2023-2023班主任期末个人工作总结.docx

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1、2023-2023班主任期末个人工作总结 2023-2023班主任期末个人工作总结 篇1 俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名老师的共同努力下，依据园内的支配，结合班级安排，各项工作开展很好。回顾劳碌、惊慌的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。一.平安工作1. 每月上两节平安防治课，讲遇到突发事务该如何寻求帮助，教他们报警常识，如何运用110、119、120、122。2.结合实际，平常该留意的各项平安，如：怎样预防传染病，交通平安，自然灾难。二.保育工作1.每天仔细做好晨检，午检，发觉问题，刚好与家长联系，并妥当处理。2.做好一切

2、消毒工作，杜绝疾病发生及传染。3.仔细做好日常管理工作，重视平安，发觉隐患刚好处理。三.教化教学工作：1.仔细上好每一堂课，做到上课前仔细钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得欢乐。2.为了增加幼儿的上进心，在班里定了多个班干部职位，选出最分成优秀的班干部，引导幼儿人人都想争当班干部的欲望。3.加强常规教化，培育幼儿自我管理的实力。如：自己和生活物品、行为、语言等，渐渐养成良好的习惯，为幼儿入小学打好基础。4.每日给幼儿留适当的家庭作业，并按时检查四.家长工作1.热忱接待各位家长，利用早晨来园和下午离园这断时间，和家长相互沟通在园、在家的状况 ，并有先针对性进行指导。2.幼儿在园期间如出现

3、问题第一时间与家长取得联络，并妥当。3.每日登记未到园幼儿与家长取得联系并询问事由。4.激励家长主动参与节目表演等同乐活动。五.反思调整：不足的是本班幼儿纪律较差，我们班本学期虽然取得了肯定成果，我们将努力争取来年的工作做得更好。 2023-2023班主任期末个人工作总结 篇2 班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教化管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：一、仔细分析班级的实际状况。_班去年就让很多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严峻的是有部分同学喜爱深夜外出活动，班主任、科任老

4、师都更换较多。本学期该班又是全校最大的一个班级，生源比较困难，新增加了留级、补习、转学、转班的同学，共有53人，而要参与中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此困难的班级，我觉得压力好大而责任更大。二、紧抓常规管理不放松。(1)利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教化、平安卫生教化。本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”进行专题教化，用同学耳熟能详的事例感染他们。(2)依据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为细致的调查工作，对相关学生的表现有了较为清楚的了解(例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散

5、怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒)。因此，在平常的工作中特殊的对他们进行关注，有的放矢加强教化和管理;每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费劲气。(3)对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。(4)各期板报分组负责，更换刚好且内容广泛。(5)仔细落实每周一次的操行分。三、主动联系各科老师，努力维护科任老师威信。学生的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关切，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和探讨，帮助学生查找缘由和错误细微环节，总结阅历和教训，激励先进，鞭策落后，让同学学有所

6、获。有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”;“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格老师的教法是对自己有益的。并告知同学我们的老师都是合格学历，科班出身!而且至少都有几年的教学阅历，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成果好的学生?假如你对老师有看法或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的方法。经过开导，大部分同学

7、的思想有所转变四、主动开展家校联系。细心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次(包括一次家长会)。五、主动组织班级活动。为了削减学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读;在老师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌;把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛;组织一分钟竞赛活动;节日晚会、节日祝愿;带全班同学到外交游等。六、取得成果及存在问题在学校领导、生活老师、值周老师、年级

8、组长及任课老师的共同努力下，我们班取得了一些成果，班级中的凝合力较强，同学们的思想有所转变;班级卫生随时干净;在第一次月考、期中考和最终一次月考中，我班进入年级前60名的同学在3个一般班中最多;元旦画展中有两个同学获得一等奖，元旦书法赛中两个同学获得一等奖，三个同学获得二等奖;元旦运动会中，虽然总体成果不太好，但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致;元旦歌咏晚会中，两个节目均荣获其次名，集体获得二等奖。但由于社会、学生、家庭等方面的影响，在加上本人实力有限，我们班存在着许很多多问题：部分男生和社会青年混在一起，抽烟、喝酒，晚上会外出，李继成同学也因此受了处分;个别同学喜爱留长发、变黄毛;学习自

