2023小学家长会发言稿.docx

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1、2023小学家长会发言稿2023小学家长会发言稿（精选19篇） 2023小学家长会发言稿 篇1 敬重的各位家长：你们好!首先，请允许我代表全部任课老师，向各位家长的到来，表示热情的欢迎和诚心的感谢!感谢你们对我校工作和班级工作的大力支持。今日有机会和各位家长相聚在这里，共同探讨和沟通一些关于孩子学习和生活的状况，我和刘老师特别兴奋。孩子的成长离不开学校这个大环境，让我们一起走进一小，感受一小。近年来，我校在上级教化主管部门和社会各界的关切支持下，配备了一支年轻的英语教学师资队伍，主动推行课堂教学改革，注意英语教学，强化口语训练。这次参赛所取得的荣誉不仅仅是他们四名同学个人的，更是学校的。而他们

2、在竞赛中所得到的熬炼，所学到的学问，必将成为他们成长道路上的一笔珍贵财宝。此次活动也激发了同学们学习英语的热忱和爱好，丰富了校内英语文化氛围，增加了同学们对英语学习的自信念。这，就是我们引以为荣的莒县一小。接下来，我向各位家长介绍一下我们一年级四班班级现状：本班共有学生79人，其中男生43人，女生36人，男生比女生多7人。总体来说我们班是一个主动向上的班集体。我很庆幸，能和阅历丰富、德高望重的刘老师共事，在她的支持与帮助下，我也和孩子们一样，每天向上!我很兴奋，抽签抽到一年级四班，和79个聪慧可爱的孩子在一起;我也很感谢，各位家长通情达理。学校各项成果的取得，离不开各位家长的鼎力支持，同时班级

3、各项工作的开展，也离不开家长们的主动协作与理解。家长应怎样协作学校做好教化孩子的工作?很多家长感叹没时间、不知怎样教，其实这不是问题，重要的是看法，只要我们有心，就会有时间。1.加强与孩子的沟通。孩子出现问题，刚好与老师沟通，而且应当见效，有的家长与老师联系后，孩子依旧如故，这和家长的教化方式有关。千万不要认为孩子的学习是老师的事，和家长没有关系，其实家庭教化对孩子的影响最大!远远赛过学校教化。所以请您常常沟通、询问，让孩子感受家庭的暖和。问一下今日有什么收获?遇到什么困难没有?今日快乐吗?讲讲老师和同学之间的事等。现在的孩子是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样

4、事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象。可是进入学校以后，是有约束和压力的，孩子在成长的过程中必定会遇到一些挫折和指责，其实这是好事，孩子的成长道路不是一帆风顺的，遇到困难和挫折我们赐予正确的引导，让孩子接受挫折，磨练他们的意志。以后会越挫越勇。作为家长，对于孩子不合理的行为应当刚好制止，假如您对老师有什么看法，您可以刚好和老师沟通，千万不要当着孩子的面随意争论老师，这样会降低老师在孩子心目中的威信，导致学校教化和家庭教化的脱节，老师的正常教化失效。2.关于学习。有的父母见到孩子学习松懈，成果不够志向，便非常着急，有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处，这样做是非常错误的，殊不知，学习习惯

5、的养成是有一个过程的，“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事实上必需“炼铁成钢”，方可奏效。与其在没完没了的指责中，与孩子纠缠做过的错事，倒不如用适时的表扬给孩子的每一次进步，鼓掌喝彩，让孩子享受胜利的喜悦。在家里，我们要创设一个宁静舒适的学习环境，应当远离电视、远离麻将，每天抽出一些时间检查孩子的作业，切忌客厅就是书房。学校开展集体活动要准时守纪，支持孩子参加，重视孩子的集体活动。家长还要帮助孩子养成良好的写字习惯，做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写规范字。让孩子比照课文里田字格中的范字，找准每一个笔画的占格位置，看清每一个笔画的起笔点和止笔点，做到书写美观整齐。帮孩子制作

6、生字卡片要专心，在潜移默化中给孩子们好的影响。语文学习的最终目的，就是培育孩子听、说、读、写的实力，课本仅仅是一个凭借，通过课文的学习，老师向孩子传授最基本的基础学问和学习语文的方法，而这些方法的运用完全在课外。通过课外阅读，增加孩子的情感体验，培育孩子的语感，丰富孩子的语言积累，增加孩子的文化内涵。因此，要想学好语文，必需要进行丰富的课外阅读!由于在校时间少，课时任务重，所以，这个任务须要各位家长的支持与协作。我们始终提倡亲子共读，书香常伴，由于孩子还小，不太具备独立阅读的实力，要求家长和孩子一起读书。孩子遇到了困难，可以向你求助，孩子假如起先不能坚持读完一个故事，你可以和孩子一起读，你读一

