2023舞蹈兴趣小组活动计划书.docx

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1、2023舞蹈兴趣小组活动计划书2023舞蹈爱好小组活动安排书（精选17篇） 2023舞蹈爱好小组活动安排书 篇1 一、活动目的：通过舞蹈爱好小组的活动，使学生的舞蹈特长得到更好的发展，进一步舞蹈美术的基本学问，提高学生的观赏水平及创建实力。二、活动要求：1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2、每周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必需准时到达舞蹈室。3、舞蹈小组成员应严格遵守纪律，不准在舞蹈室大声喧哗，不准做与舞蹈学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱惜舞蹈教室内的设施和用品。三、活动内容：(一)基础训练(1)压腿这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前

2、、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要留意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求肯定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。特殊留意的是胯部要端正。压旁腿和后腿的时候学生最简单出胯和斜胯，须要刚好矫正。在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。压后腿时，留意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。伴奏带：选用节奏感比较强的音乐(2)压肩这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的距离

3、略等于肩宽。头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。伴奏带：中速，节奏舒缓2/4(3)推脚背组合脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但也不能忽视后天的训练。在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开;训练时，双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练起先。1-2拍单脚脚后跟抬起，五个脚趾紧扒地面3-4拍脚尖绷直，向墙内推，使整个脚背绷成月牙型5-8拍换另一只脚，动作相同双脚背练习亦同。年龄小的学生在做此类训练中，留意力不集中，易低头去看自己和他人的动作，在做推脚背时，双脚简单打开，脚背推不起来，须要时刻提示和规范动作。(4)把杆训练组合少儿舞蹈培训与专业舞蹈

4、训练有很大区分。在做把杆上的动作组合时，不行能像专业学员那样的强度和难度。除非是经过若干年业余训练，自身条件可以达到专业水平了才有实力做到难度和强度并举的动作组合。少年儿童活泼好动，宠爱好玩好玩的动作，这就要求老师在编排这类把杆上的动作组合时，留意结构简洁易学，学生有实力做到。好玩好学，自然就会激发学生的学习爱好，加之在教学中不断赐予学生以适当的激励和赞许，学生接受的就快。基本的把杆动作组合：(双手/单手)扶把，一位脚擦地组合(双手/单手)扶把，一位脚蹲组合(双手/单手)扶把，一位脚划圈组合五位脚，单手扶把小踢腿组合五位脚，单手扶把移重心组合(双手/单手)转腰组合这些组合，相宜于少年儿童的身体

5、素养和接受实力，随着学生各方面的不断进步，在此基础上加大难度，变换花样，达到舞蹈训练的要求。(5)踢后腿双手扶把杆小八字部站好，膝盖都要绷直，头抬起来平视前方。在踢后退的过程中，上半身保持不动，不要侧身回头，胯不能松，脚背和膝盖都要绷直。切忌身体前倾。假如在反复强调，学生还是做不到位的状况下，可以先单一的联系控后腿即双手扶把杆，把一条腿向后抬起来，订正学生的姿态，然后再过度到踢后退。(6)劈腿跳是为学习中间大跳做好打算的手扶把杆的跳动组合。在做这一动作跳起来时要留意双脚同时一前一后打开。打开过程中，绷直脚背，伸直膝盖，跳动越高，腿叉越开越好。着地时，双脚快速收拢，两脚并起来着地。(7)大踢腿是

6、培育腿的力度和开度的训练。不论是前腿还是旁腿，都要保持上半身直立，中段夹紧，眼睛凝视前方。踢腿的过程中，同样要留意脚背和膝盖的绷直。有很多学生在踢腿的时候，为了让腿部可以遇到身体，上半身极力向前够。这样做，颈部便往回缩，头向前探，双膝弯曲，特别难看。所以，在踢腿前要告诫她们，踢不高没有关系，最重要的是保持正确的姿态。在这一前提下，经过刻苦练习，腿会越踢越高，韧带越拉越长。在学生取得微小的进步时，要刚好赐予赞许和激励。有些学生回家也常常自己练习，到课堂上老师可以明显的感到她的改变和提高，则更要适当的赐予赞扬，否则就会挫伤学生学习的主动性。除了身体和腿要留意外，两只手臂也不能忽视。在踢腿的过程中，

