精品活动计划模板7篇 活动计划的模板.docx

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1、精品活动计划模板7篇 活动计划的模板下面是我收集的精品活动安排模板7篇 活动安排的模板，供大家品鉴。精品活动安排模板1一、指导思想本学年期我们科组将始终坚持以深化新课程教学改革为核心，“以人为本、树立全面、协调、可持续”的发展观，“构件和谐新中”的总思路，把握课改的锲机，接着仔细学习新课程理念，在实践中不断总结反思，完善各项管理制度，主动开展教学教研，努力实现课程的目标促使学生、老师、科组、学校的共同发展。二、工作要点1、深化课改意识，提炼教学理念2、加强有效指导，提高发展质量综合实践活动是一门实践性、开放性、生成性很强的课程，要切实实现综合实践活动的课程价值，提高课程实施对学生发展作用的有效

2、性，克服综合实践活动课程对学生发展影响“表层化”的局限性，须要形成增加老师指导的有效性。形成教学指导常规是实现有效教学指导的基本保证。3、主动教研，提高质效接着做好塘新牛仔服装文化探讨、增城荔枝文化探讨、增城旅游资源开发与探讨的课题探讨，留意总结好塘新牛仔服装文化探讨、增城荔枝文化探讨、增城旅游资源开发与探讨的课题资源，形成系列的课程资源作为学校的校本教材供学生参考。4、其他工作（1）组织好学生参与探讨性学习小论文和案例评比，并落实好指导工作，以此为载体实现学生、老师、科组、学校的发展。（2）接着组织老师参与学校的年轻老师业务竞赛，搭建青年老师展示才能的舞台，创建机会让他们早日成才。（3）在教

3、学中做好推普工作、环保教化。三、科组活动支配1、9月（1）综合实践活动老师培训。（2）高一级第一个课题“开题报告”展示与沟通；高二级其次个“结题报告”展示与沟通。2、10月（1）探讨性学习有效开展研讨。（2）教化局教研活动。3、11月（1）增城市综合实践活动课程现场观摩课（2）综合实践活动课程开展4、12月（1）综合实践活动课程指导常规。（2）教学评价总结沟通。5、1-2月（1）学农学工活动及志愿者活动筹划。（2）科组总结精品活动安排模板2一、 活动指导思想：以“环境爱护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作”为主题,在初二年级实行, 以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培育学生

4、创新精神和实践实力为重点，深化素养教化，形成钱清镇中办学特色。适应学生特性发展和社会发展的需求,以学生的干脆阅历或体验为基础,帮助学生学习、驾驭和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使老师更新教化观念,变更教学行为,提升综合素养，自觉推动素养教化。总目标：亲密学生与生活的联系，推动学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体相识和体验，通过学习名人，进行德育教化，在学习老一辈的优良传统的基础上，发展学生的创新实力、实践实力以及良好的特性品质。二、主要措施1、内容框架依据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点，结合我校的状况，选择有针对性的系列活动设计课题方案，开展富有实效的实践探

5、究活动。2、学生负责人配备状况在落实学生负责人时，实行“一人负责，团体协同”的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责，同时班干部队伍发挥好团体作用，在详细活动中实施互帮互助，另有指导老师一名。负责班干部：徐凯 指导老师： 吴志军3、课时支配综合实践活动要求的课时支配一般在每周二下午，每周支配2课时，课内以辅导探讨为主，课外实践以共同探究、每生参加为主。 4、实施策略(1)打算阶段：20xx年9月1日前组织负责班干部仔细学习有关综合实践理论的书籍，全面把握综合实践活动课内涵。内容的选择体现本校本班及所在社区的特色，在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题，研讨并制订实施探讨方案。依据“一人负责

6、，团体协同”的原则配备好学生，可以家校联系。（2）实施阶段：20xx年9月20xx年1月依据安排组织综合实践活动，每周进行。实行大扫除，参观社区环境，制止河道污染等环保卫生行动。学习名人风教化读本，撰写名人心得，读后感。在试验室进行试验操作练习，在老师的指导下，探究自然。（3）总结阶段：20xx年1月写好综合实践活动记录表。召开班干部和部分学生综合实践活动阅历总结和沟通。5、课程探讨依据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校的实际状况，我们打算从环境爱护，名人风学习，自然实践操作这几方面选取课题，绽开详细的实践探究活动。（1）环境爱护我校位于镇中心，四周毗邻好几家大型企业，这里的空气、水质等

