关于大学生医生实习工作心得总结报告5篇范文(优选).docx
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2、轻症的表现,也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状,假如不进一步检查确诊,很可能就会导致延误病情,造成不行挽回的后果,因此对待呼吸系统的疾病,不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断,而应进一步地进行必要的检查,取得的确牢靠的临床资料,通过严谨正确的临床思维,慎重地作出诊断。事实上,呼吸系统疾病病种繁多,但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。 通过学习和实践,我能够驾驭各临床病的起因,但是缺少实际操作,能够知道基本的病理过程,但是缺少更多的学习。我信任在以后的学习和工作中,我会成为一名合格的_(自己填了),为社会、为人民服务! 拥有扎实的医学理论学问,带着满腔的热忱,我来到
3、了实习单位——武汉市第五医院实习。在五医院各个科室带教老师的悉心指导下,我顺当完成了教学规定的临床实习任务。 在工作上,我坚持按时到岗,刚好完成当天的工作任务。个别科室的带教老师要求特殊严格,各项书写内容都必需严格根据标准规范书写,容不得半点错误,今日的工作必需今日完成,决不能拖到明天。在他们的指导和影响下,我在工作中也严格要求自己,培育了细心谨慎、尽职尽责、力争做到最好的品质。 在学习上,我勤奋好学、虚心求教。刚到呼吸内科(呼吸内科是我实习的第一个科室)的时候,我对临床学问、临床技能操作了解甚少。通过带教老师的指导、向科室其他医生求教、与其他实习同学沟通以及参阅相关书
4、籍资料等等,我对病历书写基本要求、各项记录及申请单的书写、住院病历排序、化验单的粘贴、医嘱要求、内科全身体格检查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解,为之后其他科室的轮转打下了坚实的基矗在手术科室,我主动争取手术上台机会,争取能够当其次助手、第一助手甚至亲自操作,进一步增加自己的无菌观念,同时训练自己的动手操作实力。 此外,五医院还常常组织各类学术讲座和报告会,科室内组织病例探讨等,我从中学到了很多各种临床疾病的相关学问。在骨科实习的时候,我还曾跟随带教老师听过一场武汉市骨科协会学术讲座,对骨科的医疗进展有了进一步的了解。 在思想上,我主动上进、乐于助人,与科室医生相处融洽,对病人仔细负责、热忱
5、礼貌。在泌尿外科实习的时候,曾有一台经皮肾镜碎石术,手术难度特殊大,整个手术过程历时长达10个小时。我作为其次助手,在体力上、意志力上都经受了严峻的考验,最终圆满完成了手术任务,受到科主任的表扬。我想,这次经验对我以后的人生道路会大有裨益。 总之,在这一年的时间里,我圆满完成了临床实习安排,还在实践中学到了很多临床学问,在工作、学习和思想上都上了一个新的高度。 医生个人实习工作心得总结结精选范文二 明天我就离开我实习将近一年的实习医院,不否认它有让人不满及无奈的地方,但它又的确给了我学习及熬炼的平台,所以在心底更多的是感谢,多少会有些不舍。这里的人和事不完全完备,但也值得记忆。走过留下痕迹。
6、回想这近一年的实习医生生活,我努力过,放纵过,主动过,消沉过,哭过,笑过。这过程比当时想象的要困难些,偏差于美妙。现实与幻想的落差,我接受了。不能变更就适应吧。始终我都觉得想得到想要的就要先付出。假如不付出也得到了,那很幸运。可是谁始终被幸运倦顾了?没有吧。 适应的过程 让我学会适应的第一个科室是:普外科,泌尿外科及脑外科的合并科室,这里形成了我的实习医生的风格。我的直属老师是普外科的。那天被老师领到科室的即刻就被带到手术室去了,还完全没心理打算。当然那次我没上台,老师说:这次你就先感受下这里的气氛吧,下次再上台。当我看到老师拿着手术刀在病人的术口切时,我好惊慌,想:就这样切了吗?真的的切了喔