7、肯定要保证手臂端平，不能放松下来。(8)下腰年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力气，支撑不住身体，经常是用头顶住地面下腰。老师都要给学生以适当的帮助，爱护她们，订正下腰的姿态，告知她们用力的部位和下腰的方法。双脚打开至肩宽，双臂向上伸直，五指打开，手心朝前。下腰时，上半身向后仰，头抬起来向后找自己的脚后跟，身体和手都向脚后跟靠齐并往里卷。下好以后，手臂和膝盖都尽力撑直，眼睛看脚后跟。对年龄偏大，有肯定基础的学生，让她们做甩腰训练，加大训练强度。结束后留意做回腰练习：双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。老师顺着脊柱给学生做按摩，爱护她们的脊柱不受到损害。(9)劈腿有利于拉伸学生腿部

8、韧带。在训练时，留意脚背不能松弛。我们可以根据这样的依次训练：左脚在前劈腿，双手抱住左脚，控1-2分钟，然后腿不动，身体向后仰。有基础的学生可以让右手撑住地面，左手抓住后腿控住。左脚在前的竖叉不动，身体向右转的同时变胯，变为横叉。双脚背不要趴倒在地面。上半身和脚背都要立起来，然后上半身趴倒在地面，双手臂向前伸展，趴胯1-2分钟。横叉不动，再向右转，变为右脚在前的竖叉，重复动作1、(10)小跳组合训练学生的弹跳实力。可以由简洁的一二五位小跳，发展到相互交叉的综合性复合型小跳，小跳过程中，双膝直立，双脚背向外推开。着地时，脚尖先落，落地要轻，上半身不能前后摇摆。落地半蹲，上半身绷紧向下，臀部夹紧。

9、(二)成品舞蹈的排练。四、实行的措施：(1)舞蹈老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)做好组织工作在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定舞蹈基础、成果较好的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。(3)支配好活动时间和活动地点：时间：每周四的下午第三节课地点：舞蹈房(4)订立必要制度，抓好思想工作。要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与舞蹈学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。要举办全校性的舞蹈节目，展示学生的学习成果。 2023舞蹈爱好小组活动安排书

10、 篇2 一、状况分析：在全面提高小学生的综合素养的同时，为促进学校艺术教化的健康发展，特制定本学期舞蹈爱好班的安排。打算把本次舞蹈爱好班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调实力和对音乐的感受力都是刚刚起先发展，虽然有较强的主动性，但是手脚并不听使唤，不能根据老师的要求进行练习。这便须要我们老师策划出新奇适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐性的教学看法，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的实力。二、总体目标：1、通过老师指导，培育学生舞蹈爱好,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,松软性等基本实力.3、进行形体训练并学会简洁的舞蹈基

11、本动作， 培育学生对音乐的感受力和节奏感。4、在训练过程中熬炼学生的思想留意力，反映实力和动作协调实力。5、培育学生具备透过舞蹈, 提高学生对舞蹈艺术的审美实力、表达思想、情意的创作实力。三、活动支配：20xx-20xx学年其次学期舞蹈爱好小组课程支配第6周1、练习队形，站立姿态。2、交待舞蹈的常规要求。3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。第7-8周1、练习前压腿、旁压腿的动作。2、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。3、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。4、舞蹈练习第9-10周1、练习压胯的动作，依据音乐协调地做压胯动作。2、舞蹈练习3、学习

12、小碎步组合。4、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。第11-15周复习并排练六一汇报演出的舞蹈。第16-18周1、复习以前学的基本功。2、舞蹈练习。 2023舞蹈爱好小组活动安排书 篇3 一、指导思想为了更好的协作学校搞好素养教化, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的爱好,培育学生的音乐审美实力、艺术修养及表现实力,弘扬学生特性发展。学校组建了电子琴爱好小组，并力求整个活动能顺当、高效地开展。二、学生状况分析本学期舞蹈爱好小组的成员来自一二年级。由于本学期加入的学生较小，无基础且也无舞台阅历因此，我们将从多方面启发、开导，培育

