2023心理健康工作总结4篇.docx

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1、2023心理健康工作总结4篇2023心理健康工作总结4篇本文书目2023心理健康工作总结心理健康协会工作总结范文北京八中心理健康教化工作总结学院525心理健康日活动工作总结时间飞逝，转瞬间，已经接近本学期期末，我们这一学期的工作也接近了尾声。这一学期的工作可谓惊慌又劳碌，然而也是收获颇丰。系心理健康部全部成员主动协作老师细心致力于心理健康教化工作。在本部门和各班心理健康委员以及寝室专干的共同努力下，有序开展本部门日常工作及特色活动，进一步深化宣扬心理健康，为心理健康教化工作尽一份绵薄之力。现将本学期各项心理健康工作总结如下。一、日常工作（一）周报表、月报表为了很好地驾驭学生的心理健康状况，协作

2、院心理健康中心的工作，本部门每月定时收集各班级的心理反馈表，将各班的心健委员上报的状况刚好精确的反映给老师。对存在问题的同学进行指导、跟进。本部门将在心理健康周报表、月报表上接着努力，时刻关注同学们的心理健康状况，保证每一位同学保持健康、开朗、主动向上的心态。（二）心理健康委员、寝室专干会议为全面了解同学们的心理健康状况，本部门定时召开各班心理健康委员会议，了解同学们日常生活状况，针对问题提出整改措施，全力保证同学们的心理健康。本学期照旧坚持每月一次例会，集中反映各自身边遇到的心理健康问题，并对接下来的工作作出指导。（三）心理健康宣扬栏为深化宣扬心理健康学问，将心理健康意识普及到同学们的日常生

3、活中，我们每月定期更新心理健康宣扬栏，展出优秀稿件，活动照片，及心理学问等。（四）刚好更新部门博客、空间我部门将举办的活动安排、总结、照片刚好上传至部门博客、空间，扩大活动宣扬力度，让更多的同学了解本部门的活动。（五）成长辅导室本学期我部门协作老师工作，顺当完成了“心路彩虹”特色成长辅导室结项工作。同时加大了宣扬力度，让更多的同学对成长辅导室有了更加正确的了解，主动走进成长辅导室，放开心扉，解决自身问题。我们将更加致力于成长辅导室的发展、宣扬中，切实发挥它的作用，为更多同学排忧解难。二、主要活动（一）“超级作品 我心我秀”活动在竞赛初期本部门进行了大量的宣扬工作，超级作品这一活动也引起了同学们

4、的爱好，纷纷动手或制作或写作，以手工作品、书法、文等形式上上交了一份份精致且具有创意的作品。同学们上交的作品都根据自己独特的想法来表现作品特色和内涵。各种独具特色的作品，令大家眼前一亮的同时也呈现了不一样的自我。通过此活动选出优秀作品的同时，也调动了学生的主动性，带动同学们主动参加到心理健康部的活动中来。参赛选手在踊跃呈现自己作品的同时，提升了自己的内心情感，并熬炼了自己，让自己的作品得到呈现的同时，也能通过活动获得实践阅历并最终完成个人熬炼与个人素养的提高。（二）525心理健康月系列活动本学期我们525心理健康月系列活动有：心理健康学问讲座和平安学问教化讲座；与爱心协会合作进行了特校之行活动

5、，为特校孩子们送去关爱；心灵寄语活动；“浓情五月天，感恩母亲节”主题班会活动；主题电影展播活动。通过各种各样簇新好玩的活动，让每个同学在参加活动的过程中感受到温馨和欢乐。以生动活泼的方式倾听自己的内心，放开心扉，让阳光走进心灵。同时专业老师的讲座在肯定程度上能够订正同学们的心理误区，更有效的宣扬心理健康学问、提高大家心理素养，促使同学们乐观向上面对生活、享受生活，共同营造良好的校内文化氛围，创建文明校内。（三）院级活动5.25为全国高校生心理健康日，我部门在开展活动的同时还主动响应院心健部号召，参加各项活动，选择优秀作品上交，最终在心理健康学问海报评比中，获一个一等奖，三个二等奖，两个三等奖；

