高中期末考试总结反思600字.docx

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1、高中期末考试总结反思600字中学期末考试总结反思600字（精选9篇） 中学期末考试总结反思600字 篇1 期末考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也兴奋不起来，因为怕自己期中考试考砸了。所以成天就只想着希望自己不会出错、马虎大意，分数要保持原有的优势等等。最终，成果出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有驾临在我身上，她只对我说：“一分耕耘，一分收获。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己确定。”接着，把悲观和懊悔留给了我比上学期总分下降了20多分我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在

2、成长的花朵，使他失去往日的色调、信念与骄傲，使他将要与其他失去光彩的花朵恒久的长眠于地底深处。为了挽救这软弱的花朵，必需唤醒他的信念，而胜利恰恰是唤醒信念的最佳方法。所以，为了胜利，必需有一套好的学习方法和学习习惯，我确定，做到以下几点：一、要指定好学习目标和安排。二、做好五个环节：(1)课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数;(2)上课仔细听讲。把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，假如还不懂，可以等下课问老师或同学。在仔细听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。(3)课后复习。把

3、当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。(4)独立完成作业。仔细完成，不抄袭。(5)订正。老师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，仔细，肃穆对待。三、课外尽量少点接触电脑等消遣性、引诱性较高的物品。四、多看课外读物、新闻。只要你付出足够的汗水、辛勤和仔细，胜利，其实就在不远处。 中学期末考试总结反思600字 篇2 期末考试考完了，试题倒是很简洁，可是我觉得考得并不志向。生物卷纸里的题，大部分都是“资料”上的，可是我考前并没有仔细复习，对自己太自信，也太过于轻敌了，并没有发挥好，这成果差的也不敢让人信任。班主任张老师说了，小考小教训，大考大教训。这次教训可不小啊。是该努力

4、了，努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是恒久做不完的。所以我们更应当珍惜现在的大好时间，为自己的目标而奋斗!好的成果是靠良好的学习方法。很多教化专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获得学问，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要驾驭学问，更重要的是必需学会如何学习。学习?很简洁啊，预习、听讲、复习，做到这三点就可以了，说起来简洁，可是有谁能保证做到、做好这几点呢?预习，在书上写旁注，做笔记，不会的话画问号，把要讲的学问点看透，语文要弄懂字词、课文，数学要先做一下课堂练习的习题，熟记概念，英语则是牢记语法和句型，多

5、背单词。听讲，这是最重要的一个环节，老师讲的一大部分往往都是教科书上没有的，驾驭了这些，甚至比作100道习题还有效。复习，这是应当把老师一天所讲的内容及习题的错误的'地方，整理在一个特地的笔记本上，便利以后复习。还有，我认为学习必需一丝不苟。习题做错了，不算什么，这是常有的事，重要的是能自己发觉错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有依据，不能想当然，马马虎虎。以上就是我针对自己初一上半学期的期末考试的状况做的总结，一句话，就是:书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。为了达到胜利的彼岸，我们一起努力吧。 中学期末考试总结反思600字 篇3 这学期最终重回高

6、一，这些年都是在高二高三这么循环了，上一次执教高一还是工作头一年，一晃十年了。开学已经上了三节课，每节课都有些不满足的地方。第一节导言课，和同学们聊一聊历史。从什么是历史，学习历史有什么用，怎样学习历史，三个维度说说历史的概念、含义、意义和方法。说到历史是一个民族的记忆，一个民族不能不知道自己的历史，就像一个人不能不知道自己从哪里来。这是说不能不学历史。还有许多同学说学习历史可以明智，就是变得更聪慧。也就是说可以从历史的阅历教训中获得学问。怎么学习呢?我从课前、课中和课后三个角度提出了要求。但是这种硬性要求似乎没有什么执行力。顾明远先生在中国教化路在何方中指出“没有爱就没有教化，没有爱好就没有

7、学习，”所以，提高学生学习历史的爱好才是摆在眼前的课题。其次节课，夏商周的政治制度，在开头部分讲大同社会和小康社会花费了较多的时间，导致后面时间有些惊慌，显得有些头重脚轻。另外由于课时结构，7班周四、周五没有课，所以就没有上导演课。也是想比较一下，导言课上与不上会不会有比较明显的区分。从总结归纳早期政治制度的特点来看，1班好像比7班思维要活跃一些。第三节课秦朝中心集权制度的形成，学生明显对于原始资料还是有爱好的，但是阅读实力还是比较欠缺。另外，这个课如何调动学生的学习爱好，自己就要讲到怎么的程度合适，都是值得探讨的事情。集合暑期几位老师的建议，中学历史课题不要热喧闹闹的假象，而是要有思维的碰撞

