关于幼儿园小班教师工作心得范文(优选).docx

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1、关于幼儿园小班教师工作心得范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于幼儿园小班老师工作心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，只有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。下面是为你细心整理的幼儿园小班老师工作心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 幼儿园小班老师工作心得1 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期的工作，可谓惊慌、繁忙而又充溢!但无论是孩子、老师还是家长都经验了一个难忘的

2、成长过程。现对本学期的班级工作做个总结。 一、班级整体状况分析 经验了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会

3、，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。 二、保育工作 这学期我们以培育幼儿各项生活习惯和自理实力为主，培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水，教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、宁静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显进步。户外活动时，我们刚好给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿刚好擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予特殊照看，卫生方面我们帮助保育员每天仔细做好班级的消毒和打扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的成果。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动

4、和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼儿出勤率也不错。 三、教化教学总结 本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，特殊重新调整了一日生活支配，幼儿适应较快，反应也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点。 这学期，我们加强了音乐教学的教研和开展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、观赏三位融为一体，给孩子创建一个全面、丰富的审

5、美阅历，增加幼儿参与活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的发展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。经常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动去培育节奏感。激发幼儿对律动的爱好，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。 四、生活常规方面 一份耕耘，一份收获，通过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理实力都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规则意识不强，仍旧有插嘴的现象。这学期我们在上学期环境打算的基础上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的宠爱，同

6、时也发展了孩子们的动手、动脑的实力，让孩子们在欢乐的嬉戏中有所收获。 回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足。但总的来说，这学期的收获还是多于不足，在今后的工作中，好的方面我们会接着保持。但我们也会正视自己的不足之处。努力把今后的班级工作做得更好! 幼儿园小班老师工作心得2 伴随着孩子们阳光般的笑脸，惊慌而又充溢的一个学期又过去了，我们小班的孩子们也将变成中班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，现对这学期教学工作进行总结。 一、政治思想方面 酷爱人民的教化事业，酷爱老师职业，用社会主义道德规范来约束自己的各种行为，

7、仔细做到酷爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，树立良好的老师形象。与_老师共同协作搞好我班的班级工作。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个老师团结合作协作默契，使我们的班级工作井然有序，孩子活而不乱，尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成果。 二、工作、教化教学方面 对于班级各项工作，能够主动地担当，仔细备课，勤勤恳恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的实力、爱好、须要为动身点，刚好调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，与孩子们相处犹如挚友，让他们多于我亲近，消退孩子对老师的畏惧，建立良好的师生关系。本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的顺当进行

8、，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培育的基础上，主要从培育幼儿学习爱好、教学常规、大胆、清晰地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培育，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。 三、家长工作方面 做好与家长沟通工作，我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长沟通幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。看一年来孩子们的改变，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行沟通，主动参加集体活动学习新学问，并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里好玩的事情。与此同时，

9、我们感受孩子们成长的欢乐，体会着教化工作的乐趣。所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们。 四、同事之间的关系 人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，只有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。在这一学期中，我努力做好自己的本职工作，但是知道在工作中也难免存在着不足之处，但我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼。 幼儿园小班老师工作心得3 满载着一学期的辛酸、胜利和欢乐，我们和过去挥手告辞。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，在一样样琐碎的工作

10、中，我们和孩子的关系更加密切、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!下面我就对本学期的重点工作做以下简洁总结： 一、稳定心情，尽快适应，培育生活卫生习惯 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，用亲切的话语、亲善的看法来关切、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。 良好

11、的开端是胜利的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当困难和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的欢乐和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。 通过这一学期点点滴滴的教化和培育，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和激励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小挚友。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了

12、爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。 二、多彩活动重点培育帮助幼儿健康成长 针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语培育方面。小班幼儿的口语表达实力相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的一般话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的教化方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用一般话与他们沟通，对于他们出现的问题，刚好赐予订正，从说简洁的一个字发展到完整的一句话，提高他们的语言实力。 随着寒冷的冬季的来临，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种状况，我们刚好对幼儿进行了不怕冷的教化，并保证每天户外活动的时