7、段，孩子读一段，或者你读一个句子，孩子读一个句子，总之帮助孩子扫除一切困难和畏难心情，让孩子尽快的喜爱上阅读。跟孩子一起读书时，你要投入，真正走进故事，你说话的腔调、表情、动作要与故事中的人物一样，甚至夸张，用你的激情吸引孩子，用你的投入感染孩子，这样孩子会真正走进故事，喜爱上阅读。当然我们也跟随一些激励措施，定期开办故事会，评比“阅读小博士”，到学校阅览室借书等。总之，让每一个孩子尽快爱上阅读。3.关于习惯养成的问题。对于我们一年级来讲，养成好的习惯比学习成果更为重要，有了好的习惯做保证，才能在以后的学习生活中，学得轻松，学得欢乐，终生受用。在学校老师会严格督促他们,在家里,须要家长的督促，

8、因此我也希望各位家长能在家中培育孩子以下几个习惯，首先，孩子放学回家肯定要养成先做作业再玩耍的习惯，这特别重要，做作业前，要先喝水，上好厕所，打算好学习用品(如削好铅笔，打算好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易离开书桌。还要培育孩子仔细写作业的习惯。每次作业都要特别仔细细致，作业要限时。让孩子自己发觉错误，自己改正错误。家长一旦发觉孩子作业有问题，不要干脆给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来，自己去订正。孩子对自己发觉而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发觉错误，必需要仔细细致地检查，因此，同样也培育了孩子仔细的作风。还可以给孩子建立错题本，让孩子记住自己因马虎所

9、犯的错误，隔肯定时间，帮助孩子回顾一下，查查马虎的缘由，引以为戒。还有一个重要的习惯，就是肯定要让孩子养成预习课文的好习惯。预习要在当天作业做完之后进行。古人云：凡事预则立，不预则废。预习可以培育自学实力和独立思维实力。可以干脆提高课堂学习效率，能开拓思路。经过预习，已经心中有数，简单跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。预习做的好，课堂学习可收到事半功倍的效果。4.关于午休和接送工作。首先要按时作息，学校现在实行的是夏季作息时间，下午2：40预备，为保证学生下午有足够的精力进行学习活动，请您肯定让孩子午休，午睡不好，其一影响下午的学习，并运用好午休卡。同时为保证学生的平安，下午2：

10、30以前不要送孩子到校，学校2：30之前不开校门。有些家长提出学生上课时间和家长上班时间不一样，接送不便利，依据山东省一般中小学管理基本规范第10条规定，小学生在校时间每天不得超过6小时，学校必需按相关规定来做，请家长理解。接送孩子肯定要在学校规定的接送点接送，要让孩子知道，自己已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解决。培育孩子简洁的生活自理实力，渐渐削减父母或其他成人的照看，逐步养成孩子独立生活的实力，尤其是要做好老人的工作。5.文明礼仪的教化。学校始终坚持开展多种形式的文明礼仪教化，请家长监督孩子在家敬重长辈与父母，来去要打招呼。

11、父母是孩子的第一任老师，家长要留意自己的言行。让我们的孩子从爱自己的父母做起，进而爱自己的学校和老师。6.重视孩子的自我爱护意识和平安意识的教化。放学后，结伴而行，不随意和生疏人说话，过公路要当心，家长晚来接孩子，要告知孩子不乱跑，在校门或指定点等候。在学校学习期间，不要让孩子把刀子等利器、玩具和零食带到学校。最终，给各位家长提几个建议：1、每天为孩子削好至少5只铅笔，一块橡皮。2、关于家长签字。作为语文老师，学习每篇课文，我都要求学生背诵，小学生记忆力好，多背诵经典篇章，终生受益。希望家长协作我做好这项工作，刚好给孩子检查签字。签字的目的为了协助老师监督孩子的读书状况，背诵状况以及关注孩子的

