2023农村学校工作计划与目标.docx
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1、2023农村学校工作计划与目标 2023农村学校工作安排与目标 篇1 一、指导思想:牢牢抓住立德树人根本任务,以落实全市、全区教化发展大会精神为契机,以强化师资队伍建设为基础,以教化质量为核心,特色发展为动力,为努力构建更加公允有质量的教化,全力推动全镇各项工作更好发展。二、工作重点:1、接着做好各项工程建设。完善其次中心幼儿园一期的各项后续建设,优化各功能室配置,提升幼儿园内涵创建省、市级优质幼儿园;确保试验小学二期和其次中心幼儿园二期按时交付运用;主动协作做好20_年校安工程建设的立项审批手续,确保试验小学三期和大楼小学教学楼顺当施工。2、接着抓好老师基本功和基本技能的培训,尤其是近3年新
2、参与工作的老师。各小学和幼儿园要结合各校(园)实际状况,开展各种有针对性的教学技能培训和基本功训练。3、切实做好保留学校特色工程,细心规划、设计并确定特色项目,接着做好特色校内的申报,扎实开展特色活动。4、接着开展“上有质量的课”活动,切实提高课堂教学效益,全面提高教学质量。三、详细工作:(一)切实加强党的建设,发挥党建工作的主动作用1、学深悟透党的理论。坚持把党的政治建设摆在首位,切实加强党对教化工作的全面领导,教化引导全镇师生提高政治站位,坚持用“四个意识”引领,用“四个自信”固本,用“两个维护”铸魂。通过“不忘初心、牢记使命”主题教化,教化引导广阔党员干部更加自觉地为加快教化现代化、建设
3、教化强国而努力奋斗。2、加强党的组织建设,抓好学习评估。落实“三会一课”等制度,推动政治业务学习。各学校、幼儿园和支部制定好学习安排,明确每周学习时间、学习主题等;持续加强“学习强国”平台的学习,在全镇教化系统内形成比学赶超的良好态势,使线上学习成为常态。3、主动落实从严治党。一是推动“廉政文化进校内”。不断强化党员干部、老师“爱岗敬业、廉洁从教”的意识,增加学生“诚信遵守法律、规范做事”的自觉性;二是严格落实党风廉政建设“两个责任”。坚决贯彻中心八项规定实施细则和省市区委实施方法,坚持开展警示教化系列活动,各学校在食堂、校服选购、教辅选配等方面严格根据上级要求,不得随意调整;三是强化师德教化
4、,塑好师德形象。以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求,多措并举规范老师从教行为,对老师师德师风实行“一票推翻”制,严禁老师从事或变相从事有偿家教。4、加强干部队伍建设,为教化发展供应动力。近几年我们镇的老师队伍得到了极大的补充,各校要充分视察,选拔并培育青年老师,向中心校举荐青年后备干部,为全镇教化健康发展供应动力。全部校干要把学校的发展、老师的发展和学生的发展放在首位,想着提高学校整体竞争实力;要团结广阔教职员工,心往一处想,劲往一处使,为学校全面发展恪敬职守、无私奉献。(二)重视老师专业发展,提高老师基本技能1、加强学习,实行多种形式组织老师政治、业务和理论学习。各
5、校和幼儿园,要结合本校(园)的实际状况,从基础抓起,从严要求,对近3年参与工作的老师开展乐业好学的思想教化,自觉听从工作支配,主动参加学校各项工作;进行敢于成为名优老师的业务大竞赛,提高自己的教学基本功和业务水平。并通过基本技能展示、公开课、沟通课、观摩课等展示自己的教学实力和水平,力争在全镇“上有质量的课”活动中脱颖而出;无论是青年老师还是中老年老师,要多读书,提升理论水平,主动撰写学习心得。中老年老师和骨干老师无论在工作作风还是教学水平上要做好青年老师的榜样,通过师徒结对、同台献课等方式,加快新老师快速成长,提高全镇教学质量。各校(园)要高度重视代课老师的管理和培训。2、提倡全员读书,提升
6、涵养。各校(园)要大力推动学习型校内建设,大力提倡经典诵读,开展好书举荐、读书小讲坛、班级阅读日、亲子共读等多元化阅读活动,评比书香老师、书香少年、书香家庭,打造翰墨飘香、格调高雅,文明向上的书香校内,让校内多一分应有的宁静,少一些不应当出现的追逐打闹。(三)加强思想道德建设,丰富德育活动形式1、老师队伍要树立终身学习的意识,学习教化法律法规,学习中小学老师职业道德规范,学习相关的法律、法规,规范自己的言行,努力做到依法执教。工作中不打骂学生,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生,爱护学生的人格尊严,公允、公正、民主、同等地对待每一位学生。2、突出加强对学生进行养成教化和法制教化,教化学生养成
