高中班主任个人工作总结2023.docx

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1、高中班主任个人工作总结2023中学班主任个人工作总结2023（精选18篇） 中学班主任个人工作总结2023 篇1 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教化教学工作。详细工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、中学二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说

2、难度更大，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教化能抓住切入点，教化才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

3、三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能刚好解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，主动调动学生参加的主动性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成果。在学生十月一的诗歌朗诵的竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发学生的学习热忱和求知欲望。总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 中学班主任个人工作总结2023 篇2 本学期，我担当高一(1)班的班主任工作。教书

4、育人，为人师表，本应当是每个老师所具备的基本技能和行为依据;但对于刚走出高校校内的我，班主任工作一切都得从零起先，一切都须要一步一个脚印去践行。虽然高校实习的时候也参加到班主任管理中，但终归往者不行谏，来者犹可追，故此，我确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，在生活和学习中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学日有所获，不断提高。在学校各级领导的正确指导下、年级组长及科任老师的辛勤努力下，各项工作顺当开展

5、，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了下学期能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚、友爱”作为自已的为师准则，班级以“共同的集体、共同的家”为建设方向，公允、公正地对待每一位学生，敬重学生，爱惜学生，关切每一位学生的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信念、耐性、恒心、责任心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这将是我做好班级管

6、理工作的基础。一、建立学生成长档案，形成团结友爱、勤奋自学的良好班风鉴于中学生犯错具有低极性、盲目性、反复性等特点，我建立了学生成长档案，对学生的学业及日常行为规范进行跟踪、评价，做好“违纪活跃份子”的材料收集工作。有利于老师有的放矢的施教及学生本人更清晰的相识自己的优点及不足，并让家长对孩子在校状况有一个清晰的相识。通过座位调配和宿舍比拼，竞争，主动营造尚学、爱学气氛，让学生感受到学习的欢乐、班级生活的欢乐。二、让班委这个有力杠杆，撑起班级的管理工作，让班级实现学生“自治”。刚开学我事必躬亲，弄得自己每天心力交瘁、各种乏累，不但如此，长期以往会造成与学生关系的惊慌与疏远，在学习刘老师和向其他

7、几位老老师耐性指导下，我深深相识到：要管好一个班级，很多工作还得让学生来干，遵循一个原则是“班委能干的事，班主任不干;学生能干的事，班委协助”。因此，班里的许多工作，我只是赐予适度的指导和支配，其它的都由班委、学生图那对来完成，比如劳动委员负责老师、环境卫生的日常检查与支配事宜;副班长李威负责常规考勤与纪律的维持;学习委员梁雨欣负责每日请假外出登记，无论是事假、病假还是早操请假都需一一登记在册，以便查询跟踪;刘力维副班长兼团委书记，负责团委事宜及周六周日回家人员的签到与周末留校人员的统计;班长苏琪文负责协调好各个班委间的工作，对我的一些要求和信息进行传达与落实;其余班委负责自己职权以内的事宜，

8、若有特别状况，集体协商处理，并与我取得联系与沟通。如此支配，既充分调动学生的主动性和主动性，有培育了他们的创建性、自我管理、自我约束的实力。这一学期的工作，证明白一个得力的班干部群体不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。三、良好的班风、学风须要集体的凝合，树立“和谐班级靠大家，我是一份子的意识”。首先指导学生正确处理个人和集体的关系。通过教化使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益冲突时，利用集体教化与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行干脆关系集体形象。其次，培育学生的集体荣誉感。

9、学生有了肯定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动，都教化他们要尽最大努力，获得最佳成果，让同学们既享受到胜利的欢乐，又领悟到集体的力气。营造尚学、爱学气氛，让学生感受到学习的欢乐、班级生活的欢乐。四、卫生责任制，惩罚连坐制，班规与人情协调一样。作为班主任我自始至终强调强有力的班委的重要性，对班委管理实行宏观调控模式，责任到人，并加大各班委的组织管理实力。卫生是作为学生德智体美劳中必不行少的的一部分，但往往是学生最不愿干，但又必需的做的事情，故此，为了避开分工不明确，造成的混乱，军训一结束，我实行了抽签定卫生区域的详细责任制，把班级的卫生共划分4个大部分，第一部