12、考试状况，有的孩子不自觉，布置读书、背诵可能会不做，还有的考完试家长还没见试卷，我们没法了解孩子的学习状况。另外，每次考试得A级以下的需家长帮助孩子把错题抄写一遍，让孩子重做。其实家长不要怕麻烦，也就是一、二年级，等到好的习惯养成了，到了高年级您就很省心了。总之,让每一位孩子健康、欢乐的成长，是我们共同的目标。我和刘老师，将和各位家长一道，尽最大的努力共同教化好学生。愿79个孩子，能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、强壮地成长!愿男孩个个落落大方，女孩个个优雅大方!再一次重温主题，愿每个家庭，都能“亲子共读，书香常伴”!以上所说有不当之处，恳请各位家长指责指正，同时希望大家对我们的教化教

13、学工作多提珍贵看法和建议，祝各位家长工作开心!感谢大家! 2023小学家长会发言稿 篇2 敬重的家长挚友们：下午好!首先我代表本班全部任课老师和61名小同学，感谢你们在百忙之中来参与今日的家长会!我现已从教20xx年，在中学教语文5年，后来始终从事小学语文教学。原来在乡下，20xx年考入锦山小学。在锦山小学从教的7年里，是我最累的，也是收获最多的。因为大班型的教学管理特别难，为了管好班、教好书，我苦心学习了许多。上届的六年级我班成果始终名列前茅，有我的功劳，更有家长的功劳。一般状况下我在校怎样要求，家长极力支持，我很幸运。我信任这一届的孩子家长也要支持我、拥护我、协作我的工作。一年级，是人生中

14、最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不行忽视的作用。现在刚开学，常规训练刚刚结束。在这几个星期的学校生活中，你们的孩子通过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自己，他们在渐渐适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是特别惊慌的，一节接一节的课，我觉得也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱惜学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还须要各位家长挚友们的全力支

15、持。本次家长会的程序是：1、家长签到。填写问卷调查2.班主任对家长的要求。3、科任老师讲话4、家长发表建议一、班级状况介绍本班学生有61人，其中男生34人，女生27人。大部分孩子都能听懂老师的话。但又有个别孩子上课根本不听讲。比如：王新博、郭宇航、周佳美、律子涵、王华、于洋、张乃心、吴建超、刘铭赫、吴凡亚、周佳航等，这些孩子太爱动。希望家长在接送区仔细视察孩子，只要走不齐，东张西望的孩子，上课表现就不太好。应当实行肯定的方法，培育孩子的留意力。二、班级要求(一)、习惯的培育每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是

16、指富有的家庭环境，而是指家风好。言传身教是中国家庭的优良传统，心理学家讲：1)假如孩子生活在指责中，便学会指责;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细;一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到;你撒谎，他确定撒谎;你爱发脾气，他确定爱发脾气;你不仔细填反馈表，他确定不仔细写作业;简洁说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。做到这8个字的家长，您的孩子肯定是特别华蜜且幸运的。

17、1、教化孩子遵守学校纪律的习惯。如：不迟到、不早到;下课不许追逐;同学间互帮互助;学用礼貌用语;不骂人、不打架。2、培育孩子正确的站姿、坐姿、行走。3、培育孩子仔细倾听的习惯。不要依靠校信通，回家检查老师留的作业是否同孩子说得一样。4、中午休息的习惯。不许看电视，玩手机。5、仔细写作业的习惯，先做作业，后玩的习惯。(谁不完成请家长来校补做，不许问老师作业，完不成一次，罚买奖品5元以内。)6、做事仔细、爱劳动的习惯。如：让孩子整理房间，洗洗袜子等。对孩子多加激励表扬。7、每天整理书包，家长检查书包整理状况，告知孩子学会分类装。8、教化孩子不要私自拿别人的物品，喜爱让家长买。9、仔细写字的习惯。握

18、笔、抓笔练书法。报个书法班。10、培育孩子的视察实力，表达实力。走路视察识字，练习口语表达。吐字清楚，声音嘹亮。希望家长做有心人。买看图说话的书，或父与子漫画集，让孩子练说。孩子说的，家长给记录下来。11、培育孩子的阅读习惯。一年级没学会拼音前学听读故事，认生字。让孩子讲讲。(沈*)学拼音后，自读故事。(张佳莹、马雨桐的故事)统一书目。12、仔细复习、预习的习惯。今年的任务是背*规。20首古诗。(最低要求)让家长看背诵书目。一年级的课文全部背下来，生字会写。穿插背诵儿童诗歌。每晚都要检查复习。13、教化孩子懂得孝道、友善，懂得自尊，学会独立，要有自信。多激励做事，少指责。14、养成良好的卫生习

