2023六年级新学期班主任工作计划5篇.docx

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1、2023六年级新学期班主任工作计划5篇凡事预则立，不预则废。有安排，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。下面是小编整理的关于小学六年级新学期的班主任工作安排，欢迎阅读参考。班主任工作安排(一)一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和*人。二、学生现状分析：六(1)班共有xx名学生，xx名*，xx

2、名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。本班学生思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，时常不能限制自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业看法不端正，书写质量差，有拖拉现象。1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常

3、规训练。重点落实好小学生守则、小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让任何一个学生掉队。2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。

4、如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的，有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作安排一、班级状况分析。我们班共有学生人，*人，男生人，学生实力、性格差异较大，因此,我确定从以下几点入手:1、充分利用班会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗,特地负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,刚好进行点拨,

5、指导,加强教化。2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化。这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用,采纳自理小屋,卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。二、弘志明德，培育学生从小树立远大志向，长大成为国家栋梁之材。富有志向的孩子从小就有志向的激励，而且他们能一步一步前进，实现自己的人生价值.我国古代将树立远大志向称

6、做立志。自孔子以来的历代学者都把立志作为必要条件。虽百工技艺，未有不本于志者.。我认为，作为学生从小树立远大志向，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了。可是，每次我询问不同的学生：孩子，你们长大了想干什么时，他们的答案总是一样的,而且总不能让我满足。一个不知道就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不信任学生会这样说，于是我接着问：那你们读书是为了什么呢?我万万没想到他们的回答也是同样爽快：不知道。当时我在想，这也许是老师和父母平常都疏于对孩子们这方面的教化了吧!难怪这些孩子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过了今日不知道明天干什么。针对学生中存在的这种状况，我觉得应当利用课前和课余时

7、间，搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲：想象二十年后的我;*少年时立志为中华之崛起而读书;抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴;马克思把创建共产主义学说作为自己的远大理想。学生最终明白了：一个没有志向的人，就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。志向是学生腾飞的翅膀，有了志向,才会有前进的方向;有了志向才会有前进的动力。上课时，我还有意识地营造一些氛围，让孩子们相互谈谈志向自己，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。学

8、生是富有志向的，这是他们胜利的希望所在。信任每个学生都能满怀*地拥抱自己志向，放飞自己希望，奔向自己绚丽辉煌的明天。三、班级纪律方面。一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生

9、的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳,做嬉戏,拍球等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间，同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。四、卫生方面。讲究卫生很重要。俗话说：祸从口出，病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。五、班干部的培育方面。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这

10、学期我在大稳定不动摇的前提下，将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。六、其他方面。班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级接着开展各种活动。如:文明小标兵评比,小书法家,小独创家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念，另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年

11、，这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。班主任工作安排(二)一、本班学生基本状况：全班共有学生41人，新生一人，学生经过五年级一年，各科成果都明显提升。但是我们班的卫生却总是拿不到优等。纪律虽然整体有所改观，主课不会吵闹，但是副课还是会有学生扰乱课堂纪律。路队也是我们班的弱项，学生爱说话，队伍不整齐。中午的练字时间也是完全没有效果，学生大部分都是发呆，看课外书，没有专心练字。六年级学生的心理动态会更明显，各项指标表明，各个方面都要重新立规则，形成良好的习惯。二、工作目标:1

12、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做;2路队大力整改,形成良好的路队习惯;3亲自带领孩子们做好卫生，一个月至少两次优等;。4运动氛围要浓烈，每月至少两次班级集体运动或领班友情竞赛;5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚;6开学第一天进行一日常规的培训;7随时关注学生们的心理动态，保证不浮不躁;8跟踪副课，保证纪律和主课一样三、基本措施和做法。1、开学第一天，用一节课时间训练路队，快静齐，以上操的形式训练。反复直到记住如何路队。让学生明白路队是一个班级班风的体现，他们出去代表的是冯老师，代表的是六二班。宣布规则，凡是路队有声音的，小舞台站着，非常钟。不管什么时候，立刻要上主课也要罚完。一个

13、星期重点抓路队。2、每天早上七点非常必需到教室，假如是本班英语早读，早读前带着孩子们一起扫地，拖地，扫灰层，抓卫生细微环节。老师起到一个示范作用。找到卫生问题，解决它。3、每两个星期班级内部竞赛，比如利用一节体育课，让孩子们接力赛，或是和领班约一场拔河竞赛;假如领班不愿，我们可以下战书，哈哈4、每天带领孩子们读书，中午写字时间改读书时间，一切琐碎时间都加入看书，多表扬主动看书的孩子，制作读书竞赛表格，每读完一本，在表格上写上，期末评比读书大王;5、开学上好第一节课，再次熟识一日常规，路队训练，班干部部分更改，做好六年级入学心里辅导，通过视频，学生演讲等方式，发放新书，预习功课，看课外书，下午给