9、觉性不高，须要老师随时盯着;有的课堂上有同学不仔细听讲且有睡觉现象;男生宿舍较乱;有的同学要老师提示才肯洗碗，课间操时要老师站到面前才抬的起手。可见我的班级常规管理还有待于进一步精细，特别学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。 2023-2023班主任期末个人工作总结 篇3 本学年度我担当初三15班班主任工作，时至年末，现将本年度版主任工作总结如下：一.在全班同学和科任老师的共同努力下，至初三上期已基本形成了本期班级性格既定目标：坚韧、镇静、拼搏。在这种班级性格的影响下，本班取得半期考试各科均名列年级第一的成果，在学校举办的冬季运动会上获得团体一等奖。二.班级管理基本实现

10、学生自主管理模式卫生打扫，早读，自习，两操，黑板报，学校相关的文体活动均由班级管理委员会共同制定方案，确定负责人，制定相关规章制度及制度的保障实施细则。故而本期本班纪律、卫生、两操表现良好，无较大违纪事务发生。三. 在20_年8月底就即将与温江中学合并之际，对学生就以下问题;1、我们为什么要与中学合并?2、去到新的学校如何面对新旧的诱惑?3、我们如何面对更迫近的压力?4、如何快速融入新的环境?5、如何把母校的优良传统及班级的优良传统传承下去?进行了细致的解答及激励。为学生到新学校的平稳过渡做了良好的铺垫，四于到温江中学的第一天实行了名为新家园，新幻想的主题班会，帮助同学们较快的融入了新的环境，

11、并确立了新的明确的目标。五本期加强了对学生的平安教化工作，共开展了3次以“平安”为主题的班团活动，本期本班未出现一起平安事故。六本期10，11月学生多发流感，为此我班加强对学生的听见习惯的管理，仔细做好了每日晨检，刚好与生病学生的家长联系，学生回校后刚好协调科任老师为其补习。保证了学生的学习不因生病耽搁。七初三学生面临了较大的升学压力，因此本期我就如何减压，用平常心对待各次考试在本班举办了一次名为平常心种不平常果的专题讲座。对减轻学生压力，舒缓学生惊慌心情起到了肯定的作用。今后还将在这方面多做探究，争取在学生的心理辅导上能有更有效的方法。 2023-2023班主任期末个人工作总结 篇4 20_

12、年3月份，我接受学院的支配，到地都其次初级中学去进行为期两个多月，实为八周的实习，实习内容包括教学工作和班主任工作。在实习期间，我被支配到初二(7)班担当实习班主任，跟着郑燕芝老师学习。经过这段时间的实习，在郑老师的指导下，我学到了不少东西，这些是在学校里学不到的，唯一亲身实践才能有收获的。现在我将实习期间担当班主任工作的收获总结如下。一、 要充分做好教学打算。班主任首先是一名科任老师，接着才是一班之主，因此班主任的工作包括教学工作和班务工作两部分，作为科任老师，我们的首要任务就是把课上好，尽力让学生多汲取新学问，学会学以致用。而作为新老师，我们面临的最大问题是就不熟识教材，不了解哪些才是本次

13、要求学习的重、难点。所以在上课之前，要充分地做好备课工作，仔细地查阅资料，编写教案，仔细备好学生，努力使课上得生动引人，内容充溢，不至于让学生觉得课堂乏味无趣。同时留意学生的上课心情，调控好课堂气氛。而作为班主任，除了上好课外，更要时刻留意全班的学习心情，课堂动态，时刻与科任老师沟通，共同督促学生学习，调动学生的学习主动性，协作科任老师开展教学工作。二、要以身作则，以身为教俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，作为一名班主任，更应当以身作则，以身为教。比如说迟到早退问题，假如作为班主任，连你自己也常迟到早退，那你如何要求你的学生

