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1、2023年新学期教师个人工作计划范文 2023年新学期老师个人工作安排范文 篇1 时间过的好快,转瞬暑假已结束,新的学期又要起先了。今年是我走上工作岗位的第八年,八年的工作中我更加感性的理解了“学高为师,德高为范”的涵义,也更加深刻的相识到了自己肩上的重担和所面临的挑战,为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民老师,我将从以下几个方面开展个人工作安排:在思想政治工作安排方面,坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己。加强学习尤其是政治学习,不断提高自身的道德修养,为人师表,关切学生的学习、生活,做学生的良师益友。关爱学生,无私奉献。本学期,我担当六年级语文和英语教学工作
2、。在工作中,我要留意转变观念,把学生视为同等的教化对象,在教学过程中敬重学生的人格,建立同等、和谐的师生关系。对学生要关切爱惜与严格要求相结合,不偏袒好学生,更不卑视差学生,要爱得有方,严得有度,特殊是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要擅长发觉和放高校生身上的闪光点,并为他们创建展示自我的机会,帮助学生树立信念,矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“,即爱心、耐性、信念、恒心,以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作。同时还应当加强与学生家长的沟通,帮助父母重新相识自己的孩子,找到孩子真正的致差的缘由,变革教化方法,并有意识地诱导家长反省自己的
3、失误,相识孩子的发展改变,变盲目协作为协作教化。在个人教学工作安排方面,不断学习,不断充溢和完善自己。因为要成为一名优秀老师,除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操,还须要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名青年老师,缺乏实际的教学阅历,更应当加强学习,向老老师学,向优秀老师学习。老师肩负着教书育人的双重任务,要想精彩地完成任务,我不仅要具备精深的专业学问,还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域,用丰富的学问武装自己的头脑。因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民老师的光荣称号,在以后的工作中,我要不断学习,努力提高自己的专业学问和专业素养,丰厚自己的积淀,尽快
4、提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做一名创新型、科研型老师。要想给学生一杯水,我必需有一个源源不断的水源,那就是学习。课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课,备教材、备学生,保证课前的打算工作刚好、充分。课堂上主动为学生创建良好的轻松地学习氛围,开心的心情是产生学习爱好的重要因素,所以我将从激发学生的学习爱好入手,充分地调动学生的学习主动性。课后刚好反馈,登记教学中的胜利
5、点和失败点及改进方法。在教学工作中,最重要的不是安排,而是怎样贯彻和实行自己的安排,而这份安排同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折和困难,但是我肯定要严格要求自己,不断学习、完善和改进自己的工作,做到无愧于心,无愧于老师这一神圣的职业! 2023年新学期老师个人工作安排范文 篇2 一、指导思想上级教化科研部门的领导和指导下,以全国基础教化工作会议和教化部基础课程改革纲要(试行)精神为指针。充分发挥教科研在校教化工作中的先导作用,以课堂教学创新为重点和落脚点,以课题为载体,大兴校本教研之风,主动推动我校教化科研事业的进一步发展和创新,使科研工作更好地为教化决策服务,为进一步提升我校
6、的办学水平作出贡献。二、主要工作及措施一)围绕课程改革。推动科研创新。要通过校本探讨,1.强势推动校本探讨。优化校本管理,开展校本探讨,开发校本资源,建设校本课程,营造校本文化,开创制度化、科学化的学校教化科学探讨的新局面。校本探讨要形成校长为主帅,老师为主体,课堂为主阵地的格局。使探讨的问题来自教学的须要;探讨的过程贯穿教学的始终;探讨的目的解决教学实际中的问题。加强课题项目探讨、课堂教学探讨、考试评价探讨中发展学生、发展老师、发展学校。2.以提高教学质量为中心。构筑学校学术论坛。做到定内容、定老师、定时间、定领导负责,3.接着举办好老师教科研讲座。保证质量。二)围绕科研兴校。形成科研网络。
