英语实习自我鉴定范文三篇.docx

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1、英语实习自我鉴定范文三篇英语实习自我鉴定范文三篇篇一：英语实习自我鉴定范文9月x日下午，当我们第一次踏进西川中学的大门时，为期三个月的实习也拉开了序幕。此次有幸来到丽江顶岗实习我真的比较兴奋，来的那天收到了宁蒗县教化局的热忱款待，也感受到了少数民族的豪放热忱，更有机会到丽江各处旅游胜地放开的游玩。教化局的老师讲：“开快乐心的来，圆圆满满的走。”从来到宁蒗那一刻我才感受到了我是一名老师，也想欢乐的体验这一过程，珍惜实习机会，最终圆满地地回去。在这三个月的实习中，我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，还不断回忆起当时作为一名中学生的种种心情和趣事。作为一名实习老师，这三个月让我学会了许多东西

2、，懂得了很多道理。实习的经验虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我充溢挑战和希望的起先!本次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，在这两方面也受益匪浅。以下我分成两个部分来总结：一、英语教学工作：累并充溢着!授课对象：43班英语、生物教学对于我们实习小老师特别重要，能否教好课，干脆关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的爱好。实习过程中，我先听了指导老师的几节课，随后上了好多好多课。总的来说，我上课的实力与上课次数成正比例关系。教学上的特长是授课的速度与趣味性，而短处则在于课堂限制。第一节课时，我当时略微有点惊慌。那天，我匆忙走上讲台

3、，起先了我实习中的第一堂课。由于学生都很协作，所以整堂课还是挺顺当地完成了。课后我走到学生中间去，问他们是否听得懂，有没有什么疑问，有没有什么看法或建议。他们的反映基本上都说听得懂，只是英文说太多太快了。雷老师告知我：备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心。上课内容丰富、教态自然、讲课生动，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学也无法学下去。

4、 此外，在课堂教学和课后的沟通中，我发觉，学生们对老师的评语其实是很重视的。假如老师在课堂上表扬学生时只是一味的说very good的话，一来这种评价学生根本不知道自己的优点在哪里，二来也有可能对老师的单调表扬产生挺觉疲惫，久而久之，也就不当回事了。因此每一次表扬须要从详细的一点动身，确的确实地抓住学生的闪光点进行表扬。因此我就尽量用各种方式表扬学生。如批改作业时，有进步的学生，我会给他们一个笑脸，或写：有进步哦，接着努力!无论如何，我都会尽量想方法找出他们的优点，给与刚好表扬，并对错误进行正面反思。这在教学过程中是非常重要的。总的来说，每次上课，我都要仔细具体地备好课：熟识教材、理解课标、写

5、教案、与搭档一起探讨。几个多月很快就过去了，回顾这一段时间，我知道学生们是多么可爱，我自己也是多么努力，他们还考了全级第一名，我沉醉在欢乐之中，这一切都让我切切实实的感受到教学的充溢与乐趣。当然我终归是一名实习生，在学问的驾驭和教学的技能上还存在着很多缺点，因此要再接再厉。二、班主任工作：爱并感动着!1、实习班级：初一43班2、班级人数：53人(男生23 & 女生 30 )除了劳碌好玩的教学工作之外，班主任工作是我们的另一项任务。班主任作为与学生接触最亲密的老师，既是学生学习的主要关怀者，又是学生生活、心灵的重要影响人。如何做好班主任工作?实习之初，我觉得自己特别有必要了解我所带的班级

6、和学生。于是，第一周先和学生们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的状况，和彝族学生多接触。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，随后也记住了全班53个学生的姓名。此外，我也要完成一些实习班主任的常规工作，比如每天早上守学生早操、早读、巡察学生的自习课、监督学生的卫生值日，还有和学生们一起开班会。为了更好的让山里的学生了解外面的世界、酷爱生活，我也和学生们一起组织了一次关于“三生教化”“保持彝族文化”的主题班会。师者，传道授业解惑者也。当班主任，让我充分体会到了这一句话的份量!总的来说，我和班里的学生相处特别融洽，当他们知道我要离开的时候，许多都舍不得，我也不舍得，要走的那几天感觉看什么都留

