关于考研数学做题心得与技巧总结范文(优选).docx

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2、，娴熟地驾驭一些基本的解题方法、概念、性质。 二、正确解读大纲 全国硕士探讨生入学统一考试数学考试大纲是每位考生在复习数学时必需了解的一份非常重要的资料。只有精确把握大纲的内容，才能更清晰地明确复习方向、复习重点，从而制订合理的复习规划，获得更好的考试成果。大纲中的考试要求版块，对考试内容作了进一步细化，列出不同的概念、性质、理论和计算方法在考试中的不同要求。 对于概念和理论(包括部分性质)，有两种不同的要求：一种是理解，另一种是了解。假如是要求“理解”的学问点，说明考试对这部分的概念和理论要求往往是比较高的，不仅要求考生对基本概念理解透彻，而且还要前后融会贯穿，敏捷运用;假如是要求“了解”的

3、学问点，则要求相对来说就低一些，但是这并不意味着不考，只是要求的比较低，仅仅须要大家简洁地记住公式或者结论性质即可。 同样，对于计算方法(包括部分性质的运用)，也有两个层面的要求：一种是驾驭，另一种是会用。 对于要求“驾驭”的学问点，要求考生达到的程度是：首先，正确运用该种计算方法，其次，还得做到敏捷运用该方法，包括驾驭某些方法中的技巧点;如运用的是“会用，会求”这些字眼，则对此类计算要求相对低一些，驾驭一些基本的算法即可。 三、探讨历年真题 细致探讨历年真题有一个很大的特点，比如你做十年真题，做完后你会有一个感觉，至少考研题目出题的规律和特点能够基本把握住了，在做真题的过程中，通过真题能够把

4、握住考研的高频考点和低频考点，不管是横向还是纵向做比较，对于考研题目的特点、出题方式，宏观上至少有一个把握。 四、勤动笔 考研数学这门课程，是靠笔杆子才能打下来的一片江山。强调勤练习，多动笔，这样才能把别人的思路、方法彻底转化为自己的方法，从而考场上才能得心应手答好题目。另外，自己亲自动笔去做一些题目，也可以有效地避开某些考生眼高手低的做题看法，而且还可以提高自己的计算实力。考研数学试题计算量还是偏大的，有的考生考试时想到了解题方法，但由于平常不注意练习，速度跟不上，时间不够用，终失分，岂不是很惋惜? 考研数学做题心得2 考研数学概率考前的解题思路 1.假如要求的是若干事务中“至少”有一个发生

5、的概率，则立刻联想到概率加法公式;当事务组相互独立时，用对立事务的概率公式。 2.若给出的试验可分解成(0-1)的n重独立重复试验，则立刻联想到Bernoulli试验，及其概率计算公式。 3.若某事务是伴随着一个完备事务组的发生而发生，则立刻联想到该事务的发生概率是用全概率公式计算。关键：找寻完备事务组。 4.若题设中给出随机变量XN则立刻联想到标准化XN(0，1)来处理有关问题。 5.求二维随机变量(X，Y)的边缘分布密度的问题，应当立刻联想到先画出访联合分布密度的区域，然后定出X的改变区间，再在该区间内画一条/y轴的直线，先与区域边界相交的为y的下限，后者为上限，而Y的求法类似。 6.欲求

6、二维随机变量(X，Y)满意条件Yg(X)或(Yg(X)的概率，应当立刻联想到二重积分的计算，其积分域D是由联合密度的平面区域及满意Yg(X)或(Yg(X)的区域的公共部分。 7.涉及n次试验某事务发生的次数X的数字特征的问题，立刻要联想到对X作(0-1)分解。 8.凡求解各概率分布已知的若干个独立随机变量组成的系统满意某种关系的概率(或已知概率求随机变量个数)的问题，立刻联想到用中心极限定理处理。 9.若为总体X的一组简洁随机样本，则凡是涉及到统计量的分布问题，一般联想到用分布，t分布和F分布的定义进行探讨。 考研数学做题心得3 考研概率与数理统计核心考点：概率部分 一、基本概念 (一)随机事

