2023交流心得体会(4篇).docx

《2023交流心得体会(4篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023交流心得体会(4篇).docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023交流心得体会(4篇)或许自己压根就没有想到，这次的成都之行带给我的冲击如此之大，思索会如此之多。在去之前，我班已在运用小组沟通学习，但却不知道如何进行有效检测，但这次却真实的告知我应如何搞小组沟通，首先在小组沟通以前应当有学生独立思索的空间，其次应明确由哪个组织探讨，探讨到那种程度，如周华春老师的试卷过关课，没有刻意预设，没有细心支配，没有束缚羁绊，一切均自然流露。这节课，没有表演，没有伪装；没有老师的一厢情愿、喋喋不休、好为人师，有的是原汁原味、神情专注、始终如一的可持续发展平台。这节课，有无穷的问题亟待解决，有多数颗新奇心被激发，有多数心灵被滋养。简洁沟通、解答、抽查三步走，让我受

2、益匪浅，让我明白了真正高效课堂是化繁就简，返璞归真成大道的道理。而金牌教练杨泽海的课堂则不仅仅是对学生的呼唤与吸引，更是一种解放与激发，使学生自由地驰骋于思维的无限世界中，这也让我真正的感受到老师的思想才是最重要的，让我更深刻的理解到没有思想，只学模式，是僵化的机械性活动，所谓小组合作，决不是让几个人坐成一团就行了，而是从分组编学案都要下大工夫，尤其是老师要让课堂特别轻松愉悦的，要让教的，欢乐；学的，欢乐。组织（小组合作）生教生、生考生、生帮生，是欢乐的；“三不讲”的时候，是欢乐的，“三讲”的时候，是欢乐的；疏导、引导是欢乐的；激励、夸奖是欢乐的。对于学生来说，自主学习是欢乐的；合作学习是欢乐

3、的；为志向而奋斗是欢乐的；全神贯注、用心致志是欢乐的；持之以恒、百折不挠是欢乐的；视察是欢乐的；识记是欢乐的；思索是欢乐的；想象是欢乐的；创新是欢乐的；做人是欢乐的！应当说这是我对高效课堂，小组沟通最大的感受。古人云：蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。一个良好的班级文化建设对班级建设和学生特性的社会化都有重要的影响,而教室文化建设则是班级文化建设的重要组成部分。虽然我也知道随风潜入夜，润物细无声的道理，但在班级文化建设中却做得很少，而石室联中康自力老师则是细心设计班级标语（班训）和细心布置班级墙壁，力求让墙壁会说话，让我对班级文化有了深层次的相识，这也是我下一步必需做的任务。同时石室联中

4、提倡的人人有事做，事事有人做，把任务划分的很细，也充分体现了班主任应当做事细致，不要遗忘了任何一个学生，应扬长避短，发挥每一个学生的优势，这也是我长期坚持的观点“每一朵花都有他盛开的理由”，通过这次学习，让我找到了一个比较有效的方法来完成我的观点，我也信任我不但能把一流的学生培育成一流的人才，也能把非一流的学生培育成有用的人才。在此，我还不得不提联中的优秀青少年自主管理手册，这真的是德育的好方法，让学生每天三省，今日我给别人添麻烦了吗？今日我进步了吗？今日我最感谢谁？都以日记呈现，让学生每天反思，长期坚持，自然学生的行为习惯会有很大进步，现在我班级已让学生每天抽10分钟时间写随笔，反思每天自己

5、的所作所为，有没有给别人添麻烦？有没有进步？今日自己最感动的一件事是什么，力争把我班每一个学生都培育成会感恩他人，会关切他人，有责任感的有志有为青年，为此我把我班班训改为“感恩常在心中，责任始于足下”，同时让他们观看了海子的诗面朝大海，春暖花开，要他们从今日起，做一个单纯的人，做一个华蜜的人，让他们明白并非真的没有华蜜的理由，只要心中有爱，就会有漂亮的风景。说心里话，联中学生的自主管理堪称他们最大的亮点，虽然我班也能做到无人监考也不会有同学作弊，但在其他方面与他们比有较大差距，为此我回来重选了班委干部，让三个重要班委班长、学习委员、团支部书记做了就职演讲，要求班委轮番每天下午5:20开总结小会

