总结2023 篇6 我作为_小学的市级骨干老师始终倾力于学校的数学教化事业的发展，这么久以来也算是为提高学校整体数学成果做出了自己的一份贡献，但是以一名老师的目光来看假如不能够持续的提高自己的教学水平的话将会有着落后的风险，也为了能够为以后的职业规划作出一些提前的部署与相应的打算，我准备先对个人的数学教学工作做一个总结。首先我在小学数学教学工作中列举出一个具有代表性的优势和劣势，计算题一直都是学生比较擅长的一类题目，即便是他们间或会因为在考试之中马虎大意做错一两道计算

42、题，但是于总体数学成果来说都是不会有什么太大的损失，因此我在给学生们上课的时候对于这类型的题目讲的特殊少。至于这类劣势的题型虽然说在小学数学中所占的比例不高，但是我从小学毕业之后的部分同学那里了解到他们在学习几何类型的学问的时候特殊吃亏，最为重要的还是因为学生的脑海之中没有树立起空间模型的概念，其实我觉得在给学生讲解题型的时候还是应当让他们重视审题这方面的因素。其次我觉得打好小学数学的基础最为关键的因素还是多做题，只有多做题才能够在日益的积累下提高自身做题的速度，才能够在题海战术下不断深化数学方面的学习与积累，为此为我常常整理一些小学生遇到具有代表性的题目并制作成数学试卷，尤其是高年级的学生每

43、天至少要做两到三张数学试卷才能够最大程度地训练自己的数学做题速度，在平常的数学教学之中基本都是当天考试做试卷并于当天讲解试卷中的难点，只有这样不断加深学生脑海之中的印象才能够保证他们在正式的考试之中不会因为一些基础性的错误而丢分。最终我觉得作为数学骨干老师来说在不影响正常教学工作的前提下到其他学校进行学习与沟通是很有必要的，特殊的一些大型的数学公开课都能够使每一个参加的数学老师在课上获得一些阅历，只有在同一节课上通过不同的角度来讲解并描述其中的学问点才能够碰撞出思维的火花，有些时候只有在听取了其他数学老师的讲课以后才能够发觉自身教学的局限性，这也是很多学校城里相应的科目研讨小组的主要缘由。往后

44、的教学生涯之中还有着很多值得我去学习与努力的地方，我会好好把握自己在校教学的这段时间并争取为学校培育出更多数学成果优异的学生，这也是作为一名小学数学老师来说最为重要的责任与使命。 骨干老师个人总结2023 篇7 20_年12月，我有幸被评比为伊宁市首届中学物理骨干老师，自20_年1月起，任期三年。光阴似箭，一年半的骨干老师时日悄然过去了。回首这一年半来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我明白，过去能成为市级骨干老师，是学校领导的关怀和激励，是老师们对我的帮忙和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。我酷爱教化事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我

45、爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和和善去感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到老师无小节，到处是教化。与学生建立起民主、同等、和谐的良好师生关系。在教化教学过程中，我深深意识到教化的艺术在于鼓舞和唤醒，教化的过程是创建性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。勤奋努力，奉献爱心是我作为老师的信条。任职期间，我能够坚持正面教化，大胆从心理素养方面探究

46、德育教化的触发点，关切学生，爱惜学生，不卑视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，进行细致的了(幼儿园老师年终总结)解工作，从各方面关切他们，使学生觉得老师既是一个值得敬重的师长，又是一个能够与他们促膝谈心的挚友。特性是对那些留守学生，我总是特性的关注。在物理教学工作中，我专心探究适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总要细心探讨教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在20_年5月18日在伊宁市第六中学所上的压强一节观摩课深受教研室领导和老师的一样好评。20_年5月21日依据市教化局支配在伊宁市达达木图乡中心学校上的流体压强与流速的关系一节课受全体师生的一样好评。20_年7月24日在伊犁师范学院上的奇妙解决初中物理电学问题课和双语物理教学几个突破点讲座深受全州进修老师和师范学院物理系领导的好评。学生成果也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改善，学习爱好有了提高。在20_20_学年其次学期期末统考中，我所带的八年级双语物理成果取得全市双语第一。老师是一个探讨者，一个思想者，一个探究者，所以本人专心参与各级组织的教科研活动，在会上，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化发展的道路上日渐成熟以上是我半年来的个人工作总结，很肤浅，也很不全面。作为首届