14、要准时到校，不能随意请假呢?所以在实习期间，我严格要求自己，每天早上7：30之前就到学校。 2023-2023班主任期末个人工作总结 篇5 20_年冬季学期是七年级1班的初中第一个学期，是一个关键的阶段。同学们在这一阶段能够顺当地度过，那么为今后的学习和生活就打下坚实的基础。为此，本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：一、仔细分析班级的实际状况。班里学生数为52人，30名女生，22名男生。他们都来自农村，大部分的同学的家庭经济条件不是很好，其中单亲家庭的有3人，留守儿童的有8人，隔代抚养的有9人。学生的家长的文化水平都不高，对子女的教化多是力所难及效果差，甚至适得其反。家长对子女的教化希望

15、都寄予在老师的身上。二、紧抓常规管理不放松。(1)利用每周一的班会课对学生进行思想道德教化、平安卫生教化、志向教化和纪律教化。本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”进行专题教化，用同学耳熟能详的事例感染他们。(2)依据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为细致的调查工作，对相关学生的表现有了较为清楚的了解(例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒)。因此，在平常的工作中特殊的对他们进行关注，有的放矢加强教化和管理;每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期

16、来的努力，好象都白费劲气。(3)对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。(4)各期板报分组负责，更换刚好且内容广泛。(5)仔细落实每周一次的操行分。三、主动联系各科老师，努力维护科任老师威信。学生的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关切，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和探讨，帮助学生查找缘由和错误细微环节，总结阅历和教训，激励先进，鞭策落后，让同学学有所获。有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”;“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的

17、学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格老师的教法是对自己有益的。并告知同学我们的老师都是合格学历，科班出身!而且至少都有几年的教学阅历，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成果好的学生?假如你对老师有看法或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的方法。经过开导，大部分同学的思想有所转变四、主动开展家校联系。细心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话

18、，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次(包括一次家长会)。五、主动组织班级活动。为了削减学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读;在老师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌;把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛;组织一分钟竞赛活动;节日晚会、节日祝愿;带全班同学到外交游等。 2023-2023班主任期末个人工作总结 篇6 转瞬之间，一个学期的时间又过去了，回顾这一学期的生活，其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！回想起这个学期的班级管理工作，我可以用如下几个字来形容：细琐、繁忙、华

19、蜜。在领导和各位老师的关切和帮助下，我班顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结如下：一、平安工作常抓不懈做到平安工作周周讲，时时要求学生留意，不放松警惕。从学生的交通平安到在校期间的人身平安，从课上的平安到课外活动时的平安，从日常生活的水、火、电、饮食平安到假期平安，我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关平安方面的细微环节，每周都有相应的备课，都有特地的时间进行宣扬。平安无小事，平安工作是我班主任工作的重要组成部分。二、班级常规工作班级是学生学习的场所，班风的建设显得尤其重要。在班级中，我建立了班级规章，对学生的行为进行客观公正的评价。主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方

20、面等多角度进行督促，提高学生的综合素养。由于始终不放松的管理，本学期，我班的四项竞赛总是名列前茅，常规工作也能落到实处。每个月都获得“养正班级”的荣誉称号。三、指导学生的学习，完成规定的学习任务是学生的最主要的和最基本的义务学生面临中考，学习是重中之重。加强与各任课老师的接触，刚好了解学生的学习状况。帮助学生建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教化学生明确学习目标，端正学习看法，调动学生的学习主动性，帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信念追逐，大家都处在上升的状态。四、做好住校生工作关切住宿生的饮食起居，多与保育员老师联系，刚好了解宿舍内部发生的状况并

21、刚好妥当地处理。晚自习后常去宿舍，多接触，早发觉问题，早解决问题。五、组织一些主题班会，利用班会这一有利阵地对学生进行教化，褒扬先进，督促后进特殊留意进行志向教化，有些同学在初一、初二时成果比较差，因此思想上也有所松懈，我常常找他们谈心，激励他们只要现在你行动起来，还是会有进步的。六、充分发挥小助手的作用，发挥学生干部的先锋模范作用我班朱佳莹、张献林两位班干部做得特别好，班级的各项事务都能管理起来，是我的“左右手“，我将班级的常规工作都交给他们来落实。组织学生参与劳动，培育学生的劳动观念，通过劳动，让学生意识到爱护校内环境的重要意义，只有人人付出努力，才能换取美丽的环境。以上仅是我在班级工作中