19、惯。勤剪指甲、勤洗脚，定期洗头等。15、教育孩子怎样爱惜书，怎样翻页，扣书，怎样相识页码，怎样端书。总之，习惯培育是重中之重，培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要。希望家长不要三分热度，要坚持常常。十年树木，百年树人。世上没有懊悔药，不像加工砖瓦，一次不成，再来一次，人生短暂，不要留下缺憾。(二)平安教化1、相识红绿灯，走斑马线。右侧通行，仔细走路，不许打闹。现在家长接孩子时，结合路边看到的渗透这些学问教化，为孩子以后自主回家打好基础。2、不许带*或尖锐的物品。以防损害别人。3、教化孩子在校处理好同学间的冲突。学会礼让，学会友善。4、下课肯定要慢走，学会用心走路，以防撞伤。

20、5、用电平安、防火、防感冒等教化。6、饮水平安。不喝生水，不带玻璃杯、不带太粗的杯子，不带饮料、矿泉水。买一个小的布包，中午背水。7、食品平安。不许带零食。发觉后家长给买10元钱的奖品送到学校。吃好一日三餐8、铅笔修好带来，告知孩子不许用铅笔指同学、扎同学。不许带各种玩具、特别的橡皮，影响孩子的留意力。(三)、明确关系1、老师与家长的关系其实是合作育人的关系。我想，我们在教化上是一种合作的关系，家长也是教化者。不要把全部的事都推给老师，课堂我管，回家就要教给大家。作业辅导不了的，可以去补习班，但是自己带，也不要交给没文化的爷爷、奶奶或老爷、姥姥。2、孩子已是一年级小学生了，不要事事包办代替，不

21、要溺爱孩子。多激励做事。3、敬重每一位老师，在孩子面前吹捧老师，不许在孩子面前说老师的不好，影响老师对孩子的教化。4、明确宽严相济的道理。在校老师会对孩子实行肯定的惩处，家长不要心疼，来校找老师，或告状，咱们可沟通。(四)其他事宜1、学会观赏自己的孩子，特殊是对待习惯不好的，智力欠佳的孩子。要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要刚好赞许刚好激励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大

22、，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜爱的就是这种教化方式。在这里，我向大家举荐一本书：周弘的赏识你的孩子这本书，看了之后，会让你对孩子的教化观大大变更。周弘的女儿周婷婷是一位耳聋的孩子，三岁以后才起先讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘没管那9道错了的题，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时起先的。后来，她成了我国的第一位聋人高校生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，假如孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了?没听讲吗?

23、就会打消孩子的主动性，孩子会认为：我听了讲也不会做，我很笨。假如你换成：这道题，这么难你都会做?真是了不得。或者说：你昨天做错了3道题，今日只错了两道，有进步!这就告知我们，变更说法，状况会大不一样。你会发觉，在你的赏识教化下，你越来越像一位教化家了，而你的孩子也在一每天进步。2、校信通刚好缴费，保证电话畅通，让孩子记住电话。3、每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。把练习册和本子包上皮。写上姓名。背诵的内容肯定要刚好复习检查。4、给孩子定个规则，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。5、每天都要刚好检查孩子的家庭作业，肯定要过目检查一遍，这是做父母的关

24、键所在。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业肯定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。6、周末的作业支配在周五六做，不要等到周日晚上再写。7、为孩子供应一个好的学习环境，比如光线光明，环境宁静，有利于孩子集中留意力，也有利孩子的眼睛健康。孩子在家，家长少玩手机，玩麻将。8、在写作业这之前，激励孩子把家庭作业分成自己可以独立完成的和须要帮助的。家长应当只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培育孩子的责任心和独立性。9、削减孩子用橡皮的次数。一遍胜利。10、不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找

25、借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。结束语：敬爱的家长挚友们，我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今日坐在这个教室里，就是在协作我的工作，所以，我要对你们说一声：感谢!感谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上! 2023小学家长会发言稿 篇3 大家好!很兴奋因为孩子，我们走到了一齐。我是一(2)班的班主任，也是这个班的语文老师，我姓徐，感谢大家的到来。这天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些状况，也期望家长们能进一步协作我们学校，协作我们老师，