8、。这里引用北京十一学校候庆伟老师针对思想品德课的空洞说教，探讨出这样的一些招式：“问题设计：不按常规出牌;反向诱导：把学生往沟里带;课堂辩论：挑拨学生吵起来;价值推断：两难情境才好玩”。通过这样的一些方式来提高思辨实力和理性推断水平。这和吕世浩先生的观点不约而同。值得好好学些! 中学期末考试总结反思600字 篇4 时间就像那无情的流水，一天一天的过去了。期末考试最终都结束了，据我的严密且精细的估计，此次期末大考考得应当不会如自己所愿。先看语文，第一题我就蒙了我一个都不会。这题共五分，就像五个湖泊，心中之火忽然就灭了一半。再看后面的课外古文，就跟看佛经一样，读了好几遍还是似懂非懂。我推算，语文除

9、了作文外会扣掉12分。假如说我是地球，那么“数学”这个生物就“面临灭亡”了。数学是我的最弱项，次次大考，次次数学最差，次次被数学拉得一坠千里。现在一听到数学我就浑身“过敏”。所以这次的数学期末考数学成果就可想而知了。其他的学科的期末考试我也不想再多谈些什么了，总的来说，此次考试之所以考得不太志向，总结缘由如下：1、平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。2、打算不充分。不打无打算之仗。言外之意，无打算之仗很难打赢，我却没有根据这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3、没有解决好爱好与课程学习的冲突。自己有许多爱好，作为一个人，一个完整

10、的人，一个明白的人，当然不应当同机器一样，让自己的爱好被无缘无故抹煞，那样不仅凄惨而且无知，但是，假如因为自己的爱好严峻耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。4、保持好良好的心态，心态有时往往就确定着成败，在期末考试中，我就有几道无趣的题目就是因为惊慌而做错了。深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开快乐心，努力向上。假如太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!我信任我会做得更好!努力吧!刻苦吧!胜利吧! 中学期末考试总结反思600字 篇5 今日是期末考试结束后的家长返校日，这一天，学校要公布考试成果，

11、向家长通报我们的状况，因此，妈妈去开家长会了。妈妈走后，我在家里忐忑担心的，因为我对自己这次考试的成果很不自信。唉，时间怎么这么难熬啊!我坐也不是，站也不是，于是我就来到爸爸辅导书法的教室，写一会毛笔字来静心。不一会儿，妈妈给爸爸打来电话，此时，我的心一下变得更惊慌了，我怯生生地来到爸爸身边，努力地听着话筒里的声音：“语文93，数学97”我静静地瞄了一眼爸爸，他的表情肃穆，我感到我的成果肯定让他悲观了。放下电话后，爸爸接着辅导学生写字，但他对学生说话的语气却重了，我有一种“不祥”的感觉，可能我的成果在班级里特别不志向。过了一会儿，或许是爸爸调整了自己的心情，他正式跟我说了我的成果。当时，我心里

12、也很难受，但没在爸爸面前表现出来。爸爸接着上课，我却躲在旁边的小屋里哭了，我的眼泪止不住地流下来。自己怎么这么让爸妈悲观，为什么没有考好!这一天，我都很郁闷，没有像往天那样活泼。晚上，我主动打爸爸闲聊，说了我心中的感觉，并且请爸爸给我提些建议。“你对自己的成果满足吗?”爸爸语重心长地说，“想想为什么没有取得志向的成果?”我看了看试卷：“数学题的错误都是因为我看题不细致，做题时马虎了。而语文卷上的错误，是因为我平常积累的少，没有在这方面努力。”爸爸拍了拍我的肩膀：“孩子，对于现在的你来说，分数不重要，重要的是我们在平常的学习中要扎实，要把应当学会的学问真正弄懂、学透。这次虽然成果不志向，但是假如

13、你能总结一下自己在学习中存在的问题，这也是一种进步。”“爸爸，我懂了。”我小声地说。我和爸爸又聊了一会儿，两个人的心情都好了。李睿，加油吧!这一次没有考好，总结自己错误的缘由，争取下一次考出好成果! 中学期末考试总结反思600字 篇6 通过过这次考试，我发觉了自己许多的不足。首先，在基础部分的学习不扎实，对课本的概念理解不透彻。针对这点，在接下来的学习中，我会务实基础，仔细吃透课本，不再犯次错误。其次，是在理解的基础上对学问的记忆。课本上的化学方程式及其反映条件、各种试验，我都会加强记忆，以后不因为记忆而丢分。接着，是对题目的理解，我今后会仔细审题，立足题目，运用所学学问，去解决问题。并加强计