7、环境问题都是倍受人们关切的话题。另外组织学生走出校内，看看家乡的环境改变，通过各种途径了解家乡，培育学生酷爱家乡、酷爱大自然的情感，同时渗透环保意识，建立起全新的人与环境的观念，这是很值得探讨的课题。（2）名人风学习名人是人生的一面镜子，是学生学习的榜样，榜样的力气是无穷的，以名人的事迹感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神激励人，名人是引领学生驶向志向彼岸的灯塔。（3）了解家乡经济参观钱清原料市场、柯桥轻纺市场及钱清各大超市，了解家乡的支柱产业，起先了解社会实际。（4）自然实践操作结合中考的自然实践操作考试，学生在老师的指导下，从各方面来探究自然现象，通过视察，测量和试验，培育学生动手实力

8、和实际应用实力。三、活动支配9月至10月 环境爱护卫生 1、视察家乡的环境现状；2、分析环境污染的缘由；3、相识环境爱护的重要性。10月至11月 名人风学习 1、学习名人风教化读本；2、探讨名人的各种精神；3、撰写名人心得，读后感。11月至12月 家乡支柱经济 1、钱清原料市场2、柯桥轻纺市场3、钱清各家超市12月至1月 自然实践操作 1、自然现象的理论学习2、分析试验现象的详细操作3、在老师指导下进行实践操作。精品活动安排模板3一、选题背景群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来，然而通过调查发觉，学生对端午并不是特别了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解

9、的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立即想起了那美味的粽子，所以适时组织这次粽情飘香话端午为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，从自己感爱好的问题入手，自主制定探讨方案，通过合作调查、采访、参加实践、信息搜集与处理、表达与沟通、展示与评价等探究活动，了解中华民族的传统文化，增加学生对祖国、对家乡、对人民的酷爱之情。三、活动支配整个活动从2xxxx年4月起先到6月结束，历时6周。活动共分为四个阶段：1、宣扬发动阶段(一周)2、活动实施阶段(两周)3、活动阶段小结(两周)4、成果展示阶段(一周)四、活动目标(一)活动总目标：端午节快要到了，开展关于端午的

10、活动，可以让学生了解有关端午的各种小学问，可以拓展学问面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的实力。在端午的快乐气氛中，亦能增进同学之间的友情，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。(二)活动详细目标：1、认知目标：(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。(2)通过活动，对探讨性学习的方法、步骤有进一步的了解。2、实力目标：(1)引导学生自主发觉问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动实力的提高。(2)通过小组合作调查、采访、汇报沟通促进学生的协作探究精神、学习沟通实力、相互观

11、赏的意识的生成以及学生人际交往实力、口头表达实力、自我评价实力等的提高。3、情感目标：(1)通过合作小组的集体探讨，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作沟通的乐趣。(2)增加学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的酷爱之情，增进学生对文化传统学问的探究心理，激励学生不断学习，不断创新。五、活动实施的详细过程第一阶段 活动打算阶段(1周)(一)活动目标：选定主题,设计并完善方案，为实施探讨作好设想。(二)活动过程1、产生主题，绽开探讨听听端午歌谣、观赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲解并描述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题粽情飘香话端午。

12、学生绽开激烈地探讨，提出了一大堆问题，如：端午节详细指哪一天?有多长的历史了?它是怎么来的?为什么要过端午节?有没有端午的传闻故事?人们过端午有哪些风俗习惯等。2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起 端午节详细指哪一天?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传闻故事 端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎 自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。 古时候人们过端午节有哪些习俗?现在过端午又有哪些习俗?保留了哪些，为什么会这样?端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避五毒、划龙舟等。

13、历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的?内容是什么?表达了什么意思?依据学生的探讨内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生依据探讨的内容分别取出好听的名称：子课题一：端午由来大探秘子课题二：端午美食大荟萃子课题三：端午才艺大比拼子课题四：端午活动大搜寻子课题五：端午诗词大传唱3、设计小课题探讨方案。 学生依据自己的爱好爱好、特长等，8-9人自由组合成探讨小组，兼顾同组异质。 以小组为单位，初步探讨、设计子课题的活动方案。(老师随即以指导者、参加者、合作者的身份参加各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。)4、沟通方案，指导完善。A、各小组组长介绍自己

