中考半命题作文聆听范文6篇.docx
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1、中考半命题作文聆听范文6篇中考半命题作文倾听范文1:倾听雨滴的声音那日,我独自一人站在雨中,倾听那雨滴的声音。当我凝视的那刻雨滴在天空慢慢形成之后,他先向她的母亲鞠了一躬,像是在告辞一般,接着,他就带着带着他的幻想与他的使命,他向着幻想的大地飞了过去,他幻想着他可以飞向遥远的土地滋润一朵艳丽的玫瑰花。他飞着飞着,在空中一阵大风望见了他,疯了一般冲了过去。这滴雨滴立刻发出了沙沙的哀号声,他苦痛的把自己的外壳保住自己,坚毅的向下飞去,在这个过程中,我仿佛还听见他在自己激励自己,劝慰自己,他在忍受着苦痛的选择。大风正挥动着他那两把锐利的尖刀冲向了雨滴,可他不知道雨滴的生命力这么坚毅,他不明白在他的心
2、中为何充溢了幻想。在苦痛中,雨滴享受着苦痛与欢乐,他变得更加坚毅与强大,最终,大风败下阵来,无奈的让雨滴兴奋的飞向了大地 。冲过了苦痛与苦难的雨滴更加兴奋了,我看着他,在轻若的微风中华尔兹,优雅的唱着优雅的他自己编的歌曲 ,正在他越过我的视野正在向他的玫瑰花做最终的冲刺的时候,一阵刺眼的阳光刺痛了我的眼睛。云开了,太阳出来了,我望见了那一股邪恶的阳光杀向了那可天真,纯净而又充溢了幻想的水滴时。我望见,那个水滴仿佛要炸开一般,在那里努力的抗拒着天空的呼唤。可我听见他大声的说:不,我的幻想在大地,在哪朵玫瑰花下,我要滋润它。他生气的向喊出这句话又转过头来,冲向了他的幻想。可阳光终归太强大了,当他用
3、他的力气飞向那个雨滴时,我真想立刻冲过去,挽救那个雨滴,可是一切都完了,那颗雨滴已经消逝了。不,在那刺眼的阳光下,一个闪着光亮的细小雨滴,欢乐着,歌颂着,冲过了最终的终点,重重的融入了他深爱的这块泥土。中考半命题作文倾听范文2:倾听流水的歌颂天空哗啦啦地落泪,地上的水滴快乐地聚集在一起,于是便有了我流水。闭上眼睛,宁静地倾听,你是否听到了流水歌颂的声音……我一路唱着歌,流过平原。我不艳羡高山的雄伟,也不仰慕湖水的静美,因为我有流淌的生命。我不仰视雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹的风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小。看!夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的澄澈梳洗自
4、己的模样;柳杨因得到我的滋养,伸长衣袖飞扬;我体内的鱼儿快乐地游戏玩耍。生命因我而鲜红刺眼。在一望无垠的平原上,我放声歌颂,望天上云卷云舒,看庭前花开花落。面临高山的阻挡,我并不感怀悲伤,埋怨命运的不公。相反,我微笑着,弹奏出激情昂扬的乐章,生命总会有起伏。你听!是屈原在引吭高歌,写出了流芳百世的离骚;人生自古谁无死,留取丹心照汗青,文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神;李白抛弃功名利禄,以长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能拦住我前进的道路,却无法阻挡我前进的脚步,我不灰心不悲观,一路凯歌迈向远方……落花有意,流水无情,落花
5、在我耳畔轻轻低吟。我说:请跟随我流淌的轨迹,你会明白流水并非无情,而是带你迈向更广袤的天地。夜空中划过的流星,只是一瞬,但是它经过了炙热的大气层,将自己的生命熊熊燃烧,将光明无私地奉献给大地,于是便筑就了永恒。落花不信,我快乐地笑了,哗啦啦地接着向前流淌。远远的,我听到了大海波涛汹涌的呼喊。我高歌,对落花说:看!我带你找到了天堂。我整理好行装,英勇地投入大海的怀抱。落花不禁感叹:一条因生命而歌的潺潺流水,汇成了一片生命的大海!中考半命题作文倾听范文3:倾听自己的声音当时间无情的将我们向前推去,我们却无法停下脚步;当畸形的应试教化将我们的翅膀压弯,我们无法翱翔;无情而无形的黑色动网将我们覆盖,我
6、们早已无法倾听自我内心的声音,我试着找寻,哪怕一丝一毫的真诚的内心话语…….离开了虚伪的世界,我却发觉自己竟也有了虚伪的一面。刻意要在他人面前很坚毅,好像强不行摧;我了只是让自己不他人的损害,自顾自,穿着一层虚伪的盔甲,去面对一切。所以我得到的也只是虚伪的回应,可我在这虚伪的对话中不知不觉的或得了一份满意感,因为我的心不在受伤。我本是一块有棱有角的方石,可多数的阅历告知我,这样只会让你碰壁,我信以为真。那么成了一块鹅卵石,圆滑的外表,坚实的内心。现在,我告知我,我不喜爱虚伪!这是心的声音。早晨当露珠挂在枝头,鸟儿啁湫鸣叫,晨的静卧在大地,也去并未散去。天涯的炙,暖红
7、了云,欣欣然睁开眼,萧杀之中,阳光却突然万缕。这是,我的心头一股暖流通过,这是自然的美,自然的韵,我爱这声音!无声的声音,此时无声胜有声,冬光晨清美画。我先画无声胜有声的美!这大自然的美!这也是我的声音。我从不爱风滑雪月堆砌出的词句,更厌烦若有若无的无病呻吟,我以为这还不如秦倩的淳朴粗犷悲凉。我喜爱作家的娇柔做作。我宁愿去乡下,听一听农夫们的淳朴语言,看一看高山流水。信任新小桥流水人家,不会比书中的华丽语言差多少。我告知我,我爱心与心的沟通、倾听!这是心的声音。我心中的声音,有很多,可我常找不到了他们。他们也有我的童年梦,少年的情,对将来的向往。人有两只耳朵,一只是听外面世界而另而今日则要感受
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