关于会飞的教室读后感范文(优选).docx

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1、关于会飞的教室读后感范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于会飞的教室读后感范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 当阅读完一本名著后，信任大家肯定领悟了不少东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。想必很多人都在为如何写好读后感而苦恼吧，今日我在这给大家整理了一些会飞的教室读后感，我们一起来看看吧! 会飞的教室读后感1 哇!图书馆里的书可真多啊!有故事书、漫画书、科普书真让人纷繁芜杂。突然，一类精致的小书引起了我的留意。它小巧精致、易于携带而且还非常美丽。一个惊奇的名字映入了我的眼帘，它就是会飞的教室看着这惊奇的名字我不禁来起了爱好，便把这本1430页的书作为

2、我的寒假读物。来自：作文大全这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了会飞的教室是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演绽开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其显明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。书的内容，可算是一部高度浓缩的校内风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、挚友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。 我特别喜爱这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句都特别好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最宝

3、贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财宝，也恒久比不上亲情。当然也少不了友情，因为好挚友会是你恒久坚毅的后盾! 教室会飞并非现实，它只是小主子公们的想象罢了。假如我们也绽开想象的翅膀，信任就肯定会飞到一个更为奇妙的世界。现在的教室不会飞，但是，我想只要我们仔细学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不在话下。 会飞的教室读后感2 会飞的教室是德国作家艾里克卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。会飞的教室只是书中的孩子们自编自演的一场戏。内容主要讲解并描述孩子们在校内生活中发生的故事及一些感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、顽

4、皮、英勇地少年形象。 虽然这些孩子们时常会犯些小错误，闹些小别扭，但在这些孩子们面前，问题总会迎韧而解。同样，他们也有难过、难受的时候、在学校里时常也会想家，想父母，期对书中的姚尼的印象最为深刻。他从小就和父亲相依为命，后来爸爸也因生活艰难而无法养活他。于是，在姚尼四岁的时候，把他送到一艘大船上后就走了，接过姚尼被船长的妹妹玛丽收留了，幼小的姚尼常常想起这件事而在半夜被噩梦惊醒。就是因为姚尼经验了曲折的感情故事，造就了他在写作方面的才能。我不仅仅是艳羡他的写作才能，更佩服他能经受起如此巨大的打击。 其实我第一次阅读这本书时，认为许多的名字都是女孩子的，看名字，看内容都有像描写女孩子的，比如：胆

5、小啊、惊吓到啊、尖叫啊，原来都是写男孩的啊!他们也是有脆弱的一面的。这本书让我感受到了树中校内的美妙，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友情的的珍惜，珍惜现在这美妙、快乐的时间吧!姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚毅、精彩，我们生活在今日的大好时间中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及社会呢? 会飞的教室读后感3 看了这个标题的你，肯定会大吃一惊吧?什么，“会飞的教室”?对，最近我读了这本书，深有感受，有几个篇章让我记忆深刻。 这本书主要写了不同性格的孩子在校内内发生的各种值得令人喜悦、惋惜、难受的事。这里面有才华横溢的班长戴马亭，胆小如鼠的邬理，冷静稳定的塞巴修，多愁善感的姚尼，正义

6、的培克老师和禁烟老师。有一次，因为戴马亭他们偷走了职校学生的校旗，所以职校学生不但拿走了他们的听写簿，还抓走了同学葛洛迪。在禁烟老师的帮助下，戴马亭他们采纳“声东击西”的战术，表面上同职校学生打雪仗，事实上派出一支小分队营救葛洛迪。在大家的共同努力下，最终胜利救出被困在地下室的人质，同时也获得打雪仗竞赛的成功。 俗语说得好“学问就是力气”。我们只有努力学习学问，才能取得胜利。这里的“学问”并不完全是指死记硬背，而是让我们在平常多留意积累阅历、技巧、秘决，并敏捷运用学问，这才是真正意义上的学懂了、学会了。我觉得人与人之间要学会和谐相处，不能闹冲突、有看法。从文中看到，双方并没有这样做，而是偷偷摸