7、进一步规范我校教化科研管理。课题组定期召开会议,1.充分发挥优秀老师的科研才能。学习教化理论,解教化动态,关注教改热点,收集、总结先进的教科研信息,定期开展课题探讨观摩活动,主动推广优秀教化科研成果。力争多出精品。2.抓好重点课题探讨。主要工作有:整理、撰写网络课题的理论文章;选出网络环境下教学的典型案例;整理、制作网络环境下的课件;完成课题的试验报告;参与总课题组的成果评比活动,1做好“网络环境下建构性学习环境设计”结题工作。对前阶段的网络课题探讨进行全面梳理、总结、提升,实行网络课题的结题报告会。主要工作有:开拓校外实践基地,2强化综合实践活动中的社会实践与社区服务。拟定合作实践课题,制定
8、基地实践安排,扎实开展社会实践与社区服务活动,做强、做大我校的综合实践活动探讨,探讨设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例,举办劳动课题苏州市级研讨展示活动。特殊要做好心理教化的个案探讨,3进一步推动心理课题的探讨。主要工作有:心理辅导室要有专人轮番值岗,解学生中的心理困惑,做好心理疏导工作;收集老师中间积累的心理辅导个案,形成心理辅导个案集,作为全体老师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论,提高老师这方面的实力,使心理辅导渗透在平常的教化教学中。上好两堂课题试验课,4小学语文特性化阅读教学的探究与探讨”这一课题方面的主要工作有:仔细完成总课题组的任务。积累阅历,进一
9、步探讨探究,此基础上完成总课题报告中其中一部分内容的编写。对前阶段的试验状况进行总结提升,5动手做创新实力培育的探讨”主要做好结题打算工作:收集试验数据和有关资料。撰写试验报告等。丰富少先队教化活动”本学期在这方面应作为一个重点,6进一步开展“充分利用虞山文化资源。原有基础上不断拓展,创新,做好充分打算,迎接有关领导对此课题的中期评估。提高教科研工作实效。3.加强课题全程管理。要依据试验方案仔细实施,主动进行课题探讨过程管理。期初部署各课题本学期探讨重点,定期组织开展研讨会、初步成果展示等活动。严格执行课题台帐制度,记录好“课题组工作手册”重视发动老师,4.重视科研成果的开发、转化和应用推广。
10、组织力气,撰写高质量论文,保证有肯定数量的文章在省、全国获奖、发表,利用好“教海探航”常熟举办的契机,组织好老师撰写“教海探航”征文。三)开展行动探讨。营造科研氛围。进一步开展教学反思的撰写、沟通活动。本学期老师在论坛”发表的教学反思或教学故事不少于10篇,上学期进行网上教学反思沟通的基础上。杜绝抄袭现象,提倡相互学习,主动回帖,特殊是对一些典型问题、热点问题,要加强在论坛中绽开探讨。结合市电教馆“博客教学反思”评比,青年老师要把自己的教学反思或教学故事同时贴在自己的博客网站上,用博客记录自己成长的踪迹。四)培育师资队伍。促进老师提高。上好展示课,1.做好我校市级学术带头人、学科带头人的考核工
11、作。记录好带头人手册。2.有安排地选送老师参与市级以上的教化科研培训及研讨活动。每学期各课题正常开展专题研讨活动,3.以课题组活动为抓手。促进老师探讨,提高。五)编写成果专集。提升科研水平。编写小学心理辅导个案集编写网络环境下建构性学习环境设计”课题探讨专集编写小学教学案例与反思选粹六)加强自身建设。发挥应有作用。主动投身教化科研实践,教科室成员要切实加强教化科研理论的学习。不断提高自身的教化科研素养和教科管理水平,加强对课题研讨及课题组各成员的指导,解相关的教化教学热点及理论前沿等,努力发挥教科研在学校教化工作中的引领、先导作用。 2023年新学期老师个人工作安排范文 篇3 一、指导思想新学
12、期的数学教化教学工作,以学校三年发展规划为导向,以老师成长促进学校发展为目标,以校本教研为突破口,以课堂教学五还为探讨的抓手,打造一支特性显明、团结协作、充溢才智的探讨型老师团队,塑造擅长思索、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、充溢活力的数学课堂。二、主要工作 :(一)常规工作日常化1.健全集体备课制度,以备课组为单位,关注日常教学,重视课后闲聊式的学习研讨,重点加强对教材的探讨和教学活动的设计,刚好反思实践过程中的得与失。每周实行一次集体备课,做到四定:定专题、定中心发言人、定时间、定地点。依据行事历的时间支配进行有专题的集体备课(学习新基础教化理论;依据教材内容结合新基础