6、在心灵之声朋辈征文大赛中获一个一等奖，两个二等奖；由我系自主拍摄的心理健康微电影迷返在怀化学院XX年“525”心理健康月第一届微电影大赛中获二等奖。（四）第八届科技读书节之演讲竞赛为丰富校内文化生活内容，推动校内爱国主义文化建设，提升校内文化氛围，构建一个和谐校内，给同学们供应一个呈现自我、提升自我的机会和平台，呈现同学们的风采，更是协作第八届“科技读书节”的开展，培育同学们高尚的情操，抒发爱国情，系学生分会学习部主办和心理健康部协办以“爱国主义”为主题朗诵竞赛。我们对本次活动做了充分打算，在大家的共同努力下，系“爱国主义”主题朗诵竞赛初赛圆满结束。我们选出了优秀选手张xx同学参与院里举办的决

7、赛，最终获得了三等奖。本学期以来本部门的日常工作进行得有条不紊，活动开展得绘声绘色。这些工作及活动让我们获得了更多的阅历，加强了我系与其他系部之间的联系，同时也让我们更有信念将本部门的工作发展得越来越好。信任在接下来的心理健康工作中我们会做得越来越好！系学生分会心理健康部XX年6月15日心理健康协会工作总结范文2023心理健康工作总结（2） | 返回书目五月份为心理健康活动月。我协会在院团委的正确带领下，通过心理健康指导中心指导老师的指导，为宣扬和普及心理健康学问，加强同学们对心理健康学问的相识，提高我院学生心理素养，构建和诣校内，面对全体同学开展了一系列，关于心理健康的活动。五月份的主要活动

8、有:1.主题为:心灵世界，有你有我的手抄报竞赛。2、心理影片的赏析。3、大型现场心理询问活动。4、5.25心理飞情剧晚会。5心灵世界，有你有我主题班会。6、心育干部心理健康学问培训。5月4日，我协会全体会干在1栋202教室召开会议，会议主要探讨5月中旬到6月中旬的各项活动。5月11日，我协会出版心理影片赏析海报，片名楚门的世界旨在宣扬和普及心理健康学问，此影片于5月12日晚19:40在生化楼101教室展播。5月12日，心出版于生化楼101教室展播心理影片，<<楚门的世界>>。通过影片的赏析目的是让同学们相识到心理健康对生活、工作，家庭的重要性，从而从更多渠道学习心理健康

9、学问，提高心理素养。5月22月下午，我协会在志远楼四楼，进行心理情景剧的彩排，并取得预期的结果。5月23日早上，我协会帮助心理健康指导中心的老师在升旗台旁开展了以心灵世界，有你有我的大型心理健康心理询问活动，活动开设了心理询问区，心理健康指导中心的七位老师现场为同学心理询问，同时还开展心理嬉戏，由心协会干引导同学们玩，活动中同学们主动参加，此活动取得圆满胜利。5月24日晚在志远楼报告厅由心协协办的第三届心理情景剧晚会隆重演出。晚会邀请了心理健康指导中心的老师右医心协、百职心协、院学生会、院团委、分团委、各系学生会代表及各兄弟协会代表。黄荣蜂老师上台发言并预祝晚会圆满胜利，晚会的演出除了风趣却意

10、味深远的话剧，还有院心育部的美丽民歌，赢得了观众们带来正餐后可口的甜点，精彩的演出让观众流连忘返，给观众一个美妙原夜晚，情景剧圆满结束。五月份，一系列关于心理健康的活动，不仅增加了我院高校生对心理健康学问的相识，同时让广阔同学相识到心理健康的重要性，信任我院学生肯定会带着阳光的心态，缔造阳光的生活，走向阳光的将来。心理健康协会工作总结北京八中心理健康教化工作总结2023心理健康工作总结（3） | 返回书目从1987年起，建立心理辅导室，为来访的学生解决了生活、学习、人际交往、心情情感、自我意识发展中的诸多问题，促进了其人格的健康发展。在此工作中，还曾刚好发觉和转介了有心理障碍倾向的个别学生，使

11、他们得到了刚好地帮助和治疗。从1994年起，起先为全校学生建立学生心理档案。每年对初一、高一学生实施学习实力诊断测验、学习适应性诊断测验、心理健康水平诊断测验、问题行为诊断测验、亲子关系诊断测验，为教化教学供应依据；一年后，进行复测，检验教化效果。从1984年起，成立家长学校，聘请本校有阅历的优秀老师为辅导员，系统而有针对性的为各年级家长开办讲座，接待家长的来访；曾编辑好家长育人阅历集锦，发给家长们学习。家长学校不仅受到家长们的欢迎和好评，还曾被评为西城区优秀家长学校。XX年，建立心理健康服务中心，有校长、副校长干脆领导。中心聘请全国青少年心理卫生专业委员会副主任为心理顾问，另有专职老师两人，