14、的方案B、其他小组成员评价并提建议C、老师指导评价D、小组修改、完善，确定方案5、老师强调实践活动要留意的问题及事项。 要留意实践活动的平安; 打算好一些必要的设备; 调查、采访或拍摄时要留意提前预约时间，运用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲; 各小组需依据制定的安排，团结合作，共创佳果。精品活动安排模板4为了营造良好的节日文化氛围，丰富我们老干部的节日文化生活，我们四甲镇老干部党支部元宵节文娱活动作为我们老干部的传统活动来实行，每年的正月十六、十七都会利用我们老干部的活动日，举办元宵节猜谜语活动，而且每年的活动均办得丰富多彩，红红火火，让我们全体老干部在快乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢

15、庆佳节，20xx年我们四甲镇老干部元宵节猜灯谜活动方案如下。一、指导思想：20xx年四甲镇老干部元宵节猜灯谜活动接着以“快乐文明过春节，和谐喜庆闹元宵”为主题，引导全体老干部主动参与健康文明的文化活动，丰富和活跃老干部节日文化生活。通过此次猜灯谜活动来加深大家对传统文化的相识，营造猜灯谜、闹元宵，其乐融融，欢庆双节的和谐氛围。二、活动支配：1、时间：20xx年2月7日(农历正月十六)上午，四甲片老干部;20xx年2月8日(农历正月十七)上午，国强片老干部。2、地址：20xx年2月7日(农历正月十六)上午，四甲片老干部活动室;20xx年2月8日(农历正月十七)上午，国强片老干部活动室。3、主办：

16、四甲镇老干部党支部4、策划：孙新熔5、组织：陆永星、孙新熔、张志洪三、猜谜规则我们坚持重在参加的人人有奖原则，每人以抓阄的方式抓起一个谜面，可以相互沟通，给大家适当的思索时间以后，依次按谜面对大家报出答案，假如抓到由老干部自己出的谜面重新换抓一个谜面。精品活动安排模板5各办公室、教研组、年级组、班主任：今年是我市申报省级文明城市之年，为使广阔中小学生了解创建文明城市的目的、意义，通过学生把教化活动延长到家庭和社会，带动家长和群众主动参加创建文明城市活动，推动学生文明、家庭和谐、社会和谐，为文明城市创建工作营造深厚氛围。依据普教科字xx173号文件精神要求，结合学校实际，特拟定宣扬活动安排如下，

17、望遵照执行。一、活动时间xx年6月9月二、活动目的“教化一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”三、活动内容及要求1、强化行为规范教化，提高学生文明素养。、以年级组为单位，年级组长为负责人，利用开学第一周，仔细比照中小学生行为规范和我校中学生一日常规要求，通过主题班会等形式，加强对学生的日常行为规范教化，不断完善自我。、教育处通过思想品德课，将“学生日常行为教化”渗透到教学实践中。、政教处充分利用升降旗仪式、社会实践、各种庆祝活动、节假日，进一步强化学生日常行为规范教化宣扬工作。2、学校以党总支为首，工会、共青团、年级组主动协作，开展各种形式多样的文明教化，让学生从我做起，从身边的小事做起，争做

18、文明学生，实现文明示范、服务社会、辐射社会的目标。3、仔细开展“小手拉大手”活动。共青团在党总支的指导下，仔细做好以下工作：、主动组织共青团员与家长一起学习文明公约，共建文明家庭，将文明和谐的理念传播到家庭、社区。、引导、动员广阔学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，以学生的行为影响家长，将学校教化逐步延长到社区、家庭。、在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段，组织学生走上街头，对市民不文明行为进行劝导。4、党总支务必通过“师德师风”建设，突出“爱岗敬业、无私奉献，关爱学生、教书育人”，共同推动文明活动的开展。5、在开展宣扬教化活动时，努力做到把宣扬活动与校内文

19、化建设、常规教化（教学）活动、中小学生日常行为规范等主题教化实践活动等有机结合、注意实效。6、利用暑假散学典礼，由校长对广阔师生进行一次“四创”宣扬教化，提高广阔师生的“四创”知晓率。党支部和政教处联合出一期墙报。（在七月十五日前完成）7、学校党政工要将“四创”宣扬教化作为开学的第一课，增加广阔师生的文明意识，使“四创”工作变成自觉行为，师生成为“四创”的宣扬者和实践者。8、各口要刚好上报宣扬活动中相关的工作信息。每周一次，发至xxx 或xxxx,联系电话xxxx9、办公室要刚好将活动开展的状况做好资料收集存档，并于八月底将活动总结报局办公室精品活动安排模板6为仔细实行建立健全教化、制度、监督