10、分是教室卫生打扫，其次部分环境区卫生打扫，第三部分公共区域卫生打扫(主要是过道和楼梯及卫生间)，第四部分是宿舍卫生打扫，每一部分都是详细到个人，每一个部分的人只对本部分的卫生区域负责，一旦有问题，该小组的成员集体受罚;如此，便避开了了卫生打扫的重叠和邋遢。本学期结束后，下学期将进行交换区域，打扫宿舍的与环境区的与打扫教室和公共区域的同学交换，实现部门间的流淌，让每位同学都感受到各个卫生打扫部门的辛苦和不简单，以实现相对公允。五、利用各种机会，刚好与学生、家长、科任老师沟通、沟通除了公开的班会课宣扬教化之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟通，内容

11、包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。有时，也通过宿舍内部成员了解大家的思想动态及在校内、校外的一些基本状况。同时，通过校讯通的短信平台或打电话询问，刚好与学生家长取得联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。特殊是针对一些入学成果不错，但成果始终下滑的学生，单独与其谈话，甚至跟踪到家里的一些特别状况。比如，开学初，第一次放月假，发觉我班有两学生趁放假时机溜出去上网，便与刚好家长联系，其次天由家长领其孩子到学校，通过指责教化，使其相识到自己的错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的协作，刚好把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，不定时间和地方保持与各任课老师沟通，

12、了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把学生的一些要求传达给科任老师，使师生更好的协作，提高学习成果。六、不断学习，提高自身教学实力及综合学问水平“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要教化指导学生，还要刚好更新自己的学问，变更观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步，在生活中与学生进行沟通，把学生的一些想法进行善意的引导和变更，并不是一棒子打死，因此，加强了学生间的沟通和师生感情，做学生的好挚友和倾听者。我想，要做好班主任工作，单凭一腔热忱是不够的。我只有在实

13、践中不断完善自己，提高自身教学实力和综合业务学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。存在的不足和今后努力的方向：本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，特殊是刘老师、潘老师的耐性指导，使我受益匪浅;但我深知还有许我的不足之处，如：对学生的了解还不够深化，以至出现了班委动手的突发事务;对学生的关切还不够，一部分性格内向的学生不敢沟通真实想法;与科任老师的沟通不到位，许多促进学习的有用信息无法传达;没有真正组织一场促进班级团结的晚会或竞赛;对于后进生的教化不够耐性细心，教化过程中经常会出现急躁、发脾气等现象，今后我

14、会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、耐性、恒心、细心、细心带好一班，让来到我班的每一名学生都进步，既教会他们做人，也教会他们学会考试，最终成为一个有才又有德的综合性人才，让学校放心，让家长满足!下阶段班级管理工作思路：1、以自愿为原则，建立学习上的“帮困”小组，多与家长联系;力争扭转班级“阴盛阳衰”的状况，加强班级男同学的竞争意识。2、提优补差，抓大不放小，在抓好领头羊的同时，把转化问题学生作为中心工作来抓。坚决不移的坚持对学生学习目的性的教化，培育学生自主学生实力;加强与家长的沟通，把学校家长学生紧密联系在一起。3、加大考风考纪的督促力度，促进优等生学习间的相互竞

15、争，调动落后生学习爱好。力争使全班每一名学生共同发展、提高。实行“班级欢乐食谱”，让学生在班级管理中拥有“五心”(恒心、细心、自信念、自尊心、责任心)，重视对班委人员的实力培训，使他们真正成为老师的左右手，使其真正成为全面的优等生。4、以期中及各次月考成果为契机，与家长一起，协力端正学生的学习看法。在后进生转化上：多谈心，多与家长联系，培育其良好习惯及学生爱好;在优秀学生上：全面分析每次成果，找出差距，给学生习一种惊慌感，激励其进一步努力，并促其树立更高的目标，加强营造班级学生竞争氛围。5、接着做好、做细个别学生的思想工作，抓住学生的闪光点进行表扬，培育学生的竞争与参加意识。限制后进生人数，对

16、尖子生要时时关注他们的心理改变，引导中等生向尖子生靠拢，最重要的一条是引导全体学生好好做人。争取用爱心、耐性来获得他们更大的变更。6、搞好班会课，凝合班集体的向心力;注意与家长的联系;成立学习“帮困组”，并与任课老师，班主任加强联系，取长补短。在班级中进一步开展“树正气，刹歪风”活动，弘扬好的行为及学习习惯。总而言之，班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、用口、用手、专心去营造一个良好的班集体。班主任的工作要走长期的艰苦奋斗之路，要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风，要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神!我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。为此，我向高一(1)