7、务 1、定义：样本空间的子集 2、运算：和事务、积事务、差事务 3、运算：包含、相等、互斥、对立、完备事务组 (二)概率的公里化定义 二、计算方法 (一)简洁概型：古典、集合、伯努利 (二)结合条件概率与独立性 (三)利用重要性质与公式：加法、减法、乘法、全概率、贝叶斯 (四)利用随机变量的分布 三、应用 (一)分布律的计算 (二)分布函数的计算随机变量函数的分布(分布函数法和卷积公式) 考研数学临场答题依次如何支配 一、检查试卷，稳定心情 拿到试卷以后不要焦急做题，花一两分钟时间把卷子通篇看一下，检查一下考研数学试卷是不是23道题目，大致都是什么题型的题目。这样做有两个好处：一是可以有效防止

8、因马虎大意而漏掉一些题目，漏题就太惋惜了;二是可以加强自己的信念，稳定心情，通过长达一年时间的复习，看了这么多参考书，听了那么多考研课程，信任试卷中确定有不少题型你是特别熟识的，看了这些题目以后，你会感到特别兴奋，自信念倍增，原本惊慌的心情也会放轻松，这样才能正常发挥。 二、按序做题，先易后难 考研数学题量都是23道题目，其中选择题8道，填空题6道，解答题9道。题目类型也是固定的，数学一和数学三14题是高数选择题，56题是线代选择题，78题是概率选择题;912题是高数填空题，13题是线代填空题，14题是概率填空题，1519题是高数解答题，2021题是线代解答题，2223题是概率解答题。数学二1

9、6题是高数选择题，78题是线代选择题;913是高数填空题，14题是线代填空题，1521题是高数解答题，2223题线代解答题。 选择题和填空题主要考察的是基本概念、基本公式、基本定理和基本运算，解答题包括计算题和证明题考察内容比较综合，往往一个题目考查多个学问点，从近些年的试卷特点，题型都比较常见，难度不算大，我们最好按题目依次做，这样能稳定心情，很快进入状态，也不简单漏做题目，假如遇到自己不熟识的题目也不要发慌，可以短暂放下接着做下一个题目。等简单的题目有把握的题目都做完之后，再静心探讨有疑问的题目，但假如实在没有思路也要学会放弃，留出时间检查自己会做的题目，争取会做的题目不丢分，因为数学的分

10、数最依靠的还是能否将会做的题都做对。 此外，有些同学喜爱先做高数，再做线代，这样的做题依次也可以，关键是看你平常训练时是如何训练的，选择适合自己的就是最好的，但在此提示一下大家肯定不要漏做题。 三、合理安排答题时间 依据以往考生的阅历，一道客观题限制在3分钟左右，最多不要超过5分钟，解答题一般10分钟左右，依据难易程度适当调整。最终至少留出30分钟时间检查，确保会做的题目计算正确。 考研数学做题心得4 考研数学初期复习用好教材的建议 重视结合大纲复习 大纲不仅是命题人要遵循的法律也是我们复习的依据，考试大纲和教学大纲是有区分的，一般教材上的内容只有60%左右会考查到，所以有许多内容考试是不要求

11、的，看了等物做无用功。现在大家用2023年的大纲也完全可以，因为数学考试具有稳定性，大纲一旦变更，会稳定几年。数学的试题不同于政治的试题，数学试题具有连续性和稳定性。细心的同学可能留意到了，对不同学问点大纲有不同的要求，有要求理解的，有要求了解的，有要求驾驭的，也有要求会求会计算的。那么我们应当怎么来对待呢?在基础阶段复习中，大家不要在意这几个字的区分，从历年试卷的内容分布上可以看出，凡是考试大纲中提及的内容，都有可能考到，甚至某些不太重要的内容，也可以以大题的形式在试题中出现。由此可见，以押题、猜题的复习方法来应付考研靠不住的，很简单在考场上痛失分数而败北，应当参照考试大纲，全面复习，不留遗

