高中德育年终工作总结(精选10篇).docx
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1、高中德育年终工作总结(精选10篇)中学德育年终工作总结(精选10篇)德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。下面是小编为大家整理的中学德育年终工作总结,供大家参考!中学德育年终工作总结1_中学_年德育工作总结_教化委员会中学教化科_年12月22日_中学_年德育工作总结_教化委员会中学教化科一,开展教化思想大探讨的状况9月10月初,我地区以贯彻中心8号文件为重点,以探讨_工委_办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法为切入点开展了为期一个月的教化思想大探讨。探讨形式:1、9月初,_教委统一组织各中,初中校级领导进行探讨。2、9月中旬10月初,各校
2、分头组织全体教职员工参与的探讨,探讨看法:在充分探讨的基础上,_教委对探讨看法进行归纳,总结:优势环节:1、能够充分相识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性;2、优良的工作契机已初步形成,全地区各界已经纷纷行动起来,一个关切未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成;3、德育资源比较丰富,有着我国现代知名企业_石化,其创业史,发展史和现代的企业文化以及_地区的人文地理,风土人情都为_儿女的健康成长供应了养分和资源薄弱环节:老师的职业道德水平有待进一步加强,老师的激励和评价机制需进一步完善学校教化和家庭教化的整合,部分家长在教化孩子的观念和方法上存在误区,学生的家庭教化须要进一步规范。学校心理
3、健康教化专业人员缺乏,机构不健全,管理有待加强落实对策:"三加强,五确保"1、加强培训,确保老师队伍和家长观念的更新,确保心理健康教化的开展;2、加强教化管理和科研,确保_地区未成年养成教化适应社会发展趋势,努力形成全社会关切,支持未成年人的社会氛围;3、加强投入,确保德育网络的建设,确保教化机制的落实。一年来实行中心若干看法和市委,市政府实施看法已经实行的措施,取得了哪些方面的效果,出台了_工委_办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法,并对每一项工作进行了任务分解,责任到人,落实到位,形成全社会齐抓共管的局面我地区工委办事处领导高度重视,召开了全地区各委办局的
4、联席会议,明确了职责,并定于_年召开_地区德育大会教委中教科实行中心若干看法和市委,市政府实施看法实行的措施及取得的效果,以新课程为载体,充分发挥课堂教学的主渠道作用。中学德育年终工作总结2德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育处在_主任带领下,结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了肯定的成果,现就德育工作状况总结如下:一、狠抓学生常规管理,加强养成教化养成教化是学校德育工作的基础,我们以中学生守则
5、中学生日常行为规范为准则,严格执行_中学学生行为奖惩条例,以班级量化考核为详细抓手,每月一个工作中心,每天一个检查重点,逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注意检查结果,更注意教化过程。我们制定了班级量化管理细则,对学生一日常规提出明确要求,各班级能利用班会仔细学习实行,同时德育处对值日工作进行改革,制定了严密的值周管理细则,德育处全部人员每两人一岗流淌检查,实行岗位负责制。各值日人员同心同德,检查公正,管理透亮,发觉问题刚好向班主任反馈,从而过细过实地抓好过程管理,切实发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势,校内整齐有序,无一卫生死角,两操整齐划一,深受社会好评
6、。二、礼仪教化多想点子,成效显著我校持续开展礼仪教化,渐渐收到成效。在我校主动开展礼仪教化以来,全校师生员工综合素养不断提高,拾金不昧的现象不断涌现。4月初_一中兄弟学校来我校参观,对我校学生礼仪素养赐予了高度的评价。(1)注意宣扬和落实。为了更好贯彻礼仪教化,德育处带领全校师生同心同德,想尽心思,通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到:入目,到处可见礼仪提示;入耳,到处听到礼仪教化的声音;入心,礼仪教化要促动每个人的心灵;入魂,把礼仪教化溶化在血液中落实在行动上。德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣扬礼仪教化,而且还派专人细化礼仪教化学问,整理相关文字材料分