13、教化的基本理念探讨一些基本课型。)2.推行随堂听课制度 ,发扬门户放开,随堂听课的优良传统,主动开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动,共同探讨真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升老师自我反思的意识和实力,逐步变更老师内在的一些观念。3.建立学习沙龙制度,仔细读好新基础教化的三本书,定期实行读书沙龙活动,沟通读书心得,初步了解相关理论的基本概念和原理,引导老师逐步用新基础教化理论来指导实践;供应对话沟通的平台,针对新基础教化的学习进行各种形式的专题研讨,充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息沟通,刚好了解新基础教化的探讨动
14、态,确定数学专题探讨的方向。主动组织老师参与基地学校的系列活动和各级各类的培训活动,提高老师的理论素养。4.加强常规管理制度,每月25日左右进行常规检查(包括老师的备课、反思、学生的作业。)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期实行期中、期末的质量检测,对考后状况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教化教学工作。依据教材内容的改变进一步修订和完善基础达标体系,每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。5.改革考核评价制度,针对低年级学生的身心发展特点,在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整,评价目标更加多元化,综合运用笔试与面试等方式,口算、笔算、操作等考核方式,在平常的教学中逐步渗
15、透,以减轻期末考试时学生的压力。(二)研讨活动专题化探讨过程不走过场,不搞形式主义,活动的设计与推动考虑可行性与实效性。研讨活动以新基础教化的理论为依据,以课堂教学五还为探讨为抓手,以全体老师的主动主动参加为准则,实实在在地在课堂实践中感悟新基础教化的基本理念。(三)老师发展自主化1.自主选择小课题的探讨老师们可以选择自己教化教学实践中感爱好地问题,或教学中遇到的困难,自主选择,确定小课题,进行课堂教学探讨。详细操作如下:个人自主申报,自由组合,仔细作好过程记录,学期末进行课题展示与沟通。各小课题的探讨做到四重要求:重探讨、重过程、重实效、重积累。2.自主发展业务素养的提升(1)主动参与常州市
16、组织的青年老师素养竞赛活动(2)在反思中成长30周岁以下的老师每周有一篇至少有质量的教学反思;35周岁以下的老师每月至少有一篇有质量的教学反思;40岁以下的老师每学期至少有一篇有质量的教学反思。(3)刚好总结,撰写论文在学习理论、开展教改实践的基础上,总结阅历、撰写教化教学论文。(4)同伴互动,取长补短各备课组成员相互听课,每人每学期至少听课20节。每人每学期至少上探讨课1节(包括备课组内探讨课)。 2023年新学期老师个人工作安排范文 篇4 一、指导思想依据普教工作安排,以党的十八大精神为指导,以课程改革为主线,以课堂教学为重点,以新的教学方式和学法指导为突破口,深化基础教化课程改革,深化开
17、展校本研修活动,规范教学常规管理,树立全面的教学质量观,推动学校教学工作的整体进步。二、工作要点1、切实贯彻科学的教学常规管理,优化教学过程和教学行为。2、加快课程改革步伐。以新理念指导课堂教学,促进课堂教学的改革和创新,切实提高课堂教学质量。3、优化校本研修机制。以课题探讨为突破口,以网络支撑为手段,以提高老师专业化发展水平为重点,使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。4、启动“酷爱经典,书香满园”系列活动。“营造读书氛围,打造书香校内”作为校内文化建设的一个特色项目,体现学校的特色建设。三、工作措施(一)以求真务实的看法,加强对课程实施过程的有效管理,落实科学的教学常规。依
18、据市初中小学教学管理工作看法要求,进一步加强教学常规管理,进一步规范老师的教学行为,严格执行老师课堂常规。1、备课:比照课程标准,制定学科教学进度安排;加强集体备课,三维目标、重难点关键一样,过程体现自己的思索,严禁相互抄袭教案。模式备课,课节支配语文包括作文、写字,在课型一栏中标明写字1.2等,习作指导、习作讲评等。备详案,各个环节要详细、详实,具有可操作性(别人拿你的教案能上课),青年老师(35周岁)进行二次备课(在旁边加批注)。本学期教育处将加大抽查检查的力度。2、上课:教学目标明确;学问传授正确;方法科学有效;教学行为规范;课后反思刚好。除了语数英外,其他学科必需像模像样上课,通过上学