14、科任老师上课或是大扫除。6、强调副课的纪律，让孩子们形成敬重老师的行为品德7坚持每天和一个孩子谈心，关注孩子的内心改变8.分别召开男*会议，讲一讲卫生常识，青春发育等学问。班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。班主任工作安排(三)一、主动学习首先学通学精新配备的多媒体，服务教学。学校始终抓老师学习，有集体学，有自学，我要自觉自主研修和摘记每周读书笔记，本学期学校让每位老师学习两本教化教学书籍，并做好笔记，还有学习进修校要考试的两本书加之新教化提出的师生共写随笔，协作学校自学要求，主动主动去学习，主动参与学校每周一节教研课，与同行进行沟通阅历

15、，相互学习，坚持阅读教科研书籍，更新教学理验;与同行进行沟通阅历，相互学习;阅读各种书刊，丰富视野。二、教化教学工作教学工作是学校整体工作的核心，是工作中的重中之重，结合学校新教化六大行动，我在诸方面做了大量而细致的工作：(一)教学方面1、细心备课因为本班学生基础差，备课时要多兼顾中下等生。为了让孩子乐学愿学，一般先复习与新知相关的学问点;新知阶段，以引导学生思索为主，逐步放手尝试;巩固阶段，我应注意基础的驾驭，适当设计思维训练。学生在逐步引导下，有了学习的基础和思索的习惯，才能进行有效的自主学习。2、仔细上课由于本班学生整体基础差思维慢，每一节上课前，我都要细心打算，每节课都充分利用课件，在

16、上课前几分钟进教室侯课，讲课时以重点带基础，尽量激励孩子，爱护孩子的主动性，多提问、多督促，多强调、多检查，亲切的与孩子沟通;课后，要刚好思索得失，主动写好反思;并细心视察孩子们的进步，刚好表扬，激起孩子学习的动力;在学问的传授中同时，我要注意培育孩子们的学习习惯，教给学生有效的学习方法，渗透做人的道理。3、作业方面：本班学生差生多，不写作业更多，坚持每天把作业状况发校讯通告知家长，并让家长监督听写辅导。布置作业少而精，激励学生在驾驭学问的基础上发展特长去做作业，培育学生各方面实力。4、测试方面：虽说现行不提倡测试，但传统方式不能完全摒弃，为了使学问节节明段段清，除学校月考外，应刚好进行小测试

17、，帮助学生找出不足，分析缘由，赐予必要的压力促进学习。(二)、班级管理它是一项繁杂劳累的工作贯穿于一学期工作的始终。1、规范养成教化：本学期在加强守纪方面进行强制教化，严格教化学生根据学校守则、规范、楼道十不准等要求去做，使学生不仅在课堂集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己的言行，为学生制定奋斗目标，争当规范达标班，抓住学生间的小冲突，理顺并恰当的进行教化，并做学生的表率，喊破嗓子，不如做出样子，说千遍，不如做一遍，努力培育学生好习惯，好品质。2、卫生方面：无论个人卫生、班级卫生、学校卫生都是多检查、多监督，实行课下一分钟。学生相互提示、监督，并每周检查个人卫生，督促勤洗头、颈项、剪

18、指甲、换衣服等，使学生在清洁环境中开心学习。3、家访方面：家庭教化是学校、社会教化的桥梁与纽带，依据学生不怜悯况多与家长沟通，本班学生困难，单亲、个体家庭居多，造成学生诸多差异，依据不怜悯况刚好家访，沟通联系，相互协作，共同教化，这么多年虽然对学生要求严格，但家长我始终坚持一点做法，对症下药，既切中要害说道心里，又驾驭尺度委婉敬重，取得了家长们的信任和认可，促进学生们的进步与发展。4、其他反面：对学生们进行平安教化，法制教化，细心培育干部队伍，组建好本人的左右手，建立并填好各种表册，建立定期评价学生制度等。(三)、防差、转差工作对差生首先是严要求，强化矫正，同时关切、爱惜他们，做深化细致的工作