22、所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而也有教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 2023-2023班主任期末个人工作总结 篇7 开学以来，学校加强了常规管理，在各方面都取得了优异的成果，这些成果的取得离不开全体班主任的辛勤劳动，热忱投入，尽心尽责，无私奉献。回顾上半学期的班主任工作，主要在以下几个方

23、面取得了显著的成果。一、全体班主任老师增加了工作的责随意识、大局意识，实施有效管理。全体班主任明确职责，仔细负责地完成本职工作，班级管理上肯动脑筋，肯下功夫，大部分班主任实施全程管理，全程跟踪，确保学生时时刻刻不离班主任驾驭，班主任老师以校为家，以班为家，把学生当自己的孩子一样要求，一样教化，一样培育;很多班主任老师起早摸黑和学生一样作息，真正做到了与学生生活在一起，学习在一起，了解学生中的存在问题，刚好处理偶发事务，把冲突解决在萌芽状态。二、全体班主任加强了学习探讨，更新了观念，不断提高德育工作者的自身素养。全体班主任在繁忙中抽出时间学习德育工作材料，从更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育

24、的同时，更注意了学生的思想教化，改进了德育工作的方式方法，讲究德育实效性，克服了形式主义倾向，逐步更新人才观，不断树立为学生终身发展服务的育人理念，以学生为主体，以发展健康特性和健全人格为着眼点，做好班级管理工作。很多班主任老师主动参加班主任工作的探讨、探讨，寻求解决问题的最佳途径和方法，注意总结，注意班级特性案例的分析，很多班主任老师主动撰写班主任工作心得、随感和个案探讨。顾彩琴、陈惠忠、黄裕花、倪桂英、朱亚琴、陈向红、薛水红、张健华、顾海宁、方伟、沙春辉、范新风、黄红球、张泉、张丽平、黄冬林、丁连菊等老师的论文质量较高。三、全体班主任加强了班容班貌建设，将班级的文化氛围，平安卫生工作纳入了

25、日常德育的范畴。各班主任在开学初加强了班容班貌建设，许多班级在学校统一的教室布置基础上做了特性化的布置。有的班级设立文化角，展示学生的书画作品，例如初二11班的男子汉宣言和欢乐女生，也有的班级设立了光荣榜，激励学生加强自我管理。班主任老师充分利用这些宣扬阵地，激励学生自律、自爱、自强。四、全体班主任建立了学生档案，创设了班级管理量化评比，细化了班级管理过程。许多班主任细心视察学生，建立了优秀学生及问题学生，特性学生档案，便以与家长的联系沟通，也便以发觉学生的进步，许多班主任参照学校班级管理量化评分标准制订了班级管理中对学生的量化考核标准，规范了学生的行为，强化了学生的自我教化。五、全体班主任优

26、化了班干部队伍，加强了与各任课老师的联系，与家长的沟通，加强综合探讨，提高整体效益。要想管理好一个班级，光靠班主任一个是远远不够的，建立健全一支班干部队伍，加强培训，提高学生的自我管理实力，是每一个班主任的首选工作。在日常工作中，班主任也多与任课老师沟通，刚好驾驭班级、学生动态，及早发觉问题，及早处理。留意了家长沟通的艺术性，不把与家长的商讨演化为学生眼中的告状，取得了家长的大力支持，推动了班主任工作的开展。六、全体班主任以师德规范为准绳，以敬业奉献为动力，讲究了教化学生的艺术性，不失时机地做好学生的思想工作。 2023-2023班主任期末个人工作总结 篇8 20xx年中考已经结束了，下面我谈

27、谈本学期的班主任工作的一些心得体会。基本上来说我们初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作，所以我特别仔细地对待，付出了很多的汗水。回首过去，有收获、有欣喜但也有些缺憾，对将来也充溢信念。学生成果有更大的提高和进步，我特殊注意抓好五个方面工作，概括为五个注意：一、留意加强教化引导，帮助学生树立主动健康的心态。初三学生精神压力比较大，正处在关键的心理培育教化期。在教化教学工作中，我坚持以激励为主，使学生的心态更加主动，更加开放。激励的方式多样，一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在老师的激励下，更倾向于作主动的尝试。假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努