6、，培育他们具有军事家的霸气、外交家的才智、政治家的眼界。总之此次成都之行，不虚此行，让我收获了许多，感悟了许多，信任在我日后的教学中能带来很大的帮助。践行新课程小学数学阶段性沟通与研讨活动心得体会2023沟通心得体会(2篇) | 返回书目5月20日，我参与了牙克石市教化局教研室举办的“牙克石市践行新课程小学数学阶段性沟通与研讨活动”。其中听了四节观摩课，当天下午又听了由呼伦贝尔数学教研员樊老师的评课及对新课程改革以来从教材的编排、课型、教法等方面的讲解。可以说对于我受益匪浅，对我今后开展教学工作赐予了许多的帮助，指引了方向。这四节数学课可以说都是任课老师细心打算的，从课的支配、打算等环节的处理

7、都是特别合理的，充分体现出新课改的理念。这四节课都创设了情境，整堂课都尽量联系生活编排。如牙三小的老师陶蕾老师讲的小数的初步相识时出示同学们到超市买东西的画面，让学生很自然地进入本堂课所学内容，再如牙民小张颖老师的同分母分数加减法中老师不是单一的教授算理，枯燥乏味，而是在导课环节，引导学生通过分蛋糕来让学生理解同分母分数加减法的意义及算法。还有牙林四小的李维亮老师所讲的学问广角识次品的那节课，是通过学生吃的口香糖来导课的。导课联系生活，给学生创建了一种数学来源于生活，生活缺少不了数学的氛围。通过樊老师的评课让我更进一步的明确了我们的教学与新课改存在着差距，对于本校的数学教学方面存在的几点不足我

8、说下自己的看法：首先，我认为我们的老师对于新课标、新理念的理解还只停留在表面，没有能真正理解其内在的含义，也就是精髓所在。在今后工作中要加强我们老师对于理论的学习以及与实际工作的联系与应用。如小组合作学习，是不是每一节课都适合；也是不是以前的全部教法我们都否定，该用讲授法时就要把基础的理论教给学生，教明白，教透彻，该放手时就要大胆放手，不要拖拉，驾驭好度；还有学生自主学习也要驾驭好，从时间上学生课堂环节的支配上都要合理支配。其次，我认为我们的老师对教材把握不好，就象樊老师所讲的数学课要用学生已有的学问结论解决新学问、新问题。我们的老师大多数对于教材的连贯性把握不好，很少有老师能把新教材从一年到

9、六年通览一遍，学问点之间的联系把握的不好，不拿用已学的学问，解决新问题。就拿牙民小张颖老师所讲的同分母分数加减法来说，这个学问点要用到以前的学问，整数加减法的意义来引申出同分母分数加减法的意义。此外，还有用到低年级学过的分数的相识，也就是说 这个问题学生在以往学问中就学会了，老师只要在新课中举出几组生活实例来，让学生找出相同的，就很简单让学生理解“同分母分数加减法，分母不变分子相加减”的结论。所以我认为我们的老师应当在专研教材上下功夫，最少要熟识三个年段的教材（13，46），在今后的业余时间里应当加大老师教材熟识的力度支配。最终，教化局崔莺莺副局长做了重要讲话，崔局长对我们全部听课老师提出了几

10、点不足：1、老师对教材驾驭不好。2、教与学不够透彻。3、校本教研做的不够。同时，崔局长又对全体听课人员提出了几点要求：1、回去后深化学习教材，理解新理念。2、把这几节观摩课及樊老师的评课仔细学习好，在自己的教学中运用。3、探究教学上的高招，探讨教法，探讨学生，探讨教材，使自己的教学有特色。校际沟通心得体会2023沟通心得体会(3篇) | 返回书目这次有幸参与我校与地区试验小学开展的校际沟通活动，观看到了几节高质量，高水平的现场上课，使我受益匪浅。同时，也让自己有了危机感，看到了自己与她们的差距。在这几节课中，老师都是参加课堂活动的同等的首席是合作伙伴，是必要时的指导者，老师关键时刻的点拔，无疑