17、班全体同学承诺：在将来的日子里，我将与你们并肩耕耘志向，共同收获希望;你的胜利是我们共同的心愿，也须要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一(1)班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的志向! 中学班主任个人工作总结2023 篇3 这个学期的工作是比较特别的，我的工作主要是安定学生心情，激励学生以饱满的热忱投入到高考备考打算中。现在工作结束了，为了以后的提高，现做一个总结。一、 端正看法，调整学习心情高三一开学，我就利用班会课的时间一再地向学生讲明高三的形势，讲清高考的重要性。开了我如何看待高考、人生能有几回搏、备战高考等主题班会，引导学生，明确当前的形势，正确对待高考。二、 指导学法

18、，提高学习效率平常利用早读或班会指导学生调整学习方法，培育良好的学习习惯。依据高考的形势，我要求学生在前半学期先重视薄弱环节，补习落后科目;后半学期则要留意平均安排学习时间，各科齐头并进，同时注意优势科目;对综合科要多作基础题。有时还让学生代表介绍学习方法，供应机会让学生相互沟通学习阅历。三、 依据实际，有针对地学习平常留意给学生讲清今年高考的各种状况，如考试人数、招生人数、扩招人数等，让学生了解当前的形势，安定心情学习。一模之后，又引导学生正确分析考试成果，明确全市排名以及对应的录用批次，使学生明确自己的位置，从而适时调整学习策略。四、 抓住时机，激励后进学生高三既是冲刺的时间，也简单导致后

19、进生产生泄气心情。所以我总是时刻留意后进生的学习生活状况，抓住他的一点点进步，适时赐予激励。还利用平常谈心，电话访问，随时了解学生的思想心情，给他们作工作，让他们始终对自己充溢信念，始终能努力学习，不断进步。五、 耐性细致，指导学生填写高考报名表高考报名是一项困难而繁琐的工作，学生又简单出错。为此，我利用课堂的时间让学生依据各项要求仔细地填写表格，同时让同桌间相互检查，以确保精确无误。 中学班主任个人工作总结2023 篇4 这个学期，高二年级学生的在校生活已经结束，中学班主任工作总结(高二)。作为2K7-5班的班主任，我很兴奋地看到我班的学生在我校接受两年的思想、专业教化后，迈向工作岗位。看到

20、他们在两年当中的成长，我很欣慰。我也深刻地感受到了自己的进步，两年的班主任工作给我和我的学生以太多值得回味的内容。在此，我将本学期的工作做如下总结：一、学生在校期间的教化本学期，是每年高二的学生在校的最终一个学期，也是学生走上实习岗位的关键时刻。在这个阶段，学生的思想动荡，心情不稳定，而且极易受各种传言的误导。在这种条件下，学生的学习会受到影响，集体心情会受到影响，进而影响到整个班级各个方面的状况。学期初，我多次找班干部和班上具有代表性的同学谈心，发觉他们的症结所在，利用班会、周记的形式与学生进行沟通，有个别状况特别的学生，除与本人进行沟通外，还通过与家长的沟通，解决学生存在的问题。比如说，我

21、班的一位同学，由于身体缘由，不适合参与集体实习，这名同学心情低落，进而放弃学习，认为自己没有价值，自暴自弃。经过我和班干部们的劝导，他渐渐相识到实习与健康的轻重问题，在与其家长沟通后，确定让该生找一份适合他的身体状况的实习工作，一边工作一边养息身体。在没有到实习期期间，该生心情有了很大的转变，爱学习了，思想也活跃了。现在在一家餐馆收银，状况不错。在实习打算期间，我们以读报纸、看新闻的方式，了解当前的就业形势，供大于求，许多高校生都找不到工作，用人单位的要求也很苛刻，而且还遇上了经济危机，所以，我们不要好高骛远，要珍惜得来不易的工作机会，在支配实习期间，各用人单位都要进行面试，有些单位的面试条件

22、出乎同学们的意料，许多同学因为个人条件不符合而被单位拒之门外。这些同学很受打击，我们刚好地做这些同学的思想工作：总会找到适合自己的工作，只是时间的问题。让大家摆正心态，有打算地去面对即将到来的每面试。现在全班的同学都已就业，90%的同学都在原岗位上干得很好，大家对现状也比较满足。还有部分同学自己又重新找了工作，无论如何，大家都在劳碌着，体会着走出学校后面临的新生活。目前的同学们的状况都不错，这让我们看到同学们的吃苦耐劳、主动进取了另一面。我们的教化是值得的。二、实习阶段的接着指导-月-日，全部的学生都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位的学生们，很不适应上班的生活。因为始终都呆在学校，大部分学生