28、力向上前进。老师对学生的激励以及对学生通过努力后取得成果的确定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。另外，我还帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以主动的心态迈出坚决的步伐。此外，我还帮助让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己，随时调整自己。二、注意改善自身形象，建立同等融洽和谐的师生关系。原先总认为班主任在学生面前应当板着脸，让学生怕你，这样学生才会服贴，班风才能纯正。一段时期的工作以来，我体会到：在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和学生开开玩笑，套套近乎，师生打成一片，更有利于学生的成长和进步。比如：一句亲切友好的玩笑往往让师生间

29、的心灵拉得更近，学生会从内心真正敬重、亲近班主任，班主任便能更好的开展教化工作，学生也会更乐意接受班主任善意的指责教育，从而减免口服心不服的现象。原先在做学生思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费神，语重心长，而学生却麻木不仁，厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法，动之以情，晓之以理，以同等民主谈心的方式和学生开诚布公，与学生互动共鸣，却恰恰起到事半功倍的效果。三、注意及早解决问题，抓好学生日常行为规范。初三的很多学生起先在思想上出现较大的改变，不少学生已经进入青春反叛期，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想

30、上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时组织召开主题班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的相识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。特殊是对早操不到、课上睡觉、旷课迟到、打架骂人、顶撞老师等行为严格管理，让学生换位思索，并主动教化引导，让学生在反省中受教化，培育自己良好的行为习惯。此外，针对初三学生的思想困难偏激，心情多变的特点，多视察，多调查，刚好发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。四、注意强化典型提升，抓好尖子生的教化培育。刚接手班主任，我就有意识地在自己所教的学科和所担当的班主任工作中大胆实践，主动探究培育尖子生的

31、阅历。主要做法如下：一是尽早行动。把培育尖子生的工作摆到重要的议事日程上来，尤其是尖子生的状况，通过问原班主任、任课老师，课堂提问，测验，谈心等手段去进印证已知的考试成果、操行评价是否属实。二是创优环境。发挥班干部作用，不限制班干部的日常管理权力。班干部被授权可依据详细状况，经集体探讨同意，实行各种措施处理日常的班务工作，大事则向班主任汇报、请示。这样，即集中了培育尖子生的精力，又充分调动了班干部的主动性，建设起一支民主而高效的干部队伍。此外，还注意美化有形环境，常常保持清洁卫生，适当张贴鼓舞人心的警句、图画，摆放小巧的花盆等点缀讲台，把教室建设成一个宁静、整齐、美观，催人上进的场所。三是补足

32、人数。加紧闭关准尖子生，把准尖子生补充到培育的行列，变几个尖子生为一个尖子群，造成百花怒放满庭芳的局面。有安排地逐层发展尖子生，每次考试后都适当地发展35个准尖子生进入尖子生的培育队伍，扩大尖子群，既激励其他学生的上进心，又可激活尖子生的竞争力，力求达到高分层的大面积丰收。五、注意促进全面发展，做好后进生转化工作。我把班里的后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染了一些不良风气，难以自控。三是二合一的双差生，人数不多，但负面影响很大。针对以上状况，我实行的主要措施是：在课堂上创建好玩的情景，充分挖掘学问的趣味点;课外讲好玩的故事，培育他们学习

33、学问的爱好，激发学习动机，帮助他们在战胜困难的实践中体验胜利的喜悦，树立克服困难的信念。通过家访，激励家长多关切孩子，以增加其自信念;少训斥，以免形成消极对抗心情。同时，多和家长沟通沟通，取得家庭与学校教化协作统一，使其转化。 2023-2023班主任期末个人工作总结 篇9 时间荏苒，这学期即将过去，劳碌中感到了生活的充溢，享受到了班主任的苦和乐。下面就这学期的班主任工作做如下总结：一、科学管理，爱导航。进入六年级，这班学生懂事了许多，我彻底放权让学生自我管理。开学初，我在班内重新竞聘班干部，充溢班委的力气，充分发挥学生的潜力。实施宋校长在德育安排中提到的人人有事做，事事有人做的班级管理方法，

