乐于助人的小学优秀作文.docx

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1、乐于助人的小学优秀作文【篇一：乐于助人】开头：星期六，天气晴朗，万里无云，爸爸带可可去公园照相。公园里风景如画，树木茂密，鲜花盛开。可可抓紧找了一个漂亮的花坛，叫爸爸帮他照。他们照了一张又一张。突然，可可像龙卷风一样地跑走了，爸爸大声喊：“可可，你要到哪里去啊？”原来，可可跑到花坛那边，正在扶一个摔倒的小女孩，他拍拍她身上的泥土，对小妹妹说：“你叫什么名字？怎么啦？是迷路了吗？我送你回家，好吗？”小妹妹听了，仰起小脸蛋，说：“我叫田田，迷路了，你真能送我回家吗？”爸爸望见这情景，赶忙拿起照相机，按下按钮，把这感人的画面拍下来了。然后，他们一起吧田田送回家了。在回来的路上，可可很快乐，他觉得心里

2、比吃了蜜还甜。可可真是一个乐于助人的好孩子，他是我们身边的小雷锋。【篇二：乐于助人】开头：今日，是星期五，放了学，我来到了学习地方的楼下。我刚跨进了门槛，来到了楼梯下，就望见了一位白发苍苍的老奶奶。那位老奶奶背上背着一根绳子，绳子上系着一个筐子，筐子里装满了菜，看起来很重。正值我迟疑要不要帮老奶奶拉上去的时候，我的红领巾飘了起来，我眼睛忽地亮了起来，对啊，我是少先队员啊，我因该助人为乐。想到这儿，我跨步上去对老奶奶说：我来帮助您。上去后我被老师表扬了，我的心里比吃了蜜还甜。【篇三：乐于助人】开头：星期天的早上，脚伤还未痊愈的小明拄着拐杖乘汽车去婆婆家。汽车靠站了，小明艰难的上了车。坐在汽车前面

3、的老奶奶望见了小明，便赶忙扶着她，并说：“小挚友，你脚受了伤，不能站着，来，坐我这里吧。”小明见状，连忙说：“不，您年纪大，还是您坐吧。我拄着拐杖是没关系的，感谢您了。”这时，坐在老奶奶后面的一个小妹妹立刻站起身来，向小明打招呼，说：“哥哥，你还是坐我这个位子吧。”小明见小妹妹年纪小，站着也是不便利的，便赶忙说：“不用了，你年纪小，你坐吧。”但小妹妹边说着已经走到了大哥哥的身边。仰着红扑扑的小脸说：“我已经长大了，扶着靠背就可以了，你脚受了伤，再跌倒就麻烦了。”说着就把小明硬拉在了自己的座位上。小明连声道谢突然，汽车在一个拐弯处刹停，小妹妹一时没有站稳跌倒了。小明正打算起身去扶小妹妹。这时，坐

4、在后排的一位看报纸的大哥哥，三步并作两步走上前，赶忙把小挚友扶在了后排位置车上的乘客都为他们乐于助人的精神所感动。时常地发出了一阵阵开心的笑声。【篇四：乐于助人】开头：每一位学生都会有一两位在自己脑中印象深的同学。向他学习好习惯和好品质。我印象最深的同学是吕幸斌。今日上午第一节课，英语老师向余毛毛讨昨天上课让他把u3a部分抄的2遍，余毛毛没抄，而且唯一的抄写本也被老师收去了，这下可急坏了余毛毛，忙向周边的同学借白纸。可是却没有借到，只有吕幸斌出手大方，借给了余毛毛，这才让他松了一口气。可我心里清晰得很，我书包中有几张白纸，但我却没有拿出来给余毛毛，让他快一些完成这项作业。就是我为了自己的一点私

5、处平日里，我老帮倪婷应付余毛毛，可最终还是让余毛毛苦痛不堪，苦笑不得。而且余毛毛有时他总总会望见我上课一仔细听讲的样子来讪笑我。我生气了，就打了他一下，他又还了我一下，这样我们就打了起来。“送人玫瑰，手留余香。”这是我们四年级在品德的一节课上学的，莫非我那课没学吗？我在心中不停地反思，为什么我就不能为自己的品质而多做点儿好事呢？让余毛毛也发觉我好的一面。乐于助人是一种美德，它不仅能让同学之间友好相处，也能让自己的心灵充溢欢乐与和善！【篇五：乐于助人】开头：星期一早上，小明来到教室，放下书包要把文具盒拿出来。他打开书包，东翻翻，西翻翻，翻完一格，再翻下一格，可是还是找不到文具盒。小明又去翻抽屉，

6、可还是没找到。就这样，他翻完书包再翻桌子。这时候的小明已经满头大汗了，可连文具盒的影子也没望见。没过几分钟，他“哇”地一声哭了起来。过了一会儿，小军、小红和小兰走到教室，望见小明在哭，他们不谋而合地围了过去，说：“小明，你怎么哭了？”小明吞吞吐吐地说：“我文具盒忘带了。”小红看着小明那么焦急，心想：小明那么焦急，我借给他呢还是不借给他？要是借给他，我就少了一枝铅笔；要是不借给他，他就会被老师指责。最终，他经过激烈的思想斗争，最终，还是确定借给小明。小红跑到自己的座位边，从文具盒里拿出一枝铅笔和一块橡皮，其他两个小挚友望见小红主动把学习用品借给小明，也纷纷效仿。小明接过这些学习用品，激烈地说：“