7、良好的思想道德行为习惯、学习习惯和生活习惯。充分利用校内广播站和升旗仪式等常规活动,加强少先队的建设;开展平安、法制、卫生教化,强化学生平安法制卫生意识。3、主动落实新时代爱国主义教化实施纲要,大力开展爱国主义教化活动。各校(园)要根据业务室要求,刚好组织学生参与区教化局组织的绘画、征文、朗诵等各项活动。同时要结合各校(园)实际状况,组织形式丰富的庆祝活动,抒发爱国情感。4、加强心理健康教化工作。凡是有心理询问室标准化验收任务的学校,必需配齐专或兼职的心理辅导老师,开足开齐并上好心理健康课(至少完成相关的检查任务要求)。各有关学校要把心理询问室布置好,缺少的设备,由中心校统一配备。档案资料要在
8、1月底之前整理完成,确保一次性验收通过。实小要做好品行提升项目的实施和后期管理,确保顺当完成各项目标任务。(四)坚持教学规范管理,提高精细化水平1、加强规章制度执行力度,重点规范老师课堂教学行为。严格执行课程安排,开齐上足各门课程,坚决制止课程设置的随意性和违规行为。凡是有专职老师的学校,必需支配带专业的课,杜绝挤占、挪用课程现象。各校要有效落实区教学工作的“三个规范”和“教学五仔细”,紧紧围绕“上有质量的课”这一要求,加强备课和课堂教学管理,杜绝乱堂、空堂、随意教学等不正常现象发生,切实提高课堂教学效益,提高教学质量。2、规范学籍管理。全面落实义务教化有关规定,杜绝辍学现象,确保在校生巩固率
9、达到100%。规范学生的学籍变更管理,各校要明确一干负责管理。做好电子学籍管理登记工作,建立学生学籍信息电子化管理系统,使学籍管理信息化、科学化、规范化。全部转入实小的学生,必需经过中心校同意才能办理。3、培育学生良好的学习习惯,促进良好学风的形成。语文学科重点抓好学生课前仔细预习、课中用心听讲、课后刚好复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯;数学学科重点抓好对学生作业与单元训练的批改、反馈和评价,做到“五有五必”,即有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评,数学老师可以尝试培育学生运用错题订正本的好习惯;英语学科重点加强学生的听力训练,学生多读、多说、多练才能更好提高英语学习水平,提
10、高教学质量。4、围绕有效教学主题,落实三个重点环节。一突出有效备课探讨。各校要切实抓好集体备课的运用,对修改、教后记等能体现老师教学特点和实力的地方,要重点指导、重点检查,让老师明确教学目标,把握学问的重难点,设计问题,培育学生运用学问的实力,通过练习刚好自查,巩固学习效果。二突出有效课堂探讨。各校要围绕“上有质量的课”这一主题,组织课堂探究,让老师们在课堂教学的朴实、简洁、精细上下功夫,使学生学得主动、学得活泼、学得有效。三突出有效训练探讨。加强对学生作业与单元训练有效性的探讨,老师布置和批改作业严格执行上级规定,单元测试要有明确的操作要求和监管措施。5、做好教学质量检测,强化教化教学质量意
11、识。各校对各年级、各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。可依据实际状况,对某些学科进行质量检测和分析,找出教学中存在的优缺点,并提出今后改进的措施。6、立足实际,抓好科研兴教工作。扎实推动省市区“十三五”规划20_年度课题选题、申报工作及市、区级老师个人课题探讨工作,相关嘉奖标准,按原定标准执行。深化实施老师阅读促进工程,主动参与区第xx届老师读书峰会,创新老师阅读工作思路和途径,使老师阅读活动系列化、常态化、精致化,成为书香校内的实践者和推动者。7、恪守健康第一理念,强化体育卫生工作。实小、卢楼和肖楼三所学校,要依据新兴体育项目进校内的要求,依
12、据学校实际选好活动项目,并依据全区体育工作“全面贯彻、全程参加、坚持恪守、常做常新”的工作模式,不断扩大阳光体育成果。各校和幼儿园要主动推动青少年和幼儿的近视眼防控工作。8、切实加强幼儿园管理,提高保教水平。36岁儿童学习与发展指南、徐州市幼儿园一日保教常规等相关文件是目前指导幼儿园工作的基本性要求,各园要严格执行。一是要加强幼儿园老师的职业责任心和责任感教化,规范老师教学行为,关切幼儿在园的生活,关注幼儿的发展。中心园要充分利用其次中心幼儿园的办园条件和办园优势,常常性的组织开展各种学习、观摩和沟通。二是各园的特色操、早操等,要细心编排,体现孩子的年龄特点和身体发展须要。中心园每学期至少一次