7、恋。才刚刚起先和他们彼此了解的时候，就要分开。在这一过程中，不仅收获了一段与学生美妙的亦师亦友的感情，也在期中考试中取得了年级第一名的好成果!更为宝贵的是相识了很多好老师。我把自己的内心感受写成了一首小诗，有一个令我感动的晚上写的。最终，我想说，实习虽然辛苦，但是收获的确不菲。每一次的全心投入，都让我感觉到不仅是学生在汲取学问成长着，我也在成长。实习的确是一个磨练人的过程，只有经受过这样的磨练，我们才能真正的学以致用。总之，我觉得教化是一个互动的过程，不单老师要仔细投入教学，还须要学生的主动协作，才能达到做老师的目的.把学问真正传给学生。感谢实习，感谢几位指导老师，感谢我敬爱的学生们!来到西川

8、中学是我选择的，很快就走了，兴奋之余，但是不舍之情每一个实习老师都会有的。教化是心心相印的活动，唯有从心里发出来，才能打动心灵的深处。在电影上记住了一句很动情的话：Once a Wildcat,always a Wild cat!我把Wildcat改成了teacher，资料共享平台英语实习自我鉴定范文()。一朝是老师，就会一辈子怀有一颗为人师的心。教学学问与才智是值得用一生去习得与修练的。我爱我的学生，也从中更加坚决了我的职业规划，肯定要做一名学生宠爱有教学才智的英语老师，!篇二：英语实习自我鉴定范文20xx年5月1日至6月底，我在邢台市其次十五中学进行了为期两个月的实习，回顾这段经验我成长了

9、很多，虽然这段时间比较短，但我会珍惜我在那里留下的每个脚印，我信任那不是我旅途的归宿，而是我充溢挑战和希望的起先。 邢台市其次十五中学是一个教学设备先进、教学成果优异的学校，尽管在邢台市的中学里它并不算是最好的，但它先进的教学设备和优秀的教学资源是其他学校无法比拟的。回顾这近两个月的时间，我总结了许多阅历和不足。尽管我们的专业学问要比学校老师强一些，但我们在学问的构建上还存在着许多断章，在课堂限制和班级管理上还缺乏阅历。由于实习期间，我真正的实践了老师这个职业的工作，我深刻体会到了老师的艰辛和不易。出入学校，由学生转型到老师，我感受极深，以前始终认为初中的学问过于简洁，并没有什么好讲的，但通过

10、帮助老师批改作业和听老师授课，我才体会到中学的英语教学就是要把基础讲透。即使是最简洁的学问也要讲好多遍，学生才能理解和驾驭，我们不能拿我们自己的思维来推断和衡量学生，我们认为简洁的东西对他们来说其实很难。看着老师不断的把学生教育办公室去指责指导，我才意识到老师的职责并非单纯的传授学问，更是对学生学习习惯和方法的培育，这才是教学活动的关键。每当我站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就会油然而生。实习期间，我并没有做到一个好老师应尽的职责，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名同学记住我，我的实习就不缺憾了。记得那是实习的第四天，一个学生在我的办公桌上留

11、了一张纸条：“老师，感谢你，是你让我对英语产生了爱好，我定会努力学习，尽快把成果提高上去。”这是我在实习期间收到的最好的礼物，我信任我离成为一名合格的老师已经不远了。实习的其次周，我起先打算讲课，由于以前从未给别人讲过课，我还真有点摸不着头脑，于是讲课的前一天，我和老师进行了仔细的探讨，老师给了我许多建议和信念。尽管我做了充分的打算，其次天的那个我走上讲台，面对着那么多双眼睛时我还是惊慌了。但我很快调整好自己的心态，总的来说，我信任这堂课我是胜利的。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如，我在讲Unit8的时候，这节课的主题是如何询问和表达天气状况，教学难度比较大，假如照本宣科的讲授