26、做好一些工作。我们都明白，每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完备向往。我们都期望自己的孩子能够健康、欢乐的成长，最好将来能够成才。作为老师，我们一向在努力探究，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康欢乐的成长。在短短的两个月时间里，孩子们有了很大的进步，他们明白上课前该打算些什么，书，笔该怎样放，他们明白上课要用心听讲，回家要完成回家作业，整理书包我们不要对孩子提过高的要求，我们就应看到孩子在一点点的进步，一每天的成长。有的家长认为孩子的学习兴致没有开学那会儿高了，这是正常的表现。孩子是从幼儿向儿童转变，从嬉戏向学习转变，孩子入学以后会经验三个时期，每个时期的表现各不相同。

27、第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激烈，兴奋得睡不着觉，充溢骄傲感，有想当个好学生的愿望。其次个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，簇新感渐渐消逝，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又惊慌，学习学问不如想象的那样简单，有一部分学生感到负担重而不喜爱上学了。第三个时期是适应期。开学两个月后，假如学校与家庭教化跟得上，就能使孩子较快地适应并宠爱学校生活。孩子的这些表现，假如处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。我们家长最关切的首先是孩子的身体是否健康，接下来那就是孩子的学习成果了。学习成果是很重要，家长就应重视。但我们就应明白

28、每个孩子都是有差异的，有的孩子天生反应快、领悟力高，什么东西都是一学就会。而有的孩子反应慢，做事迟钝，理解潜力差，同样的题目别人一遍两遍就会了，他可能九遍十遍还不会。有的孩子很聪慧，但习惯差，素养不高，也令人担忧。有的孩子不聪慧但为人踏实，有耐性，长大了未必没出息。我们的家长要正确看待自己的孩子，我们不要总是把自己的孩子和别人比，也不要恨铁不成钢，动不动就指责孩子，甚至打骂孩子。孩子是我们自己生出来的，他是块金子，总会发光的，假如他是块铁，是块泥，那就把他当成铁、当成泥来培育，铁有铁的用途，泥也有泥的作用，关键是看你怎样去培育。说道培育，这是我们这天的一个重要话题。培育孩子，就应从培育孩子良好

29、的习惯起先。好的习惯，能够让一个人终身受益，学习成果的好坏更是离不开良好的习惯。作为家长，就应培育孩子哪些好习惯呢?一、生活习惯首先要让孩子养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。(8:30分前必需要睡觉.)其次，要培育孩子生活自理的潜力。让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙，学会自己整理书包，打算明天要带的学习用品，自己的事情必需要让孩子自己做。假如孩子遗忘了，家长能够提示一下。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务，因为劳动能够让孩子学会动手和动脑，能够熬炼他的潜力，还能够培育孩子的职责心。有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。还有就是让孩子懂得节约。不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩

30、子在家不乱零花钱。二、行为习惯我们要培育孩子做一个讲礼貌、讲卫生、讲礼貌的孩子。大家都期望自己的孩子走出去能讨人喜爱，被人夸奖。我认为一个干干净净、大大方方、落落大方的孩子，确定招人喜爱。孩子的礼貌礼貌、言谈举止和您的教化是休戚相关的。教化孩子该做的事，自己首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话，言谈举止都要留意礼貌，斯文。当家长很简单，当一个好的家长却不是一件简单的事。三、学习习惯1.培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后务必做完作业，而且务必检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。假如这样认为那将来

31、懊悔都来不及了。期望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那你就不用成天盯着孩子了。2.培育孩子用心做作业、看书的习惯。在打算学习用具时，请家长留意要简洁，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的留意力。要给孩子打算一个宁静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否用心，姿态是否正确。要让孩子养成好习惯，家长必需要持之以恒。尤其在一年级必家长务必要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子。3.培育孩子的记忆力、想象力、思维潜力等等。这些潜力的培育不是一朝一夕就能构成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要激励孩子学儿

32、歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子打算几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。(我此刻规定学生每一天到校读一两页故事书，以后我打算让学生每个星期学会说一个故事，来培育孩子的表达潜力，为以后写作文打基础)有心的家长也能够每一天放学后与孩子沟通沟通在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言潜力会在这种不经意的沟通中得到熏陶与熬炼。最终强调几点：每一天让孩子摇好5支铅笔，HB的。一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求必需要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画娴熟地默写出来，课文背诵出来。家长必需要协作让孩子完成这些学习任务。说