12、兼职老师一人；内设谈心室（个别心理辅导室）、会客室、心理阅览室、团体心理辅导室和快乐屋（心理活动室）。中心通过开放硬件设施，开展有关切理健康的宣扬、选修课、专题讲座、个别心理辅导和团体心理辅导，为学生的心理健康供应发展性和预防性教化、指导；同时中心对全校的心理健康教化发挥着规划、组织和督导的作用。XX年，本校与全国青少年心理卫生专业委员会、西城区心理教研室合作，胜利举办了“心理健康教化培训班”。该班聘请国内知名心理学专家11位，共上课两百多学时，系统讲解了心理健康教化的有关学问和方法。我校有70多位老师参与了培训。此后，本校又连续举办了系列专家讲座、优秀班主任心理健康教化工作阅历介绍和沟通。经

13、过校领导和老师的共同努力，老师基于心理学、教化学的教化观念和教化实力得到改善和提高，本校的心理健康教化取得了突破性发展，班主任成为心理健康教化的骨干力气，课堂教学、班集体建设、各种活动成为心理健康教化的主渠道。本年度，本校被评比为北京市心理健康教化试验校。XX年，重点中学心理健康教化的理论和实践探讨被北京市教化学会批准为“十五”科研规划课题。此课题由副校长干脆负责，各年级组长分别担当“提高初中学一年级学生适应实力”、“初中学二年级学生青春期教化”、“初中学三年级学生升学应试心理调整”子课题的负责人。在课题已进行的过程中，老师参加热忱高，同时得到了来自北京师范高校、首都师范高校、中科院心理所专家

14、教授的帮助和指正。此课题将带动本校的心理健康教化工作进一步朝向具有本校特色的、科学化、规范化、系统化的方向发展。在此期间，XX年有十一位老师的心理健康教化方面的论文在全国青少年心理健康教化专业委员会年会上获奖；XX年六位老师的论文在中国心理卫生协会年会上沟通（其中一篇被选为大会发言）。到目前，本校的心理健康教化已初步形成以下特点：1、心理健康教化有指导、有协调、有落实、有探讨，重实效。2、全体老师参加，面对全体学生，重视学生品行修养、生活体验和自我调适。3有机实现了课内与课外，教化与指导，询问与服务的紧密协作。经过脚踏实地的努力，本校的心理健康教化促进了学生心理潜能的开发、人格的健全发展，同时

15、增长了老师解决学生心理冲突和冲突的实力，增加了老师在教化教学中的价值感和华蜜感；同时得到了各界好评，西城区、北京市教委先后在我校召快乐理健康教化阅历沟通和成果展示会；XX年被评为西城区心理健康教化先进校；诸多兄弟学校的同行曾到我校参观学习。学院525心理健康日活动工作总结2023心理健康工作总结（4） | 返回书目依据学工部有关工作要求和我院本年度工作安排，我院XX年度心理健康教化各项工作已圆满落下帷幕。XX年上半年，我院除完成其他自主工作外，以“525高校生心理健康日”系列活动为契机，协作校心理健康教化中心活动主题“相识爱，理解爱，学会爱”开展了一系列活动，使正确的恋爱观和理念深化学生心中，

16、下半年则围绕新生心理健康教化及全院学生的发展性心理健康教化开展工作，同时也不放松对重点学生群体的关注和干预。现将本年度我院心理健康教化工作总结如下：一、加强领导重视、建立工作平台，心理健康教化工作得到进一步规范1、本学年，学院领导进一步加强对心理健康教化工作的重视。我院党委非常重视心理健康教化工作，在进行发展性心理健康教化的基础上，不断完善学生心理危机干预机制。3月下旬，我院党委、心理健康教化领导小组成员召开了心理健康教化工作专题研讨会。会上，主管领导张通报了xx省各高校发生的学生非正常死亡事务，特殊强调了由于信息渠道不畅通而导致有些学校不能刚好实行危机干预措施，给学生本人家庭及学校都造成了不

17、行挽回的损失。张书记还将我院心理健康预警学生的状况，如预警状况、目前状态及干预方案，特殊是曾出现过的一些危机事务一一做了具体的介绍。各位领导就其所负责对象状况绽开探讨，并对如何进一步实行干预措施交换了看法。对于存在学习问题、不能按时毕业的心理预警学生，将制定专业学习辅导方案，赐予他们肯定的帮助和指导。另外，张书记对学工办全体老师提出了工作要求，心理辅导员与年级辅导员要加强对心理预警学生的辅导和管理，凡是出现晚归、夜不归宿、心情不稳定等异样现象须刚好上报。最终，学院党委何书记特殊强调在工作中肯定要保持信息的畅通，对心理预警学生出现的任何问题都要做到刚好发觉，同时，学院领导将加强分工协作，以保证学

