2023年度班务工作计划.docx

《2023年度班务工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年度班务工作计划.docx（98页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年度班务工作计划 2023年度班务工作安排 篇1 刚刚送走一批活波可爱的孩子，又迎来了一批新的小挚友。新的学期起先了，看着孩子们一张张可爱的笑脸，一双双稚气的眼睛，心中充溢了希望。本学期，们将接着主动开展各项活动，让孩子们在幼儿园的生活画上一个圆满的句号。一班级状况分析本学期我们班是新组建的一个班级，男生有X人，女生有X人，共计X人，都是从大班升上来的孩子。通过视察，本班孩子是属于比较活跃的。对此，本班的工作重点将围围着“读、写、算、音乐、绘画、语言”的实力进行引导和培育开展本学期的工作。二教化教学工作1.基本工作：本学期的工作重点主要是落实在“读、写、算、音乐、绘画、语言”的实力进行

2、引导和培育开展工作。促进幼儿的身体与动作的发展，重视幼儿体育活动，培育幼儿的独立生活实力，完成所能及的任务。培育幼儿学习的爱好和求知欲，有学习新学问的要求和愿望，产生学习的主动性，主动性。同时，培育幼儿看书，养成阅读的好习惯。培育幼儿动手操作实力，学会利用废旧物品自制一些简洁的玩具。培育幼儿的良好品质，让幼儿在做事的时候尽量做到有始有终，在集体活动中，能有集体主义意识，玩耍中能主动与同伴一起共享。培育幼儿正确书写姿态，阅读姿态。2.卫生保健工作：注意幼儿在一日活动中的自我爱护意识。提高自我爱护实力，确保幼儿的平安。加强自我服务实力的培育，学习自己整理书包、仪表、被褥。3.家长工作：主动刚好地与

3、家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现。向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导。以上是我班本学期的班务安排，随着人员的相互协作。信任我们的工作将会顺当进行。我们也将会和幼儿园共同进步，成长，发展。 2023年度班务工作安排 篇2 一、班况分析：本班现有幼儿30名，男生16名，女生14名， 其中插班生3名。经过了一个学期的学习生活，幼儿的发展层层递进，都在原有的水平上有了质的飞跃。大部分幼儿能适应幼儿园生活，有较强的环保意识，知道疼惜物品。班级中依靠现象削减了，自己动手的孩子多了，大多数幼儿能独立吃完自己的一份饭菜、汤，并独立穿脱衣裤，部分幼儿学习自己叠毯子，老师的包办少了，幼儿的自理实力强了。

4、但进餐时，在吃饭速度提高的基础上，桌面、地面及个人卫生还需进一步保持清洁。在学习方面，大部分幼儿活泼，开朗，并有表现力，有少数幼儿很乐意在老师面前表演节目，音乐素养较好，语言表达实力，社会交往实力，色调运用实力较突出，但想象力、创建力、长久性、逻辑实力、探究实力还欠缺，个别幼儿的自控实力和专注实力还需进一步提高。在待人接物上，大部分幼儿很有礼貌，还能与同伴协商、合作、共享，挚友多了，争吵少了。少数幼儿社会交往实力较弱，须要加强培育。另外，班内还有部分幼儿特性较强，任性，爱发脾气，仍需家园协作，共同培育孩子良好的性格。二、 保教工作总目标：本学期以幼儿园建构式课程为指导，针对中班幼儿年龄特征制订

5、总目标：1.发展幼儿基本动作，促进幼儿身体正常发育和增加体质，初步培育幼儿良好卫生、生活习惯及参与体育活动的爱好，逐步建立自我爱护观念，避开危急和意外损害。2.发展幼儿的智力，初步培育幼儿能运用器官和运用语言交往的一般实力，培育幼儿对环境的初步相识，激发幼儿有益的爱好和求知欲望，提高幼儿想象力、创建力，能用多种方式沟通自己的发觉，培育幼儿的动手实力。3.初步萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学、酷爱我们的美妙环境的情感。引导幼儿初步养成诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、爱惜环境卫生、克服困难、讲礼貌、讲纪律等良好的品德行为和习惯，提高受挫实力，逐步养成活泼开朗的性格，培育幼儿初