33、了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。下面请任课老师发言。最终，我向家长提一个期望多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我信任，在我们的共同努力下，我们的孩子必需会强壮成长。感谢大家! 2023小学家长会发言稿 篇4 敬重的各位家长：下午好!首先请允许我代表全部的任课老师向你们的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间来参与这样一个会议，感谢你们始终以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持，也感谢你们为孩子所做的一切。一晃孩子入学已经三年了，今日，我希望各位家长能针对本班的状况献计献策，更希望大家能畅所欲言，为我们介绍一些好的教子阅历，因为，只有家校携手，共同努力，

34、才能获得最佳的教化效果!下面就让我们结合我们班的基本状况和存在的问题来谈一谈。一、介绍我班教学状况：小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象起先出现，有些学生很可能就在这个年段成为了差生。有人将学生的小学五年学习成果，比方为u字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成果又会渐渐地升起，直至最高点。现在您的孩子就处于低中段的跳动。那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们老师家长的帮助，要帮助孩子我们必需了解孩子从低年级进入中年级究竟

35、有哪些改变，我个人认为主要有这样几个改变：(1)学习方面：学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些特别基础的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础学问以外，考试卷上更多的是一些比较活的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从上次期末考试的我们可以看出，正是由于学生阅读解题实力的

36、欠缺、解题技巧的缺陷，所以许多孩子阅读题失分许多。学习方面的变更还表现在内容增加了，并起先练习写作文，假如基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必需要有事实的语言，假如积累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺当过渡到高年级。有一些学生因为感到学习困难不想学，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说在学校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成。为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好，而有的孩子却越来越差，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。分析试卷：我想问大家一个问

37、题，当您拿到孩子的试卷后，您第一眼要看的是卷面分数还是孩子错在哪里?不管您现在的答案是什么，我要说的就是请分担孩子的欢乐或者哀痛!每一个孩子，无论他是活泼的，还是害羞的，他们的自尊心都是特别强的。考试成果很志向，对孩子是一种激励，这时您是针对分数实行嘉奖还是摊开试卷，和孩子总结胜利的阅历，以便下一次接着胜利?前一种做法会误导孩子，使他们认为胜利只为了嘉奖，只有后一种做法才能真正教化孩子往正确的道路上去。当然，假如您能将二者结合起来，那就更好了。事实上孩子们也渴望家长能好好引导自己!可是有一些家长连试卷都不看，他们真的忙到连看看孩子试卷的时间都没有吗?说实话我不大信任，负责的家长往往会让孩子自己

38、把失误缘由写在试卷上，从现在起，我们信任在座家长肯定能做到!须要提示家长的是，不要以分数论英雄，要用发展的眼光看孩子。刚才所说的，是我针对上次考试对全部家长提的一点小小的要求，在今后的教学中，我们班每一位老师，也将会在自己的教学上查漏补缺，更加地尽心尽职的做好自己的本职工作。(2)心理方面：孩子一大，心理状况也变了。三年级的孩子对许多事情都处于新奇，起先有独立性，不情愿将自己的小隐私与大人共享了，自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，我们要做的就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试

39、试，不过你得告知孩子：假如遇到困难肯定要想方法，可以找父母帮忙。特殊要留意的是，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在指责孩子的时候肯定要把握好尺度。不要以势压人，而应当以理服人。指责时先确定孩子的努力，再告知他该如何做就比较妥当。(3)思想意识： 三年级，孩子们的思想从单纯走向了困难。其实，也就是孩子们想的事情多了，起先有自己的意向，有自己的准备。我们经常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个特别普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理冲突：孩子们的辨别力比较弱，但又很想汲取簇新学问。他们

40、还不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，以给他明确的方向。特殊是有些家庭，肯定要留意大人的口风必需一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。特殊须要指出的是，对孩子的教化，肯定要留意与学校老师的要求保持一样，否则学校老师再怎么严格，都将肯定出现效果为零的效果。二、造成学生差异的缘由。有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的改变，为什么有的孩子仍旧能保持良好的发展趋势，而有的孩子却直线下降?其实，这个问题很简洁，那就是孩子们在三年级以前的学习、生活习惯中，还存在着极大的差异。首先，每个家庭智力背景有差异。做家长最重要的是