12、漏。 当然，全面复习不简洁的就是死记硬背全部的学问，相反，是要抓住问题的实质和各内容、各方法的本质联系，把要记的东西缩小到最小程度，要努力使自己理解所学学问，多抓住问题的联系，少记一些死学问，而且记住了就要牢靠，事实证明，有些记忆是终生不忘的，而其它的学问又可以在记住基本学问的基础上，运用它们的联系而得到。这就是全面复习的含义我们都须要把它驾驭了。而在以后提高阶段中，我们就须要有针对性的复习，在考试大纲的要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要求;对方法有驾驭，会(能)两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求驾驭的方法，是考试的重点。在历年考试中，这方面考题出现的概率较大;在同一份试

13、卷中，这方面试题所占有的分数也较多。 "猜题"的人，往往要在这方面下功夫。一般说来，也确能猜出几分来。但遇到综合题，这些题在主要内容中包含着次要内容。这时，"猜题"便行不通了。我们讲的这时要突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去找寻重点内容与次要内容间的联系，以主带次，用重点内容提挈整个内容。主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解。即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分析各内容的联系，从比较中自然地突出主要内容要求理解，驾驭的考的频率高，经常是以大题的形式出现，大家须要重点来复习，把它吃透;要求了解，会求，会计算的

14、学问点考得频率低一点，所以要求也略微弱一点，大家花在上面的时间可以相对少一点。这样复习的时候才能做到有的放矢。 重视做题质量 基础阶段的学习过程中,教材上的题目确定是要做的，那是不是教材上的全部题目都须要做呢?具统计，高等数学的教材上题目共1900多道，线性代数教材上共400多道题目，概率论与数理统计教材上共600多道。学习数学，要把基本功练娴熟透，但我们不主见"题海"战术，其实上面我们已经清晰大约要做的题目数量，这阶段我们提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。要训练抽象思维实力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要做到不用书写，就像

15、棋手下"盲棋"一样，只需用脑子默想，即能得到正确答案，这样才叫训练有素，"熟能生巧"。基本功扎实的人，遇到难题方法也多，不易被难倒。相反，作练习时，眼高手低，总找难题作，结果，上了考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会作的题算错了，将其归结为马虎大意，的确，人会有马虎的，但基本功扎实的人，出了错马上会发觉，很少会"马虎"地出错。 重视复习效果 看教材不是看小说，看完就算了。看的过程中一方面要提高数学的复习效率，不和别人比速度。要做到能用自己的语言叙述大纲中的概念和定理，切忌"一知半解"。不要

16、一味做题而不留意刚好归纳总结。刚好总结可以实现"量变到质变"的飞跃。不要急于做以往的"考研试卷"，等到数学的三门课复习完毕并经过其次阶段的复习再做，这样的效果会更好些。既可了解考什么、怎么考，又可检验自己复习的状况。同学们还要不骄不躁，持之以恒。另外，我们肯定要对自己看过的东西进行检验，看完一章后要看下自己是否可以接着下一章节的学习。那如何来检验呢?我们的方法是：做和考研比较接近的测试题。一般来说书后习题是不能反映出大家对每一章的驾驭状况的。因为我们的目标不是期末考试而是考研，课后题是不能说明问题的，大家应当通过做一些难度适中的题目才能解决这个问题。 考

17、研数学做题心得5 起先-5月-数学复习萌芽期 根据往年学长的阅历，都是在大三下学期完成数学的基础复习。 任务支配： 3月、4月高数上下册; 5月份完成线性代数和概率论。 理论支持： 一个月一本书的进度还是比较合理的，看书的时候不用做太多的笔记，因为第一次复习主要是把大一学的学问回忆起来，对于例题和课后习题，我的建议是例题最好去推导一下，课后习题有选择性的做一下。肯定要动手去做一下，避开眼高手低。因为3-5月份，基本上全部专业课什么的能逃得我都逃了(其实这是一个特殊不好的阅历，不建议大家学习借鉴)。 我当时是这么想的，既然我选择走考研这条路，那么这一年，我全部的事情都得为考研服务，考研是第一位的