11、为学生起到了穿针引线的作用，师生互动体现得恰到好处，而生生互动呈现出的是和谐，在老师这位指导者的协调下，学生在自由自在的自由沟通，在互动中塑造自己的情操，张扬自我、深化友情。几位老师在课堂上的激情更是给人留下了深刻印象，她们的导入是如此动情、自然，朗读是那么绘声绘色，讲解并描述更是声情并茂，体态语言丰富无比，将无声的文变成了绘声绘色的语言。因此，学生至始至终都精神饱满，学习主动性特别高。地区试验小学陈继群主任上的分数的意义给我印象特别深刻，陈主任的这节课在设计上淡化形式，注意实质，留意数学与生活的联系，一切以学生的发展为根本，以提升学生的数学思维为核心，引导学生在动手实践、自主探究与合作沟通中

12、体会，领悟单位1的含义，进而逐步理解分数的意义，在教学中，陈主任给学生供应了丰富的学习资料，让学生采纳不同形式和方法去创建分数1/4、2/3，很自然地使学生体验，感受分数形式的过程。分数意义的探究 全在学生自己实践、合作、思索下获得，学生是学习的主子体现得淋漓尽致。通过这次校际沟通活动，我得以反思自我，在详细的教化教学中怎样做才能算是一位优秀的老师？怎样才能成为学生好的引导者？怎么才能把自主、合作、探究新的学习理念落实到课堂中去？我醒悟地相识到自己理论学问的贫乏，我觉得自己太安于现状，自满自足多，紧迫感危机感少，工作中惰性大，闯劲少。总之，老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的学

13、问，离不开先进的现代教化教学理论和教化教学技术，在今后的教化教学中，我要把所学的教学理论，咀嚼、消化、类化为自己的教学思想，指导自己的教学实践，使自己不断进步，不断成长。校际沟通心得体会（2）：3月17日，在学校领导的带领下又一次参与了校际沟通活动，这次参观考察的学校是县试验小学，这次沟通活动我感觉有不少的收获，下面我把所看到的和想到的写下来一起与大家共享一下。记得那天我们7点钟就从我们学校动身坐上了开往县试验小学的专车，由于去的比较早，所以到那时还没有到学生上课时间，首先让我们看到的是学生自觉排队上学的状况，据视察他们自觉排队意识比较强，只要有两名学生走到一起就自觉排起了队，有老师从他们的主

14、路上横穿过时他们都会自觉停住脚步为老师们主动让路，而且这一天值班的老师也在大门口仔细地值班，这些行为首先给我们留下了较深的印象。到上第一节课时，根据学校的支配，我们首先依据自己的状况仔细听取了一节三年级信息技术课。这节信息技术课的主要内容是word文的编辑，课题是美丽文变变变，学生每人一台微机在微机室上课，感觉整节课教学效果不错。在教学过程中发觉学生和老师协作较好，主动仔细听讲，基本没有乱说话现象，学生的整个听课状态很好，由于组织有序，整个教学环节过渡自然，老师的语言富有激发性，整节课以任务型、探究型学习为主较好的完成了教学任务。通过听课和对本班学生的沟通，得知他们的信息技术课从一年级就开设，

15、没有教材，老师依据学生的年龄特点从易到难的支配适当的内容给学生上课，到三年级时学生就已经基本驾驭了正确的打手法和文本的编辑。其次节课，我们几个一起参观了他们的学校楼道文化，依据从一楼到四楼的年级依次分别设置了不同的特色文化。比如一楼是一年级学生，文化内容是有关好习惯养成教化的小故事；二楼是二年级，文化内容是有关品德教化的小故事；三楼是三、四年级，文化内容是志向教化、勤奋教化、孝文化教化的名人小故事，四楼是五年级，文化内容是名人从奋斗到胜利的教化小故事。每个班的教室外门口的墙壁上都有本班状况介绍、班主任寄语、班级小明星，还分别张贴了本班学生的特色文化，内容丰富多彩，比如有学生的美丽的硬笔书法、精