6、步展示美、表现美的情趣，以及培育幼儿参与各类艺术活动的爱好。三、各领域发展目标：健康：喜爱幼儿园集体活动。乐意参与各项活动，看法主动。初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活实力。初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。逐步建立自我爱护的观念，留意避开危急和意外损害。喜爱体育活动，动作协调。会运用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序得整理运动器具。语言：能互动、礼貌地与人交谈。能仔细倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。能用较完整的语句表达自己的意思。对多种文学作品有爱好，喜爱阅读图书，对有关环境爱护的书籍有爱好，能较有感情地讲解并描述作品内容并尝试仿编。科学：新奇、好问，能主动参

7、与探究，操作活动。能运用多种器官，动手动脑，探究问题。能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。亲近大自然，照看自然角的动植物，关切、爱惜动植物和四周的自然环境，了解不同环境中个别植物的外型特征和生活习性，学习自己种植简洁的豆种，并视察其生长状况。对四周环境中数、量、形、时间、空间等现象有爱好。社会：能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、主动地参与各项活动。乐意与人交往，学习合作和共享，感受合作，共享欢乐。理解并遵守与自己有关的规则，努力做到不随意乱扔垃圾。乐意作好力所能及的事，养成良好的生活习惯。爱四周亲切的人，乐意为集体做事，酷爱自己生活的地方，保持生活环境的整齐、美观。艺术：宠爱

8、并能初步感受环境、生活和艺术的美，体验美妙环境能带给我们开心的心情。能用自己的方式进行艺术表现活动。四、 实施措施：1.嬉戏：在嬉戏中成为幼儿嬉戏的支持者、合作者、倾听者、引导者，创设丰富的嬉戏环境，仔细制定嬉戏安排，合理支配各类嬉戏，充分发挥幼儿主动性、主动性、创建性，正确评价幼儿嬉戏，刚好写好视察记录，利用各环节指导幼儿相识生活、积累生活阅历。2.教化活动：以嬉戏为主要形式，仔细做好一日活动评价与效果。分析利用多种教学手段，留意综合性、趣味性、活动性，同时因内容、材料不同敏捷运用，采纳不同形式教学教化学评价，努力让幼儿获得满意胜利，并注意个别差异。3.日常活动：建立良好的常规，避开不必要的

9、管理行为，在日常生活中开展各种评比活动，激发上进心，让幼儿擅长视察，对身边的动植物的改变、生长有爱好。发觉幼儿在偶发事务中所蕴涵的教化价值，分析针对性实施教化。让幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间，削减和消退消极等待现象。4.环境创设：创设与教化相适应的良好环境，并在创设过程中引导幼儿做到爱护环境、美化环境，能变废为宝。依据季节不同、教学内容不同来更换环境布置。充分利用自然环境和社会教化资源，扩展幼儿学习生活空间创设活动区，有安排逐步加强各区角活动的管理和材料的投放。坚持正面教化，老师注意言传身教，建立和谐的.师生关系，发挥物质环境和精神环境的教化功能。5.劳动：支配好劳动内容，组织好值日

10、生劳动，和饲养动植物的劳动，初步学会运用种植工具。并在劳动中努力做到爱惜环境、爱护环境。6.家庭和社会：主动与家长联系，利用各种机会向家长宣扬育儿阅历心得措施和有关环保等方面的学问，出好每一期家长园地，发挥家园联系册的作用，沟通教化信息，刚好反馈。充分运用网络各种沟通方式，帮助家长提高教化实力，激励家长投稿，并定期进行家长开放日活动和专题探讨四、月工作重点：9月份：仔细做好“家长园地”联系栏，丰富娃娃家、自然角、科学角等区角环境。开展“挚友见面真快乐”主题活动，增进同伴间友情。进行常规、秩序教化，学习韵律操，徒手操，对列对形。作好敬重老师教化活动，打算老师节、国庆节的小型活动。10月份：环境创

