六年级学生综合评语.docx
《六年级学生综合评语.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级学生综合评语.docx(22页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、六年级学生综合评语六年级学生综合评语每到期末,写评语,为每位同学本学期的表现做个评价,是班主任少不了要做的一件事。评语即评论的话,通常由班主任执笔,寥寥数语,总结过去,展望将来;下面是有六年级学生综合评语,欢迎参阅。 六年级学生综合评语 1.你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,世上无难事,只怕有心人,只要你学习用心些勤奋些细心些,不懂就问。你的成果会赶上来的。自信些,老师家长同学都在关切你支持你!等你的好消息噢!2.你有一颗真诚和善的童心,乐于助人,敬重长辈,劳动主动能干。但在学习上你为何听不进老师的教育呢?看着你成天愁眉苦脸,埋在作业堆中,拖拖拉拉,书写马虎,正确率低,老师既心疼又担忧,为
2、什么你要让懒散成为你的影子呢?其实你只要埋下头来,完全可以把学习搞好。希望你赶快转变,去懒为勤,改掉浮躁、怕苦畏难的坏毛病,做一个勤奋踏实、埋头苦学的好孩子。3.知道同学们背后对你的争论吗?邱贤的书写工整多了,能为我们一组加许多分呢!老师不在的时候,邱贤也能仔细完成作业,可有进步了!邱贤的作文构思的确妙,要是能再写详细点儿,就能为我们一组加更多的分了!惋惜的是,邱贤太简单傲慢了,老师一表扬就翘尾巴!看到了吗?有何想法?想当时,老师刚听到这些争论时,既为你感到兴奋,又为你感到惋惜!兴奋的是,邱贤的确进步了,并且得到了同学们的确定。惋惜的是,你的恒心不够,简单自满。孩子,要想真正成为学习的主子,得
3、拥有勇往直前的志气,拥有执着求真的干劲,拥有持之以恒的精神。努力吧!老师期盼着你新学期取得更大的进步!4.一瞧,就知道你是一位机智的孩子。可你有时显得那样的不聪慧了。上课时,你看似用心听讲,有时却答非所问;检查你的作业时,却发觉多有遗漏,令老师多么悲观啊。问渠哪得清如许,为有源头活水来学习须要不断的努力,自己的思想的根源没有变更,不主动参加到学习活动中去,是不行能取得志向的成果的。前面还有一座座高山等着你去攀登,愿你拿出男子汉的志气,奋力拼搏,改掉自身的不足,成就一个全的自我。老师为你加油鼓劲!5.古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟勤字有关,大独创家爱迪生也曾说过,天才就是百分之九十九的汗水加
4、百分之一的灵感,可见,胜利的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。你身上最大的毛病是什么-懒。懒使你迷失了学习的方向;懒使你染上了很多坏习气;懒使你丧气了斗志;懒使你与胜利无缘。其实,你是很聪慧的孩子。树立起必胜的信念,去战胜你的天敌吧!到时,会有奇迹出现的。6.你聪慧伶俐,思维灵敏,美丽的文字令老师赞美!同学们也艳羡你。但不知为什么,你的心里好像找不对集体的位置。好像总有同学来打你的小报告。我们每个同学都有相当重要的东西-上进心。假如你能订正你的这些不良看法,老师信任,你将是最棒的!努力吧!7.你是个聪慧又可爱的小男孩,仔细学习,作业刚好完成,酷爱劳动,酷爱集体。假如你今后上课时不做小动作,做作业不马虎
5、大意,老师信任,在不久的将来,老师肯定能看到一个更精彩的你。8.老师惊喜地发觉,以前的小花猫不见了,现在的你也起先讲卫生了。你瞧,即使许多同学对你有看法,但老师还是能在你身上发觉优点,说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:仔细。仔细完成作业仔细听讲仔细思索,根据老师的方法去做吧!你肯定会胜利,老师信任支持你.9.你曾对老师说,有些学问不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。希望你再加把劲,接着努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,信任不久的将来。你会取得好成果,老师期盼着你有更大的进步。10.见到你的第一眼,就被你那双小而有