13、学生在形体、气质上的自我审美实力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的酷爱，从而开心地进行训练和舞蹈。三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生驾驭肯定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。四、活动措施1、教化学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。2、热身运动;在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简洁的热身运动，主要目的是创建一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的打算，避开用力过度。3、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，

14、主要措施有：(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力气的练习4、能够随着音乐做动作，节奏精确，充分表现音乐的特点，培育学生的即兴创编实力和学生的创建实力。5、排练几个舞蹈，通过这些组合来熬炼学生，同时为演出竞赛做打算6、学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简洁的舞蹈。五、活动目标：1、培育孩子的美丽体态和对艺术的审美实力。2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度3、培

15、育孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍精确，跳舞有自娱感。4、培育孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时开心的心态。5、培育孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。六、活动内容支配第三周：召集、了解学员，提出留意事项，布置活动内容，严格活动纪律。基本训练第四周：基本训练：压腿、踢腿、下腰第五周：基本训练：简化的芭蕾训练第六周：学习舞蹈茉莉花第七周：基训练习：学习扇子舞基本舞蹈动作第八周：基训练习：接着学习扇子舞基本舞蹈动作第九周：接着学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简洁队形第十周：配音乐整合动作，跟音乐做动作。第十一周：基训练习：复习舞蹈茉莉花、观赏舞蹈、学习手位动作第十二周：学习傣族舞蹈动作。第十三周：接着学习傣族傣族舞

16、蹈动作第十四周：配音乐整合动作。第十五周：配音乐整合动作。七、活动时间支配每周三、四的中午14：0014：30。 2023舞蹈爱好小组活动安排书 篇4 一、指导思想：1、实行小学信息技术教化行动安排，全面普及信息技术教化，提高我校教化信息化建设和应用水平，充分应用现代教化技术，推动我校基础教化课程改革，形成我校计算机教化特色。2、培育学生的创新意识、实践意识、主体意识、促进学生发觉自己、正确地分析问题和解决问题的实力及可持续发展的实力；扩高校生视野，增长才能，发展学生良好的特性特长，促进生动、活泼、主动和全面发展。二、安排达到的目标和完成的任务：第一：充分培育学生的电脑爱好。其次：发觉和培育有

17、潜力的学生。三、安排从如下几方面培育学生：1、创新意识：引导学生在各种实践活动中主动动脑思索，擅长发觉问题，敢于提出自己的独立见解，乐于探讨探究新的事物。2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学学问和技能，获得多方面的干脆体验和实践阅历，培育理论联系实际的学风。3、主体意识：引导学生在主动参加各种实践活动中加深对自我能动性相识和体验，建立责任感，培育自主学习、主动学习的志趣和情感。4、发觉问题的实力：通过各种实践活动，主动发展学生敏锐的视察力，驾驭科学的视察方法，使学生擅长全面、完整地相识事物，从不同层次、角度提出问题。5、正确分析问题的实力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，驾驭正

18、确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。6、解决问题的实力：通过各种实践活动，培育学生动手操作实力，引导学生学会选择运用恰当的工具和简洁的技术来解决问题。 2023舞蹈爱好小组活动安排书 篇5 一、指导思想音乐爱好活动是贯彻艺术教化须要的途径和方式;是提高学生音乐学习的有效方法;是培育学生艺术实力的重要课堂;是课堂教学的补充，具有促进音乐课堂教学与课堂教化，是音乐教学的延长与补充，是培育学生实力的一个有效场所，是学校音乐活动的有机组成部。二、组成成员初一初二各年级以班级为组，文娱委员担当组长形成小组，自愿报名参与组长：初一1薛玢初一2张哆初一3王佳薇初二1曹圣阳初二2顾姝玮三、活动

