2023班主任工作计划高中范本.docx

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1、2023班主任工作计划高中范本【篇一】一、高考氛围的营造。激励学生面对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质;培育学生耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就肯定能够胜利。1.刚好与家长沟通。利用一切可以利用的力气，齐心迎战。2、实行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求。3、通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，4、将“抓两头，带中间”进行究竟。5、通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和缩短与高校的距离。二、做好服务。1、督促学生做好安排，合理支配学习时间，适当参与体育活动。2、亲密关注

2、学生思想动向，使学生达到心理健康的水平。3、针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。帮助学生比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。4、关切学生身体状况。5、勤抓常管多督促严要求。6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。7、多陪他们，做“凳子班主任”以供应更好的服务。三、发挥团队优势，齐抓共管常常与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项教化教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同探讨，设法解决。四、加强与家长的沟通与沟通召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持常常联系，

3、沟通学校教化和家庭教化，发挥家长在学生教化中的作用。并做好家长的思想疏通工作。【篇二】一、认清形势，做好班级稳定工作，营建高考氛围，让学生尽早进入状态 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教化，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培育学生打长久战的思想打算;三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。1、实行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最终阶段的复习要求。2、通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学

4、问的渴望。 3、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 4、通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是肯定能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。 二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。&#

5、8194;“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，是肯定能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 三、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。 1、督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并

6、且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。 2、亲密关注学生思想动向。作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要刚好做工作，让学生始终保持乐观进取的心态。 3、针对学生各次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4、勤抓常管多督促严要求刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、指导每位学生制订好学习安

7、排，明确努力的目标和方向，刚好了解学生的学习状况，并通过班会课、个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 6、树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。 7、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮助他们提高自信念、自尊心。 8、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 四、亲密协作科任老师，齐抓共管 常常与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项教化教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负

8、担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同探讨，设法解决。 五、引导学生树立自己的奋斗目标，明确的高三这半年的努力方向，为自己的下异步学习供应无穷的动力源泉。 通过开学初的“谈志向，表决心，定目标”活动，帮助同学树立自己的学习目标和自己的学习安排。使同学的学习“看得远，走的稳，学得好”。作为高三学生，学习是主业。高三(7)班的学习有一个特点，就是个别同学显得较为自卑，缺乏自信，而女同学则特殊明显;针对这种状况，在这个学期的班会活动中，要树立肯定的学习典型，表彰学习好的同学，同时培育他们的自信念，提出“我自信，我精彩”的学习口号。要提高整个班级的学习水平，抓好

9、后进生的学习是关键。而抓好后进生的学习的关键，是提高他们的学习信念，同时，通过相互的学习，提高成果，采纳合适的方法是建立自信的关键。随着学习的深化，很多同学的心理压力会越来越大，将会出现一些不应有的心理变形。应对这部分同学能刚好发觉，刚好与其沟通，帮助其克服畏难心情，提升学习信念。而学习信念的提升，在于学习的进步的认可。因此，在班级工作中，应对这些同学以更多的关注。对于一些家长的过高期望，也应进行沟通，应从学生的实际动身，更注意学生取得的进步，而不应注意多少多少的分数，让学生体验胜利。 六、建立学生备考档案。备考档案里面的内容涉及到每次月考(含摸底考试)的成果，学生每次考试的得失分

10、析，和下一步的学习措施等。刚好对学生的备考工作进行有效的指导，对出现成果波动的学生刚好进行心理和学问的辅导，与科任老师紧密合作，对各个层次的学生进行面对面的辅导，包括学习方法和学问上的辅导，使学生感觉到老师的关注，提高他们学习的热忱。整合教与学的关系，加强老师与学生的双向沟通，针对教与学中出现的问题，进行双向的沟通和探讨，以期取得较好的教学效果，并大范围提高学生的学习水平。 七、加强与学生家长的沟通与沟通 中学学生的学习负担重，不仅学生的压力很大，家长的心理压力也不小，假如家长不能正确对待，将严峻影响学生的学习。因此，加强与家长的沟通与联系，整合社会各方面的教化资源，也