11、设，国庆节主题活动区域，进行爱国主义教化。打算秋游活动，中秋节，国庆节庆祝活动。开展“红黄蓝绿”主题教化活动，让幼儿感知“多彩的秋天”。11月份：布置蔬菜展览，布置和蔬菜有关的区域，学习自己种植简洁豆种，视察其生长状况和自然角中各种动植物的改变。增加幼儿体质，培育幼儿良好的运动习惯，进行小小运动会。在日常生活中知道如何爱护环境、美化环境。12月份：通过听故事、玩玩具、迎新年、做贺卡等活动，让幼儿保持心情开心，增进“心情频道”做好迎新年庆祝活动。营造新年气氛，做好圣诞活动。1月份：庆祝元旦，制作各种节庆制品。加强户外活动熬炼，布置“我不怕，我英勇”专栏，进一步加强幼儿自我爱护意识。 2023年度

12、班务工作安排 篇3 依据园务工作安排、孩子的年龄特点及详细状况，为更好的开展学前班教化教学活动，特制定本期工作安排如下：九月份：1、采纳多形式，多元化的方法热忱接待家长和幼儿，使幼儿尽快适应学前班的生活、学习。2、关切、酷爱幼儿，培育幼儿与老师之间的感情，从而促使幼儿酷爱幼儿园、酷爱老师。3、培育幼儿“爱清洁，讲卫生”。十月份：1、让幼儿了解“十月一日”是国庆节，培育幼儿酷爱祖国，酷爱大自然。2、关注幼儿的爱好、爱好、需求，真正为每个幼儿身心和谐、健康持续发展奠定基础。十一月份：1、注意幼儿健康，引导幼儿多饮水。2、培育幼儿动手实力，引导幼儿自主活动，以促进幼儿富有特性的发展。3、做好“家园直

13、通车”，了解幼儿的发展状况。十二月份：1、天气变冷，组织幼儿参与户外活动，增加体质训练。2、在户外活动中，确保幼儿活动的主体地位，充分发挥幼儿的主体性。引导幼儿主动实现自主发展。3、在活动过程中解决学前班与小学教化的连接，为幼儿顺当进入小学学习生活作打算。一月份：1、以“庆元旦”为主题，组织幼儿谈话，加强幼儿的语言表达实力。2、召开家长会，汇报本班教化教学状况、幼儿个体发展状况，家、园合作教化，促使幼儿个方面健康成长。3、老师作工作总结，回顾学期生活。 2023年度班务工作安排 篇4 回顾过去的一个学期，我深感班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本班

14、学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习心情不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯。为使我们班形成主动向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注意以下几方面的工作。一、营造氛围，促进优良班风的形成。1、抓好纪律教化一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一起先本人结合小学生守则、小学生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。2、开展班级活动，引导健康发展作为六年级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有特性地学习，而且从多方面着手，力求使他们相识自我、发觉自我、确立自信。在所

15、实行的“一对一”互帮互助互学的活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、主动向上的心理，养成了读书读报的好习惯。3、激励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创建的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，创建出一种充溢活力的竞争局面，就必需激励竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成果赛跑”的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的实力，班

16、上形成了你追我赶的学习氛围。二、以德育为主，重视养成教化。常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教化工作，而习惯的养成也利于常规的建立。1、勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校，与学生接触最常见的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教化，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳闻目睹”。开学初，学生顺手扔纸片的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“垃圾箱”。从今，教室地面起先渐渐清洁起来。此外，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水诸如此

17、类的细微环节和动作，都能给学生以主动的心理示意，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。 2023年度班务工作安排 篇5 一、指导思想：以学校的治学教化思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自 我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一 代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、学生现状分析：五(1)班共有40名学生，23名女生，16名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

18、他们纯净和善，新奇心强，求知欲强心怀向往，有一片渴望走出大山的热忱。学生都是来自农村，家长特别支持学生的学业，同时也很支持老师的工作。三、工作目标：1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。2、争当学校的优秀班集体。3、发展特性特长，促进身心健康。4、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。5、 组织好学生参与体育运动会和大课间活动，从而增加学生的身体素养。四、管理措施：1、学习方面：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。2、文明行为方面：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。3、卫生方面，卫生委员和每

19、天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净。4、德育工作措施搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。5、学生心理健康教化班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。6、心理健康教化，正确地赐予教化学生平安教化常常对学生进行交通、防震、防火、防危急性嬉戏、防电等平安教化。五、各月活动支配：八月：1、做好新学期学生报到工作，协作学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。3、做好新学期值周工作。九月：1、组织好年级学生参与感恩教化为主题的手抄报活动。2、办一期班级板报平安教化。