18、。加上当时专业课什么的落下好多，数学基础课也没有学好。所以自己做了一个确定，先以考研科目为主，能逃得课程基本上都逃了，根据前期的安排六月份就用来应对期末考试了。 难题与攻关： 当我看到线性代数的时候，感觉看起来特殊吃力，因为当时线性代数和概率论是在大二上的，当时自己每天泡在试验室里，期末考试都是应付过的。线性代数的课后题，啃了好几天，试着一点都看不下去，就把书上的例题看了一遍，然后当时有一本线性代数辅导讲义，我就把这本书从头到尾又重新做了一遍，做完这个，才对线性代数算是基本过关。做完这个，基本也就到了5月下旬了。 执行结果： 3月、4月任务：高数课本当时根据初期安排按时完成。 5月任务：当时还

19、有一个飞思卡尔的校内赛所以，后来就去参与竞赛去了，虽然最终的竞赛结果不是很志向，参与完竞赛就到了六月了。所以精确来说，当时的概率论与线性代数复习安排我是没有完成的。 6月-六级与期末考试 任务支配： 我当时6月份支配是复习应对期末考试和六级考试。所以，六月份就没有花太多的时间在考研复习上。六月份又复习应对期末考试和打算六级。 执行结果： 幸运的是，在这次考试中，六级以426通过，这也给考研增加的很大的信念。六月一个整月没有复习跟考研的课程。 7月-8月-黄金期 为什么说是黄金期呢，因为这一段时间是这个考研过程中最"悠闲"的一段时间，这两个月复习的效果如何，也干脆确定你考研的

20、成败。 前20天：当时花了十天的时间把概率论的复习全书看完的，每天也就是15-20页的速度。看完了这个，接着又用了十天的时间把线性代数给拿下了。(因为当时看过辅导讲义，全书上的内容和辅导讲义基本上是类似的，所以进度比较快)20天拿下了全书的几乎300页内容，说实话，的确是比较快的。接下来，我没有急着去看高数的内容。 背景： 七月一号正式起先暑假复习。当时概率论一点还没有复习。一上来，只能硬着头皮复习，这个时候，按理说大家都起先看复习全书了。看了一天课本，头大大的，跟线性代数一样，当时自己都没有好好学习，完全的看不懂。之后确定放弃，干脆看复习全书了。 难题与攻关：关于复习该如何执行的探究 问题探

21、究：因为到这个时候，数学基本上也复习一遍多了，我发觉一个问题，就是看的内容很零散，看了前面的内容就会遗忘后面的。线性代数虽然都是第三遍了，但是拿出一部分内容来，还是记不得。怎么办?假如在这个时候去看高数，高数又是一个战线特殊长的任务，复习完高数，估计线性代数和概率论基本也就忘得差不多了。当时同班的同学都去上辅导班去了，在这之前，我始终认为辅导班的作用不是很大。那天，同学给我举荐了一个辅导班的数学视频，尝试着看了，觉得效果的确不错。 任务支配： 1、把全书上的学问点都写了一遍，这个工作其实一两天就可以完成， 2、做完这个之后，再去看视频，这个时候，视频上老师讲的学问点我就基本可以驾驭了 3、视频

22、上讲了一些全书上没有的学问点，我用红笔在我笔记上着重标记了一下。每一章又重新归纳了一下。 执行结果： 这项工作做完了以后，基本上线性代数的相关学问点我都可以驾驭，重要的一点是，对于线代，脑子中渐渐的形成了一个学问框架，全书上的每一章，每一个学问点脑子中基本有个印象的，之间的相关性也比较清晰明朗了。整理完一遍线代的数学全书后，感觉这个学习的效果特殊好，至少看过了之后，不会那么快遗忘。 即使遗忘了，我可以拿出笔记来，在较短的时间里可以快速把他串起来。我接着又把概率论的数学全书给的学问点给写了一遍。按理说，同时看了对应的辅导班视频。同样的方法，我把全书上的内容做了一个框架的梳理。记得，从2031号，