12、，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细探讨了课文，找出了重点、难点，打算有针对性地讲。为了令课堂生动活跃，我还是用了多媒体。课堂上学生的爱好极高，气氛相当活跃。我信任我已经迈出了成为一名合格老师的第一步。 课后，老师告知我：备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好，但同时又要有驾于课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课时，肯定要设法让学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，教态自然，讲课生动，难易适中，照看全部，自然就能够吸引住学生。所以老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。以上就是我的个人实习鉴定，虽然还有很多地方存在不足，

13、但我的确收获了许多。我觉得教化是一个互动的过程，不单是老师要仔细投入教学，还须要学生的主动协作，才能真正地把学问传给学生。这个过程是快乐的，也是辛苦的，但要成为一名合格老师，我还要接着努力，在教化事业上贡献自己的一份力气。篇三：英语实习自我鉴定范文白驹过隙，岁月匆忙，为期两个月的第一中学实习生活转瞬即逝。而让我感受良多的是：教化实习对每一位准老师来说,都是一步至关重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问、基本技能和专业学问;把理论与实践相统一，这不仅仅提高了自己在教化工作中的实际操作实力,更扩展了自身非局限于书本的

14、学问，训练多方面视角和思维。20xx年3月4日至4月26日，我在第一中学七(9)班进行了为期两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：英语课程教学、班主任工作。在两位指导老师和实习小组成员的指导和支持下，我顺当进行本次教化实习，总计听课20节，上课40节，代课8节。实习期间，我策划组织了两次主题班会活动及一次团队户外扩展活动;同时，我还主动参加或帮助学校的各项活动，如：师生帮扶、年级篮球竞赛、年级手抄报竞赛、校际合唱竞赛、校级雷锋月活动等。在第一中学实习的每一天，我努力地做好从学生到老师的角色转换。穿着外表大方得体，行为表现自然端庄，言行举止文明亲和，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。

15、在教学工作方面，我仔细独立备课、小组探讨、试讲修改、上课、反思总结，专心设计每一个教学步骤和活动细微环节，专注每一句课堂用语表达的清楚和艺术;以确保教学材料、教学课件规范、内容精确;确保教学重点难点突出，学生易于驾驭学习;确保课堂形成互动性、高效性。同时，课外了解不同学生的学习状况，针对不同的特点进行辅导;批改作业细致仔细，采纳可爱的简笔画对学生作业进行表扬和激励;更常常请教英语科组老师指出缺点和不足，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足，以不断地提升自己。在实习班主任工作方面，从每天早自习、跑操、眼保健操、课堂纪律、晚自习的监督，课后处理学生冲突、做学生思想工作，到通知班级规定

16、的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。两个月的朝夕相处，我与学生形成了良好的师生关系，热心真诚面对59位学生，理解体会正处于青春期的他们敏感、迷茫，赐予更大的敬重和关爱，帮助他们成长。期间，策划组织的第一次“感恩”主题班会活动，让学生懂得现在的物资条件和生活环境来之不易，应常怀感恩之心，珍惜生活、感恩万物!其次次“祈福雅安”主题班会活动，让学生感到当面临天灾人祸时，人类是脆弱而无助的，唯有团结的力气是巨大无穷的;我们赖以生存的自然资源更应当竭力爱护。这两个月的顶岗置换实习,站在教学一线，我接收到科学的、崭新的教学模式、教学理念等多元信息，探究到不同阶段、不同特质的学生应当如何进行因材施教，经验并感受到老师这一职业的多重角色和社会作用;我的“为师”实力和素养在逐步提高,我的教学阅历在日益积累，也更深刻体会到作为一名老师的光荣与责任!最终，我要向指导和勉励我的徐老师、周老师以及第一中学的全体老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意!