19、期的视察有所改进,但照旧存在问题,比如开会就自己知道,这学期严禁杜绝,这学期将作为教学常规重点检查。3、作业批改:细心设计作业;作业量适当,尤其是作业布置这一环节,强调精挑细选,流什么作业,老师必需研做一遍,尤其是自主学习老师更要做到心中有数,工作前置,发觉问题刚好解决,严格限制作业量,切忌出现布置作业从几到几页现象,留完作业必需得批改,决不允许学生批改(关于作业批改在下面详细讲),;批改反馈刚好(强调的是:一般作业(除作文外)的批改反馈不超过2天,单元试卷批改反馈不超过3天,作文批改反馈不超过1周。作业必需全批全改,批改作业杜绝形式主义,不准只批不改,更不得让学生代替批改,对学习困难的学生的
20、作业必需有重点地进行面批面改。);指导学生“独立、按时、整齐、规范”地完成作业;学生的字现在是我们迫切须要解决的,作业本、考试卷字迹潦草,要依照作业要求实行等第、简要评语等多种形式对学生的作业赐予评定。语文作业本包括生字本、写字本、自主学习、日记本(每周至少一篇)、三六年级作文本,数学自主学习、一二年级数学书,三到六年级数学作业1.2号本,批改要刚好、规范(打“”有时间等级),有批有改,接着提倡老师写激励性的评语,低年级平常盖花、你真棒、大拇哥等小卡印。学校接着实行作业展评,平常抽检的重点看评语,即看数量又看质量。4、辅导:辅导的主要任务包括:指导学生自学,解答学生作业中的疑难问题,帮助学生进
21、一步理解、消化课堂教学内容,为缺课的学生补课等。辅导要坚持以下原则:注意差异,分类指导;以个别辅导、分散辅导为主;讲求时效。利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。晨读时间再次明确一下(7:00-7:10英语;7:10-7:30隔天语数)晨读晨读尽量让学生读,书声朗朗,尤其是语文英语。5、考试:普教安排要求,建立教学质量监控体系,前面提高教学质量。学习运用大连市小学生学习质量评价标准,对老师开展制定“双向细目表”培训,老师对学科学问进行系统梳理,对学问点进行分层归纳,把握学科整体性和系统性设计配套练习题。同时第一次对六年级毕业生全科及格率提出量化要求,达到85%以上。6、试验教学:学生分组试验
22、和演示试验完成率要达到100%,老师和学生的试验记录必需填写,保存备查。(二)课改的主阵地在课堂教学,深化教学改革,构建自主、合作、探究的学习方式,树立正确的教化质量观,最终的目的、根本、落脚点就是全面提高教化教学质量。为此我们将接着开展“新理念、新课程、新课堂”系列活动九,围绕这一系列活动开展各种形式的教研活动:1、亮点展示课:三月我们将在上学期看课的基础上,发觉典型,为他们搭建平台,推出我校中青年老师的亮点展示课。他们的课可以不很成熟,可以有缺点,但有自己独特的教学风格,有可以借鉴、学习的地方,有较大的进步,学校就努力创设各种机会为中青年老师的成长铺路搭桥。语文焦长英、王田田、石丽娜;数学
23、宋丹、单颖;英语范慧敏、王丽红。2、校际联动课:我校与手拉手对口学校,开展此项活动相互沟通,共同发展。时间在四月份。对骨干老师我们要求不仅要在学科专业上不断发展,也要在课题探讨方面具备较高的水平,更要在青年老师的指导、培育上卓有成效。3、单元课型课:三月中下旬,担当的年级组是六语于秀丽、于娟、焦长英、范敏、石淑萍;五数于海洋、张艳秋、孙贞芬;主要表现形式是一个单元的教学活动的完整呈现,是我们的一个尝试。4、同课异构课:这项活动的时间支配在四月份,参加的老师是教研组全体老师,由各学科教研组长详细负责,我们采纳的方式个人独立备课、研课,组内老师参加听课、评课,通过教研组把问题呈现出来,以自我反思、
24、同伴沟通诊断的模式操作。“以同一课例展示理念,让理念回来不同课堂”的思想,主要体现同课异构、一课三上、同唱一首歌的局面,人人为师,群体反思,诊断教学、解决问题(生成课程,再产生新的问题,再诊断、研讨、沟通,形成专题,事实上是一个螺旋上升,循环往复的过程)。进行教学诊断活动我们遵循:群体参加;就事论理;重在改进,形成自己的教学风格。5、开放调研课:包括同一老师跟踪课,每位老师推门课,贯穿整个学期。我们将重点检查老师的常规教学,包括备课(教案)、上课(课堂教学)、批改辅导(作业)、考试(当堂测验)等,全面客观地驾驭老师教与学生学的状况。教育处常常性地深化课堂进行调研、指导,发觉问题,组织老师进行探