7、摸地报复对方，取得一时之乐。若是我，我会光明正大地同他们竞赛，会用我的聪慧才智战胜他们，而不是不择手段的去偷、去抢。即使发生冲突、冲突，也不应当激化冲突，让它变得更大。我会和他们和好，只有通过和解，才是最好的方法。 还有一次，快到圣诞节了，同学们都将乘火车回家。可家境贫寒的戴马亭因为没钱，不能坐火车回家过节，想到只能独自住在学校，他心里很不是味道，整整一天都心神不定。上课时他读的书结结巴巴，不是读错了就是跳了两三行。培克老师留意到他忧心忡忡的样子，问明缘由后，培克老师马上将环城旅游的钱给了戴马亭，令戴马亭非常感谢，快乐地去整理行李了。 看到这儿，我感慨万分，为培克老师这种无私的爱所感染。培克老

8、师爱学生赛过爱自己，为了能使戴马亭回家过节，他不惜取消了自己的旅游安排。培克老师劳累了一学期，也应当出去放松一下，可却因戴马亭而去不成了。所以，我们要学会关切他人：在老师口渴时，为她(他)们倒上一杯水;父母回来时，拿上一双鞋;别人摔倒时，轻轻地扶起;挚友生日前，刚好地送上一个惊喜 会飞的教室读后感4 会飞的教室讲了一群孩子在校内里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，大胃王马提斯，胆小鬼邬理他们有着团结合作的精神，最终在圣诞联欢节中，他们排练的会飞的教室取得了巨大的胜利。 圣诞节前的平安夜，会飞的教室正式开演了，每个孩子都很仔细地演出，塞巴修扮演的老师摸着胡子，对同学们讲着火山学问，背景

9、是戴马亭细心绘制的火山，红彤彤一片，喷吐着滚滚的泥浆，活灵活现。然后他们又来到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽灵长者投入地背诵着诗歌，许特嘉扮演的小女孩从空中渐渐着陆，唱着美丽的“平安夜之歌”，演出在这悠扬的歌声中结束了。由于大家团结一心，都想为这个团队出一份力，不遗余力演好自我的主角，演出获得了胜利。 在这本书里，我学到了珍贵的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要识大体，顾大局，为群众而奋斗，不能因为一些小事而斤斤计较;我也学到了坚毅，戴马亭家里贫困，但他不屈服，成果优良，在生活中我也不能向困难屈服;我还学到了关爱之心，老师伸出救济之手帮忙学生，学生帮忙老师与故人重逢，同心协力救出同学，治好同学

10、的心病，以后我也不能自私自利，要大方一点，关爱别人。 一群天真而又懂事的孩子形象时时展此刻我的眼前，一个个给我启迪的故事时时让我感动，这就是会飞的教室带给我的收获! 会飞的教室读后感5 会飞的教室这本书是描写校内生活故事的书。书中的主子公有家境贫寒的戴马亭，他的年纪虽然很小，但做事稳重，考虑的特别的到位;班里的剧作家姚尼，小的时候被父母遗弃，所以有些多愁善感;性格好斗的马提斯，他的肚子就像一个无底洞，怎么也填不饱;还有出身贵族的邬理，他一心想要改掉胆小怕事的坏毛病他们性格各异，却非常珍惜彼此的友情。 他们之间发生了许多欢乐的事，也发生了许多难忘的'事。总是被讪笑没胆识的邬理，为了证明自

11、己的志气，做了一件震撼全校的事情他依靠一把小雨伞的力气从高高的跳杆上往下跳，结果小腿骨折了!这种治疗胆小病的方法是多么粗鲁的啊!我们要去引以为戒!班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，为了不让别人知道他的苦痛，经常静默地流泪，恰好被培克老师望见了，于是培克老师用他的年终奖金，也就是原来想和“禁烟老师”一起圣诞节旅行的钱，帮助戴马亭回到了家。 读完了这本书后，我懂了同学之间要团结友爱，相互帮助。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师始终在背后激励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母，最关切我们的人是谁呢?是老师和同学，没有他们，我们也就不能华蜜欢乐的生活!我们要珍惜这份关切。 haha会飞的教室读后感