23、这连续的时间基本上就没有干别的事情，几乎每天在看数学辅导视频，写笔记。 8月-黄金期最难熬的八月份 背景：辛酸史回忆 哈哈，小插曲。最热的季节到了，济南的夏天特殊热，之前暑假都是在试验室呆着，试验室有空调，这一次真的体验到有小火炉之称的济南夏天的暴力了。真的就是那种到哪里一坐，就会全身湿透的感觉。最佳的考研时间，却碰上济南最火辣的季节，对研友来说，正好也是一种悲伤啊。 当时自己也试着尝试各种避暑的方法，总之尝试了各种方法，最终都失败了。最终，找到当时一个隐藏的被遗忘的小屋，有空调。去哪里上了一段时间自习，但是那里竟然停电了，不过空调始终是吹着的，买了个100w的白炽灯那里接着上。总之，那段日子

24、是相当艰苦的。 重点探讨：暑假要不要回家 还有一个问题，之前没有提到，就是暑假应不应当回家的问题。我是感觉暑假这段时间是连续的，最好是能坚持下来，等到开学了，找一个周末再回家。虽然是这样说的，但是说实话，我当时也回家了一次，理由是让题给虐了。 正好高数做到第三章，课后题做了三天还是没啃完，当时又热又烦躁，什么各种积分各种没见过的公式，那时候一睁眼一闭眼就是积分，做一个题一个不会，当时的心情特殊困难的。13号晚上，实在没辙了，做题都不会，下午确定的，干脆晚上买了票就跑回家了，正好之前身份证丢了，考研报名时候得用身份证，就回家办了个身份证，在家呆了两天，又回来了接着上。 重点探讨：要不要去辅导班

25、再者一个问题，就是辅导班的问题。辅导班有没有用呢?的确有用!辅导班老师的作用就是把这些学问给你穿插起来，帮你形成一个学问框架，这一点是特别重要的。那应不应当报名呢。 我是感觉去上辅导班话，那么你暑假最重要的这一段时间就会被打乱，假如你去上数学辅导班的话，前前后后至少得半个月的时间，上辅导班，一般都是根据辅导班的讲义去讲，那么数学复习全书你就没有太多的时间去看，更没有前面我说的那么多时间去整理去写。上了辅导班，你要根据他们的讲义去复习，而把最重要的复习全书给放下，我感觉这是不值得的。为什么有用而不去报名呢? 我感觉可以看辅导班的视频，这是一个最有效的方法，辅导班的视频，虽然说，没有那种万人空巷的

26、学习氛围，但是时间支配是自由的，你可以在你复习完一本书之后再去看辅导班视频，这样是对你前面学的学问的一个强化巩固。并且假如连续看，很快就可以看完，一天多的时间就可以把线代看完。 当然也不解除有那种真学霸，既可以把数学全书搞定，也可以把辅导班的讲义给拿下。我们考研自习室当时就有两位(超级学霸，我在人家面前都是学渣渣)。但是，我感觉大家假如没有那么多精力的话，最好还是选择一个来复习吧，要不然，得不偿失的。 背景：当时有各种前面提到小插曲啊。事实上是没有按时完成的 任务支配： 八月份起先复习高数，高数课本有360多页，根据当时的安排是每天20页的进度，一个月搞定的。 看完微分方程之后，把上半部分的辅