25、讨解决,真正发挥引领、指导、服务、管理的功能。(三)依托校本研修,提高老师素养。充分发挥校本研修在促进老师专业成长和学校内涵发展中的主动作用,我们将本着求真务实的原则,细心策划、周密组织,开展活动,为老师的专业化成长创设条件、搭建舞台,全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的老师队伍。根据巩固、深化、提高、发展的方针,加强对校本研修的指导,建立校本研修的指导团队,主要工作是指导学校各项教化教学工作的顺当开展。校长作为校本研修的第一责任人,对校本研修工作全面规划,严格督导。 2023年新学期老师个人工作安排范文 篇5 新的一学期起先了,为了不断提升自己的精神追求,增加职业道德,驾驭教化规律,
26、拓展学科学问,强化专业技能和提高教化教学水平的过程。依据实际状况我拟定以下个人工作安排:一、加强学习,提高相识读书学习注意个人素养的培育,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创建最好的教化。用教化理论武装自己,为了自己的教化教学此文转自斐斐课件园尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教化的书籍.,如:师生沟通的艺术,教学策略,教化新理念,课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想二、以身立教,为人师表师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,老师必需 美其
27、德,慎其行,不能出现一点疏漏。加强自我管理作为一名老师,我要时刻提示自己,我服务的对象是许多的孩子,不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期,我将严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,不随意串课要课。在工作中,时刻留意自己的形象,穿戴整齐、朴实、大方,举止文静,带头遵守学校的各项规章制度,主动参与各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、潜心教研,提高素养教化教学离不开教学探讨,为了提高自己的教学,我要主动向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并主动完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组老师学习.在同伴互
28、助的基础上提高自己的教学质量,尝试课堂创新,改革传统的教学方式-老师教,学生学,学生的学习爱好不高,而且不能充分培育学生的探究实力.在本学期中,我将运用多种敏捷的教学方法,来激发学生的学习爱好,在教学中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,并刚好对每节课进行反思,仔细分析课堂中出现的问题,并刚好进行反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜爱自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满意学生成长和走上社会的实际须要,有足够的实践性教学环节。四、关爱学生,无私奉献本学期,我担当五年级数学教学工作。在工作中,要留意转变观念,端正思想,敬重学生的人格,建立同等、和谐的师生关系。在今后的教化和教学
29、工作中,我对学生要本着关切爱惜与严格要求的原则,不偏袒好学生,更不卑视差学生,要爱得有方,严得有度,特殊是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要擅长发觉学生身上的闪光点,并为他们创建展示自我的机会,帮助学生树立信念,矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心,即爱心、耐性、信念、恒心,以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计酬劳。做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新相识自己的孩子,找到孩子真正的致差的缘由,变革教化方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,相识孩子的发展改变,变盲目协作为协作教