18、院的平安稳定，坚决不让任何危机事务发生。9月上旬，学院党委张书记再次召快乐理健康工作会，通报了我院开学初的重点学生状况，要求各负责领导和老师接着一如既往关切重点学生的心理状态和成长。2、建立“心情驿站”，搭建心理健康教化工作平台。为给我院心理健康教化供应一个更广袤的平台、更坚实的阵地，帮助广阔学生树立心理健康的意识，经过一个多月的细心组织和筹备，电气学院成立了“心情驿站”工作室。在“心情驿站”的成立过程中，受到了学校和学院的高度重视，学校学工部杨xx部长、学生心理健康教化中心龚主任赐予了热心关注与指导，学院曾xx院长、何和张副书记亲自过问并特批5000元经费，促成了“心情驿站”的成立。同样，学

19、院学工办老师与原阳光心理部成员、学研会电气分会成员为“心情驿站”布置做了细心策划，并付出了辛勤的工作与努力。“心情驿站”工作室是在电气与信息工程学院党委的领导下，由心理辅导员老师负责，学生自主管理的充溢真诚、融洽、互助、互爱的学生组织，它向同学们普及心理健康学问，营造良好氛围，使得心理问题社会化、生活化，更贴近高校生的学习和生活。“心情驿站”工作室成立后，我院出台了一系列相关文件及规章制度，并支配朋辈辅导员值班，尽量在最大程度上发挥“心情驿站”的平台作用。二、贴近学生、开展活动有针对性，深受同学欢迎1、3月，针对xx级同学即将离开xx校区而心怀不舍这一心理，我院筹备策划了“心语”系列活动，包括

20、“，我们一起走过”征文、心语墙以及心理沙龙三项活动。征文活动面对我院xx级同学开展，大家用散文、小说、诗歌等不同形式写下了对各种情结，其中有5篇文章被校报以专版的形式刊登。心语墙作为了、学子与xx级学长学姐沟通的平台受到了广阔学生的欢迎，同学们纷纷写下了对06级同学的祝愿和不舍，而06级同学也表达了对学弟学妹的希望以及对留恋，活动进行之时引来了校电视台、校报记者的关注，影响较大。而心理沙龙则将“心语”系列活动推向了高潮。xx级的同学在沙龙中与、xx级的学弟学妹进行了交谈、沟通，讲解并描述了这三年一路走来的点点滴滴，总结了学习、生活、工作等各方面的阅历，活动中有着苦中作乐的感慨，也有催人泪下的感

21、动，而同学们最受感动的是在艰苦环境下一张张笑脸背后永不言弃的精神。此次“心语”系列活动拉开了本学期我院心理健康教化活动的序幕，也在校内内获得了较大的影响与关注，受到了领导及学工办各位老师的一样好评，同时也熬炼了“心情驿站”工作室全体成员的工作实力和团结协作精神，顺当完成了部门新老成员更替的过渡，为科学建设我院朋辈辅导员队伍建设奠定了良好的基础。2、针对金融危机下严峻的就业形势对高校生就业心态会产生的各种影响，高校生心理健康学习探讨会电气学院分会组织开展了高校生就业心态调查。本次问卷调查以随机抽样形式开展，共发放问卷500份，回收有效问卷494份，有效回收率为98.8%。调查对象为长沙理工高校本

22、科四个年级的在校学生，基本可以反映出不同阶段的学生就业心态改变。调查对象的专业类别以工科为主，并覆盖学校其他专业学科，基本上代表了我校以工科为主，多学科发展的特点。问卷调查的内容围绕高校生对当前就业形势的认知、高校生就业心态的调整、国家政策对就业心态的影响以及高校生就业的自身打算四个方面绽开。本次问卷调查与社会当前实际相结合，抽样具有代表性，调查结果反映出高校生对就业基本持以主动的看法，能够正确、合理地看待金融危机对社会就业形势造成的影响，并且即使目前遇到就业压力和困难，也能够理性面对，先就业后择业。但同样也暴露出高校生的就业心态方面存在一些问题，如就业理念存在误区、缺乏职业规划、不了解用人单