19、，因势利导，谆谆教导，在学习上热忱地赐予指导，遇到困难时赐予真诚的帮助，有了点滴进步刚好激励，犯了错误进行耐性地教化，让学生一对一帮扶，让他们感受到集体的暖和，老师的关切，同学的帮助，使他们有亲切感、平安感、信任感。使逐步改正错误和缺点。化消极因素为主动因素，使他们向自我学习，自我管理方面转变、进步。(四)、德育教化学习是根本，德育要先行，做好德育工作是促进学习的关键，所以我结合学校德育工做安排，每月一事和少先队工作要点，以常规训练带动教化教育工作(课堂常规、出操常规、卫生、劳动、参观常规等)，按每月一事安排注意队会和班会活动的实效性，利用学校活动感恩征文竞赛和每月一事的手抄报、作文等等各项活

20、动的契机教化学生，激励学生熬炼学生培育良好班风，在本班开展手拉手帮助贫困生，看谁做的好做的多。来促进学生道德品质的成长，使学生具有自我约束实力，听从集体，乐于助人等等好习惯、好品质，形成活而不乱，严而不死的班级风貌。(五)、特色育人为了全面实施新教化，落实六大行动，提高教化教学质量，实现我校创特色学校的安排，我依据学校要求抓好早自习的读、写、课前几分钟卓越口才、暮省和学校开展的各项活动，丰富学生学习生活促进学生全面发展。班主任工作安排(四)一、班级基本状况我班有学生47人。学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控实力较差的学

21、生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果都不是很志向，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、班级本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：1、进一步向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。2、努力贯彻实行学校的一日常规，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为落落大方的好少年，从而抓好班级

22、的纪律。3、激励学生主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。4、注意学生的进步，做到辅优补差，面对全体学生，注意学生素养发展。5、培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经验。三、工作详细措施1、充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解学校的一日常规，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老

23、师管理班级纪律。3、尽可能给每个学生树立班级主子翁思想，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。4、布置好教室环境，增加学习气氛。5、更好的实行卡片积分竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出卡片积分优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到卡片的想法。6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。四、班主任工作安排主要内容：1、以人为本

24、，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一!本学期的班主任工作安排已具体书面表达，在实施本安排的过程中，会依据学生的不同需求而稍有改变，届时将会一一补充。班主任工作安排(五)一、指导思想以全面推动素养教化，全面提高教化教学质量为指导思想，

25、以让我们的童年充溢、欢乐，拥有才智为目标，以立志、努力、进步、胜利为班训，努力创建团结、欢乐、和谐、奋进的班风和开心学习、共同进步的学风。随着新一轮课程改革的到来，未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的，有人说：一个好班主任就是一个好班集体，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作安排二、班级状况分析。

26、我们班共有学生47人，女生26人，男生21人，学生实力、性格差异较大，因此，我确定从以下几点入手：(一)充分利用班会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。(二)合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。(三)充分发挥

27、各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，采纳自理小屋，卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。三、弘志明德，培育学生从小树立远大志向，长大成为国家栋梁之材。富有志向的孩子从小就有志向的激励，而且他们能一步一步前进，实现自己的人生价值。我国古代将树立远大志向称做立志。自孔子以来的历代学者都把立志作为必要条件。虽百工技艺，未有不本于志者我认为，作为学生从小树立远大志向，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了。可是，每次我询问不同的学生：孩子，你们长大了想干什么时，他们的答案总是一样的，而且总不能让我满足。一个不知

28、道就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不信任学生会这样说，于是我接着问：那你们读书是为了什么呢?我万万没想到他们的回答也是同样爽快：不知道。当时我在想，这也许是老师和父母平常都疏于对孩子们这方面的教化了吧!难怪这些孩子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过了今日不知道明天干什么。针对学生中存在的这种状况，我觉得应当利用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲：想象二十年后的我*少年时立志为中华之崛起而读书抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴;马克思把创建共产主义学说作为自己的远大理想。学生最终明白了：一个没有志向的人，就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。志向是学生腾飞

29、的翅膀，有了志向，才会有前进的方向;有了志向才会有前进的动力。上课时，我还有意识地营造一些氛围，让孩子们相互谈谈志向自己，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。学生是富有志向的，这是他们胜利的希望所在。信任每个学生都能满怀激情地拥抱自己志向，放飞自己希望，奔向自己绚丽辉煌的明天。四、班级纪律方面。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：(一)课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相

30、应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。(二)课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间，同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。五、卫生方面。讲究卫生很重要。俗话说：祸从口出，病从口入。整理好卫生，既能使

31、身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。(一)个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。(二)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。六、班干部的培育方面。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。七、其他方面。班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念，另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。