30、化。总之,我会从自我做起,维护人民老师的良好形象,肃穆仔细、一心一意地做好本职工作,以良好的师德回报社会。 2023年新学期老师个人工作安排范文 篇6 新的学期,新的起先。我们的教学工作又将在劳碌中充溢着,在喜悦中收获着。我要把XX年的不足和收获的阅历,转化成这学期的工作动力。现制定如下安排:一、思想政治始终如一地酷爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注意个人道德修养,为人师表,严于律己,关切幼儿的学习、生活。加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,共同组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业
31、务技能。本学年我将注意开拓视野,订阅专业杂志,阅读音乐网页,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天支配肯定的时间扎实提高基本功,努力使自己的业务水平在这一学期里接着提高。三、教化教学方面:深化学习新的教化思想,本着以教化为中心,以课堂为基地,扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学,多方位把握孩子们的进步与改变,有针对性的改进教学方法。特殊是在音乐教学方面,应当更多的体现音乐课的特色,用旋律代替老师的指令,让孩子们在一种轻松开心的氛围中学习,从而产生对学习的爱好。实行故事、嬉戏贯穿课堂的方法,在嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动孩子们的学习主动性,引导他们在
32、老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后刚好反馈,登记教学中的胜利点和失败点,及其改进方法。本学期我会主动利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境,帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。作为助理教养员,我还会协作班主任进行日常管理,让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。四、家长工作本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平常的时间与家长们的互动沟通外,还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。以上是我对这个学期工作所做的安排,希望自己能够主动的完成。
33、2023年新学期老师个人工作安排范文 篇7 随着教化改革的广泛和深化以及老师专业化水平的渐渐提高,我知道了作为一名老师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、提高素养,迎接时代的挑战。为此,特制定20_年新学期老师个人工作安排如下:一、学习提升:1、加强思想政治工作安排,通过学习科学发展观、新世纪老师职业道德和重温党章,使自己思想政治素养和职业道德素养不断提升。关切时政,坚持收看新闻联播、今日说法等栏目,了解党的方针政策,增加法律意识,依法执教。2、充溢专业学问,通过各种方式的学习和探讨,仔细写学习札记,以不断提升专业水平和综合文化素养。在教化教学方面,阅读小学教学改革与试验、小学语文教学、国内外
34、教化文摘等书报,以借鉴他人的先进理论和阅历。二、本职工作:班主任工作安排:接着加强学生的养成教化,培育班干部,通过多种竞赛加强学生的自我管理。对问题学生要加大谈心力度,主动和家长联系,家校协作形成教化合力。本学期开办一次家长会。三、师表礼仪:首先要作到行为举止端庄大方,谈吐文明,不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。敬重家长,宽与待人。穿戴整齐,不穿与老师身份不符和的服装,每天送给同事、学生还有自己以微笑。用自己人性最漂亮的一面去感染学生。四、中心活动:按时参与自己所在的数学探讨中心和学生活动指导中心组的活动,尽量作到每次活动有备而来,活动中主动的把自己的所得与大家沟通,主动担当一些自己办的到
35、的事情。路在脚下,事在人为。本学期我会尽努力完成好本职工作,也要努力学习,为自己的专业化成长奠定良好基础。 2023年新学期老师个人工作安排范文 篇8 一、教学工作1.仔细做好本期开学工作。本期共有7个班的应用数学教学工作,全部为资源系的课,为确保全期教学工作科学合理,期初将集中精力备课,制定好各个班的教学安排及教学进度,保证顺当完成教学任务。2.仔细协作系部、教务处做好开学后补考工作。3.探讨学情,因材施教,确保教学质量。因为绝大多数学生数学基础薄弱,学习习惯及学习自觉性欠佳。因此,教学过程中,应着重加强学生学法指导及学习实力的培育,在新学问传授过程中依据学生学问基础有针对性地补充旧学问的复