23、都没有社会工作阅历，而在单位里面，每天的工作量比较大，加上环境不适应，到工作单位初期，学生们叫苦连天，种种排斥反应都有，我刚好地与每个学生沟通，加上在送学生前，我们做了许多思想工作，学生们只是诉苦，但并没有一个想真正的当逃兵;还有我们支配了原来班里表现比较稳定、在班级里有肯定影响力的同学作为小组长，刚好地反映并调整同学们的思想工作。在一周里，同学们基本适应了工作环境，虽然苦和累还是老样子，甚至随着工作的深化，工作量也在不断加大，但同学们也基本上没有喊苦喊累的了。我心里很兴奋，我班的小孩子们最终可以去独立的面对生活，可以自食其力了。因为种种缘由，一个月以后，有五名同学从太原回来了，但他们很快又找

24、到了新的岗位。信任这一个月的经验肯定让他们成长了很多，这些足以影响她们一生的工作历程。现在，同学们的状况很稳定，即使有什么不如意，电话里说一说，也是笑谈的，因为他们已经找到了给自己解压的方法，还会很亲切的告知我要留意身体，留意休息。这不仅给了我满心的感动，还有了踏实的劝慰。三、总结学生的实习还在进行，我将接着我的工作。往远了说，将来的一年里，2K7-5班，我们还是一个集体，我还是孩子们的班主任，我知道我的责任，我也将和我拉学生们一起努力，我们的明天还很高很远，要不停的攀登、进步，这将是我们一生的方向。 中学班主任个人工作总结2023 篇5 本学期班主任工作本着以教学为主,狠抓纪律卫生,开展了各

25、种形式的活动,圆满完成教化教学工作。详细工作如下:一、每天都会找时间总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年，我班很少有迟到早退现象,都能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。二、中学二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志,我主要做了这些工作:1、班会对学生进行成果和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好

26、的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教化能抓住切入点,教化才能有效果,从本学期来看的确收效很大。3、寻求与家长的亲密协作,三方沟通,正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误,使学生放开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。4、开展好各项活动,主动调动学生参加的主动性,发挥他们的特长,让他们在各个领域能够克服困难,尽最大所能表现自己，激发学生的学习热忱和求知欲望。三、主动协作科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系, 并为此做了大量的

27、工作,稳定教学次序。四、协作年级组加强寝室的管理工作,对存在的卫生纪律方面的问题能刚好解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。五、这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。二则有厌学心情，不情愿听课，不情愿做作业，对于学习完全是敷衍的看法。对这些学生，我进行了连续的跟踪教化，有些学生也的确出现了可喜的改变，让人欣慰，但也有个别学生照旧难以变更。总之,本学期工作成果是确定的。在这一个学期里，各项班级工作较开展得还是比较的顺当，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容忽视，要不断分析和总结阅

28、历和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。 中学班主任个人工作总结2023 篇6 有一个学期就要结束了，我接着担当了高一年级十一班的班主任。高一年级是为中学学习的基础的阶段。回首一学期来的班主任工作，本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和教会学生学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充溢有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：一、抓好学生的思想教化工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班

29、会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。尤其是加强对个别后进生的思想教化，要求他们学会做人的道理;努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。二、常规工作取得较为明显的效果，协作学校开展的行为规范养成教化。经过一个学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和保健操;遇到老师多数时候也能主动问好。体现了班级氛围的礼貌风范。三、抓好学生的学习，把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特殊

30、是相对于高一年的学生来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们驾驭基础学问特别重要。因而我想方设法来促进学生学习：1、努力创建良好的学风，依据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创建美妙的将来。特殊是在每次考试接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好考前复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。3、实行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数

31、学和英语的爱好，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生刚好地进行表扬，增加他们学习的信念。针对期中考状况，在期中考后进行了一次学生的学习方法沟通主题班会，学生沟通自己的学习方法，改掉不良的学习方法，起先培育适合自己的学习方法。4、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生刚好进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对每次考试中成果优秀和进步较大的学生，刚好地进行嘉奖。5、常与学生谈心，加强感情沟通。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，激励他们进步。对于学习好的学生，我常激励他们更上

