二年级上册语文教学计划范文.docx
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1、二年级上册语文教学计划范文语文是民族的文化传承,是前人与如今的人神交的表达。下面是由我为大家整理的“二年级上册语文教学打算范文,仅供参考,欢迎大家阅读。二年级上册语文教学打算范文一一是正确流畅地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟文字的美。二是通过多种方法引导学生把握和运用 “熟字加偏旁、“熟字换偏旁 两种识字方法及引导学生养成自主识字的习惯。三是认识并了解秋天给大地带来的改变,使学生产生好奇,激发学生了解、观看大自然的兴趣。四是识写本单元要求认识、会写的生字词语,理解词语意思。并把握基本笔画,能按笔顺规则写字。在阅读教学中,要以训练点为重点组织教学;课堂教学中保证学生有充分的朗读时间。
2、开展好玩的活动吸引学生的留意力;有效利用多媒体进行教学。二年级上册语文教学打算范文二一、教材分析xxx以儿童喜闻乐见的拍手歌的形式,带出xx个本课学习的生字,依据本课拍手歌的特点和学生的认识基础,我们让学生在明快的节奏中拍手诵读,激发学习兴趣,对学生比较生疏的一些重要词句进行指导;同时仔细分析本课生字的特点,分类组合,在学习儿歌的过程中运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,采纳多种方法科学识记生字;在充分利用学生的生活阅历的基础上,渗透一些汉字的演化以及造字规律的学问,学用结合教给识字方法,提高识字效率,激发学生对祖国语言文字的喜爱。二、教学目标1、认识本课要求的xx个生字,学习
3、书写xxx字。2、在自主学习,生生互学,师生互动中获得多种识字方法,培育识字能力。3、有节奏地朗读拍手歌,了解“翱翔“雁群会写字“唱不休等词句的意思,受到爱护动物、关爱自然的情感熏陶。二、教学预备1、动物图文卡片2、学生生字卡片3、教学课件三、教学过程一激趣导入,认识“爱护一词。1、老师出字谜。“xxxxxxxxxx猜一个字。课件出示谜底“x2、出示“x的会意文字。老师讲解。3、给“x组个词。4、出示词语“xx。“x是个形声字。它的意思和“x相近。齐读这个词。5、说说,什么需要xx?设计意图:谜语导入不仅激起学生的学习兴趣,同时奇妙地引出生字词“xx。通过造字原理,认清了字形,明白了字意,既凸
4、显了识字课的特点,又为下面理解“爱护动物作好铺垫。二自主练读,整体感知拍手歌。1、今日,我们学习一首拍手歌,讲的就是关于爱护动物的事。板书:爱护动物2、老师读儿歌,学生打节拍。3、学生给自己提出读书的要求。1遇到生字怎么办?2遇到难读的句子怎么办?4、学生练读。设计意图:本环节通过老师的范读和学生打节拍,让学生整体感知拍手歌的特点及读拍手歌的乐趣,激起学生的读书欲望。读书前给自己提要求,更能使学生有目的地读书,有层次地读书。三生字复现,换位识记。1、看图读词花团锦簇 孔雀开屏 雄鹰展翅爱护动物 杂草丛生 牢不行破2、看图猜字。二年级上册语文教学打算范文三一、指导思想以xxxxx为根据,遵循语文
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