20、3、平安应急演练。4、开展班级小课题探讨活动。十月：1、庆国庆班级板报。2、季节性疾病防控宣扬。十一月：1、11、9消防平安宣扬日活动。2、优秀作业展评。十二月：1、取暖平安问题教化。2、12、9交通平安日宣扬教化活动、元月：庆元旦学生歌咏竞赛。 2023年度班务工作安排 篇6 一、班级概况本班有学生 43人，其中男生 24 人，女生 19 人，学生结构较小，有利于管理。但学生年龄小，自理实力弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯。二、指导思想以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培

21、育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教化，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!三、工作思路(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良

22、好的劳动习惯。5、培育团结协作的优秀小干部群体，(每月至少进行一次队干部培训)，发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的机会。(二)对学生进行思想品德教化。1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。3、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。(三)教化学生努力学习。1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。(四)关切学生身心健康。

23、1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每天带学生课间跑步，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志。3、教化学生养成良好的生活习惯。要尤其关切住宿学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，给住宿生家的暖和。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生形成健康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。(五)加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉。2

24、、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对18位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。四、详细支配九月份1、培育学生良好的学习习惯。2、带领学生学习小学生行为规范。3、庆祝老师节，教学生对每位任课老师说一句祝愿的话。4、评比守纪之星十月份1、对学生进行爱国主义教化，相识我们的国旗国徽。2、巩固学生的学习习惯。3、培育班干部队伍。4、评比爱国之星。十一月份1、培育学生的自理实力。2、训练学生的卫生习惯。3、评比自理之星。十二月份1、入队前教化，帮助学生初步驾驭队的学问。2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。3、训练学生与小伙伴相处的技巧

25、，能主动帮助同学。4、评比友爱之星。一月份1、带领学生坚持长跑熬炼，培育学生持之以恒的毅力。2、引导学生形成正确的学习看法，驾驭正确的学习方法。3、开展讲故事竞赛，培育学生的阅读爱好。4、评比学习之星。 2023年度班务工作安排 篇7 经过了一个暑假，宝宝们又重新回到幼儿园学习，生活和嬉戏。中班的时候，在_老师和_老师的带领下，班级管理的仅仅有条。对于刚接手新班的新老师，我会和_老师更加严格要求自己，仔细总结以前的工作，吸取阅历，反省不足。在新纲要的指导思想下，以园务工作安排和幼儿园教研安排为标准，贯彻其精神，结合本班的实际状况，促进幼儿的整体发展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特

26、点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排，如下：一、 班级状况分析：本学期我班幼儿人数为_人。其中男孩_名，女孩_名。幼儿经过两年的幼儿园生活，在很多方面都有了很大的进步。从实力上看，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯，自己的事情能够自己完成，并且还会帮助老师做一些力所能及的事，大部分幼儿能够主动做好“值日生”和“小老师”的工作。在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地发展。

27、在人际交往方面，幼儿能够主动与幼儿相互交往，合作，共享，助人意识进一步增加。但同时也发觉一些不足之处，如：上课时，有些幼儿始终管不住自己，常常和旁边小挚友讲话，每次上课都要停下来整顿一下纪律。因此，针对这种状况，我们两位老师在上课时用了多种方法，尽量关注到每一位幼儿，使幼儿养成良好的上课习惯。另外，我是才和彩虹班的宝宝们见面，彼此都不是很熟识，须要时间的磨合。当然，我也会向罗老师取经，在最短的时间与宝宝们熟络起来，并且仔细看宝宝们以前的信息，吸取阅历，反省不足，结合幼儿的实际状况，制定本学期的班务工作安排。二、 本学期工作重点：(一) 培育幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作都必备的看法和品