32、一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。特殊是针对学生关切的学习成果问题，在每次考试之后，就学生的成果，我有安排的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。6、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教化管理好孩子。四、努力创建一个民主的班集体。是班级气氛和谐活跃有气魄。通过民主集中的方式让学生选出他们满足的班干部，自我举荐与集体举荐相结合的选班干部方式，使班干部真正起

33、到学生管理学生的主导作用，而班主任更要对班干部进行培育、引导。很多事情老师都能征求学生和班干部的看法，由班委会成员协商探讨解决问题，最终回报老师定夺确定，一旦确定了的事情，要刚好、详细去落实，并定期通过班会总结通报执行状况，体现学生的自我管理意识。也使学生有一种自主管理的成就感。以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着很多的不足。对于一名对要求较高的班主任来说，深深地知道还有很多东西须要学习，今后将不断提高自我要求，提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名适应学生发展的合格班主任。 中学班主任个人工作总结2023 篇7 依据学校工作支配，本学期我担当了高一

34、(5)班班主任工作。班主任工作是班级工作的重要组成部分，班级工作质量和水平的凹凸很大程度上取决于班主任，一学期以来，我主要做了以下几方面的工作：1、建立班级管理制度，规范学生行为。制度是约束学生规范其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，新生一入学就组织学习了顶兴学校管理规章制度、中学生日常行为规范等，并依据我班的实际状况，让学生探讨制定出具有本班特色的班级管理实施细则，尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道发展，从小事抓起，养成学生良好的学习和行为习惯，有了健全的制度才能使学生做到老师不在和在一个样，自习和上课一个样，下课和上课一个样。2、抓干部，培育学生自主管理实力班干部是

35、班集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级状况了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。我首先选好班干，明确分工，团结协作，其次做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管理水平，定期召开班委会，指导其工作，确定其工作成果，敬重他们的人格，留意维护他们在全体学生中的威信，对存在的问题通过私下沟通的方式解决。3、以主题班会，取代传统班会，增加同学的集体荣誉感。一个集体的进步往往是这个集体全部成员努力的结果，所以在班会课上我尽可能地组织开展各类主题班会，充分发挥学生的特性特长，让每位学生都真正成为(5)班的主子，发扬主子翁的精神，努力为集体争

36、光，增加了同学的集体荣誉感。4、抓学习，协调各科教学抓好学习是班级管理工作的首要任务，所以要抓好班级总体学习成果，就要把转化差生的工作作为重点来抓。目前，“差”的主要缘由是基础太差，缺乏动力，没有恒心，方法不当等，依据不同类型，对症下药，切实解决他们的实际问题，顺当完成学习任务。这期间有胜利，也有失败，教学相长，我也从中学到了许多东西，有不少收获，我发觉要想做好班主任工作，首先要学会做三件事：1、用“心”做班主任专心，表现在爱心，耐性，细心三个方面。在酷爱教化事业首先表现在酷爱学生，“亲其人，信其道”，老师对学生不能卑视，要多做表扬，激励，擅长发觉他们的优点，特殊是对于差生，让他们树立学习的信

37、念。爱心不仅要表现在校内，而且要表现在方方面面，涉及学生的家庭，所处的社会环境，生活等方面。针对于特别家庭的子女，多谈谈心，问寒问暧，这样就可拉近师生间的距离，加深理解，工作起来也就须手多了。学生在成长过程中往往易犯错，而且具有反复性，相识这一点，就要从心理上允许学生犯错，允许反复，不要过分责怪，要耐性细致，语重心长，让学生在多次反复中不断改正，不断进步。2、学会用眼神说话眼睛是人心灵的窗口，假如教化学生时能够学会用眼睛说话，那就能起到事半功倍的作用。比如，学生在大庭广众之下犯下错误，老师一个恰当的眼神既以起到指责的作用，还可以给他留面子，给他留下自我检讨的余地。3、学会协调与家长的关系班主任