13、间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温煦的方法。尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中，避开了人多球少的问题。 三、家园共育促进成长搭建家园友情之桥 开学后，我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。除了常规的接送沟通、宣扬一些育儿阅历，健康学问之外。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们班常常利用四点半接孩子的那段时间，召开短小的家长会，让家长感觉一种亲合力，同时避开了有些家长没有看黑板的意识而耽搁班级工作的开展的状况发生。我们班的孩子通过培育，各方面实力有了很大提高。因此我们把握时机，将家长请进来，参加班级活动。让每位家长也感受到了在幼儿园合孩子们嬉戏的乐趣，体验到了什

14、么是敏捷的教化方法。 我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心照不宣的转变过程，大家鼎力协作、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了许多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们淘气的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，我们全力以赴爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们快乐、为你们傲慢、为你们喝彩，为我们美妙的幼儿园生活加油! 幼儿园小班老师工作心得4 一串串辛勤的脚印，伴着我们的汗水在忙劳碌碌中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教学工作在围绕园工作及纲要精神的引导下，在老师们的团结协作和每位老师仔细负责的实际行动中，本学期接着以多方面促进幼儿发展，深化教化改革，着重全面提升我

15、园保教质量和水平而进行。 一、加强学习提高老师业务素养 提升我园的教学水平及教学质量都与提高老师的业务实力离不开，首先要转变观念才能提高教化教学水平，所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间，要求老师做好学习笔记，并坚持以德为首，重点加强老师师德建设，并撰写师德体会，通过这样的学习来提升老师的职业修养和道德行为，让老师们树立正确的人格形象，注意自己的言行，树立正确的世界观、人生观和价值观。老师们也通过这样的学习来相识到师德的重要性，在加强园本培训的同时，还带老师们走出去参与专业培训。如：_幼儿园的半日公开活动，_幼儿园的环境布置、主题活动，_幼儿园的教学观摩及奥尔夫音乐培训等等。通过这样的

16、观摩学习，拉进我们幼儿园与省一级幼儿园的教学差距，学习她们的教学模式、相关理念和剖析典型教化实例，吸取新的幼教信息。引导老师更新教化观念、确立正确的教化观，帮助老师从现代化教化观念动身，而优化一日活动。 二、严格内部管理促进教学质量 科学的管理是为幼儿园供应相宜发展的保障条件，所以科学管理是确保教学质量不行忽视的问题。依照幼儿园的制度监督各班级教学工作的开展，仔细检查老师备课状况，每月检查老师教学笔记和视察记录等须要填写的表格，确保资料的精确性，做好教学档案的后期整理工作，以及在一日活动中合理的督导老师开展教学活动，丰富教化形式的多样化，扎实的落实保教常规，保证每天的教学巡察和随堂四十节的听课

17、，把握教学中存在的问题，刚好指出改进的方法，保证教学质量。 三、开展多种形式的活动，发展幼儿的综合实力 本学期我们依据纲要接着开展渗透领域课程，在课程中更加的注意各领域的内容相互渗透，充分发展不同年龄阶段幼儿发展的特点和学习特点的阅历，把握课程中的重点和难点，从易到难的开展教化教学活动，在活动中注意一日生活的渗透，关注一日生活中不同环节，让孩子获得整体阅历。 1、创设与幼儿教化相适应的良好环境依据课程的开展的内容，老师利用自己的时间布置了班级的环境，在环境中让孩子参加到环境创设中，如：大一班的主题我要上小学了墙面是孩子对老师静静话语，还有老师对孩子进入小学生活的一种冀望，让孩子对小学的生活充溢