16、致的手抄报、生动活泼的绘画或手工制作作品等，为学生良好特性的培育供应了很好的舞台，让人感觉每个班都是那么富有活力和凝合力。其次节课后接着又观看了他们的阳光体育大课间活动，组织调度统一协调，老师们都自觉的在学生的队伍后面排队仔细跟着做操，当然学生们也个个做的很仔细。而后的非常钟是学生们在本班活动范围内按学校的要求自己组织的各种跳绳活动。由于活动的内容单一，班主任和任课老师都参加，所以看起来组织有序。第三节课又支配了一节一年级的语文探讨课，据说这节课经过三次备课上课后再次上课，课题是两只鸟蛋，整节课教学设计新奇好玩，符合学生的年龄特点和新课程理念，特殊是在识教学方面和感悟语言方面，上课老师采纳了多

17、种教学方法来激发学生的识爱好，比如在进行识教学时，她采纳了偏旁识、依据偏旁拓展识、看做出相应的动作嬉戏。再比如在感悟课文内容时，让学生反复读中悟、分组朗读和表演的形式，感悟动作词语和文感情。经过这样设计后，我感觉整堂课就有了许多的灵性，从而使这节课焕发出了新的活力，可以说是情趣教学的有力体现。我感觉能上出这样的课最重要的也是值得我们学习的是他们的教研组能坚持仔细做好探讨的这种精神，我想这也是他们学校能不断推出新课，提高学生学生爱好，促进老师专业化成长很重要的一点。听完课后不久就去了他们的餐厅，学校的餐厅文化也不错，里面的墙壁上方都分别张贴了一些教化学生疼惜粮食、感恩父母的图画和文。到了下午，依

18、据自己的须要，我跟艳芳老师主动去了艺体教研组，找到了相关的体育老师跟他们就阳光体育活动、课外活动及体育课的上法问题进行了热忱的沟通，他们讲的跟我想的差不多，要想搞好阳光体育肯定要在全员参加的基础上多结合有关的体育竞赛来促进。通过沟通得知他们学校的阳光大课间是这样支配的，做完眼保健操后统一组织到操场做广播操，做完操后，各班依据学校的支配做相应的活动，每个活动一个月轮番一次，月底进行一次相应竞赛。这样做政教处便于检查和管理，平安性相对好一些。到第三节课的时候是他们的课外活动时间，发觉每个班级都有专人负责组织，有跳绳的、踢毽子的、转呼啦圈的，师生全员参加，没有带爱好小组的老师有的打篮球，有的打乒乓球

19、，还有的跟着学打太极拳。活动可以说丰富多彩，让人看了流连忘返。直到他们快放学的时候我们才坐上了回家的车。以上是我一天的学习经过，回来后我仔细进行了总结和反思，同时也发觉了自己和本校的不足。建议自己和我校从以下几点进一步加强：1、依据自己和本校实际，进一步修改完善各项安排，依据自己的实际进行创建性的开展各项工作，加强学生学习行为习惯的养成和勤奋教化，信息技术教学可在多媒体教室进行有关理论和操作的学习，激励家庭好的学生购买电脑，在家中多练习，老师还要留意正确引导。2、建议学校进一步加强教科研工作，在方法上多赐予老师培训和指导，多种形式进行教研切实提高老师的教研水平和教研质量。3、建议学校对阳光体育

