2023年个人专业技术工作总结范文4篇.docx
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1、2023年个人专业技术工作总结范文4篇自参与工作以来,我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳、兢兢业业、与时俱进、为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展并圆满地完成了教化教学任务,且在历次的大小考试中均取得了优异的成果。在教学过程中,我始终遵从以下几个理念,进行教学。一、注意教学过程管理,强调先进教学方法和理念的实施。如何充分发挥小学英语在实现教化目标中的功能,从而体现小学英语在整个课程中的地位和作用,是小学英语教学必需重视的问题。在实践过程中应当
2、明确以下几点:1.在教学总体目标上,重爱好、重成就感、重自信念的培育。老师通过多种激励的方式,如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感谢励等,激发学生主动参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。教学中特殊强调语言环境的创设,充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体,丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上创建真实的情境,克服课时少的困难,并且按排早读课刚好复习,保证学生高频率的接触英语,为学生创建有效的学习条件,提高学习效率;在语言教学目标上,重语感、重语音语调基础、重沟通实力。2.在教学模式和方法上,重体验、重实践、重参加、重创建。要求教学设计贴近生活,符合小学
3、生爱好的需求;教学内容能引起学生的爱好,例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、嬉戏等;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动,让学生接触足够量的语言材料,保证输入量,习得与学得结合,使学生逐步培育起初步的语感;通过大量语言材料的输入,特殊是声像材料的示范,学生仿照,老师指导,使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。实践中,我们发觉每当孩子们进入角色,胜利地做成一件事,他们便不由自主,笑逐言开,因此爱好倍增、信念加强,动机和情意受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多种多样,做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用,静态、动态相结合,基本操练与自由练习相结合,单项和综合练
4、习相结合。通过大量的实践,使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础,并能用英语表情达意,开展简洁的沟通活动。二、创设良好的语言学习环境,扩展英语教学的时空。敏捷支配教学组织和课堂,以学生为主体,充分调动学生的主动性,开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参加课堂实践,才能体现出语言的交际性,才能实现师生之间和学生之间的互动性。课堂上课桌椅的摆放形式依据教学的须要采纳不同的方式秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等,目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感沟通,而且可以帮助学生培育起相互