7、期发放到各班级,组织各班通过班谈、板报等形式加强宣扬、教化、规范和落实。并且组织老师们编写了礼仪教化校本课程,通过这些工作让全体学生“知礼”,了解礼仪内涵,学会遵守相关礼仪规范。(2)颁布_中学礼仪之星评比方案,筹建班级礼仪教化推行小组。德育处暨_中学礼仪之星评比方案颁布并实施后,又主动筹划和帮助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定,下一步这些成员将协作学校做好礼仪教化工作,并主动策划组织富有班级特色的礼仪教化活动。三、高度重视各类德育实践活动,影响深远(1)环保志愿者活动异彩分呈,注意实效。开学以来,_省_中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披挂条幅,深化
8、校内,义务拾检校内垃圾,制止边走边吃、顺手乱扔食品袋等行为,向同学们宣扬环保理念,倡议大家从自身做起,主动维护干净的校内环境。此外各班老师始终与学生一起,共同组织,共同参加,既收到宣扬教化的效果,又熬炼了学生实力,还拉近了师生感情。校内环保志愿者活动圆满结束后,我们精选各班环保志愿者标兵共计70名,并与区环保局联手组织这些同学深化本地旅游景点_景区宣扬环保。这次环保志愿者活动成效显著,影响深远。_日报、_新闻网,_经济台、_新闻频道、_科教“都市_”栏目等新闻媒体都在第一时间做了相关报道。(2)毕业典礼活动,场面感人,激人奋进。德育处本学期初,就起先探讨部署20_界学生毕业典礼工作,为了该活动
9、举办胜利,德育处全体同志同心同德,常常加班加点反复探讨相关程序和细微环节。_月_日,20_届学生毕业典礼在学校运动场隆重实行,效果良好。该活动秉承德育处礼仪教化这一德育阵地,充分发挥典礼、仪式的教化功能,重在进一步强化学生对自我、对校、对家、对社会的责随意识,形成主动向上的情感看法,为学生迈向人生新的历程鼓劲、加油。(3)后进生帮扶活动持续有效,引起震撼。我们高度重视后进生帮扶活动,通过好挚友安排以及导师帮扶责任制等多种措施切实帮助他们订正不足,健康成长。_月_日下午德育处召开各年级帮扶大会。会上初一、初二年级介绍了他们此项活动的开展状况,并举荐了初二年级_、_、_、_、_等五位同学,初一年级
10、_、_、_等三位同学作了典型发言。这些同学袒露心迹,话改变、谈感受。他们真诚的沟通引起了全部与会者思想和心灵的震撼。会后德育处结合帮扶工作开展状况,制定了行为考核条例的补充说明。明确规定,被帮扶同学只要嘉奖分达到15分,并由班主任提名获得过肯定进步加分就可以提出申请,减免相关扣分处分。这项措施旨在给每一个同学创建发展的机会,增加变更自我、成就自我的希望。望大家主动努力,团结向上,把握机会,创建将来。四、弘扬师德,树立典型,加强班主任队伍建设为了激发广阔老师的工作热忱,我们定期推介优秀班主任,将他们的典型事迹通过电视形式向大家展示,生动的事例充分调动了广阔教职工的工作热忱,使大家学有方向,赶有目
11、标,形成你追我赶的良好工作局面。在工作中,我们还利用德育工作渠道,主动努力,多方联系为学生成材,老师成名拓展渠道。此外还注意加强班主任培训,提高班主任素养。本学期我们分别召开了各年级班主任培训会,沟通会,定期召开班主任工作总结会,使一批工作敬业,富有创意的班主任受到学校公开表扬,为班主任水平的提高,奠定了良好基础。针对文科班特点,我们还召开了文科班主任工作研讨会议,全部文科班主任主动总结阅历、分析现状、发觉问题、共商策略。这些活动使广阔班主任全身心扑入到工作中去,班级管理措施实,热忱高,方法活,_,_等老师,班级管理绘声绘色,班风正学风浓,有明确的奋斗目标,班集体凝合力强,养成教化好,在管理积
12、分中排在前列。五、抓好校内卫生工作,创建美妙校内环境_月以来,气候渐暖。为创设干净、卫生的校内环境,德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定教室卫生考核细则发放到各班,下一阶段将依据细则要求随时验收,并与班级量化考核结果相挂钩,并安排每月评比出10个样板教室和宿舍。并对相关班级赐予相应加分嘉奖。_月下旬,在_主任的带领下,德育处组织对初一、初二年级推选的20个候选样板教室进行了检查和评比。经过细致检查、严格评比,最终评比出6个样板教室;初二年级439班、430班、443班、442班、初一年级454班、473班,以上这些班级地板干净,没有卫生死角,教室文化丰富多彩