20、活动和课外活动多强调以引起全体师生的进一步重视，实行相应激励措施加强引导与落实，做到分工明确有专人负责，不等不靠。4、建议进一步提高各处室的协调协作意识，提高各方面的办事效率。以上纯属个人不成熟的想法，不对之处敬请各级领导和老师赐予指责指正！让我们携手更加努力，共同期盼我们的学校管理和素养教化教学再次实现新的突破！人才沟通会上的别样师德培训心得体会2023沟通心得体会(4篇) | 返回书目今年的师德培训不同于往年，单位组织了一次让我们去人才聘请会体验生活。20xx年xx月xx日一早，在xx县职业技术中专教学大厅举办的xx县人才沟通大会现场人头攒动，一个个用人单位摆出的聘请摊位背后广告纸随风扇摇

21、摆，一个个充溢了青春朝气的学子，将自己细心设计的自荐材料递上。队伍中也有肯定数量的家长是陪伴子女前来的。也有一些徒手的中青年应聘者奔跑于自己能对口的，或是基本能对口的公司摊位前填写个人简历，留下联络方法。应聘队伍中还有一道独特的风景线，那就是来自我们天台机关幼儿园中心园和天都园的近四十位一线老师身影也在个摊点流淌，人劳局的工作人员及有些应聘单位的工作人员都是我们现在或曾经的家长，一起先以为是我们机关幼儿园今日也在沟通会现场设摊聘请老师，通过简洁的沟通，才知道我们是作为暑期师德培训活动的一部分。我机关幼儿园全体六十多位教职员工，正式在编的只有四分之一，办园这么多年以来，进到我园教职工队伍中的，除

22、了考编调动的以外，几乎很少有离职流失的，大家以园为家，兢兢业业，在幼教岗位上奉献着自己的青春与汗水，园方也从没有对非在编人员有一种另眼相待，对全部聘请教职工都按国家规定缴纳相关的社保医保，并被评为台州市星级劳动保障用工单位，此次让一线老师参与人才沟通会应聘活动，旨在让广阔教职员工放宽视野，了解幼教行业以外的用工前景，更加珍惜自己已有的工作，更加爱岗敬业。老师们在签到表上签名后便接连进入到沟通会的大厅，拿着相机的我在现场捕获着一个个精彩的镜头，一起先我发觉有一部分老师与其说是参与应聘活动，还不如说是来参观人才市场，东瞧瞧，西望望，转了一圈就回家了，或许是整个会场的摊位都没有她们专业对口的职位吧，

23、假如只是简洁地去当个机械操作工又不心甘……最终看到几位小姑娘在一家合资企业的摊位前坐下了，通过简短的问话，对便利要求填写相关的个人信息，至于什么时候入职面试还是个未知数，得等公司人才部的电话通知。在巡查了几圈后，充溢新奇与好胜心的我在太平洋保险公司的聘请摊前坐下，结合广告纸上的人员分类要求，我简洁询问了营销业务员，银保部业务员、专业培训讲师等详细的入职要求与工资差别，最终我填写了应聘培训讲师的简历与联系方式。xx月xx日人才沟通会上不经意的投档，没想到月底面试后胜利应聘并要求尽快签订合同投入正常工作，最终我只好说明真相，委婉谢绝。接近中午时分，幼儿园的老师们纷纷完成

24、应聘体验，在离开沟通会现场时，我听到很多教职工都觉得经验了这次人才市场之行，发觉目前自己的工作才是最适合自己的。也有一些老师清晰地相识到，不是工作须要我们，而是我们须要这份工作。有一句话说得好：离开你，地球每天照样转。我想，我们每位员工每天都会以最饱满最热忱的心情投入到工作中，这也是我们幼儿园的财宝。华蜜是通过比较得来的，做着自己喜爱的工作，会比许多人都要华蜜了。此次的聘请会更使大家意识到如今的社会到处充溢着竞争，我们应当不断的充溢自己，不要被社会所淘汰，少点埋怨，多点耐性!为了以后更好的生存而努力，事业和工作的乐趣，不在于取得的胜利和业绩，更多的乐趣在于跌跌闯闯的过程中; 攀比名利只会增加人的苦恼，攀比事业的人定能增加人的意志和信念;是大山就有高度和坡度，是江河就有宽度和深度;是人就存在不足和错误，最终诚心的祝愿幼儿园的明天更加美妙!