28、质。儿童是祖国的将来和希望，在幼儿阶段责任心的培育更为重要。有些人认为孩子太小，根本不懂什么是责任心，并且觉得孩子就是孩子，什么都不懂，长大自然就懂了。这样的想法是特别错误的，只有从小培育责任感，长大以后才能适应社会，才能照看家庭，尽自己的义务完成本职工作，从而成为优秀的人才。当然对于幼儿来说，责任心的培育都是从生活中的点点滴滴中积累起来的。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，捡掉落在地上的纸屑，帮助老师收发图书，整理玩具，给花草树木浇水等做好值日生工作。只有具备肯定的责任感，人才能自觉、勤奋地学习、工作，做各种有益的事情，驾驭各种技能。(二)培育幼儿的自主性阅读实力早期阅读教化重在培育幼儿的阅读

29、实力。对于3-8岁的幼儿来说，假如能养成“爱阅读、会阅读、能阅读”的良好习惯，形成自主阅读的实力，就能为幼儿终身学习奠定良好的阅读基础。近年来，儿童阅读的问题也受到了世界范围内教化理论工作者和实践工作者的共同重视。我们能清晰地相识到，阅读是学习的基础，是一个人必需具备的基本实力。新纲要也提出要“培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的爱好;利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育幼儿前阅读和前书写技能。”培育大班幼儿的自主阅读实力，不仅能为他们升小学后接受正规的读写教化做好打算，而且能为他们的终身学习打下基础。三、实施措施(一)如何培育幼儿的责任心(1)、言传身教

30、责任心不像其他一些技能，能够干脆传授给幼儿。只能由他们从外界的汲取中获得。幼儿最喜爱仿照，他们在生活的环境中对自己喜爱的人进行各种仿照，特殊是幼儿们喜爱的老师。假如老师做什么事情都是三分钟热度，丢三落四，不守信用，推卸责任等，幼儿都看着，并且记着。从而会仿照。因此要培育幼儿的责任心，老师首先要留意自己的责任心的习惯，让幼儿以老师良好的责任心为典范。(2)、给幼儿担当责任的机会在一日活动中，常常会看到，每次幼儿玩完玩具，地上撒的都是玩具，但是幼儿却视而不见，绕道跑开了;孩子将椅子弄倒了，头也不回便跑开了;望见地上的纸屑，当做没望见，不知道要帮忙捡起;犯了错误，总是说别人怎么样，自己不反省反省面对

31、这种种行为，老师刚好进行教化，对一些因不负责任而造成的不良后果，应当让孩子担当起责任，同时对那些有责任心的孩子进行表扬与确定，激发其他幼儿向他们学习的动机。(3)家长合作，共同合作幼儿责任心的培育不是光靠老师几个人就能培育好的，须要家长的共同合作。1老师与家长要常常沟通。老师针对幼儿在学校的种种行为刚好向家很脏回报，家长也将幼儿在家长的各种行为汇报给老师;这样相互的沟通，对幼儿责任心的培育很有帮助。2老师和家长针对幼儿的实际状况，制定方案。并且依据方案进行有目的，有针对的培育。这样幼儿的责任心才能较快的发展起来。(二)如何培育幼儿自主性阅读实力(1)创设阅读环境，激发幼儿自主阅读的爱好环境的创

32、设在阅读过程中起着不行忽视的作用，一个良好的阅读氛围会激起幼儿的学习爱好。因此我们要为幼儿供应一个自由、丰富、舒适的阅读环境，激发幼儿自主阅读的爱好，帮助他们儿建立良好的阅读习惯。当然环境的创设并不是老师的事情，须要幼儿与老师一起合作，让幼儿发挥小主子精神，一起参加布置。并且吸纳幼儿的想法，让幼儿有小主子的感觉，而不是被动的接受。在布置的过程中，发展幼儿的语言。而且今年我们还特地为阅读制作了一面阅读墙，和幼儿一起布置，把幼儿看了一本书的所思所想可以写上去或画上去，从而进一步激发幼儿自主阅读的爱好。(2)激发幼儿阅读的爱好，对自主阅读实力的培育供应动力爱好对于幼儿来说是最好的老师，一件事情再好，