27、导班视频给看了。印象特殊深刻，记得那章一阶线性微分方程。那个老师上来干脆讲这一章，主要有三个部分，一个概念(微分方程解的概念)，三类方程(按类求解)1、一阶可解类型2、高阶可降阶3、高解线性常系数)，两个应用(几何和物理应用)。 执行结果： 原来我对这一章的记忆特殊混乱的，每次看到这里，都特殊没辙的，看完这一次视频，这也成为我记忆最深刻的一章，这样一句话，就可以概括一整章。这样把每一句话，再细细的拓展延长。根据这个方法，可以简洁快速的形成一个学问网络。同样的方法，别的章节都是这样来总结归纳的。高数事实上我是用了一个月加十天来完成的。(当然包括看视频和记笔记。)这个时候，数学全书的复习第一遍基本

28、上已经结束。 9月-10月-数学复习攻坚期 理论支持： (PS：第一遍做的时候，全书每一章的每一个课后题都先是自己做，不会做的再去参考答案的。大家做的时候千万不要眼高手低，干脆上去看答案，感觉是自己会做了，曾经跟我一起复习的一个研友就是这样，眼高手提，复习全书的题都是只看一遍，感觉是自己会做了，等到后面做练习题的时候，才发觉，好多学问点都很模糊)这一边遍，只做了每一章的例题，为什么速度这么快呢?例题前面自己已经很细致的做过一遍了，虽然第一遍做的时候，许多都是不会的，但是都去仔细的推导过，这一次，看题之后就可以自己出答案了。 小插曲，说一说我对错题是怎么处理的。到这个时候，基本上就起先做大量的题

29、了，错题肯定要仔细对待，不行忽视。于是乎，又是一本新笔记，暂且先叫135笔记吧。名字是后来起的，之后再讲讲为什么叫"135笔记"。我起先把错题分类，每一章都归纳到一起，我是用文件夹，写在A4纸上，这样有利于以后添加错题。这样，每一章的错题，难点都被我收纳到了我的135笔记里。 (PS：为什么叫135笔记呢?到这个时候，我给笔记起的名字。因为我考研数学目标是135。之前，我当时安排的考研分数是120、120、60、60。但是我感觉我的数学可以再提高一下，并且当时我跟我的挚友打赌，赌我会过400。奖品是苹果笔记本。当时信念满满的啊。) 背景：数学第一遍复习结束：之前是7月-8月

30、的时间来复习整本复习全书(登记学问点、看视频、做全书)。 1、趁热打铁，把整本书拿下。9月10号，看完全书后，我紧接着倒着复习。当时的安排是15天再次拿下复习全书。这一次复习全书的课后习题也就没有再做。高数用了七天的时间，线性代数三天，概率论因为前面看的不是太细，这一次看的时候，发觉好多学问点都忘了，花了五天的时间。 这个时候，数学基本上复习了四遍了。 2、我买了一本660题，660题题量挺多的。当时是这么安排的，我只做填空题。选择题每个题每个题都有一个正确答案，带有蒙的成分，不利于查漏补缺。 执行结果： 660题涉及的学问很全面，做完这个之后，我发觉大部分的学问点都驾驭了，错的题数量也不是那

31、么多。但是有几个部分，基本上是全错。哈哈。做这个没花太多的时间，我记得当时，线性代数全部的题总共花了一上午的时间就做完了。 10月末-11月-数学复习拔高期： 背景： 660做了差不多了，那么接下里自然而然是往年真题啦。当时阴差阳错，随意找了一份往年题，06年的，寻思也就是试试水呗。因为这个时候大多数研友还是没有起先做往年真题的，大家基本上都是在第三轮复习或者660题中，我这算是比较超前的。然后这一做，算了算分，竟然得了130+。(后来，等到后来才明白，其实往年题中，06年的是最简洁的) 任务支配： 不管怎么说，在这件事情上，的确给了我很大的信念，起先不满意现状了。当时就去考研论坛找了找，比考