7、感谢你们三个好挚友，假如没有你们，等老师来了，我就会被老师指责的。”小军、小红和小兰异口同声地说：“不用谢，同学之间就应当相互帮助。”后来，他们几个就重新仔细地上起早自习来。【篇六：乐于助人】开头：虽说天气不错，可是，在公共汽车上却发生了一件即尴尬又开心的事：星期六的下午，我坐着公共汽车到补习班上课。过了一阵子，一位老爷爷上了车，虽然说当时人不算多，但是已经没有座位了。这时司机发话了：“谁能给老人家让个座？”话说完了，一个人都没有起来让座。当然了，在这个燥热的下午，谁会奢侈这个珍贵的座位呢？这时，一位小姑娘站起来，拉着老爷爷的手说：“老爷爷，您坐我的位置吧！”只见这个小姑娘肩上背着书包，胸前戴

8、着艳丽的红领巾，看样子也跟我一样去上补习班吧。老爷爷听了小姑娘的话非常感动，他坐在位置上，对小姑娘说：“感谢你，小姑娘。”“不用谢，老爷爷，我是一名少先队员，这是一名少先队员应当做的事情。”说完，还抖了抖胸前的红领巾。听了小姑娘的话，大家都为自己的行为感到惭愧，纷纷向老爷爷“献座”。老爷爷见了，非常感动，赶忙对大家说“感谢”，大家不但向小姑娘投去赞许的目光，还接连不断地为她鼓掌喝彩。到站了，我下了车，那位小姑娘也下了车，我前脚刚进补习班，他后脚就跟进来了。一问才知道，她也是来这补习的，真是太巧了。我突然想起刚刚在公共汽车上发生的事，便迫不及待地问她：“你刚刚是为了什么缘由让座给那位老爷爷的？”

9、他笑着对我说：“缘由只有一个：助人为乐。”对，善待他人就等于善待自己，就让个座而已，没什么大不了的，关键在于你有没有这个助人为乐的心。直到现在，这件事还在我的脑海深处时常出现，当我人生的指路人！【篇七：乐于助人】开头：这个周末在家，我看了很多乐于助人的书，就想起我自己。我总是爱帮助人，爸爸妈妈称我为热心肠，爱帮助人的我当然有许多“助人记忆”。有一次，我带着两元钱去买东西，可我望见一位老人，跪在地上，面前有一张大纸和一个碗，纸上写道：我年寿已高，可是大儿子因为双腿瘫痪不能下床，请好心人施舍一些，感谢。我不知道我怎么了，忽然被感动了。我头上出现了天使与魔鬼，天使说“：把那两元钱捐给老人吧，你要日行

10、一善啊！”我刚要给老人时，魔鬼又说了“：别捐，捐了就什么也得不到了！”天使生气了，用头上的光环像魔鬼丢去，把魔鬼打伤了。“别听那发扁言的家伙，你快去给老人钱吧！要上课了。”天使说。我听了，坚决果断地掏出口袋里的两元钱，捐给了老人，老人连身说谢。我很快乐。还有一次，一个叔叔来要钱，我细致一看，他的腿没了，我身上没钱。因为天使打的魔鬼受伤了，他还在养伤。只有天使飞了出来，天使帮我出了一个好办法。我想妈妈借一元钱，跑过去给了那位叔叔一元，你为叔叔非常感动。我想起这些，我脸上露出了绚丽的笑容。【篇八：乐于助人】开头：大家都帮助过自己身边的人吧！我也不例外，但帮助的都是一些小事，虽然，事小也表达出自己的

11、爱心，这会使受到帮助的人对你更加友好，这能让你交更多的挚友，假如，你遇到了困难，别人也会伸出救济之手来帮助你。但，在我的的生活中却发生了许多的不图回报，乐于助人的事。在一个暑假，我们一大帮人组成了黑暗冒险小组去一个树丛中探险，并且收集各种奇妙的果子或树叶，小队动身了，大森林的空气可真簇新，绿绿的小草探出了小小的脑袋惊异的看着这漂亮的世界，小花舞动着漂亮的身子，上面的花瓣在微风中轻轻晃动显的特别好看。而一棵棵大树挺着健壮的身子在爱护整片大树林，可爱的树叶宝宝也躺在大树妈妈的身上撒骄，在往前走，只见有一条澄澈见底的小溪，在飞速的流着，流的急了水花四溅，那濺着的水花晶莹而多芒。在加上天空蔚蓝蔚蓝，白

12、云洁白洁白，整体看来布局宛若一幅青山绿水的图画。参观了大树林的美景，我们便接着收集标本，突然，一下不当心掉篱一个特别大的深坑里，怎么也爬不上来。过了一会他发觉这是一个泥坑，下面有许多淤泥，自己的身子在渐渐的下沉，这时他特别胆怯，大喊救命，而别的伙伴都胆怯为了救他自己掉进泥坑里。所发，都装作没听见。而我却飞速的跑过去拉住他的手，可泥坑的泥越来越多了，我用完了全身力气可还是不起作用，而由于我身边也有些泥巴，所以我的另一只手也死死的陷在了泥巴里，在这样下去我也会因为筋皮力尽脱不了身自己掉进泥巴里。哎！我最终没有志气在接着坚持下去放开了他的手。就在这紧急关头，张元吴自告奋勇一把抓住王润嘉用完全身的力气把他拉了上来扔到草坪上，而他却累得满头大汗，衣服也变得很脏。坐在旁边的王润嘉看到这到感动的流下了泪水。通过这次探险我，我要告知大家一个道理。在以后的生活中，大家肯定要乐于助人，你怎样去帮助别人，等你有困难的时候，别人也肯定会伸出救济之手来帮助你的。