19、时间每双周二下午第四课四、活动内容支配1.基本歌颂技巧和方法的练习。(基本技能训练)2.歌曲指导歌颂的基本指导。(吸气换气的训练)3.歌曲演唱的感情处理。(乐句气吸感情处理训练)4.学生小小演唱会。(观看沟通，谈自己的看法)5.五月歌会专项训练。(个别辅导训练)6.重唱、合唱基本训练。(音准音层训练)7.重唱、合唱训练。(歌曲训练)五、学校音乐活动内容支配1.四月份实行“春之声”音乐会。2.五月下旬实行校内十佳歌手演唱赛。 2023舞蹈爱好小组活动安排书 篇6 一、指导思想：为了全面贯彻党的教化方针，进一步推动素养教化，体现我校以艺术教化为特长的特点，在原有的基础上，接着努力创建条件，开展内容

20、丰富，形式多样的其次课堂活动，通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教化，驾驭技能，全面提高他们的素养，使其成为全面发展的一代新人。二、活动目标：1、通过组织多种活动，使学生可以依据自己的爱好和爱好，自主地选择地参与科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他的爱好和特 .2、通过组织学生课外阅读和参与多种的实践活动，使他们课内所学到的学问得到巩固和加深，同时，获得更多课外学问，为他们驾驭课内基础学问供应广袤的智力背景。3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培育他们的各种实力和创建性地解决问题的才能。4、通过引导学生参与富有教化意义的活动，使他们受到良好的思想品德教化。5、通过组织学生参

21、与有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活开心，身心健康。三、活动措施：1、定好爱好小组辅导老师，制定活动安排。2、做好各种爱好小组的动员选拔工作，成立爱好小组。3、定期检查活动状况，并且有训练任务，促进活动顺当开展。4、举办各种类型 文艺演出等活动，形成活动特色。5、主动组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评比“校内之星”，每次活动评比优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习爱好及巩固活动成果。6、各辅导老师要依据学生的爱好、特长，在学生自愿参与的基础上，在班主任的帮助下选取学生，制订各组的辅导安排，包括有状况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。7、作

22、品内容为制作、学生习作或心得体会、日记、活动感受和收获等。 2023舞蹈爱好小组活动安排书 篇7 一个学生他的语文学得怎么样，最终要看他的写作水平怎样。而长期以来，学生一提到作文就头疼，好的文章不多见。提高学生的写作实力始终是困扰着我们语文老师的难题。从上学期写作爱好小组同学的表现来看，我觉得让他们用自己的笔来描绘这精彩的世界，才是写作爱好小组成立的真正目的。让学生乐于写，勤于写，写自己的生活，写自己最深、最真的感受。在本学期的教学中，我准备主要从以下几个方面培育提升学生的写作实力。一、确立正确的作文教学理念1、小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年

23、级习作。作文一点也不神奇，只要会说话，会写字，就能写文章。高玉宝、高尔基等人没上过多少学，却写出了闻名的作品，便是证明。“作文就是用笔写话”“我手写我口，我手写我心”。作文是生活的须要，它不是一种点缀，一种装饰，而是生活本身。作文“犹如衣食一样，成为生活上不行缺少的一个项目”，它能够使生活更加丰富，更加充溢。2、进一步激发习作爱好。“爱好是最好的老师。”苏霍姆林斯基说。每一个儿童就其天资来说，都是“诗人”，只要在教学方法上“打开创作的源泉”，就能使诗人的琴弦发出奇妙的乐声，更何况爱好小组的同学都是因为同一个爱好迩来的。我要有效的利用这个有效的资源让每个学生在练笔时，都有一种欲望，一种冲动，一种

24、跃跃欲试的心态。进一步激发学生习作的爱好，并想方设法将习作爱好许久地保持。3、明确求真、立诚是最重要的作文要求。求真，就是习作要“有真意”，说真话，说自己的话，不说假话、空话、成人话;立诚，就是“诚恳地说自己的话”，老醇厚实，实事求是。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要想习作不胡编乱造，不搞“五子登科”动辄就是推车子、抱孩子、领瞎子、捡票子、让位子，就得有生活，投入现实生活，开源活流，就得做生活的有心人，擅长视察，勤于思索，不断有所发觉世界上不缺少美妙的事物，缺少的是擅长发觉的眼睛。4、作文不是天生就能写好的，它是一种技能，这种技能的形成靠训练。肯定要勤动笔，少束缚，要放手让学生写，用自己

