高中读后感500字【三篇】.docx
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1、高中读后感500字【三篇】中学读后感500字 读家有感当我看完了家这本书,低头望着正在尽兴玩着ipad的弟弟,才从高公馆那个“诗礼传家”、“四世同堂”的封建小家庭中穿梭回来。巴金用本人的创作向旧社会旧制度进行猛烈的抨击,生动笼统的揭示了封建宗法制度必定灭亡的命运,在巴金的笔下,经过对青年一代英勇抗争的描写,呈现了在紧密残酷的黑暗王国里放射出的一线光明,充溢洋溢着决心,宿愿和力气。家中的人物笼统也是特性显明的,既有专横、苍老、腐朽的封建家族统治者、封建家长制代表高老太爷,荒淫残忍的假道学和刽子手冯乐山,腐化堕落的败家子五老爷克定,狡猾贪欲的四老爷克安。又有封建道德和封建礼教的受害者,如敢于以死向
2、封建民主*的纯净、刚烈的丫头鸣凤,和顺驯顺地吞咽着旧礼教恶果的小姐梅芬,凶狠厚道柔情的长孙媳瑞珏。以及接受新思潮影响、憧憬自由同等、大胆争取特性解放,敢于镇压封建统治的觉慧、觉民、琴等青年觉醒者和叛逆者的笼统。整本书都给人以压制凄惨的美感,更有觉慧的一种从心坎涌出的热流,火热而奔流,在黑暗中冲撞,头破血流的寻找着新世纪的出口的激情。我想可能许多年后,即便忘了这本书的故事情节,但不变的是这本书的味道。中学读后感500字 名人传读后感优良的传记不只能鼓舞人,还能使人更深刻地意识世界。了解人生。人类的全部成就,都是本身创建的,而传记则是把那些宏大的创建天赋的人生轨迹描绘出来。就象这本由罗曼。罗兰写的
3、名人传一样。名人传包括贝多芬传。米开朗基罗传。托尔斯泰传。三篇传记。描写的是一个音乐家,一个雕塑家。一个小说家。他们只管各自所处的畛域不同。但是在人生怨患困顿的征途上,他们为寻求真谛和正义,为创建体现真。善。美的不朽杰作而献出毕生精力。贝多芬用苦楚谱写的与命运抗争的音乐,为后人留下了享用不尽的精神食粮;米开朗基罗用终身的血泪创建出了不朽的杰作;托尔斯泰则在他的小说里描写了千万生命的渺小和宏大,他用他的作品向世界传播爱的种子。他们深信只需灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦与劫难而一味地沉沦,那么就肯定能冲破肉身的约束,奔向人生的崇高境界。正如不向命运抬头的贝多芬通知咱们那样;噢,人啊,你该当自暴自弃。咱
4、们对这句象征深长的话该当有所感悟。咱们该当重新鼓起对人类的决心。青少年挚友们在成长的过程中,需求有楷模,也需求有警觉,那么让传记成为你人生的伴侣吧。中学读后感500字 读你在为谁工作有感“为谁工作”,平常很少想这个成果,且往往不禁自主地认为:“我在为学校工作,为师生服务”,所以常常觉得本人很累,受一点冤枉就有怨言,心里感到不平。读了此书,才觉惭愧,懂得了工作是一个人的基本需求。不只仅为了钱,为了生存,更是一种平安需求使你的生活有平安感;社交需求能与别人开展沟通,共享华蜜,分担发愁;人格尊严的需求可失去他人的确定和投诉;自我体现的需求可充分展示本人的才能,表现人生价值。由于工作,生活上有了保障,
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