2023小学读后感作文评语.docx

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1、2023小学读后感作文评语2023小学读后感作文评语（精选5篇） 2023小学读后感作文评语 篇1 好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。细致的内心活动描写，奇妙的前后照应，证明你已经驾驭了肯定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚毅的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而兴奋，只要把握住今日，你的将来肯定会是美妙而华蜜的。一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我

2、观赏她的诚恳和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只傲慢雪白的天鹅。自然界有很多小精灵，只要你细致视察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人视察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人视察蚂蚁，佩服它勤劳的品行;而你视察小螃蟹，喜爱它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发觉的道理，大人也得佩服。字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向厌烦的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你情愿试一试吗?

3、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够凄惨了!你呀，你呀!不是没本领，而是没志气!我替那些大人对你说声对不起。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的着急;被车撇下时的苦痛;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告知你，老师也是这样挤大的，老师还要告知你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会肯定会美妙起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。家本应当是温馨的、快乐的，然而你现在的境况有些‘恶劣’。对此老师很怜悯，但你要正视现实:一方面，恶劣的环境能磨

4、练自己的意志，信任你会胜利的;另一方面，我们要想方法变更一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是钦佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地相识四周事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应当看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助

5、他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好兴奋啊!希望你再接再厉，并把闻名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言举荐给你，‘人应当支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的，假如没有异想天开，童年也就不会色调斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威严，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的味道，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中 ‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵&

6、rsquo;的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞美作者描写的活泼。第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。根据做饭的先后依次，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为阅历不足，就要特别细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机智，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清晰。周智莹小挚友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太宠爱这个娃娃了，所以对它视察得很细致。她是按这样的依次来视察并描

7、写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较简单，要把静物写得生动而又详细就不那么简单了。周智莹小挚友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最终还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的宠爱之情。 2023小学读后感作文评语 篇2 1 你的座右铭是: 礼貌是人类共处的金钥匙。 诚然，你与同学相处多以礼相待而融洽。但作为学生，老师希望你能喜爱上书!所以把这些话送给你: 书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品

8、尝探究学问的乐趣。2 你把 失败乃胜利之母 作为你的座右铭，老师好像看到了你暗暗努力的情景。的确，每一次的胜利都与失败联结在一起。在文科方面你有很高的天赋，但你不得不放弃爱好面对你偏弱的理科，拼了命要使学科平衡，真是难为了你，尽管起起落落但老师真的感动。希望暑假接着努力，同时起先熬炼身体以适应初三惊慌的学习生活。3 你的座右铭竟然是 三人行必有我师焉 。不是自勉，而是自谦。始终的印象中你是个很能吃苦的孩子，应当很听老师的话，但其中考试之后，你的作业本子写着你的浮躁与担心，有时甚至应付了事。小结你语文学习，是否该反省点什么?4 漂亮的起先是胜利的一半。 你的座右铭给人以美的享受，让我想起了每个早

9、上你摆放自行车的情景，那一刻的你最漂亮，也让同学对你刮目相看。但作为学生，老师希望你能喜爱上书!所以把这些话送给你: 书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探究学问的乐趣。5 做什么事都要靠自己。 从你的座右铭中看出你少有依靠感。但你知道吗，做人也是靠自己做出来的。你本质并不坏，只是喜好表现自己，这原来无可厚非，但作为学生你应把精力放在学习，于学习活动中表现自己才能吸引老师同学的留意啊!老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控实力差。希望以后勤奋学习，把学习搞上去。6 胜利的道路上充溢荆棘，苦战方能胜利。 从你的座右铭中看，你知道胜利道路的艰

10、难。 努力学习的你，困惑成果方面缘何不能有较大突破。南宋诗人陆游的一句话，或许能给你一些启迪， 汝果欲学诗，功夫在诗外 。你应适当看些课外书，拓展视野，扩宽学问面，现代社会须要的是综合素养较高的人才。7 你喜爱 给我一个支点，我能把地球撑起来 。在老师眼里，你是一个热忱奔放、酷爱集体的好学生，情愿主动与老师亲近、接触。但每当想起你及格线以下的学习成果，我的心里总是苦涩涩的。你情愿勤奋读书为老师掠去心头的这片阴影吗?以 勤奋 为支点吧。8 你喜爱 君子之行，静以修身，俭以养德，非泊无以明志，非安静无以致远 。你是一位正直，坦诚的好孩子，爱憎分明，遇事有肯定的主见。数学是你宠爱的科目，且成果优秀，

11、要知道，成功者不肯定是跑得最快的人，但肯定是最能耐久的人。9 因为学习成果总是那么的不如人意，你总是显得那么悲伤，有时甚至颓废，但我们都知道 做学问，做探讨工作，必需持之以恒，不怕失败，摔倒了，爬起来想一想，再前进。 既然你能选择这样的话做你的座右铭，肯定有你的理由，希望能多多拿来勉励自己。10 你的座右铭是 吃得苦中苦，方为人上人 。 你是一个诚恳好学的孩子，只是你的基础不太好，学习方法还不是最佳，有时上课和别的同学一起开小差，所以成果还不够志向，信任你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大志向。11 学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。 你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还