7、!尽管在学校时在尸体上切过,在活人身上还是觉得胆怯。这只是起先。 起先逃脱不了的命运:开验单、拿病历、送病历、拿验单、贴验单、送病人去做检查、写病历。有人不能接受,埋怨:我是来学习的,怎么像打杂似的。我想:是啊。怎么这样子?但再想想:假如老师教我,那我帮老师干些烦琐的事也不过分吧。做完了老师会有时间更耐性教我吧。现在还没完全进入机器人时代,分工不会那么清晰吧。结果我还是很乐意干打杂的事。当是学习的一个过程吧。 刚起先什么都是苦痛的。比如写病历,起初不怎么会问病史,曾因病人不协作,我被气哭了。写一份病历,少则重写两三遍,多则重写上十遍,花好多时间。我觉得不会比公鸡下蛋简单。过度了就好,熟识后再写
8、一份病历40分钟左右就行了。再比如初上手术台前也是很苦痛的,从洗手、穿手术衣到戴手套始终被手术室护士盯得紧紧的,经常被骂。以致我一度对穿手术衣及戴手套有恐惊感。你有没有无菌观念!你会不会戴手套!留意你的无菌范围!有时我觉得我没错,心想:跟你有仇啊!虽然很不爽,但我还是会按她们的意思去做。最终一天她们肃穆的脸变得温顺了。 刚起先上手术台时,我只有看、拉钩、打打结及剪剪线头的分,可我还是很喜爱上手术。没多久,不知是机会来了还是什么的, 我可以当第一助手了,术后,小余老师很兴奋说:很好,助手就是这样当的。好的助手不用主刀说什么,也知道该干什么。此后小余老师很放手,我有了更多的动手机会。即使不缺人,我
9、也还可以做第一助手。惋惜那一个半月没机会当上主刀。 出了第一个科室,到其他科室,无论是有手术的科室还是没手术的科室的适应过程都差不多。老师都是从不放手到放手渐渐过度。 各科的直属老师 普外科:小余老师是个仔细、谨慎、友好的老师。那次当第一助手后他常会对别的老师说:她—我的大弟子,很不错。对我就说:假如我女儿有你那么大就好了。我觉得他很会说话。刚起先时我问病史时没留意到要爱护病人的隐私。他告知我要留意爱护病人的隐私,假如涉及到要独问,不要给病人带来不必要的麻烦。小赖老师呢是个淡定、爱开玩笑、友好的老师。他写的字很难看。一次写病历他重复写了一句,他大叫:都是你的害的。我一看当然幸灾乐祸
10、:哈……你要重写了。结果他没重写说:我没望见。就接着往下写。我当时就傻了:这也行?后来我写的字越来越丑了。每次遇到急诊我都会很惊慌。他总是很淡定地说:别慌,慌什么?渐渐我学会淡定了,连说慌都简单些了。 骨科:夏老师是个仔细、有耐性、友好的老师。他写的字很好看。老叫我:蛋散。说我写字丑。连我自己都认为不行的事,他也老让我一个人上。老是批我。对主任却赞我写病历很快。学习方面对我要求比较严格。但他很搞笑的,老说:我怎么带你这样的学生了,还没见过这样的实习生,你以后不要对别人说我相识你,更不要说我是你老师。当然我也不会客气给他看的,叫他:蛋散老师。说:我肯定会说是你把我教成
11、这样的。结果我出科后,一次看到他和我正所在的科室的一个美女护士闲聊,这样的场合,我当然要给他面子,终归是我老师。我当没见到他们,谁知那美女护士指着我说:那个实习生不错。结果夏老师好兴奋地说:厉害吧,她是我的学生,是我教出来的。真晕!变得那么快啊,又相识我啦,变成我的老师啦。男人比女人还困难。董老师呢是个仔细、细心、和善、友好的老师,教的很仔细,很具体。我比较喜爱她。 妇科:徐老师,听说有完备主义倾向的人,算精彩,还友好。我比较敬畏她,只要她盯我一下,我的野性就能立即收住。她常说:你写的字怎么那么丑,你给我一笔一画写好,不行就写到行。事情不做完,不能乱跑,效率那么低。说到乱跑,我有时也怀疑我有多
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