36、习打算,做到因材施教。仔细做好备课、课堂、作业三个重点环节的工作,确保教学效果。4.接着加强教学软件的建设。在已有的电子教案及电子课件基础上进一步丰富和完善教学软件资源,实现资源共享。依据教材的改编新要求,进一步加强和完善试题库建设。二、教研工作1、坚持政治学习。通过政治学习,不断提高政治思想觉悟及师德修养,并自觉将学习科学发展观的个人整改措施落实到教学工作中去。2、坚持业务学习。通过业务学习,不断提高业务素养和教学水平,从而不断提高教学质量。主要从以下几方面进行:(1)常常听老老师的课,本期安排至少听6课。有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进行互评互议,通过集体沟通探求新奇有效的教学方法
37、,努力提高课堂教学质量。(2)加强数学应用性探讨。以高等数学教学探讨为主,主动加强与专业老师的沟通,了解专业课教学状况,加强数学在专业学习中和专业实际中的好用性探讨,从而加强数学与专业的融合,充分发挥数学学科的工具作用,同时也通过这一教学过程渗透数学思想和方法,提高学生整体素养。(3)组织好数学老师编写好应用数学教材其次版并出版。(4)加强教法探讨,坚持参与集体备课活动,通过说课等形式,不断探究新的教学方法,并结合实践进行总结和评价。(5)加强空间建设,根据假期的培训,完成表格化教学;努力做好科研工作,进一步提高自身的专业水平。(6)加强和任课老师的沟通,共同改进和提高教学教改工作。(7)五月
38、上旬支配好下学期选修课的报名及任课老师。 2023年新学期老师个人工作安排范文 篇9 一、加强学习,提高相识读书学习注意个人素养的培育,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创建最好的教化。用教化理论武装自己,为了自己的教化教学此文转自斐斐课件园尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教化的书籍.,如:师生沟通的艺术,教学策略,教化新理念,课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想二、以身立教,为人师表师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,老师必需 美其德
39、,慎其行,不能出现一点疏漏。加强自我管理作为一名老师,我要时刻提示自己,我服务的对象是许多的孩子,不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期,我将严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,不随意串课要课。在工作中,时刻留意自己的形象,穿戴整齐、朴实、大方,举止文静,带头遵守学校的各项规章制度,主动参与各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、潜心教研,提高素养教化教学离不开教学探讨,为了提高自己的教学,我要主动向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并主动完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组老师学习.在同伴互助
40、的基础上提高自己的教学质量,尝试课堂创新,改革传统的教学方式-老师教,学生学,学生的学习爱好不高,而且不能充分培育学生的探究实力.在本学期中,我将运用多种敏捷的教学方法,来激发学生的学习爱好,在教学中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,并刚好对每节课进行反思,仔细分析课堂中出现的问题,并刚好进行反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜爱自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满意学生成长和走上社会的实际须要,有足够的实践性教学环节。四、关爱学生,无私奉献本学期,我担当五年级数学教学工作。在工作中,要留意转变观念,端正思想,敬重学生的人格,建立同等、和谐的师生关系。在今后的教化和教学工