34、根据学校领导的分工方法，将班干部职责详细细化，我将其实行表格的形式，打印出来张贴在教室的醒目位置。起先的时候，学生不熟识自己的职责，也不知道如何参加管理，前一个月，我几乎每天7：20准时到校，指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好;中午我和他们一起共餐，视察午餐时间存在的问题，指导管理的同学该留意的问题;每天下午离教室前非常钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇总汇报这一天的各项管理状况，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队上谁出问题了;谁在课堂上被老师表扬了，谁在管理时尽职尽责……学校每周的周安排成了班长的指挥棒，经过一段时间的培训指导与实践，班级的

35、一切管理有条不紊地顺当进行，学生的在校生活节奏有序，我也轻松多了。允许他们犯错误，宽容对待，爱导航，让学生变更了撒谎的不良做法。这学期，我发觉有的孩子犯了错误不敢承认，间或还搞个恶作剧，更让我头痛的是，做了错事找到他面前还撒谎，错上加错。以前，其中一个很少写作业，组长找他要作业，他总是强词夺理：要么忘家里了，要么把课本忘教室了，要么我写了，不知道哪去了等一大堆理由，后来，我找他谈话，并在班里公开的讲：‘人无完人，金无足赤’何况我们同学还是未成年的小孩子，做错了没关系，重要的是知错就改。孩子们听了很受启发，从今，不完成作业的现象少了，损坏公物，自觉主动找老师的多了，随地扔

36、垃圾的少了，捡了东西交公的多了……孩子们的意识变了，素养提高了。二、欢乐成长，超自我。这学期，我和孩子们一起商榷的主题是：欢乐成长，超越自我。我的目的是：在完全确保孩子们平安的状况下，仔细做好学生思想教化工作，依据学校每周的主题班队会的要求，加强班级管理、思想教化，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法，在室内墙壁评比栏内通过形象的大树，实施奖优促差，榜样示范，每周小结时，依据状况，组长给组员添加叶子或果实;月评比时，组与组之间进行评比，优胜组加闪光的五星。就这样，班内呈现出你追我赶的良好氛围，犹如那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。所以，通过这学期的努力，真正做到

37、了班训中提到的：静，净，敬，竞，为学生创设了一个文静清静、宽松和谐的学习氛围。我和学生们共处的这三年中早就发觉，这74个孩子很聪慧，大多数孩子习惯已经很好，就是因为个别学生还存在问题，导致了班级管理费心费劲。通过与各科老师沟通，也了解到这几个孩子很特殊，作为班主任，应发觉问题刚好对症下药，我课下找他们谈心，特殊的就与家长沟通，并接着每天记录班级日记，对于牛硕、李涵阳这样的同学，我也在网上请教过心理教化专家，班级管理成了我用心探讨的课题。经过这学期的渐渐引导，爱，让我打开了他们心灵的窗户。有时这几个特别的孩子主动跟我说，也想好好做，但有时限制不住自己，我也不再生气，终归孩子的自制力差点。慢慢地，

38、这几个孩子行为有所收敛，思想有所转变。特殊是高英杰，自从前段时间开了家长会以来，简直是判若两人，妈妈也特别兴奋孩子的转变。现在，尽管班级量化有时还是处于最低档，但我心不再那么沉重，因为我进行过纵向比较，也了解过任课老师，这几个孩子各方面进步很大，班级的整风光貌也变更不小，孩子们的集体荣誉感特强，听到班级量化分高了，他们发自内心的兴奋。三、学优补缺，共帮扶这学期，学校实施有效导学，高效课堂，让班内学习参差不齐的孩子得到了互助，孩子们由不熟识这种形式的课堂教学，到自主学习、探究，养成了良好的学习习惯。小组内的四个孩子有的数学优秀，有的英语很棒，有的语文精彩，所以不管课堂、课下都仔细负责，耐性帮助其

39、他人。还有部分孩子除了组内帮助外，还有特地的一对一帮扶对象，经过这学期的帮扶学习，班里的学困生不断转化，课堂纪律也好了，更重要的是享受到了学习的乐趣。总之，我们学校和谐、美妙的环境变更了我，领导、老师那民主、团结的师德影响了我，让我在这里华蜜地工作着，虽然有时任务较重，但心里上还是比较轻松、开心的。这学期所取得的成果，离不开领导、老师对我的支持，在此深表感谢!当然也有缺憾不足的地方，我将再接再厉。 2023-2023班主任期末个人工作总结 篇10 一学期的时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过快乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关切帮助下，在老师们的大力支持下，我较好