13、、新奇独特,物品摆放整齐,尤其是初二年级书桌整体摆放整齐,希望其他班级向以上样板教室学习。此外,_和_老师不辞辛苦,顺当完成了基础年级学生的体检工作,并为学生建立了规范的体检档案。中考前夕,为了给全体考生和考务人员供应一个整齐美丽、卫生健康、平安有序的工作和生活环境,使广阔考生能更好地发挥实力,取得优异成果,德育处高度重视卫生工作。一是思想上高度重视,成立了“爱卫会”领导小组。二是制定制定卫生检查细则。针对这次中考考点要求,我们进一步制定了相关卫生检查细则,同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。三是做好保洁公司协调工作。此外检查措施落实到位。每天派专人对学校餐饮、环境、考场、公
14、寓、厕所卫生对及医疗室管理等六大方面进行检查,并登记、反馈,发觉问题整改。我们还六大卫生重点包干到人,一人承包,全面负责。同时还做到了卫生管理公开透亮、全员参加,欢迎社会监督。六、存在的问题和今后的努力方向总之,本学期我校德育工作成效显著。很多活动受到媒体的关注和宣扬,也引来了很多兄弟学校的观摩和学习。如4月初_一中兄弟学校来我校参观,对我校学生礼仪素养赐予了高度的评价。5月中旬_一中教化同仁来我校沟通学习,他们高度评价了我校德育管理工作,充分确定了我校礼仪教化活动。特殊是对我们中午诵唱活动赞许有加。当然,本学期德育工作虽然取得了较好的成果,但也存在着明显的不足,主要有以下几个方面:1、校外德
15、育阵地建设缺乏特色,无法建设更有影响力的社区德育组织,在今后工作中应加强社区德育组织机构建设,争取更多的社会支持。2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中,应多采纳请进来,走出去的方法,采纳多种形式,通过多种途径丰富学校的德育教化。3、在今后的工作中,应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性,还要留意德育工作的层次性,信任在将来的学期里,我们的德育工作将会取得更好成果。中学德育年终工作总结3本年度,在学校党委的领导下,全校师生通力合作,在学生思想教化工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路,切实提高了_中学生的思想道德水平。本年度我们主要做了以下几项工作:一、突出重点,抓好主题教化活动1
16、、本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标,组织了以下活动:(1)引导学生阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍,开列必读书目,在阅读、探讨的基础上,围绕“胜利的途径”做好读书札记,利用班会课进行沟通。(2)组织辅导讲座。邀请专家来校讲课,就“自我人生规划”、“如何走向胜利”等话题与学生沟通。(3)以社会实践活动为契机,组织多样竞赛,让学生在活动中培育谋划胜利和实现目标的实力。(4)充分利用班会平台。结合主题教化,以学生为主体开展各类班会活动,抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节,让学生在总结中体会胜利是一个过程。(5)提倡自我总结。结合胜利教化,利用每日点评、周记、期中小结等活动,引导学生为
17、“做更好的自己”而不断总结、反思,将“胜利是一个过程”的教化落到实处。通过各项活动的开展,让学生明确胜利既意味着成果的优秀、道德的完善,也意味着体质的增加、心理的健康。胜利是阶段性的,初中三年是努力的三年,付出的三年,学习的三年,成熟的三年。2、抓住契机,激发学生爱国热忱为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程,我们开展了以“建国60周年的改变”为主题的各项活动组织了由全体学生参与的“党史学问竞赛”,进行了“唱红歌”的歌咏竞赛。引导学生充分相识改革开放以来我国取得的宏大成果,切实加强学生的志向前途教化、爱国主义教化,激发学生的爱国热忱和社会责任感。3、开展“走近华蜜”的社会实践活动。华蜜是