25、的语言、自己的思路写自己想写的内容。作文还是一种习惯，习惯的养成靠历练。当种.种好的习作习惯一旦养成，必定具有很强的作文实力。二、博览群书，以读带写。所谓“以读带写”，就是先通过大量的阅读来促进学生写作。阅读和写作的关系亲密，两者互为条件和结果，阅读是写作的前提和基础，阅读是写作的老师，古今中外多数人提示出来一条写作的阅历就是多读。杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说：“我认为我身上的一切好东西，都是书籍所赐予我的”。阅读对于写作的基础作用表现在两个方面：一方面是语言材料的积累，另一方面是语言技巧的借鉴。语言的积累涉及作文的取材，语言技巧的借鉴涉及作文的写法。所以我在教学中确定激励学生进

26、一步把阅读扩展到课外。三、走进大自然，体验生活，为作文“蓄足”底气。“巧妇难为无米之炊”，作文同样如此，学生假如没有丰富的生活文化积累，没有对生活独到深刻的体验和感悟，要写好作文是不行能的。所以作文教学的重点并不是讲授作文的写法，而是引导学生走进大自然，视察生活，体验生活。正值初春季节，学生可以亲身感受到春的到来与成长，一切都是灵感的源泉，难得的时机。我准备让学生视察第一场春雨，捕获它给自然界带来的微小改变，培育思维的灵敏性;让学生视察蚂蚁搬家的过程，了解搬家初与搬家时蚂蚁的活动特点，培育思维的条理性。还可以组织一次春游。在大自然的怀抱感受和谐之美，温柔之情。在活动与思索中培育孩子的视察实力。

27、四、做好专题指导，举荐优秀作品现在孩子接触最多的是记叙文，教给记叙文的写法才能真正的写出让自己和别人满足的文章来，不然再多的生活领悟也是无济于事。在上学期的教学中我发觉，有一部分同学喜爱写想象作文，现在的世界是多彩的世界，小学生在做作文时的确应当多发挥想象力，来描绘将来的世界和多彩的生活。但是，这些孩子写起想象作文来又往往感到茫然，不知该如何下手，如何绽开故事。我准备在教学记叙文的同时着重教给他们怎样才能写好想象作文，怎样才能有话可说。 2023舞蹈爱好小组活动安排书 篇8 一、活动目的：象棋爱好小组活动刚刚在我校启动，我们将针对性的进行基础教学，着重提高学生的棋艺学问水平，重视棋德教化，力求

28、使学生在学习象棋项目本身的同时，加强自身修养提高综合素养。二、教学内容：1、了解象棋的来源及象棋的文化。2、相识象棋的棋子，并学会棋子的走法。3、了解国际象棋的基本规则。4、基本吃子训练和一步杀着的练习。5、能进行分组简洁对弈实践练习和总结分析。三、活动方法： 老师讲解 学生实践四、活动对象：三到四年级的学生，每班由班主任举荐5位，共安排20人。五、指导老师： 左计虎六、活动时间： 每周三下午第三节课七、活动进度表：周 次活动内容备注其次周选拔爱好小组活动人员讲解的同时进行实战练习第四周象棋漫话第六周棋盘和棋子第八周棋子的走法第十周王车易位第十二周兵的走法和吃子第十四周将军和应将第十六周胜与和

29、第十八周棋子的实力价值和记录法石门中心小学 2023舞蹈爱好小组活动安排书 篇9 一、状况分析：象棋爱好小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本学问的同时以培育学生爱好为目的。而象棋是一项集益智、消遣、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素养的影响是自不待言的。象棋活动还具有消遣性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教化，把象棋爱好小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素养。二、教材分析：象棋是中国古代人民在长期实践中不断创建革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之