23、位需求等。3、为加强朋辈辅导员间的沟通沟通，3月26日，我院与化学学院在学生活动中心宣泄室进行了心理沙龙其次季之朋辈辅导员工作沟通沙龙。参与沙龙的有来自两个学院的24名心理委员，其中包括我院的14名08级心理委员和化学学院的10名、xx级心理委员。活动进行过程中，大家并没有因为学院、年级的不同而产生隔阂，而是共享工作中的得与失。部分班级心理委员介绍的安抚、陪护及换位思索等方法引发了大家的深思，渐渐明白助人自助的真正含义。此次工作沟通沙龙从某种程度上解决了心理委员在工作过程中遇到的种种怀疑，对同学中主要存在心理问题的鉴别有了更多的了解。4、为进一步加强我院朋辈辅导员队伍建设，4月23日，我院“心

24、情驿站”工作室邀请学校心理健康教化中心龚勋主任实行了一场题为“朋辈辅导员的角色定位与工作方法”的培训。培训中，龚老师对朋辈辅导员的角色赐予了清楚的界定，强调大家都是学校心理健康教化工作队伍中的一员。同时，龚老师还用一些生动的例子向大家传授了朋辈辅导员工作开展中应具备的素养要求、助人技能，让大家都对自己的工作有了更为深化的理解。培训结束之后，同学们认为这次的培训让大家学会如何更加乐观、理性地看待生活，学会了一些朋辈辅导的专业学问，进一步明确了自身的角色定位。信任此次培训必将对今后我院心理健康教化工作中朋辈辅导的开展起到促进作用。5、“525”期间，我院根据学工部的要求有条不紊地开展了以“相识爱、

25、理解爱、学会爱”为主题的心理健康主题班会、心理成长征文。主题班会以学校下发的方案为模板，各班心理委员结合各班实际状况，发挥主观能动性，实行了情景剧表演、分组探讨、答记者问等多种形式进行，同学们参加主动性高，气氛热情，大家纷纷放开心扉共享了自己对于爱情的观点，班会效果显著。同样，心理征文活动也得到了我院朋辈辅导员的主动支持和踊跃参加。经过选拔，我院共评出一等奖3篇，二等奖4篇，三等奖6篇以及优胜奖6篇，并选出5篇作品推选到学工部学生心理健康教化中心参与全校的评比。另外，我院还主动协作参加学校的首届高校生心理健康学问抢答赛以及“两性成长”团体心理辅导、心理沙龙和“人际信任”心理拓展活动。在心理健康

26、学问抢答赛中，由我院08级心理委员牵头组队参与的两支队伍分获二等奖和优胜奖。同时，我院还主动发动有需求的同学参加团体心理辅导、心理沙龙以及心理拓展，其中我院一名心理健康重点学生一级库在库学生也主动参加了“两性成长”团体心理辅导，收获颇多，并与心理辅导员形成了良好的互动关系。6、“525”期间，我院结合实际状况，自行组织了“发觉爱”摄影秀和“表现爱”高校生心理情景剧竞赛。“发觉爱”摄影秀活动所展出的作品都是同学们在生活中捕获的画面，他们用镜头记录下身边爱的点滴，并文对画面进行了诠释，在发觉爱的过程中品尝爱、观赏爱，从而对爱有更深的了解。在活动现场，参赛选手的作品被依次展出，过往的同学在观看作品后

27、，纷纷用手中的贴纸给宠爱的照片进行投票，对作品进行了一次“群众评比”，并且还进行了简洁的评价。本次活动展出过程中，同学们主动参加，用热忱换来了对爱的崭新相识。“群众评比”过后，品尝雨湖、发觉爱等作品脱颖而出，同时也为本次活动画上了圆满的句号。“表现爱”高校生心理情景剧竞赛分为初赛和决赛两个部分。通过前期的宣扬招募、剧本筛选，初赛一共有十个团队参与，结合老师、专业人士以及现场观众的反映，最终选出六个团队进入决赛。心理情景剧竞赛作为此次我院“525”心理健康系列活动的重头戏，将“相识爱，理解爱，学会爱”的主题发挥得淋漓尽致。竞赛既增加了欣赏性和互动性，又保证了学问性和趣味性，给同学们供应了一个展示自己的舞台，也让同学们对于恋爱问题有了更深次的理解与思索。同样，这次活动对于我院新成立的“心情驿站”工作室也是一个全新的挑战，作为学院团总支学生会的一个部门第一次独立承办这样的大型活动，朋辈辅导员们都普遍反映收获很大，也经受了熬炼。