18、了憧憬;大二班主题广州亚运体现了我们东道主的骄傲，孩子们和家长一起收集了五羊的各种形态和蕴涵的意义;中班园本课程学做解放军墙壁上是老师们带领他们参观军营和开展各种好玩的军事活动照片，我们看到了孩子脸上的那份傲慢与自信，小班的主题各种车子、海底动物、各种各样的服装和六个宝，等环境布置，老师更加注意区域的实操性，老师在布置上多体现了培育孩子独立能离的发展，扣一扣呀!贴一贴，让孩子了解四周的生活喜爱视察四周的事物。同时，团组织还利用业余时间更换了户外的环境布置，三楼依据科技特色创建了“科技长廊”给孩子更多动手和视察的机会。亚运会的展示牌，让孩子更加了解亚运，更为是一名中国人而骄傲。 2、注意课程的学

19、习孩子实力的培育针对新课程老师在教研中进行研讨，特殊是对青年老师对教材的把握更加的具体，并针对课程中教具的运用进行探讨，通过课程关注孩子的现实生活，老师带领孩子们到大自然中去学习，支持和推动孩子的生成活动，要求老师具有以孩子为本的教化理念，擅长捕获孩子活动中的问题，从孩子生成的问题设计主题，为孩子供应丰富的学习材料，留意课程动态生成过程，有效利用日常生活和常规中的偶然，让孩子参加其中投入到与环境的交互作用中自发产生的活动之中。并在学习中更加的注意学问的逻辑性，依据孩子个体的发展，体现不同的挑战和完成不同的任务，每一阶段老师对孩子各种实力进行测查，针对孩子的发展状况调整教学内容，促进孩子全面发展

20、。学习状况进行注意家园教化的协调与协作。 3、开展丰富多彩的教化活动通过各种活动发展孩子的特长给孩子供应呈现自己的机会，如：开展跑步竞赛、拍球和跳远等竞赛，增加孩子的竞争意识和集体荣誉感，从而更加喜爱参与各种的活动，并给全部孩子参加的机会，让孩子在不同程度上都有了很大的进步;特色课程的开展给孩子增加培育爱好的机会，在特色课程中吸取课程体系好的教化理念，常常进行督导沟通改进教学方法，孩子们经过一学期的学习，实力都有显著的提高。还让孩子走进社区，了解社会的新信息，针对年龄班，我们组织中大班的孩子参观了警卫连，组织即将毕业的大班孩子参观了小学，当孩子们看到小学哥哥姐姐的精彩表演，对小学的生活充溢了向

21、往，同时我们还注意各项体育活动的开展，针对体育器械的功能性，我们重新规划了幼儿园活动的区域，在相关的区域中投放相应的活动材料，让户外的场地更加的科学化，让孩子更喜爱户外的体育熬炼 四、多种教研方式，加强教学探讨 以教研为手段，从转变观念，领悟教化理念，不断探究完善新课程开展多层次的教学探讨，上午班教研组在教研组张的带领下，接着进行数学活动的教学探讨，她们意识到由于老师在课程的驾趋上肯定要把握数学活动的学问点，由于老师的理论水平有限，制约了老师对活动中概念把握的问题，因此，在教研组的活动中对数学活动中有关数的感念、数的等量关系等方面进行理论的学习，特殊是理解四周生活中事物的数的关系，通过数学学具

22、的设计达到教学的目的，有着更加深刻的体会，让孩子在玩中学，在操作中体会初浅的数学概念，这是数学进行中常用的一种教学方式，并利用一课多研的方式进行研讨，让老师明白数学活动在教学活动中主要注意学具的操作运用。通过操作让幼儿感知数与数之间的关系和一些数学规律，因此组织老师们进行自行设计数学学具开展教学活动，在此次活动中老师们集思广义提出自己的想法，并由_等几位老师共同设计出好玩的纸筒数学学具受到了一样的好评，并举荐参与海珠区数学学具的竞赛，通过这样的活动也让老师们相识到了数学学具不只是简洁的操作学具，在其功能上还要体现儿童性，年龄特点，操作等方面的隐性教化，在数学理念上的相识和理解就要更加的透彻。