40、地完成了我的本职工作。本学期，我担当八一、四班的英语教学和八四班班主任工作。作为始终从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教化教学中，深深感觉到教中学英语之难之累，是苦在其身，我真乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做总结。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在厌、怕、弃的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。确立与新课程相适应的教化观念学生是学习的

41、主体，我对英语课程标准进行了研读，为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生视察、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和驾驭任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己视察、分析、思索，从而明白任何一个道理和驾驭任何一条规律。于是我变更一言堂，把课堂还给学生，形成师生交往、主动互动、共同发展的教学过程。 本人较留意抓常规教学,留意培育学生的听说读写的实力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文,每天课前朗读5分钟;2、抓词汇和句型学习,常常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的实力;3、课堂内外多听多说英语

42、。上课时尽量用英语讲课,这样能使学生地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术,培育学生的语感;4.努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。所以我必需树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关切、敬重学生，耐性细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，谆谆教导和激发学生学习的主动性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好挚友，无话不谈，亮起

43、心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。5、严谨治学，保持良好的教态.老师的教风干脆影响学生的学风。老师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有干脆的影响。老师的教态好，学生就喜爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起学生的留意和爱好。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使学生他们感到老师对他们的信任，这样学生就增加了志气，就能大胆地回答问题。6、主动创建语言情景。八年级英语这本教材充分汲取了国际上新的外语

44、教学理念和实践阅历，注意对学生综合语言实力的培育和训练。教材图文并茂，支配了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简单而好玩。教材围围着好用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创建性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习爱好。在听与说中培育语言实力，在听与说中激发学生的热忱和爱好。教学方面的阅历、存在问题及今后的做法:教的方面:深化了解和分析学生状况,有针对地教学,对每单元的单词和词组要进行多次强化训练。然我进行了英语阅读训练,但学生

45、阅读实力的提虽高不大。单选、完成句子的得分率还过得去,但综合学问将来得及操练。今后,应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。2、学的方面只要学生对英语学习有爱好,坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问,英语成果就会不断提高。3、抓小测验、单元测试过关;充分发挥学生的主体作用。上课时想方设法令学生投入,不让其分心,充分发挥他们的主体作用,使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到学问。总之，本人在过去的一学期中，有过收获，也有失落。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将接着努力，力争佳绩。 2023-2023班主任期末个人工作总结 篇11 下午，又一届初三毕业生圆满完成了学业，我的

46、班主任工作也短暂划上了句号。回想走过的路，做过的事，艰辛 与喜悦参半，苦恼与欣慰平分。本届学生 20xx年参与中考的人数是59人，在初三其次学期我做了以下一些工作。一、赤心、爱心献给学生无论是优秀学生，还是基础较差的学生;无论是富有的，还是贫困的，只要走进班级就是学生中的一员，每 位老师就有责任教化他们，感化他们，引领他们走上人生的胜利之路。我对每位学生，从内心深处把他(她)当做自己的子女来看，有了这种思想情愫，我对教化赤胆忠心，对每位学生我都赐予真心实意的爱。在学生的平常学习、生 活中，我到处仔细视察，常询问学生有没有什么困难，一有什么困难我都给以解决。夏天刚到，我就在全校领先搞起了防蚊工作，教室、寝室布好了纱窗，备足了驱蚊药品，使学生们有一个较好的环境，能安心学习。二、真心对待学困生、偏心外地生xx同学比较爱学习，但基础较差，我常常找他谈心，给以激励，帮助他找寻驾驭学问的学习方法和动力，使这 个学生的学习劲头一天比一天浓。 两位同学接受问题稍稍慢了点， 我就常常给她们打气， 在自己的课中对两位同学 进行必要辅导。 等同学来自郊区的村庄，每逢放学时下雨，我总要问要不要雨伞，要不要骑自行车回家;常常问一问他们生活费够不够，学习能否适应，这些同学因此很感谢老师。假如真心实意地对待学生，偏爱较困难的学生， 学生有了什么问题就会讲真话、说实情。三、关切、宽容学生