13、组织评比,并将结果报中心校。三是要加强幼儿老师培育培训,努力提高老师基本功。中心园组织的各类基本功竞赛、评比,凡是不参与的,先通报全镇指责,并在下一学年调整工作岗位;连续两次排名倒数位的,先由所在幼儿园提出学习目标,再由中心园组织考核,连续三次考核不合格的,一律予以辞退。四是加强幼儿园的常规管理。做到园所干净、整齐,卫生无死角,环境布置和嬉戏区角要刚好更新,符合幼儿年龄特点。美工室、科学探究室等功能室要充分利用,主动培育幼儿的动手实力,培育良好习惯,发展智力。五是依据上级要求,强力推动“阳光食堂”信息化监管服务平台建设,切实加强校(园)食品平安管理,确保全镇全部食堂不出现任何食品平安问题。六是
14、做好肖楼幼儿园省优创建的打算工作。市优的创建,各幼儿园同心协力,展示出了良好的团结精神。20_年上半年的省优创建,我们面临着更多的困难和新的问题,各园要在中心园的统筹支配下,接着发扬团结协作的优良作风,主动做好各项打算工作,确保创建胜利。(五)坚持特色强校策略,推动学校品牌建设。1、加强校内常规管理。各校(园)要特殊重视常规管理,首先从校(园)内卫生管理入手,老师、办公室、功能室,地面、墙壁、走廊,凡目之所及的地方,都要把任务安排到班级、老师,责任到人,做到一尘不染。其次是校内内花草树木的管理,杂草要刚好清理(特殊是假期中间),花木和草皮要刚好修剪。再次是部分校内文化要刚好更新,尤其是一些脱落
15、、变色的东西。最终,校(园)内木质的地板、栈道、花架、长廊要刚好刷漆、保养。2、加强校内特色环境建设。校内文化作为一种环境教化力气,对陶冶师生情操,塑造师生健康人格,全面提升师生素养,有着巨大的影响。各村小要以“因地制宜,特色优化”的思路,发掘、利用校内环境因素,结合办学理念及学校特色,细心营造学校主题文化、专用室文化、办公室文化、廊道文化、厕所文化等校内文化,力求用最少的投入,对校内的整体环境进行优化和改善,打造激励师生健康向上的生态景观和人文景观,形成深厚的立体环境文化。3、加强特色课程文化建设。后楼和大楼两所学校,要抓紧调研,广泛征集,尽快确定学校特色发展方向;各小学要结合自身的实际状况
16、,依据学校特色发展规划,主动组织特色课程的实施,在工作中摸索、实践,总结,深化挖掘校内周边的文化资源,依托各种力气,编写特色校本课程,丰富校内特色课程文化,彰显学校办学特色。(六)深化校内平安管理,做到平安警钟长鸣1、各校(园)要刚好与全体家长签订平安责任书和告家长书,明确学校平安管理规定及家校(园)双方职责,家长签字后要刚好收回,学校统一保管,在下一次签订之前不得丢失。2、各校(园)要利用学校集会、国旗下讲话、校内广播、班队会、讲座、LED电子屏幕等途径,刚好、有针对性地对师生进行食品、消防、危化品、防性侵、道路交通等方面的平安常识教化,增加学生的平安意识和防范实力。对学生加强自救、自护方面
17、的学问教化,营造平安教化氛围。各校(园)要严格要求各班主任和科任老师做好晨检、学生因病缺勤统计、病因追踪工作,严格落实晨检和传染病防控工作制度。3、重点抓好交通平安、防溺水平安工作。定期对学校周边进行交通隐患排查,发挥好家长护学岗的作用,教学生相识交通标记。各校(园)要全面排查学生上下学乘车状况,禁止学生乘坐一切不合格车辆,发觉问题刚好上报中心校。对学生进行防溺水的基本常识教化,教化学生不私自下河游泳,出门之前肯定要先告知家长。要主动开展各种形式的消防平安宣扬教化,进行消防平安演练。4、加强校内综合治理工作。有校门口摆摊的,刚好拨打城管热线或政府热线,校门外严禁堆放杂物及有危急的物品,有学校不
18、能制止的,刚好向学校所在村反应,并同时向中心校反应。各校平安教化平台完成率要力争达到100%。开学后,各校要主动宣扬,协作保险公司做好学生学平险的购买工作,各校要加大宣扬力度,刚好采集信息,将电子材料交给有关业务人员。(七)抓好其他各项工作1、落实学生资助扶贫工作。完善扶困助学体系,落实好各级各类教化资助政策。在提高建档立卡家庭经济困难学生的义务教化巩固率、实现建档立卡家庭经济困难学生教化资助全覆盖、推动学前教化经费计提运用到位上加大力度,抓好制度建设,加强数据核查,强化督促检查,各校(园)要刚好整理好相关材料,随时备查。2、强化教化督导和法治工作。各校(园)要主动协作教化局督学人员,做好各项