5、关切,合作的团队精神。采纳多种媒体的现代化教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程。利用英语教学音像资源图画、图表、投影、录音、录像、cd、vcd、dvd等多媒体软件,不仅能为学生供应规范的语音、语调,还可以供应真实自然的语言运用的示范,即语言运用的场合、时间、对象等,而且还有体态语手势、动作、表情等的示范。充分利用现代化教学手段,可以超越时间和空间的限制,使学生置身于以英语为母语的环境中,体验英语的实际运用。多媒体课件的运用可以使教学过程程序化,大大提高教学的效率,这一点对我们农村学校课时少的小学英语课尤为重要。三、努力总结和发觉问题,刚好调整教学策略。在实际教学过程中
6、,老师应主动实践,不断探究,针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,仔细思索,不断摸索。教学内容要联系学生生活实际,让学生在熟识的环境中运用有限的语言,用英语做事。留意语言学习的整体性。将所学内容相对固定模式,训练学生依据某一特定情景,说出相应内容的条件反射实力,为日后敏捷运用语言奠定基础。坚持运用对学生有吸引力的直观教具,利用多媒体等现代化直观教学手段进行直观教学,充分发挥形体、动作、语言的表现张力。四、仔细进行质量监控、主动推动评价改革。采纳人本与发展的模式来理解教化和人类发展的关系,是当前教化理念的核心,即敬重个体和个体差异,实施因材施教,实现全人教化,为个体的终身学习打下基础
7、。采纳学生平常教学活动中常见的方式进行,重视学生的看法、参加的主动性、努力的程度、沟通的实力以及合作的精神等。通过视察学生的活动(讲故事、说歌谣、唱歌曲、表演对话或短剧等),与学生沟通,学生的自评、互评等生动活泼的方式进行。许多学校建立了学生的评价档案。如学生的语音、书写记录,学生参加小组活动的状况记载,学生课余时间的学习拓展状况等统统作为学期总成果评定的指标参考。由于注意对学生平常学习状况刚好地进行评价,有效地提高了学生学英语的主动性。有效教学在小学英语教学中的实施是为了提高老师的工作效益、强化过程评价和目标管理。为此我始终从教学的打算、教学的实施、教学的评价三方面入手,自始至终地关注学生的
8、进步和发展、关注教学效益,关注教学中的可测性。同时老师还应具备一种反思的意识,不断地调整自己的教学行为驾驭相关的教学策略,以便于自己面对详细的情景做出相应的决策,获得最大的教学效益。总之,在教化教学工作中,我真正地做到了学高为师,德高为范,育人为先,求知为次,不断地提高了学生的综合素养,切实履行了一名小学英语老师应尽的职责。车务段个人专业技术工作总结2023年个人专业技术工作总结范文(2) | 返回书目我叫,今年三十一岁,我自1999年8月份从铁路运输学校铁道运输专业毕业后,安排到车务段入路参与工作,担当一年多的助理值班员工作,XX年起始终担当车站值班员的工作有5年多之久,XX年底通过参与一般
9、干部竞聘后,成为一名中间站站长至今。在担当这些重要行车工种期间,本人兢兢业业、尽职尽责做好本职工作,取得了肯定的成果。在这9年的工作历程中,在段各级领导的关怀信任和细心指导下,我敬重师傅,团结同事,刻苦学习,勤奋工作,在平凡的工作岗位静默无闻的奉献自己的青春。本着以运输生产为中心,以平安生产为重点,始终贯彻“平安第一,预防为主”的方针政策,我不断探究学习、不断进取,努力提高自己的科学文化学问水平和业务技术水平,顺当的完成了各项运输生产任务。5年多的车站值班员岗位的实践,使我的实力和水平得到了熬炼和提高,我从一个肤浅了车站值班员基本理论学问的学生,到熟识并驾驭车站值班员相关技能,最终成为千里南昆
10、线上一名业务理论水平高,实作阅历丰富,工作务实的优秀技术骨干。自己在这平凡的工作岗位上做了一些贡献,也取得了肯定成果,现作如下总结:始终以来,我始终坚持思想政治学习,使我的思想理论素养不断得到提高,自己努力学习马列主义和党的各项方针政策。在政治上始终与党中心保持一样,严格要求自己,注意职业道德,坚固树立一心一意为人民服务的人生价值观和爱岗敬业的职业道德素养,用满腔的热忱仔细细致的对待每项工作。我坚持学习、贯彻执行党的路途、方针和政策,爱岗敬业、开拓进取,扎根小站,为南昆线的平安畅通、车务段的平安运输和咱们铁路事业的蓬勃发展,作出了应有的贡献。1999年8月,我从学校毕业安排到了南昆铁路百色车务