11、是中学班主任的一项重要工作召开家长会，通过家访、“电话访”等各种途径同家长保持常常联系，沟通学校教化和家庭教化，发挥家长在学生教化中的作用。 总之，本学期的班主任工作，应在学校、级组的领导下，以学生的发展为本，充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创建性，为培育优秀班集体和优秀的学生作出应有的努力。安排已定，重在行动，力争在20xx年高考中取得佳绩!【篇三】1.放手、引导，让学生实现自主管理。我的班级管理目标就是学生自己管理，假如这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就起先放手。班级会存在这样那样的问题，但班主任不用干脆去管，而是引导学生干部去管。班主任

12、去管理是没有问题，但你走了怎么办?这个工作，我主要做的是：(1)不干脆管理班级，特殊是卫生、纪律、作业等常规工作;(2)主动培育班干部队伍，班干部可以民选，由班长组团;(3)促进班干部探讨班级的问题并提出解决措施;(4)打造班干部团队，分工协作、培育团队精神;(5)通过班会、课堂之外的活动教化和培育学生;(6)班主任的语言干净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应坚决、睿智、到位。班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或GPS，负责定位导航，重在思想、文化教化，主抓学习、成长。2.班级规章制度的维护者，培育学生底线、规则意识。必需要给学生自由，不

13、能看住学生，这样学生累、老师也累，还未必出成果。要关切学生，不是关住学生。学生没有问题是不行能的，但学校和社会都自己的规章制度即规则，做人有做人的规则、做事有做事的规则，规则是底线，不破坏这个底线便是自由的。这个工作，我主要做的是：(1)学习学校的规章制度;(2)制定班级的相关规章制度，依法治班;(3)班干部依据班级的状况，制定相关有针对性的制度，由学生自己的执行，利于学生的自主管理，班主任赐予协作。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教化，良好的班风、学风以及班级文化建设。3.建设良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长。学生的潜力是很大的，必需发挥学生的主观能动性，构建班级文化，让

14、学生行动起来，实现自我教化、相互教化，相互传递正能量。在良好的集体氛围下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风不行能差到哪里去，学习、成长都是健康、欢乐的。这样学生爱班级、爱老师，互爱互助，越来越好。这个工作，我主要做的是：(1)建设图书角，读书的学生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳;(2)班级花坛，多养些花草，学生疼惜，能找到家的感觉;(3)优秀作业评比、学习阅历共享也可以相互传递;(4)开好班会，班会可以不那么死板，班主任的班会可以制作微课，每次一个主题，也可以探讨，总之要学有所获;另外学生干部组织班会也可以，立个主题或反馈班级状况，既可以熬炼学生，也可以促进学生成长。(5)依据

15、实际状况，开展课外活动，用活动来教化和培育学生;(6)班级正确舆论的塑造等等。4.关注学生成长、关切学生的学习、生活。由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的状况，高二的第一学期须要做如下一些事情：(1)学困生，也许是后15名，从现在起先主抓学业水平测试，督促其仔细学习;(2)艺体类，按学美术、音乐、播音编导、体育等进行分类，要主动激励，留意抓成果，促进其扎实学习并不断提高学习效率;(3)中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破。(4)做人的教化，纪律教化;(5)心理辅导工作;(6)在学生的学习习惯、努力程度、学习效率上下功夫，帮助学生学业提升。5.班主任的学习班级管理的各种书籍和杂志可以多看看，多写写。也多向其他老师多学习，请教。工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式，关爱学生，变更学生。既要严格要求，又要爱惜学生。工作过程中，虚心听取家长的看法和建议，不断学习理论学问，多做有益的尝试、创新，希望把工作做好，实现学生健康、可持续发展和成长。