19、工作,切实提升督导综合水平。各校(园)要重视法治教化的宣扬,推动依法治教的实施,做好20_年依法治教示范校的申报工作。组织开展宪法宣扬日、宪法小卫士、万人学法等工作,切实提高全镇小学依法行政的实力和水平。3、加强校内建设,做好相关工作。一是协作区代建办做好其次中心幼儿园二期、试验小学二期的建设工作,确保如期交付运用。二是主动做好20_年建设项目的各项审批手续,做好试验小学三期和大楼小学教学楼建设的相关打算工作,确保如期开工。4、做好20_年各项校舍修理和装备选购的工作。各校(园)要主动协作中心校做好相关项目的施工、监督和审计工作。 2023农村学校工作安排与目标 篇2 一、指导思想紧紧围绕教化
20、局20_年工作要点,以提高师生员工尊严感、成就感和华蜜感为追求,以“空谈误校,实干兴教”为抓手,不断优化办学条件,深化推动素养教化,全面提高教化质量,接着深化“课内比教学、课外访万家”活动,争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成肯定的特色,努力把学校创办成一所学生乐学、老师华蜜、家长满足的有肯定特色的学校。二、工作目标1、实行党的教化教学方针、路途,把十_大精神作为学校思想政治教化和课堂教学的重要内容,坚持理论联系实际,推动教化各项工作落到实处。2、特色德育工作:实现“教化一名学生、带动一个家庭”的目标。接着开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作,力争特色德育项目有成果。3、队伍
21、建设:加强干部队伍、老师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设,提升干部队伍的管理实力和治校水平,提升老师思想道德素养和教学专业水平。4、特色教研工作:接着深化“课内比教学”活动,提高课堂教学效率,加强校本研修,创新教学模式,形成问题式课题的校本教研特色。5、后勤部门工作:加强学生食堂平安保障设施的规范化建设,保证学生饮食平安。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、限制工作,确保学生卫生平安。6、平安工作:突出校内平安重点工作,把师生平安时刻放在首位,确保不出现任何平安责任事故。7、学籍管理:加强学籍管理,严格招生秩序,限制学前班、教学班的班级容量,逐步实现小班制。三、主要工作措施(一)全面搭建培训平台
22、,切实提高队伍素养1、强化师德师风建设。组织暑期老师集训和师德师风教化活动,加强老师职业道德建设。制定老师管理新规,严禁老师从事各种形式的有偿家教,严禁老师利用双休日、节假日等组织、参加或发动学生参与各种形式的补习班,严禁老师向学生推销或变相推销各种教辅资料,严禁老师体罚或变相体罚学生等。2、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理,做到一月一次沟通培训,实行集中培训、同伴互助、网络培训等策略,为班主任的专业化建设供应沟通平台。接着实施班主任坐班制,深化班级,全方位管理班级事务。(二)开展德育实践活动,形成活动育人特色1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设,突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国
23、主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教化。2、开展行为习惯养成教化诵读实践活动。通过诵读小学生守则、弟子规等形式,强化学生行为规范养成训练。3、开展平安法纪教化实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行平安法纪教化,以杜绝平安隐患发生。4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体老师参加,开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送暖和式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访,促进学生健康成长。5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系,保障进城务工人员随迁子女同等接受义务教化,加强贫困生、学困生、单亲家庭等特别群体学生的教化与管理,开展心理
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