30、一，也是我国古代文化宝库中光线夺目的一颗明珠。老话说得好：一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求? 象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。中国象棋其实不仅仅是一种嬉戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素养及提升城市文化品位都有着重要作用。中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教化和陶冶情操上。棋盘。象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。棋盘中间没有划通直线的地方,叫做"河界"划有交叉线的地方,叫做"九宫"。九道直线,红棋方面从右到左用中

31、文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。棋子。棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下: 红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。 黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。走棋。对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮番各走一着，直到分出输赢或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占据那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。象棋子法：将行一步九宫内，士止一尖不离宫。象虽二尖有四路，马行始终一尖冲。炮须隔子打一子，车横直撞任东西。卒子若行惟一步，过河进

32、吉退为凶。三、教学目标：(一)、针对以上孩子的特点，本学期象棋爱好小组的教学目标如下：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培育良好的意志品质。3、让学生初步驾驭中国象棋的技巧，提高棋艺水平。(二)、实施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋养德四、教学措施：老师方面：1、留意课程内容可依据实际须要作出适当调整提高每次学习的爱好。授课老师要熟识教材内容，主动创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教化、思想教化和情感教化。2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学赐予表扬嘉奖。3、主动地组织好每一次的课堂纪律，为

33、下象棋供应好的学习环境。4、多激励表扬孩子，信任每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。5、常常树立榜样，榜样的力气是无穷的，以他们的力气去带动孩子们把象棋下好。学生方面：多留心揣摩，留意把课内的学习延长到课外。常常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。家长方面：有实力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。主动协作学校有中国象棋校本课程的实施。五、中国象棋课程课时支配：周次课题课时第三周象棋的起源与发展2课时棋盘与棋子第五周棋子的走法和吃子的方法2课时胜、负、和第七周将军和应将2课时相识子力的价值第九周综合练习2课时单车的基本杀法第十一周单马的基本

34、杀法2课时单兵的基本杀法第十三周对面笑杀2课时综合练习第十五周学习开局定式(一)2课时学习开局定式(二)第十七节总复习2课时竞赛 2023舞蹈爱好小组活动安排书 篇10 一、参训队员条件1、此次参与培训队员二到五年级的学生，得才兼备，对象棋有深厚爱好。2、具有肯定象棋基础者优先批准加入。3、凡批准加入者须自带有关学习工具。二、爱好小组的名额初步定为8人，三年级4人四年级四人，如有特别状况经探讨后再作确定。三、活动时间支配每周二下午第三节课外活动课，假如期间有竞赛可敏捷增加或调整辅导时间。（参与人员可以不参与学校的文体活动）四、活动地点教学楼多媒体教室五、辅导进度安排第一次至其次次课：象棋入门学

35、问，象棋各种兵种走法与价值。第三次至第四次课：五子棋入门学问，下法。第五次至第八次课：指导分组进行对局演练，期间讲解一些特别的招法（快棋中的一步、四步杀等，五子棋的必胜局等）。第九次至第十次课：依据有关规则进行小组轮换模拟竞赛。实际辅导工作由我详细操作，校长负责监督检查。希望我们的棋类爱好小组开展的绘声绘色，卓有成效，成为我校校内文化生活的一个亮点。 2023舞蹈爱好小组活动安排书 篇11 一、指导思想：本学期从健身体育动身，全面提高学生的身体素养及自我熬炼的意识。依据学生生理和心理特点，为学生供应自主学习活动的空间，变更原有的教学模式，以老师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学

36、生内在潜力，敬重每个学生的个体差异，满意学生的不同需求，培育学生创新意识。通过多种教学方式，培育学生自学、自练、互评实力，在愉悦的气氛中完成任务。二、活动内容：主要是短绳和长绳练习，跳绳是深受小学生宠爱的体育教材内容，常常进行跳绳，对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用，尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素养具有显著的效果。本课结合新课程标准的理念，依据二年级学生身心特点，将跳绳教材嬉戏化，培育学生练习的主动性，针对学生的个体差异，采纳分层次教学的方法，满意学生们的不同需求，确保每个学生都受益，通过嬉戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使学生得到全面