23、而下午班教研组接着以幼儿园的园本课程开展教研活动，针对老师的层次，教研组长对老师的科技实操实力进行培训，一改我讲你学的被动学习方式，在学习的过程中调动老师主动学习的主动性，通过小组科技活动实操的考核方式，让全部的青年老师都娴熟的驾驭了科学宫一些常规试验的方法。与此同时，为了拓展我园的科技活动的素材，教研组带领老师挖掘新的科技活动，通过观摩和说课老师们创新了比较新奇的科技活动，在活动中有效的发挥老师探讨共同体的作用，让孩子自己发觉问题，解决问题，给孩子充分的参加活动的空间、材料，通过活动加强了教研活动中的有效性。如：_老师的小瓶提起来;_老师的脉搏仪的活动方案，都受到了一样好评，并在观摩后进行进

24、一步的整理。成为园本科技素材，教研只是老师们解决问题发觉问题的一种手段，通过教研让老师提升自己的专业化的理论水平。 五、做好家园沟通，增加了幼儿园工作的透亮度 现在的教化越来越注意家园一样，注意家长的沟通，切好用多种形式方法进行家长活动，有效地丰富家长的家教理论，提高家长关注幼儿园发展的主动性。开学初期各班开展了形式多样的亲子活动，在学期末进行教学汇报，老师们充分打算。结合本班年龄特点，设计多种多样汇报形式，让家进步一步的了解孩子在本学期的发展与进步，特殊是大二班徐素碧老师为了指导家长在亲子活动如何评价自己孩子，设计了教学汇报调查问卷表，在问卷中家长很清楚的知道如何去观看孩子活动，孩子的那方面

25、得到了提高，其标准有是些什么?让家长清晰自己的孩子这个年龄段的发展，不再是盲目的看喧闹。此外，老师们在努力完成教学内容的同时，还给孩子呈现自己的机会，通过丰富多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，培育幼儿的艺术表现实力，在六一期间我们打算了一台精彩“六一”的汇报演出，孩子舞台上的精彩表现引来了家长的阵阵掌声。老师们还利用幼儿园网站和家进步行沟通，在班级主页和班级家长园地中向家长宣扬育儿阅历，特殊是小小班的_老师，她博客中的体会成为了家长们频频访问的焦点，家长在她的文章中体会着老师的辛苦，也知道怎样教化自己的孩子，在教化孩子中要留意哪些误区。老师们还通过电话访问，家访工作来了解孩子在家庭中的状况，做到家

26、园教化的一样性。 一学期惊慌而又劳碌工作虽然结束了，但在迎接_示范幼儿园初评和市一级复评工作后，对我们的工作提出了新的要求和展望，也看到了我们工作中的差距和不足，例如：数学活动中老师对理论的理解，老师对新教材的把控和主题探究活动的开展等方面。 今后的工作志向，做好以下几方面： 1、依据本园实际，接着开发园本课程，让教化内容更具针对性、教化性。 2、加强园本培训，提高青年老师的业务实力和培育骨干老师。 信任在大家共同努力，把幼儿园的工作完成更加精彩。我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿园小班老师工作心得5 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去

27、了。我班有幼儿40余名，有些孩子特性活泼开朗，有些孩子内向不善表达，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作已经结束，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、思想工作 本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一

28、个孩子。 二、教化工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留

29、意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、仔细填写周、月安排及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展

30、实力。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒

31、工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。 6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。 四、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，

32、是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不带危急物品，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、做好交接班工作，仔细填写交班内容。 五、家长工作 1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。孩子的欢乐，

33、是对我工作的激励。 2、主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今日谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今日谁心情不太好,心情有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况。 3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园须要家长协作工作。运用家园联系册、电话多种形式进行访问，刚好与家长联系，收集家长的看法和建议，保持家园一样教化。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，更好地做到家园同步教化。 5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，力求把日后的工作做得更好! 幼儿园小班老师工作心得