20、并重的惩治和预防腐败体系实施纲要、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、教化部关于在大中小学全面开展廉洁教化的看法和县纪委关于做好廉政文化“七进”试点工作的实施看法精神，拓展党风廉政建设教化阵地，大力提倡廉洁文化，把廉洁教化作为青少年思想道德教化的重要内容，培育青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，深化推动党风廉政建设和反腐败斗争，结合我校实际经探讨，特制定此活动安排。一、目的意义开展廉洁教化是将全社会的反腐倡廉教化的“关口”前移，构建校内廉政文化氛围，是建立健全惩治和预防腐败体系的基础性工程，也是进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的有效载体。“廉洁文化进校内”是加强和改进

21、青少年思想道德建设的内在要求，是构建惩防体系、加大预防腐败力度的重要内容，是营造反腐倡廉良好社会氛围、深化推动反腐倡廉工作的现实须要。通过深化开展廉洁教化，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，推动我校师德建设，帮助学生树林正确的人生观、世界观与价值观，进一步推动我校培育具有现代教养的中学课题的发展。二、对象内容开展廉洁文化进校内活动，主要对象是学校教职员工和学生。活动内容包括一下两个层面：（一）在学校领导班子、教职员工中开展廉洁从政、廉洁从教教化。通过廉洁教化，促使领导干部以身作则，廉洁从政，促进全体老师为人师表，廉洁从教，推动学校师德建设，依据永教党发（XX）10号文件要求，开展“八个

22、一”活动：1、利用校务会时间，每季度进行一次廉政学习会，学习贯彻实施纲要、两个条例等文件精神和县委、乡政府关于党风廉政建设和防腐败工作的总体部署、详细要求，加强有关的教化法律法规的学习，提高敬廉崇洁意识；2、每学期学校组织全体教职员工听取廉洁教化学问讲座，3、每学期党支部组织全体党员参与一次以“廉洁从政、领先垂范”为主题的民主生活会，并做好自查自纠；4、每学期领导班子成员在教代会上述职述廉一次；5、每学期初，领导班子成员在“廉洁自律承诺书”上集体签名，校长与中层老师骨干互签“党风廉政责任书”；6、每学期开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；7、每学期上好一堂以廉洁为主题的班

23、队活动课或综合实践活动课；8、每学期学校组织全体老师观看一部廉政教化片，写一篇心得体会。（二）在学生中开展廉洁教化。开展廉洁教化是将全社会的反腐倡廉教化的“关口”前移，我们始终坚信对学生进行廉洁教化不是无米之炊，不是大人生病，小孩吃药，开展廉洁教化，就是要让可塑性强的青少年学生在人生观、世界观与价值观尚未成型时，有效的种下廉洁自律的“疫苗”，而且有利于加强腐败现象的社会监督力度，从而实现从根本上预防和解决腐败现象的宏大目标。我们没有理由怀疑开展廉洁文化进校内的正确举措，须要怀疑的是把廉洁教化形式化。为此，深刻挖掘“廉洁”的内涵与外延是全部行动的向导。“修身、齐家、治国、平天下”是每个中华儿女孜

24、孜以求的最高境界，“仁、义、礼、智、信、志、孝、勤、爱、忠、勇、荣、善、俭、”等传统伦理道德，是我校给予“廉洁”更深刻的内涵与外延，在活动中弘扬传统美德，培育民族精神，是开展廉洁教化的指导思想。“十个一”主题活动承载着中华优良传统插上了坚硬的翅膀飞遍了校内的每一个角落。1、每日一宣扬。广播站开通“廉洁修身”专栏，每天用5分钟时间宣扬“廉洁修身”的内容；校内网开通“廉洁文化进校内”专栏，充分占据宣扬阵地，营造了廉洁文化的强大声势。2、每周一动员。动员学生当好一名廉政小卫士，负责监督班务公开（班干评比、评优评先、班费收支），关注校内动态（校风校貌、校长信箱的反馈、执勤评比的公开），树立廉洁先进典型