37、的发展，在学习中体会欢乐，在运动中体验胜利的同时培育学生的终身体育意识。三、爱好小组训练要求：师生必需严格遵守作息时间和训练内容。四、详细时间及场地支配1.训练时间支配：每周二下午第四节活动课。2.活动场地：体育场。五、爱好小组达成目标：通过近一个学期的课余训练，拟成以下目标：1、单摇2、花样跳3、集体项目需求编排新奇，协作默契、协调。4、让每一个成员都酷爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种熬炼身体的常备手段。 2023舞蹈爱好小组活动安排书 篇12 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广阔的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学中假如留意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗

38、透在教学中，对培育学生良好的道德情操，对提高他们的道德素养和学问水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法爱好小组依据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设一下教学安排：一、教学目标：1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。2、使学生驾驭楷书基本笔画的写法，指导学生写出一笔美丽的字。3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。4、让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。二、教学要求与措施：1、努力提高学生学习书法的爱好，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。2、加强指导，做到讲练结合。3、有安排开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：4

39、、主动组织参与各级书法竞赛，积累参赛成果，主动开展成果展示活动。5、开设书法园地，进行书法教学宣扬。6、多方面提高自身教学实力，业务水平。三、详细教学安排：第一周：介绍工具及书法基础学问(执笔.坐姿.用笔)其次周：楷书笔画的写法(一) 点(左点、右点、竖点等) +例字练习第三周：楷书笔画的写法(二)_横(长横,短横,左尖横等) 、竖(垂露,悬针) +例字第四周：楷书笔画的写法(三)_ 撇(斜撇,长撇) 、捺(平捺,斜捺) +例字练习第五周：楷书笔画的写法(四)_ 折(横折.竖折)、提+例字练习第六周：楷书笔画的写法(五)_ 钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩) +例字练习第七周： 楷书笔画的写法(六)

40、_ 钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩) +例字练习第八周： 成果展示第九周： 组合笔画练习, 单字临摹练习第十周： 组合笔画练习, 单字临摹练习第十一周： 组合笔画练习, 单字临摹练习第十二周： 整体章法练习第十三周： 整体章法练习第十四周：创作练习第十六周：创作练习 2023舞蹈爱好小组活动安排书 篇13 阅读教学的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，提高理解度，加强阅读质”。详细目标 ：1、培育学生良好的阅读意识和实力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;2、培育学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”。采纳多种方式引导学生获得多种信息，

41、获得独特体验，在沟通中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。3、培育学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培育语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。4、拓宽学生的学问面，尤其是要留意到拓宽学生对于自然科学学问面，帮助学生形成科学的相识论和世界观。5、把“阅读教学”作为提高老师教学素养的重要手段。老师借助阅读手段使自己成为学生学习最好伙伴，最佳启迪者和组织者。6、“作文”和“阅读”相互交融，相得益彰，彼此成为深化优化课改试验的最佳支撑和组合。阅读教学的管理：抓好阅读教学的管理。详细地组织好阅读教学,定期不定期的开展阅读竞赛活动。发动学生带来阅读资料。组织好阅读小组，对阅读资料进行分类

42、筛选，注明阅读字数，阅读时间、提出阅读任务，做好“学生阅读状况记录”。学生在阅读中要做到：阅读要求：1、为自己指定一份“本学期阅读安排”(可在家长和老师帮助指导下完成制定任务。)2、给集体供应阅读资料 ，可以提出一到两个阅读题目。做到共享阅读资料。3、主动参加学校、班级的阅读主题沟通、阅读质量测试等各项活动。阅读速度：提倡朗读，每分钟不少于50至60字。阅读内容：阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、寓言、故事;要阅读一些数学读物;自然、社会科学类读物(如：十万个为什么低幼版，和有关的图文读物。)，也可以选读一些适合学生的“有声读物”。阅读方式：提倡课内阅读为辅，课外阅读为主的方式。阅读组织形式：组织阅读小组，小组内阅读层次互补。每个小组里要选定组长，负责领导监督管理本小组的阅读进程。 2023舞蹈爱好小组活动安排书 篇14 书法爱好小组，在于培育学生对书法的爱好、爱好、增长学问、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育艺术人才起着