6、神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热忱„„课堂上,你比较好动,时常的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么嬉戏,你总是特殊活泼突出。可是你的成果却不够志向,希望在以后,要以学习为重,用心努力读书。肯定会成为一名全面发展的好学生。11.你是位聪慧又懂礼貌的好女孩,每次无论老师在哪儿遇到你,你总是亲切地向老师问好,老师心里好兴奋,可是当老师看到你作业的不仔细和上课常常讲静静话和做小动作时,不禁皱眉了,聪慧的女孩,下学期你肯定不会让老师悲观的,对吗?12.你平常性格内向,不善多言,忠厚醇厚,和同学能友好相处,平常能关切集体,值日工作负责,
7、宠爱体育活动,不过,你在学习上还要努力些,作业时更要细心,把字写好。13.你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课放学后都一样。每当老师看到你那双充溢了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课仔细听讲,回家仔细完成作业,老师信任,你肯定能够在老师面前表现出一个完备的你!加油吧!14.你平常视察细致,思维快,记忆力好,每天很早就来开门,老师同学都很佩服你,每次考数学精确率高,这与你的仔细和细心是分不开的,不过你的淘气也让人厌烦,平常上课时喜爱随意讲话,这是不应当的,老师希望你改正握笔姿态,能写出一手美丽的字来。15.平常的你总和同学和谐相处,每次劳动总是抢
8、着干,你忠厚,醇厚,对老师和同学都有爱心,到处为别人着想,你能做到这一点,真是了不得,你学习仔细,字写得越来越美丽了,老师希望你课后多看课外书,提高自己的语言表达实力。16.你思维灵敏,说话较快,活动实力较强,是老师的得力助手老师很喜爱你,你关切集体,对同学老师有爱心,只要班级里有一点困难,你总是尽力帮助,你的思想很好,你能礼貌待人,每天早读你象小老师一样出现在同学们面前,你真了不得,你的优点许多,不过,老师发觉作业时不细心,希你改正。17.你在老师的面前总是那样可爱,显得一本正经,可你背着老师的面又变得那样淘气,学习心情不稳定,你平常仔细写字的话,写出来的字多美丽,真让人喜爱,假如你在作业中
9、每天能做到这样,那多好啊!平常你爱做纸工,也喜爱玩耍,有时上课时略地还要偷偷地做做小动作,这是不应当的,望你以后改正。18.你其实很聪慧,这学期,老师很兴奋看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影了。假如你上课能用心听讲独立完成作业有错刚好改正,信任你会进步的。老师期盼着你的进步。19.现在的你变得越来越可爱了,你的脑子敏捷,再加上自己爱好,老师更喜爱你了,作业能做到按时完成,这对于你来说,的确不简单,上课时能做到用心听讲,不开小差,要能限制自己,能做到这一点你真了不得,老师想不着你会变得这样好,老师信任你今后将会成为我班精彩的学生。20.你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师,这
10、是好现象,老师发觉你听讲时,没有做到心到口到和眼到,假如你能做到,学习成果确定是不错的,老师还发觉你作业不够细心,把不应当做错的题做错了,真惋惜,老师希望你今后大胆发言,多看课外书,提高自己的说话实力。21.你见到老师总是笑脸相迎,礼貌待人,老师觉得你是一个可爱的男孩,平常你衣着整齐,特别爱讲卫生,同学之间友好相处,能做到这一点,也是了不得的,老师觉得你很懂事,不管在老师面前,还是在老师的背后,都有是一个样,你写的字也越来越好了,假如再加把劲,你确定能写出一手美丽的好字。22.老师发觉你是一个聪慧的男孩,只要你的眼睛一转,一个问题就想出来了,你回答问题总是那么主动,仔细,老师很喜爱你,你对老师
