2023事业单位岗前培训心得体会.docx

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1、2023事业单位岗前培训心得体会为了使我们尽快适应和理解本职工作，县人事局特地对我们进行了岗前培训。这次事业单位聘请人员岗前培训的内容非常丰富，包括计算机应用的各项内容，职业道德讲解，事业单位人事制度改革与发展，事业单位职称申报与程序，事业单位工资改革，心理适应沟通协调公共礼仪等诸多方面的系统学习。通过培训学习，让我自己受益匪浅，感受颇深，主要表现在政治理论水平，思想道德素养和日常行为修养得到进一步提高，有效驾驭了工作中必备的相关学问和技能，增加了做好本职工作的信念和责任感。这次培训的内容都是我们今后开展工作所必需具备的基本学问和技能，通过学习，我对所学内容的总体感受是：摆正心态，事业单位并非

2、意味了铁饭碗、终身制，必需不断努力学习，提高自身技能、素养才不会被社会淘汰;在工作中端正看法，提升政治修养，增加服务意识。一、政治鉴别实力是前提作为一名事业单位新进的工作人员，要想在事业上取得肯定成果，思想上明辨是非，业务上有所进步。政治鉴别实力是指在政治上辨别是非的实力，主要表现在大是大非面前能够分清主流和逆流、真理和谬误、真善美和假恶丑。各行各业的工作人员是国家珍贵的人才资源，是祖国事业的建设者，肩负着党和国家的重托，只有在思想上与党中心保持高度一样，不断加强政治理论学习，养成关注时事习惯，坚决志向信念，面对生活中的是是非非，错综困难的事物和各种疑难问题，才能头脑清楚，分清是非，才会自觉运

3、用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论去相识和分析问题，抓住事物本质和规律，为自己的言行作出正确的推断，不走弯路，不违反规律，不至于在生活和工作中迷失方向。二、沟通协调实力是基础。人总是生活在一个群体里的，社会是人与人相互作用的产物。马克思指出：人是一切社会关系的总和，有关专家也曾说：一个人的胜利，85%取决于人际关系的状况。因此，沟通协调实力就成为一个人生存与发展的必备实力，也是确定一个人胜利的必要条件之一。沟通是心灵与心灵的碰撞，是情感与情感的沟通，是人类行为的基础，它使人类相互了解，增进感情;协调是沟通的延长，是沟通的目的，它可以消退人们之间的误会和隔阂，使人们形成相互合作的合力，

4、提高人类行为的效力。作为一名教化工作者，接触面广，面对的人和事多，人际关系也相对较为广泛，这就对个人的沟通协调实力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不断加强与领导、同事、挚友和家人的沟通，才能与人和谐相处，得到对方信任，才会有好的工作成果，也只有这样，才能拥有一个开心、和谐、轻松的工作环境，假如离开与他人的交往，我们将很难在这个社会上做成任何事情。三、树立终身学习目标。学无止境，人生在世须要不断学习，人的一生就是一个学习和发展的过程，学习在先，发展在后。授课老师、学者们扎实的理论学问、深厚的文化素养给我留下了深刻印象，他们在授课过程中都从不同角度和视野强调了学习的重要性，要求学员们要树立终身

5、学习理念，不断用学问武装自己，在学习中要做到温故而知新，不断给自己充电，注入簇新血液，更新学问和思想观念，做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。目前我国正在提倡建设学习型党政，基层单位也在主动创建学习型机关，工作人员更是不能列外，要重点加强对科学理论学问、文化基础学问和业务技能学问的学习。必需树立终身学习理念，培育学习意识和习惯，抽出时间进行学习和充电是必需的和必要的，要通过学习来充溢自己，提高相识、武装头脑、拓宽思路、拓展视野，从而提高个人的综合素养和业务实力，进一步激发做好各项工作的热忱，做一个工作和生活的强者 。四、礼仪应当从点滴做起，使之融入生活。礼仪作为一种特别的沟通语言，反映在日常生活

6、的方方面面。得体的行为在日常交往中会让人赏心悦目。但是，仅仅相识到其好处是不够的，必需在这个相识的前提下，时刻嘱咐自己要把礼仪广泛落实到生活的每一个角落。把良好的礼仪习惯从点滴做起，把礼仪融入生活。五、依据学习体会到老师职业道德志向。所谓职业志向，就是指人们对于将来工作类别的选择以及在工作上达到何种成就的憧憬和追求。职业志向是职业道德的重要组成部分，有了崇高的职业志向才能产生模范遵守职业道德的行为。忠于人民的教化事业，努力做一名优秀老师，是社会主义市场经济条件下老师的崇高职业志向，体现了老师职业道德的本质。要实现这个志向，必需做到以下几点。第一， 酷爱教化事业。其次， 酷爱学生。第三， 献身教化事业。第四， 勇于同一切危害教化事业的行为进行坚决的斗争。第五， 不断提高自身素养。老师职业责任所谓老师职业责任，就是老师必需担当的职责和任务。在社会主义条件下，人民老师的根本职责，就是培育社会主义新人，换句话也可以说，人民老师的职责，是培育社会主义现代化事业的建设者和接班人。自觉履行老师职业责任，就是要求老师把职业责任变成自觉的道德义务，为培育和造就社会主义新人而无私奉献。那么，老师怎样才能做到这一条呢?