14、算，不犯计算失误。在答题上，会综合所学学问，发挥自己的最好水平我相识到我有一下学问仍需巩固。1、要在驾驭常见常用的化学元素符号的基础上，学习常见的单质和化合物。要区分元素符号和单质的概念意义上的不同和联系。2、详细学习14章涉及的物质的化学式。学生感到困难的是元素符号和原子个数不好记忆，要帮助学生发觉一些规律，如常见的9个原子团、五大酸、一些盐、一些碱、一些氧化物。3、在试验中学习化学式。把试验药品拿到课堂上或在试验室中学化学式。要求学生视察药品的物理性质(颜色状态)，这种剧烈的干脆的刺激感官，学生爱不释手，此种方式学生最简单学化学式。有少数学生记忆不精确，再反复观摩学习。4、通过化合价的学习

15、来指导驾驭化学式。化合价有正价和负价，化合物里化合价代数和为零，原子个数与化合价关系亲密。5、遵循按部就班的原则，采纳分散集中分散学习方式。不宜一起先就集中学习化学式，学生会失去信念，宜分散到练题讲新课中来学习。每章结束后集中复习、检测。每章的化学式、化学方程式在每章小结时一个一个力争突破学习它。6、14章化学式。分成单质、化合物两大类学习，既可以加深对单质化合物概念的理解，又可以坚固地把握。采纳对化学式的进行抽问、检测、考试，订正错误，强化学问。反复学习总之，这次没考化学，我很缺憾，不过以后我会接着努力。 中学期末考试总结反思600字 篇7 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，一学期的学习即将结束了

16、。是令人惊慌而又兴奋的日子期末考试。那天，我早早地起了床。静默地背诵比较重要的课文。终归，是期末考试，我不得不惊慌。大脑中的“弦”始终绷得紧紧的。不敢有一丝的放松。但是，在这最终的时间中，我还是犯了老毛病马虎。“天哪，八点半了!”我在心中静默的“大喊”。数学考试起先了。我起先很仔细的写着题目，一道又一道难题被我攻克了。只剩下应用题了!我傲慢的心情在我心中渐渐滋生：我都用最慢的速度做题了，都已经做到了应用题了。这些人还在做计算题。最终一道应用题了。我马虎和傲慢的心情达到了“极致”。心里很瞧不起这些同学。竟然把“144-8”算成了“126”。你说我是不是太马虎了!考试结束了。我和同学校对答案，发觉

17、了应用题和一道填空题的错误，至少要扣8分。我原来的傲慢不见了。耳边仿佛响起了同学们的讪笑：“还说要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈”语文考试，我不敢放松。因为数学真的是考的太差了。拿到考试卷，我傻眼了。六面的试卷，密密麻麻的题目，看得我是目瞪口呆。还想考到95分以上。连九非常都不肯定有。我用完全部的脑细胞，才牵强做完了题目。考试结果出来了。让我大吃一惊。数学：90分;语文：95.5分;英语100分。两点让我惊讶：1.语文竟然考了95分以上;2.数学竟然只考了90分，全班前十都进不去。 中学期末考试总结反思600字 篇8 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常

18、愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自

19、己再接着这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好打算，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习安排，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。对于各科老师，我希望老师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不志向，但是我信任自己的实力。下一次考试，我肯定会努力的! 中学期末考试总结反思600字 篇9 高一下半学期的期末考试在6月6日结束了，今日我回学校领取了成果单。我看了看各科的成果，发觉既有进步的

20、科目。期末考试进步的科目：语文:这次语文考试我发挥出了我的水平，考得不错。比以前的语文考试分数高出了十多分，并且在班上处于其次名的位置。我想这是因为我在平常上课仔细的体现。每一堂课我都把学问点弄清晰了，不懂的我也向同学、老师请教，所以在考试的前几天里我也没有舍命的复习语文，考试的时候反而得心应手。但这次高分其中最重要的一个缘由是，考试的作文是我以前写过的一篇文章，所以我不慌不忙，把以前的那篇文章稍作修改写在了试卷上。生物：上一次的考试我的生物在班上是第五名。这次我发挥得更好，在全班是并列第三。这也是因为平常我花了很多功夫在这门学科上。生物课上老师讲的每道题我都仔细的听并且会做，在家中也时时常地翻诞生物书看看。虽然在考试前夕我有一些学过的学问遗忘了，但是通过看书和看题目又将它们都记住了。在考试时我特别有信念，所以我成果自然会有所提高。政治、历史、地理：这几门考试成果都上了80分。虽较上次考试都有所进步，但我认为这种进步是假象，因为我平常没有把它们全弄懂，而是在考试前通过老师发的考试提纲在短时间内把学问要点背登记来的。所以这并不能算是我的真实成果，假如我把它们没搞懂，而靠这种短期强化记忆，我很快就会再次遗忘的。所以在这个假期里我会将前面的学问巩固好，为后面所学的内容打下坚实的基础。