25、。学校、年段分别召开动员会，把廉洁理念带进校内；动员每个学生确定一句廉洁格言作为自己的人生座右铭。6、与学生教养塑造相结合。围绕培育具有现代教养中学课题的建设，通过国旗下讲话、宣扬广播、网络宣扬、主题班会、文体活动、观看廉洁影片、书写廉洁感悟、书法竞赛等活动，引导学生做一个高尚的人，做一个纯粹的人，做一个有道德的人，做一个脱离低级趣味的人，做一个有益于人民的人。7、与社区结队共建相结合。通过组织学生参与社区服务、社会实践、人物专访等活动，将学校教化延长到家庭、社区，构建三位一体的廉洁教化网络，让学生把廉洁理念带回家庭，带进社区。精品活动安排模板7为了推动我校电脑制作活动特色学校建设工作的新一轮

26、大发展，立足于本校实际，充分利用本校资源优势，促进我校电脑制作活动的开展，进一步提高学生运用信息技术的实力，使学生电脑制作的爱好得到可持续发展，现结合本校电脑制作活动的开展状况和我校的教化特色制定本安排。一、指导思想接着坚持以教化要面对现代化、面对世界、面对将来为指针，以全国基础教化工作会议精神为指导，结合学校电脑制作活动特色学校建设实际状况，以丰富学生的学习生活，激发创新精神，培育实践实力，全面推动素养教化为根本目标，推动我校电脑制作活动特色学校的建设工作全面发展。二、加强组织领导与管理工作组织领导和管理工作是我校电脑制作活动特色学校建设工作的基石。因此，加强组织领导与管理工作是本年度电脑制

27、作活动特色学校建设工作的重要方面。1、接着健全以校长为组长的电脑制作活动特色学校建设领导小组，细化领导小组成员职责，明确责任，做到各明其责，各尽所职。将电脑制作活动特色学校的建设工作纳入议事日程，并提高其重要性，将本项工作作为我校推动素养教化工作的一个重要方面。并召开专题探讨会议，探讨推动我校电脑制作活动特色学校建设的方式、方法。2、领导小组在李校长的带领下，召开专题会议，共同探讨制定特色学校建设工作安排。3、加大督促检查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好检查的反馈及订正。落实嘉奖制度，凡在各级全国的电脑制作竞赛中获奖的学生及辅导老师都赐予不同程度的嘉奖（详细实施方法见管理制度）。4、

28、学校供应足够的资金支持，满意特色学校的建设、活动的开展、老师培训及参与各类竞赛等。作好专项资金保障机制，做到专款专用，并多方筹措资金，支持特色学校建设工作。三、做好电脑制作活动基础设施的建设、充溢和维护工作。本年度，我校将接着加大对电脑制作活动基础设施建设的投入，充溢电脑制作活动须要的各种软硬件设备，派专人对专用设备进行维护和保养，以确保电脑制作活动的顺当开展。充溢电脑制作活动的各种软件资料，不断更新。四、加强队伍建设，确保工作畅行。在本年度的工作中，我校将在配备一名专职电脑制作活动辅导老师和一名兼职电脑制作活动辅导老师的基础上，接着扩大汲取其他学科老师参加辅导活动的范围，争取更多的老师能够参

29、加到电脑制作活动中来，扩大电脑制作活动的影响力。主动组织辅导老师参与各级组织的电脑制作方面的培训活动，主动组织辅导老师学习外校先进阅历和业务学问，定期开展电脑制作活动专题探讨会议，探究辅导电脑制作活动的新方法，新技巧。作好电脑制作活动的校本课程的老师培训工作，关注电脑制作活动发展的新动向，提高老师电脑制作活动的辅导水平。五、落实课程开设，加大电脑制作活动的开展力度。1、接着深化我校电脑制作活动校本课程的开设，做到班班开课，人人学习，对任课老师进行特地辅导，提升校本课程的开设质量和辅导水平。2、接着开展电脑制作活动爱好小组的辅导工作，制定特地的辅导安排，确定目标任务，做到先备课后福到，并每周活动一次，做好活动的记录工作。3、在主动参与全国、省、市、县各级组织的电脑制作活动的同时，组织开展本校的电脑制作竞赛活动，本着培育爱好，提高实力的宗旨，做好竞赛活动的评比和嘉奖工作。4、定期进行电脑制作教学与辅导等各方面的教学探讨活动，并在各学科中渗透电脑制作活动，深化探究电脑制作活动的规律、模式和方法。