12、有向上的冲劲，你应当有特别好特别稳定的成果。但，你有时会宽恕自己的暂且不坚持，会为自己的成果退步找一个借口，希望你在最终的冲刺学年里，不姑且自己的这些缺点，只有奋斗不止，你才能考进志向的高一级学校。12 你的座右铭是 志当存高远 ，你是有远大志向的。你凭借着对数学自然的宠爱与钻研，常常地摘到成功的果实;而你也因为语文英语的偏弱，常常地退到尴尬的位次。在最终的冲刺阶段，数学自然抓特长，语文英语抓基础，一样也不能放松，切切。13 精诚所至，金石为开。 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪慧、机智的孩子。可你有时显得那样的不 " 聪慧 " 了。上课时，你经常走神;做作业时，你许多题目

13、不会做，令老师多么焦急啊!其实，你只要严格要求自己，上课仔细听，课后仔细复习，有什么不懂的问题刚好向别人请教，成果是会跟上来的。希望严格要求自己，上课时集中留意力，变更懒散现象，主动投入到学习、熬炼当中去。 2023小学读后感作文评语 篇3 1.海伦·凯勒传读后感：这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行详细细致的描写，饱含了对海伦.凯勒坚毅的钦佩以及胜利的确定，也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然，富有感染力。2.水浒传读后感：这是一篇关于水浒传的读后感，先为我们简述概括了的主要内容，接着引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行详细的阐述，最终点题作者从学到了

14、拥有剧烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身的气魄。3.爱的教化读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。小作者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来兴致勃勃。4.樱桃之远读后感：这是一篇关于樱桃之远的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，结合现实进行详细的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的酷爱。5.水浒传读后感：这是一篇读后感，作者阅读水浒传后有感而发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。作者能够点出水浒传在中国文学史上的地位，感悟深刻。6.陶行知读

15、后感：这篇读后感作者联系故事，体会到没有爱，就没有教化。文章更高超之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高宏大旳师爱。采纳引议联结的结构模式，思路清楚，语言流畅，文采斐然。7.假如给我三天光明读后感：这篇读后感写得特别好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最终提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。8.假如给我三天光明读后感：这篇读后感是小作者读假如给我三天光明之后引发的感受。文章读和感紧密结合，故事叙述生动详细，感情表达真挚。小作者边叙

16、边议，能引起读者的感情共鸣。9.谁动了我的奶酪读后感：在这篇读后感中，作者首先用好读书也要读好书的观点引出我要介绍的这本好书，然后作者简洁概括了这本书的主要内容，并对书中的奶酪意象有自己的深刻见解，随后作者联系现实生活实际，进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。10.夏洛的网读后感：这是一篇关于夏洛的网的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，写出感悟，最终点题，作者从中明白了在生活中，人与人之间要相互帮助、相互关切才会给人类带来的爱，给世界带来和平和欢乐的道理，文章寓意深刻。11.生命花读后感：小作者对于生命花这篇文章的感悟特别深刻，能够领悟到文章的真谛，

17、特别好!伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的，文章的结尾将主题进行了升华，特别认同小作者对于文章的感悟：生命的价值不在于它有多短暂，是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得绚丽开放!行文流畅，语言很有魅力，堪称一篇优秀的作文! 2023小学读后感作文评语 篇4 你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现精彩。但是，要想在学习进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启才智之门的金钥匙。你性情温柔，言语不多，但你待人恳切、礼貌，思想上进，有明辨是非的实力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，仔细负责，与同学关系融洽。愿你在平常更注意基础

18、学问的学习与训练，加强实力的培育，做一个全面发展的好学生!你思想上进，待人随和、恳切，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信念，思维较灵敏，肯钻研，学习自主实力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中熬炼、成长!你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你经常忍让。你发觉没有，只要努力一下，你的字就可以写得美丽，让脑子多思索一下问题，你就可以得出令人满足的答案，努力吧，你是一个聪慧的学生!你是一个可爱的小女孩，敬重老师，和同学们相处开心，课间能和同学做有意义的嬉戏，能爱惜花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能主动举手发言，仔

19、细完成课堂练习，老师希望你以后做事再仔细一点，那么美丽的眼睛看东西要看清晰，不要焦急!好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。细致的内心活动描写，奇妙的前后照应，证明你已经驾驭了肯定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚毅的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而兴奋，只要把握住今日，你的将来肯定会是美妙而华蜜的。设计工程特征问题一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，

20、我观赏她的诚恳和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只傲慢雪白的天鹅。自然界有很多小精灵，只要你细致视察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人视察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人视察蚂蚁，佩服它勤劳的品行;而你视察小螃蟹，喜爱它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发觉的道理，大人也得佩服。字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向厌烦的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你情愿试一试吗

21、?张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够凄惨了!你呀，你呀!不是没本领，而是没志气 2023小学读后感作文评语 篇5 1.全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉飞色舞. 全文通俗易懂，趣味性强.2.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行.文章开头与结尾时的诗化语言，充溢想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手.3，结尾含蓄，点明主题. 结束得有点突然，夸张了. 结尾简炼，感人. 结尾同样好玩. 结尾呼应应开头，结构完整. 由景生情，结尾自然. 比方形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔. 结尾好像没有写完，应能与开头照应

22、.视察细致，描写生动. 结尾呼应文题，点明中心.4.这篇文章充溢了激情，从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情.全文层次清楚，语句流畅. 事例叙述生动，详细，趣味性强，且与前面的比方一脉相承.最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动. 文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切. 文章开头新奇，具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生的印象.文章前后连贯，形成完整的形象. 文章能过清爽好玩的语言，描写了的事.字里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富，更生动.5.文章选材新奇，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣.读后令人身心愉悦，安逸. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强. 全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷. 对生动而具体的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者视察的敏锐与细致.这是文章胜利的一大要素. 本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以精确流畅的语言，展示了试验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生.