精选教师的年度工作总结4篇.docx
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1、精选教师的年度工作总结4篇精选老师的年度工作总结4篇时间如流水,转瞬间我们又将迎来了新的一年,回望过去一年的工作,收获的不仅岁月,还有成长,来为这一年的工作做一份年终总结吧。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是关于老师的年度工作总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。老师的年度工作总结 篇1本学期是劳碌的一个学期。开学伊始,老师节庆祝大会的节目就已经起先筹划并排练了。整场演出由全*老师和我负责,6个节目表演和各项模范老师的颁奖典礼。9月10日庆祝大会圆满胜利(除了音响不给力外,其他都很好);9月11日,起先为秋季运动会做打算,鼓号队,管乐队排练。今年的运动会和以往不同,每个班级都要在主席台前进行展示,
2、好多班主任都找我帮忙排队型。9月16日秋季运动会胜利开幕(据说乐队得到领导们的好评,我所排练的班级队形也让领导们竖起了大拇指。)为期两天的秋季运动会圆满结束。老师节,运动会都忙完了,起先整理服装室,也起先了新的征程9月21日第六届校内文化艺术节开幕了。音乐版块里分成了声乐、器乐、舞蹈、班歌四类。截止到10月23日,四个板块的竞赛结束。起先着手汇报演出的筹划。每年的艺术节都有三位音乐老师分头负责,而今年就剩下了我自己一个人战斗,时间上明显不够用,无法变更只能硬着头皮干了。为了良好的演出效果,和校长申请运用LED大屏。其实申请LED大屏无形中是给自己增加了很多活儿,强迫症加上完备主义的性格,促使我
3、自己亲自制作LED大屏的背景。白天在单位,学生们上课时间我琢磨演出服装,穿插着学生们的空余时间,下课排练,中午排练,晚间放学再排一会儿,然后干脆去海生音乐工作室做LED背景。几乎每天都是起早贪黑熬半夜,顾不上吃饭更顾不上棒棒的学习,对棒棒我心中有愧。减肥总失败的我大半个月时间,瘦了10斤,熬得精神都有些恍惚了。11月14日艺术节汇报演出圆满结束。宣布结束那刻我如释重负。回到家一头倒在沙发上,再睁眼的时候天已经黑了。拿起手机,微信里满满的都是褒奖,歌曲我爱你中国让每个人都竖起了大拇指。是啊,这是我细心打造的节目,自己设计,自己指导拍摄,自己后期制作,一针一针的视频熬得是心血。汇报演出圆满结束,在
4、这2个多月的劳碌中让我更真实的体会到了“世上无难事只怕有心人”这句话的道理。不是做不好,是看究竟想不想做,用不专心去做。11月18日,编辑了一成天的汇报演出视频,也仔细的看了一遍整场演出,学生们表现的都很棒。11月30日,汇报演出后的第三个星期,演出服装最终收齐了,利用一个上午的时间让服装们回来到了自己的位置,服装室复原了往日的整齐,干净。艺术节汇报演出结束后,各项工作有序进行着,教学工作、招收小记者、上报宣扬稿件、党务工作、参与老师素养大赛的各项活动。这个学期是劳碌的一个学期,感谢劳碌与领导们的信任。让我快速的成长了起来。老师的年度工作总结 篇2学期已悄然已过,一学期来,本人担当九年级 6至
5、11六个班历史教学。仔细执行学校教化教学工作安排,主动探究教学方法,在实施高效课堂教学模式中,把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来,充分调动学生的主动性,收到很好的效果。现将一学期的历史教学工作总结如下:一、 加强学习,提高改进教学的手段。我主动探究教化教学规律,充分运用学校现有的教化、教学资源,大胆改革课堂教学。抓实常规,保证教化教学任务全面完成。尝试利用多媒体协助教学,坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,细心备
6、课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发爱好,教给了学生学问,更教会了他们求知、合作、竞争,培育了学生正确的学习看法,良好的学习习惯及方法,使学生学得好玩,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,让学生进行学法沟通,切实抓好单元过关及期中质量检测,班上抓单元验收把学生分层联包,优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调学生的历史基础学问,发展学生的空间观念以及应用意识与推理实力。优化题目的设计,真正将考试作为促进学生全面发展、促进老师提高改进教学的手段,刚好查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。二、落实基础学问,重视改进教学方法。由于学生在学问、技能
7、方面的发展和爱好、特长等不尽相同,所以要因材施教。在组织教学时,应从大多数学生的实际动身,并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生,要特殊予以关切,刚好实行有效措施,激发他们学习数学的爱好,指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难,使他们经过努力,能够达到大纲中规定的基本要求,对学有余力的学生,要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式,满意他们的学习愿望,发展他们的历史才能。尝试新教学方法,实施三步式教学步骤。第一步,老师在课前先布置学生预习,同时要指导学生预习,提出预习要求,并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生先自学完成。其次步,教学中老师帮助学生梳理新课学问
8、,指出重点和易错点,解答学生预习时遇到的问题,再设计提高题由学生进行尝试,使学生在学习中体会胜利,调动学习主动性,同时也可激励学生自我编题。努力培育学生发觉、得出、分析、解决问题的实力,包括将实际问题上升为历史模型的实力,留意激励学生的创新意识。第三步,课后复习,刚好查漏补缺,加强辅导。三、做好培优补差的辅导工作。辅导的主要目的是为了全面了解学生的历史学习历程,激励学生的学习和改进老师的教学,帮助学生查漏补缺,树立学生的自信念,关注学生学习的结果,关注他们学习的过程,关注学生学习的水平,要关注他们在历史课中所表现出来的情感与看法,帮助学生相识自我。致力于变更学生的学习方式,使学生乐意并有更多的
9、精力投入到现实的、探究性的历史学习中去。我先培优,以优帮差,层层辅导,起到了良好的效果。一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中,我要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获!老师的年度工作总结 篇3随着教化改革的不断深化,教化对老师的要求不断提高。为顺应时dai发展的要求,在过去的一年里,在学校领导的领导下,在各位老师的大力帮助下,我不断加强学习,钻研教化理论和教学方法,提高教学水平,努力提高自身的思想素养和业务素养,敬业爱岗,勤奋扎实,在担当两个班的英语教学的同时,还负责学校团委的工作,各项工
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