41、：时刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性强，而家庭教化的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母显明的政治立场、剧烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长并不只是在教化孩子时才教化孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必需兼施、身教重于言教的缘由。其次，孩子的学习习惯有差异。班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时用心，做作业仔细，做作业速度也很快。可同时也有一部分学生，我觉得就像一部手机的名字：磨、拖、罗、拉。上课的时候静默无闻，你讲什么他充耳不闻，做作业的时候也磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我从不

42、留任何一个人，可是他就是写得慢，有时家长在教室等得花都谢了，等得心都凉了，甚至气上来说不定还骂两句粗话。正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，我想，家长们最关切的就是作业了。同样的作业，有些家长说孩子要做两个小时甚至三、四个小时，这就要问问孩子的学习效率了，我想那不是在写字，而是在造字了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习实力、学习效率上有问题。第三，家庭的重视程度有差异。每个孩子都是父母的心肝珍宝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想改变的关注，家庭之间的差异是很大的。有些家长可能

43、会说我们关注的不是孩子的成果，不是孩子的学习，我只要孩子健康、欢乐就行了。但是我们老师不是这样认为的。因为我们觉得，一些孩子成果出现问题，不是因为接受实力有问题，而是因为学习习惯、学习看法出现了问题，有的家长可能认为：我的工作很忙，我没有时间也没有精力，将来我只要为孩子创设一个丰盈的物质基础就可以了。其实，我们老师也并不是觉得分数有多重要，我常跟孩子们说：分数的凹凸看不出你的智商，但可以看出你完成作业的看法，看出你的学习是否仔细，这样做只是在关注孩子学习过程中的情感智商的培育。三、削减差异的方法。差异已经存在，我们现在要做的是想方设想地削减这个差异。首先，我先从语文学习方面来谈。一是抓阅读。孩

44、童时期是记忆的黄金时期，学习实力最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。班里写作水平不高、阅读短文不会做、常常写稀里糊涂病句的确定不爱看书。腹有诗书气自华。所以我希望家长能督促孩子每天在家中多读些课外书，假如他不愿看，那你就和他一起看，选择好的课外书，做完作业后看半小时左右。其次抓作文。写作是语文的灵魂，但许多学生不喜爱写作，主要缘由：一是无话可写(其根本缘由就是阅读量少)，二是不知道怎么写。久而久之，学生便怕写，不情愿写。三是懒散的孩子只愿讲不情愿写。面对这三大难题，作为家长，首先要消退速战速决，一劳永逸的念头。作文非一日之功，须要我们耐性地陪伴孩子一步一步积累。对于三年级的孩子来说，让

45、孩子写日记是个很好的起步方法，刚起先写日记时不要苛求日记的质量与篇幅，重要的是培育孩子的爱好，敢说心理话，尤其是假如成文速度比较快，说明思维很活跃。我信任随着训练的按部就班，孩子的作文实力肯定会越来越高。第三抓写字。中年级是孩子最能练出字阶段，能让孩子写出一手好字，信任是每个家长的乐事。想提示各位家长挚友的是：别老是特地让孩子在某一个时间练字，而应当让孩子养成提笔即练字的习惯，每一次作业，甚至留个便条，都应当认仔细真写好它。第四、抓做人。我常向孩子们传递这样一个观念：做人第一，学习其次。诚信是首要。我总是尽量在学生面前说到做到，不食言!(有些事情或许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学

46、校没小事，件件是大事。否则，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏?家长的话为什么有时会没有作用?而且随着孩子年龄的增大，家长的话会越来越不灵验。我想，其中的缘由就在于此。)其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。对父母，对老师，对同学，对生活……他懂得感恩了，肯定会把学习搞好。一个善解人意的人谁不喜爱?到社会上又怎不受人欢迎?再次，还须要我们帮助培育孩子的责任心。可怜天下父母心，时常有家长把孩子遗忘的东西，如红领巾、笔、书、本子送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提示孩子自己整理自己的相关学习工具与资料，而不是包办。自己能解决的事情自己做，担当肯定的家庭责任。我也是这样有意识地教化孩子的，做错了事情我就会要求孩子用实事来弥补，而不只是留于口头教化，在实际的行动中让孩子意识到自己对待生活和学习都有肯定的责任。拥有了责任，我们还须要在日常生活中培育孩子的耐挫力。培育孩子不仅赢得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。最终，我们要培育孩子的肚量。现代家庭，孩子在家中唯我第一，简单出现气量小的毛病，经常表现为心中只有自己而无他人，往往只望见自己的优点，看别人就都是缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必需耐性地培育孩子的肚量，为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻苦恼