32、研真题难度略微高点的试题，结果找到了李永乐的400题。当天晚上就和超哥去外面书店买了一本，当时买完了特殊兴奋。寻思这其次天就抓紧试一下。 难题与攻关： 谁知其次天上来做立刻就被扇了一记耳光，我的天哪，我做了四个小时，算了算得了七八非常。真是纯心找虐的。第一天那是相当的不服啊，感觉好多题都出的有点偏，完全不是正常人的思维。接着其次天又来了一套，同样的结果。第三天，做伤了。当时被虐的都快无望了。怎了可以这么难。中午饭都没有吃，在走廊里，看着外面，特殊不是味道。但是都复习到这样的，下一步，该不该做下去呢? 回到自习室，拿出手机，上考研论坛寻求答案。(PS：考研论坛的确在我的考研过程中给了我很大的帮助

33、，通过这，我可以了解到全国的研友的复习的进度，从而来调整自己的复习进度。同时一些复习参考资料或者安排支配问题，也同样可以从这里找到解决方案的)在考研论坛上，看到了一篇相同做400题的帖子，也是这篇帖子，给了我很大的帮助，让我重拾考研的信念。(其实人家就是说了说第三套第四套比较BT，我也就信以为真了) 想了想，400题运用用来查漏补缺的，不是用来打击自己的，即使再难，这不是考研题，考研题确定比这简洁的多的。调整心态，接着来。从400题，反面这反映出了我的一个很大问题，那就是数学全书还是没有复习好。 明确任务： 我并没有接着做400题，依据上段分析，只能再来一遍复习全书了。 重新安排了一下时间。我

34、给自己重新做了一个安排，七天的时间，把全书搞定一遍。(现在想想，多亏了当时有那个笔记，现在复习一遍用很短的时间，学问框架已有，复习不是重复，而是针对自己比较薄弱的部分进行巩固)。七天是怎么支配的?高数四天，线代两天，概率论两天(这个时候的几天，不是说全部用来学数学，而是说，用了两天的时间，可能就是两个上午，或者两个下午。) 这一遍，主要是针对自己几个薄弱的部分重点复习的。比如说，中值定理部分、级数部分、曲面曲线积分等等。就是每次做都会出错的。前几次都是比较粗的复习，所以这一次，肯定要细。在这几个过程中，我在不断的充溢我的135笔记。我把以前做的课后题，全书中的重难点的关键例题统统整理到了135

35、笔记里。 也是这一次，我把级数的部分细细的给探讨了一下，之前的确没有好好复习，当时第一次复习的时候，偷了个懒，最最终才复习的级数，想早点结束一轮复习，所以级数和曲线曲面积分看的特殊粗。这一次，可不能再放过级数了。把例题再重头到尾做了一遍。这一次发觉收货还是特殊大的。之前做题遇到的难点都一一解决了，做了专项归纳。 小插曲： 在这一次复习里，我把常用的公式单独写到了一张A4纸上，每天都去看一下。这样一些常用的东西不用在用的时候现推导，这样特殊奢侈时间。比如说，泰勒级数，三重积分，概率论中常见的多维随机等等。这些常见的公式肯定要烂熟于心，这样考试的时候就不用现想或者去推导。节约许多时间的。 进一步任

36、务支配： 我是在11月7日进行完这一次系统的复习，接着进行了400题的演练。接下来的这几套，做起来还是比较得心应手的。11月剩下的时间基本上都是在练题。从400题到考研真题，再到超越135等等。不断的做新题，充溢135笔记。 探讨： 为什么没有重点说到往年真题哈，其实我感觉假如你前面复习基础打的比较好的话，考研真题作起来还是比较顺手的。我做考研真题的时候，基本上每一套都是在110+或者120+。所以说，错的题也不是太多，该驾驭的学问点自己都驾驭了。就当做是练手了。数学真题就做过一遍。错题住过两遍。 我当时主要时间还是在数学复习全书还有自己整理的笔记上。最终还有一点，就是当时自己做过的笔记和135笔记在最终这个阶段应当好好的利用起来。每天抽出部分时间来复习。我记得11月末的时候，我每天晚上吃完晚饭，会拿出一个小时的时间来在脑中反复的回忆笔记中学问框架。 数学复习要记住二十四个字：理解基本概念，驾驭解题方法，突破典型例题，注意总结归纳。 考研数学做题心得与技巧总结