11、特别有礼貌,做事行动快速,不甘落后,有力争上游的念头,课间活动比较活跃,老师希望你仔细写好字,不要只求快,不求好,老师信任你能写出一好的字。23.你是一个文雅胆小懂事讲卫生的女孩,学习仔细,字写得很美丽,数学题能仔细做,老师发觉你课间活动较少,希望你多与同学说说谈谈,提高自己的说话实力。在老师的心目中,你是一个聪慧的学生,每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言,学习比较仔细,字写得很美丽,平常作业正确率高,不过,近阶段,学习有点松懈,作业有点不细心,希今后改正自己的缺点,更要严格要求自己,为同学做好的榜样,你将会更优秀努力吧!24.你是一位聪慧,能干的学生,别人不会回答的问题你总是回答得很精彩,
12、同学老师都很佩服你,这与你平常努力学习是分不开的,每次做数学正确率很高,说明你仔细细心。你写得字真美丽,同学看了特别赞美,你讲的故事真好听,你的优点可多啦,希望你戒骄戒躁,你将会更优秀。25.你能和气待人,敬重老师,同学有困难你能主动帮助,学习尚仔细,不知为什么你的错别字总是比别人多,老师希望你作业时要做到心到眼到,采纳好的记忆方法,这样你的错别字就不会有许多了,还要仔细读书,仔细写好字,老师信任你能做到。26.你见到老师总是礼貌相待,甚至还有说不完的心里话,你性格开朗,喜爱唱歌,跳舞。这是你的优点,假如你学习上也像喜爱文娱一样,你的学习成果确定是不错的其实你也是一个聪慧的孩子,只要再努力一点
13、,可能其它小挚友成果不如你呢!你信任吗?希你亲自试一试吧,看看结果怎样,努力吧。27.每当看到你考的试卷,就知道你是一个聪慧的孩子,你写得字真不错,令老师佩服,看到你剪纸的图案,就知道你还是一个心灵手巧的孩子,你画的图画真好,令老师特别满足,假如你上课时再主动发言,那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成果。28.你性格内向,不善多言,学习尚仔细,作业能按时完成,考试时能做到仔细细心正确,不过,你的写字姿态可不正确啊,老师很想看到你正确的写字姿态正确了,字也会写得很美丽,你说是吗?不信,你试试看,老师还发觉你说话的声音太低了,要是你的说话声能高一点,那多好啊!再说,你做的纸工还没有同学好,希望你
14、今后多做力所能及的事,做到自己的事情自己做。29.你平常说话和气,性格内向,常常能跟老师谈谈还能做到礼貌待人,值日仔细负责,把我们班里的毛巾洗得干干净净,老师很喜爱你,但有时你也会变得淘气起来,在上课时喜爱做自己的事,你说这样对吗?老师信任你会改正的,老师还希望你能主动发言,你能做到吗?30.你能团结同学,礼貌待人,关切集体,学习能尽到自己的主观努力,你能写出一手美丽的字,真的了不得,不管是谁看了会竖起大拇指,平常做操比较仔细。能讲卫生,讲文明,老师希望你上课时要主动发言,多看课外书。31.其实你是一个让人喜爱的孩子,你的脑子不比别人笨,有时发言老师也很喜爱听,你仔细写字,写出来的字还是不错的
15、可是脑子里只想着快点写完就可以玩了,结果字写得潦潦草草,老师看到你做的作业就会头痛,老师信任你会仔细做的,你数学成果不错,假如语文和数学都仔细学了,你将变得更聪慧起来。32.课间,老师总是望见你活跃在操场上,只要你喜爱做的都有做了,课上,你却不善多言,显得那样内向,缄默,老师发觉你很喜爱跟别人争先,假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事,都要动脑筋想一想,是该做,还是不该做,还希望你做一个诚恳的孩子。33.你知道你有多么聪慧吗?你知道你是多么有才情吗?可是,为什么你上课总是爱走神,做作业也常马虎马虎呢?你本不该平凡的,对吗?活泼起来吧!从每一节课堂起先;别马虎了,从每一次作
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 学生 综合 评语
限制150内