关于开展元旦的活动方案范文(优选).docx
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2、互相识,相互做挚友,一起共享生活中的乐趣,感受同乡之情的暖和。 打边炉: 我们将在五山一饭二楼一起打边炉。打边炉,信任大家都不会生疏,而是特别熟识。但是这次我们是永泰同乡聚到一起,意义已经因我们家乡之情,同乡之谊而变得不同。 活动流程: 一、前期打算(以下工作主要由活动筹备小组) 1、召开打算会议 2、前往一饭二楼与老板协商,订位 3、邀请各位老乡,大一的上门探望,大二,大三,大四的主要通过邮件,Q群,短信,电话等方式通知 4、打算活动所需的食物,零食,饮料,纸巾等物资 二、活动当天 1、下午两点负责人集中一起去选购所需物资 2、傍晚5:30起先签到,到场的老乡们可以相互沟通 3、晚上6:00
3、左右,起先打边炉 4、晚上9:00左右,活动结束,意犹未尽的老乡可以接着沟通 三、后期总结 活动结束后,我们会做一个活动总结,并向全部同乡汇报。 经费预算:详细开支要看人数而定,但我们承诺肯定不会滥用同乡们的资金,活动结束后会有一个经费支出汇总。每位同乡最低资助18元,在此也号召条件较为富裕的同乡大力支持本次活动,为广阔同乡供应一次难得的沟通机会。 开展元旦的活动方案2 一、活动时间: 20_年12月30日,下午3:00 二、活动地点: 操场 三、参与人员: 小班全体幼儿、家长及老师 四、活动设想: 上小班一学期,孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和
4、沟通,让家长也能不断的获得新的教化理念和信息,改善家庭教化方式;增进家园沟通,让家长了解孩子在园的生活学习状况;了解幼儿园的教化工作,能主动协作,做到家园互动;增进亲子间的情感,培育幼儿在成人面前大胆表现自己的实力。 此次活动我们以嬉戏为主线,随机呈现幼儿在本学期的学习成果,通过亲子间的互动,让家长了解幼儿的发展,同时增进亲子的感情,并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式:一日活动嬉戏化。 五、活动目的: 1、幼儿和家长共同体验参与亲子嬉戏的欢乐,感受新年的快乐气氛。 2、幼儿、家长同台演出,加深家园情、师生情、亲子情。 3、喜爱参与庆祝活动,遵守规则,留意平安。 六、活动打算: 1、向家长
5、发出邀请函,征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序) 2、师生共同布置老师内外的环境,营造节日的气氛。 3、老师选购嬉戏奖品和新年礼物;打算嬉戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。 4、活动前对幼儿和家进步行平安教化,做好活动前的平安预案。 七、主持人: 吴荣,周雪芬 八、奖品负责人: 周冬安,范丽霞 九、幼儿负责人: 姚小芳,徐凤娇 十、家长负责人: 各班两名家长 十一、活动流程: 1、主持人致欢迎词。2分钟 2、集体舞表演:兔子舞(小一班全体幼儿) 5分钟 3、集体舞表演:恭贺新年(小二班全体幼儿) 5分钟 4亲子嬉戏:喂桔子 (每次10个家庭,玩二轮,20个家庭) 10分钟 玩法
6、:家长手背后,幼儿喂桔子给家长吃,先吃完为胜 5歌曲联唱: 5分钟笑一个吧、我的好妈妈、秋天、哈巴狗、大皮球 6、亲子嬉戏:吃爆米花 (每次10个家庭,玩二轮,20个家庭) 10分钟 玩法:家长手背后,幼儿喂爆米花给家长吃,先吃完为胜 7、展示活动: 家长节目(小一班) 5分钟 8、展示活动: 养成教化儿歌5分钟 男生:幼儿园像我家、洗手歌、玩具玩具我爱你、有礼貌的好宝宝、上下楼 女生:吃饭歌、大公路、幼儿园里挚友多、爱惜图书 全部:六步洗手法 9、亲子嬉戏:小乌龟找妈妈(一次6个家庭,玩两轮,12个家庭) 10分钟 玩法:三个家庭一队,分两队,幼儿和家长相对站,幼儿从地垫的一头爬到另外一头找
7、妈妈,妈妈和小乌龟一起爬过来,速度快的一队为胜。 10、展示活动:我是双语小能手 5分钟 规则:老师说汉字,幼儿和家长说英语。 11、亲子嬉戏:妈妈找宝宝|(每次5个家庭,玩二轮,10个家庭) 10分钟 玩法:请妈妈蒙住眼睛,孩子在对面喊“妈妈”,妈妈就去找自己的宝宝。 背景音乐:我的好妈妈 12、 家长展示:(小二班) 5分钟 13、亲子表演嬉戏:兔子和狼(小一班 、小二班全体幼儿) 5分钟 家长扮演大树,孩子扮演兔子,一起听音乐玩嬉戏 14、集体展示:数鸭子 5分钟 15、结束语。 3分钟 家长挚友们!小挚友们!深深地祝愿你们快乐每一天!健康每一天!蔡甸区幼儿园小班“庆元旦迎新年”亲子联欢
8、活动到此结束!感谢大家的光临与参加!再次祝大家鸡年欢乐! 开展元旦的活动方案3 在_年的钟声敲响的时候,我们服务部支配这次送暖和包饺子活动,旨在加强和_社区被家庭收养小挚友的沟通,和他们建立更深厚的感情,让他们感受到暖和,对新的一年有更多的向往,也为了感谢收养家庭的父母对孩子们的照看和他们对我们服务工作的一贯支持。 一、活动名称 牵手社区,共度佳节。 二、活动目的 拉近我们与社区的关系,在新年来临之际给社区孩子带去问候,让他们感受来自我们真心的关爱。 三、活动时间 _年_月_日上午9:0013:00。 四、活动地点 _各个收养家庭,考虑小孩人数和其他的条件,主要是在收养十个小孩的家里。 五、活
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