18、一种心理感受,是人的生命质量的一个重要标记。华蜜不仅仅是得到和索取,同时也是付出和奉献。本年度围绕“微笑给社会志愿服务”的主题,细心组织青年志愿者活动,引导学生感受“为他人服务、为社会奉献”的华蜜感。(1)坚持开展“青年志愿者”活动。组织全体同学“为校内美容”,让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗”中体会劳动者的艰辛、感受胜利的来之不易;以劳动者的装扮,劳动者的心态“一寸一寸为校内美容,一点一点为心灵整容”,在劳动中积淀社会责任感。(2)坚持开展“青年文明岗”活动。在校团委的统一支配下,各支部自我管理、长年承包,进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖,打扫食堂以及保洁绿化区等劳动。二、强
19、化措施,努力提高班级管理水平随着生源发生改变,搞好校风建设,保持_中优良传统是当务之急。为了保证全体学生全身心地投入校内生活,我们对班主任工作提出规范化的要求。接着强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念,接着强化班主任“治班之道,重在过程”的操作理念。进一步加强班主任工作的责任感和使命感,在强化“工作意识”的同时,提高“目的意识”。从“防止学生为恶”向“引导学生为善”努力,从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。与此同时,我们进一步强化学生自主管理的意识,围绕“怎样做新时代的阳光学生”开展活动。在自尊的基础上强调独立,在自爱的基础上突出自强,相识自己,了解自己,适当评价,精确定位,培育学
20、生健康向上,充溢自信的阳光心态。本年度,各班都以“一鼓作气创一流”的精神状态开展班集体建设,内比凝合力,外比竞争力。通过各项生动而扎实的活动,精细而严格的管理,向班风要质量,向学风要质量。一年来,全体班主任在创建良好班风、学风的过程中做了大量深化细致的工作,同时也对典型事例作了工作实录,很多工作实录案例典型,分析到位,为学校德育工作积累了材料和阅历。为了科学、合理地评估班级管理水平,提高德育管理的效率,调动班主任工作的主动性,本年度我们接着实行班级管理工作量化考核,我们组织学生干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班级集体活动逐一进行评分,刚好汇总公布,并于每周通过校内广播向全
21、校师生通报;同时我们设立了校内文明监督岗,文明监督员由团委、学生会干部及全校各班的优秀学生组成,特地负责检查违章违纪现象,并刚好向班主任通报。通过这些量化考核,促使各班学生更好的执行中学生日常行为规范,把班级管理的科学化落到实处。三、主动努力,完善心理健康服务体系针对新一轮基础教化课程改革的新形势,细心组织心理健康教化各项常规活动,深化探究心理健康教化渗透教化教学的新途径,主动创设符合心理健康教化所要求的物质环境、人际环境、心理环境,全面尝试在班级、团日活动和班主任工作中贯穿心理健康教化。详细工作如下:1、在全面组织“心理主题征文”、“心理小报制作竞赛”、“学生心理测评工作”等常规活动,发挥学
22、生心理社团的自主管理实力,开展了多项活动。2、本年度,在学校领导的支持下,我校成立了心理健康教化活动中心,设施不断完善。活动中心配备了“学生心理档案管理系统”,开设了多媒体、心理健康系列书刊等。每天中午12:1513:15向全体师生开放。四、注意实践,加强对青年老师的培育本年度,我们以“梯队建设,学习研讨,工作例会,评价激励”四项制度为抓手,开展多层次、多形式的学习研修,促进班主任队伍的专业化建设,培育班主任的现代班集体管理意识。同时我们接着为青年老师举办班主任工作系列讲座(“班主任自身应具备的素养”、“班主任工作基础”、“班主任常规工作漫谈”、“如何召开家长会”“如何有效的组织活动”等),通
23、过举办暑假学习专刊(有心有情,打造华蜜我的班主任工作华蜜观、班主任要克服六多六少、班主任应首抓学风建设、用我的特性作出教化的特性等),介绍班主任工作理论和阅历。此外,我们加强了青年班主任工作实力的培育。一是把他们推到班主任工作的第一线,让他们在老班主任的指导下担当详细的班级工作,在活动中培育指挥实力、管理实力、协调实力。二是要求他们不断总结阅历,把指导班级活动中所收集的材料、摸索的阅历、获得的体会刚好地总结成文,养成擅长思索、找寻规律的良好习惯。五、努力建立学校、社会、家庭三维一体的教化模式1、我们要求班主任充分相识家庭教化在学生成长过程中的重要性,加强与家长的联系,了解学生成长的家庭背景,沟
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