41、作中,我对学生要本着关切爱惜与严格要求的原则,不偏袒好学生,更不卑视差学生,要爱得有方,严得有度,特殊是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要擅长发觉学生身上的闪光点,并为他们创建展示自我的机会,帮助学生树立信念,矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心,即爱心、耐性、信念、恒心,以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计酬劳。做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新相识自己的孩子,找到孩子真正的致差的缘由,变革教化方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,相识孩子的发展改变,变盲目协作为协作教化
42、。总之,我会从自我做起,维护人民老师的良好形象,肃穆仔细、一心一意地做好本职工作,以良好的师德回报社会。 2023年新学期老师个人工作安排范文 篇10 一、指导思想新学期的数学教化教学工作,以学校三年发展规划为导向,以老师成长促进学校发展为目标,以校本教研为突破口,以课堂教学五还为探讨的抓手,打造一支特性显明、团结协作、充溢才智的探讨型老师团队,塑造擅长思索、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、充溢活力的数学课堂。二、主要工作 :(一)常规工作日常化1.健全集体备课制度,以备课组为单位,关注日常教学,重视课后闲聊式的学习研讨,重点加强对教材的探讨和教学活动的设计,刚好反思实践过
43、程中的得与失。每周实行一次集体备课,做到四定:定专题、定中心发言人、定时间、定地点。依据行事历的时间支配进行有专题的集体备课(学习新基础教化理论;依据教材内容结合新基础教化的基本理念探讨一些基本课型。)2.推行随堂听课制度 ,发扬门户放开,随堂听课的优良传统,主动开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动,共同探讨真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升老师自我反思的意识和实力,逐步变更老师内在的一些观念。3.建立学习沙龙制度,仔细读好新基础教化的三本书,定期实行读书沙龙活动,沟通读书心得,初步了解相关理论的基本概念和原理,引导老师逐
44、步用新基础教化理论来指导实践;供应对话沟通的平台,针对新基础教化的学习进行各种形式的专题研讨,充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息沟通,刚好了解新基础教化的探讨动态,确定数学专题探讨的方向。主动组织老师参与基地学校的系列活动和各级各类的培训活动,提高老师的理论素养。4.加强常规管理制度,每月25日左右进行常规检查(包括老师的备课、反思、学生的作业。)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期实行期中、期末的质量检测,对考后状况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教化教学工作。依据教材内容的改变进一步修订和完善基础达标体系,每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。5.改革考核评价制度,
45、针对低年级学生的身心发展特点,在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整,评价目标更加多元化,综合运用笔试与面试等方式,口算、笔算、操作等考核方式,在平常的教学中逐步渗透,以减轻期末考试时学生的压力。(二)研讨活动专题化探讨过程不走过场,不搞形式主义,活动的设计与推动考虑可行性与实效性。研讨活动以新基础教化的理论为依据,以课堂教学五还为探讨为抓手,以全体老师的主动主动参加为准则,实实在在地在课堂实践中感悟新基础教化的基本理念。(三)老师发展自主化1.自主选择小课题的探讨老师们可以选择自己教化教学实践中感爱好地问题,或教学中遇到的困难,自主选择,确定小课题,进行课堂教学探讨。详细操作如下:个人自主申报,自由组合,仔细作好过程记录,学期末进行课题展示与沟通。各小课题的探讨做到四重要求:重探讨、重过程、重实效、重积累。2.自主发展业务素养的提升(1)主动参与常州市组织的青年老师素养竞赛活动(2)在反思中成长30周岁以下的老师每周有一篇至少有质量的教学反思;35周岁以下的老师每月至少有一篇有质量的教学反思;40岁以下的老师每学期至少有一篇有质量的教学反思。(3)刚好总结,撰写论文在学习理论、开展教改实践的基础上,总结阅历、撰写教化教学论文。(4)同伴互动,取长补短各备课组成员相互听课,每人每学期至少听课20节。每人每学期至少上探讨课1节(包括备课组内探讨课)。
限制150内