11、段担当助理值班员。当时,南昆铁路刚刚建线正式通车不到两年,做为刚报道的毕业生,虽然四年的中专学习生涯,让我驾驭了许多行车岗位的学问,但是我丝毫没有放松学习的机会。在段领导和教化室的细心支配下,我虚心巩固学校的专业基础学问、深化钻研业务书籍,做到了温故而知新;此外我还加强熟识车站现场的有关行车设备,快速驾驭助理值班员这工种的相关技能和应知应会。整整一年半的时间,我象一块求知的海绵,一丝不苟地吸取着学问的养分,因为我深深感到:专业学问的全面驾驭是培育专业技能的基础。只有过硬的基础学问做前提,才能使自己逐步成长为专业学问够用、操作技能较强的一线高技能操作人员。由于自己表现优秀,业务技术水平高,通过车
12、站推举和自己的努力刻苦学习,从XX年6月份起,自己由助理值班员岗位走向了车站值班员这一行车重要岗位。到了车站值班员岗位上后,自己在平常的工作中,不断提高处理问题的实力,往往都能精确、快速地推断处理各种在接、发列车过程中出现的行车突发事务。如:XX年的一天,我们站开一轨摩进入区间送工区职工上班,当时已经超过了下道时间,此时我们站刚好2217次货物列车叫站接近,但是驻站联络员与工地防护员又联系不上,由于自己发觉他们联系不上,不能确定该轨摩是否已经平安下道,本着“宁可错扣,不行错放”的看法,就把2217次列车扣在本站5分钟,等驻站联络员和工地防护员联系上确定轨摩已经平安下道,并叫驻站防护员在轻型车辆
13、运用书上注明“于时分下道”样后,我才向该区间放行2217次列车。防止了一起事故的发生,确保了行车平安和人身劳动平安,受到了车务段的通报表扬。平常工作中注意加强学习,对一些典型的事故案例喜爱进行举一反三,不断改进自己工作方式方法,找出行之有效的平安措施。如:由于前几年tdcs系统还没有投入运用,邻站与邻站之间的车站值班员很难作到监控、互控,列车从本站开出后根本不知道邻站值班员是否已经开放好进站信号,常常有一些车站值班员遗忘开放信号,致使列车机外停车的事故发生。为避开类似事故的再次发生,自己就养成了列车从本站开出两三分钟后主动询问邻站值班员是否开放好进站信号的习惯,并在行车日志备注栏内注明做记录,
14、此举真正有效的避开了机外停车事故的发生。平常工作中留意积累工作阅历,努力学习限制台的操作和各种非正常状况下接发列车作业方法,对无联锁状况下的接发列车做到得心应手,成了一名非正常状况下处理实力极强的技术骨干。自己从事车站值班员至今那么久,没有一起因错误操纵限制台按钮而影响、耽搁列车的事务发生。每当车站有信、联、闭施工,进行无联锁接发列车时,车站都支配我当班坐台。如:XX年4月份乐里河站开站,XX年12月份乐里河站增加股道等,领导都是点名支配由我亲自坐台,由于自己镇静稳定,业务技术过硬,都确保了这些施工的顺当进行,还确保了接发列车的平安。平常自己留意加强新学问新技术的学习,并快速运用到工作中去。如
15、在tdcs系统投入运用的时候,到了新站面对新的不一样的设备的时候,新技规、行规、事规投入运用的时候,执行汛期三级雨量警戒行车方法的时候等,每次接触新的设备、新的学问、新的技术,我都加倍的专心去学习,并在最快的时间内全面熟识和驾驭。在本工种专业技术理论学习方面,多年来除自己坚持自学外,在上级各级组织和领导的关怀下,还先后几次被选送到段、路局职校接受过中短期岗位培训和专业技术理论培训学习。XX年底通过一个月的高强度培训和学习,得到高级车站值班员资格证书。从今,自己在车站值班员这一工作岗位上工作起来更加得心应手。特殊是XX年,自己觉得自己技术基础学问底子还很薄,驾驭专业学问实力还比较欠缺,就利用工作
16、之外的时间参与了西南交通高校网络教化学院交通运输专业的进修。在校学习期间,自己的业务技术水平有了更加的进步和提高,还发表了题为铁路中间站行车平安的探讨的学术论文,而且题为铁路货运物流化对策探讨毕业论文更是深受导师的青睐,评为优秀毕业论文。通过努力,我以优异的成果毕业,并于XX年获得了大专毕业证书。三年的系统学习,为我打下了良好的理论基础,理论与实践相结合,我的业务实力也提高了很多,干起工作来感到更加游刃有余、如虎添翼。平常还主动参与车务段举办的非正常接发列车培训班,参与新规章、提速调图、平安学问等短期培训,不断增加了自己的技术业务水平。XX年底,虽然自己离开了车站值班员岗位,走上了站长的领导岗
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