38、应多与家长联系，刚好精确地汇报学生在校状况，切不行因工作忙或其它缘由，而忽视平进与家长的联系，非等到学生学习或其它方面出现了问题，才想到与家长联系，并刚好把家长看法转达给学校有关领导。这样家长才会真诚地支持班主任的工作。作为一名年轻的班主任，我觉得自己还有许多地方须要学习。同时，在工作中，我也要不断总结，思索，使自己早日成为优秀的班主任。 中学班主任个人工作总结2023 篇8 转瞬间当班主任的第一个学期就这样结束了，回顾自己这一学期班主任工作中的点滴，感慨万千，高一(17班)是我中途接手的班级，在接手这个班集体以前，我对中学班主任工作了解最多的只是高校课堂和书本中空泛的理论，没有任何的实践阅历

39、。还好在这过去的一个学期里，在学校和年级领导的帮助和指导下，在各科任课老师的大力支持和协作下，加上自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺当开展，使得每位学生在学习、生活、行为养成等各方面都有肯定的进步，自己通过这一年班主任工作的经验，得到了不少的收获。现将本学期的班主任工作总结如下。一、班级德育和纪律工作1、接班一起先，经过与上一任班主任的沟通了解，加上与各科老师的沟通，对班级大致状况有了初步的了解，经过学生的民主参加，我引导学生制定了高一(17)班德育和纪律考核守则与评分标准，以此作为班级的管理制度，并去严格执行，依据各方面的考核和监督，学生们基本都能遵守班规班纪，违纪的状况很

40、少发生。2、常常灌输给学生以朴实、简洁为美的审美观，让学生把留意力集中在学习上。因此在我的引导和要求下，学生们在仪容仪表上基本上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。假如有发觉仪容仪表有不妥现象我会立刻进行相应的谈话教化，并且以最快的速度要求其整改，并进行相应的监督。3、有安排地培育了学生的集体观念和参加意识，让他们对自己的班级能有肯定的认同感，主动参加到班级的管理工作当中，渐渐学会自律，主动协作老师共同维护好班级的纪律和各项规范，增加了班级的凝合力，这一点最干脆的体现是我们班多次在学校实行的集体活动中取得佳绩。当然，关于班级的纪律和德育

41、问题存在还存在一些须要改进的地方，如个别同学还有迟到、不交或晚交作业，做值日生不仔细等状况，在以后的工作中在这些方面我还须要加强管理的力度和效果。二、班级学习状况从刚接班时起我就起先主抓班级同学的学习，通过找学生谈话沟通，召开师生沟通会等方式，端正学生的学习看法，树立学生的学习信念，激发调动他们的学习动力和热忱，经过共同努力，班级内部已形成了良好的学习风气和氛围，能够相互竞争、共同探讨、相互帮助，班级的面貌也借此得以提升，班级成果取得了重大进步。三、工作阅历总结在当班主任期间就如何管理好班集体，在学生中树立威信等方面的有一些心得，希望与各位同事相互沟通相互借鉴：1、发挥班干部的带头作用班主任对

42、班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则;激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。2、正确引导班级舆论班主任在教化、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖;该否定的就否定，并赐予适当的指责和教化，在全班形成一种能够

43、扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力气，使不正之风难以有立足之地。3、把握指责的尺度我们指责学生一个缺点的时候不妨先表扬他的优点。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联的教化家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。4、留意与学生沟通沟通的深度和广度沟通和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教化和改进教学工作的基础。在沟通时首先要留

44、意点和面的结合，沟通的范围不应仅局限于学生的学习，而应当扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面刚好捕获学生的情感波动和行为改变，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，沟通工作切忌流于表面，浅尝辄止。应当在详细问题上不断深化，切中要害，给学生以中肯、好用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。5、加强与家长之间的沟通加强与家长的联系，使学校教化与家庭教化有机地结合在一起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友情，父子、母子之间的情意。6、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了

45、解学生的进步状况，以便课后刚好地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常与科任老师一起探讨教化学生的方法。7、班主任肯定要身体力行，以身作则。班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平常，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说羞辱性的话;行动上，我不体罚学生;每次向学生借东西，我都会说感谢，有话说错了，有事做错了，我也刚好说声对不起，并立刻改正;看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教化。我始终都坚信，老师的真诚与付出，学生是能够感受得到的。特殊是作为一名年轻的班主任要擅长总结，勤于思索，多加努力，找出在班级管理中存在的

46、问题，刚好改进，这样班主任工作才能不断的进步，不断的成长。成为一名优秀班主任是我的奋斗目标，为此我会更加努力，争取做到。 中学班主任个人工作总结2023 篇9 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。二、建立班级核心团队，营建主动向上的班级氛围1、汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。3、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。4、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良