33、可是幼儿没有爱好，再怎么做都不会有太大的效果。而幼儿有了阅读爱好，就会主动主动地参加活动，促进自主阅读实力的培育。因此针对本班幼儿，我们在以下几方面着重激发：阅读材料的选择。选择适合大班幼儿年龄特点，贴近幼儿生活，能引起幼儿共鸣的书籍。阅读技能。阅读前首先提出问题，让幼儿带着问题有意识地阅读图书，阅读后激励幼儿大胆发言，说出自己想说的，并且提出尚未理解的内容进行探讨，依据幼儿个体的不同差异，因人而异地进行适度的指导，使幼儿在自己原有水平上得到不同程度的提高，体验阅读活动的欢乐，从而更主动主动地投入其中。(3)家园互动，促进幼儿自主阅读实力的形成幼儿自主阅读实力的培育不是光靠老师一个人就能胜利的

34、，还须要家长的协作。这就要求家长也参加到我们的阅读教学中来，充分利用家访和早晚接送幼儿的时间，利用家长园地，帮助家长树立正确的教化观，让家长明白，良好的阅读习惯和实力对幼儿想象力，创建力的提高有着亲密的关系。激励家长每天抽出一点时间和幼儿一起阅读，并且为幼儿营造一个良好的阅读环境。这样的日积月累，幼儿自主阅读的实力就能渐渐的形成。四、班级树活动班级树活动体现在逐月安排中。五、逐月安排九月：1、 做好班级环境布置，迎接幼儿。2、 稳定新生心情，尽快融入班级，与其他小挚友和谐相处。3、 学习大班新韵律操和广播体操晓窗、牛仔很忙、世界真美妙。4、 结合“老师节”，开展“感谢老师”谈话活动。5、 好区

35、域嬉戏创设，角色嬉戏环境创设，能够正常开展各类嬉戏，并做好记录。6、家园活动：结合主题活动“我是大班哥哥姐姐”，让家长为幼儿打算一份小礼物送给小班弟弟妹妹，体验做大哥哥，大姐姐的成就感。并能够照看好弟弟妹妹们。7、 班级树活动：相识班级树柿子树(带领幼儿相识班级树的名称，了解柿子树的基本特性和生长规律，和柿子树做好挚友)十月：1、 主动参加园级活动：幼儿诵童谣、伴成长。2、 接着丰富角色嬉戏材料，幼儿进一步了解嬉戏规则，莲山 课件并主动开展班级角色嬉戏活动，参与园级园本研修活动：角色嬉戏创设与指导的有效性。3、 结合“国庆节”，开展相关主题活动。4、 加强家园合作的力度，了解幼儿在家中和幼儿园

36、的状况，进行对比，予以分析。5、 班级树活动：和柿子树说说话(利用饭后或者下午漫步的时间，组织幼儿去和柿子树聊闲聊，把自己的隐私告知它，只有你和它才知道)十一月：1、 开展金秋亲自运动会。2、 主动做好打算工作，迎接中心半日活动调研。3、 幼儿秋游活动，组织幼儿与家长主动参加。4、 观赏袋袋鼠剧团的演出。5、 主动参加中大班幼儿“无字书创意”讲故事展演。6、 做好新老师汇报课打算。7、 班级树活动：秋天的柿子树(秋天到了，树叶变黄了，这个时候的柿子树有一种别样的美，请小挚友细致视察，画一画秋天的柿子树是怎么样的。)十二月份：1、中大班：“献给成长的礼物和书在一起”新年庆典活动。2、天气慢慢转凉

37、，做好各类预防，加强幼儿体锻。3、结合“元旦”开展相关活动，制作贺卡，布置教室环境，让幼儿进一步感受节日的气氛。4、班级树活动：给柿子树穿衣服(天气越来越冷，我们的柿子树也冷了，和幼儿一起帮助柿子树穿衣服。并进一步加强幼儿对柿子树的关切。)一月份：1、幼儿好孩子、小书虫评比。2、撰写幼儿评语，填写成果汇报单。3、做好各项学期工作，完成各类工作总结与沟通工作。4、班级树活动：心系柿子树(要放寒假，过年了。短暂和柿子树要告辞了，小挚友为柿子树制作贺卡，表达自己的心愿。虽然短暂要和柿子树告辞，可是心还是系着柿子树的。)彩虹班的宝宝们就像这五彩的彩虹，每天都是开快乐心的。信任也能和新老师协作的很好。努

38、力，加油，彩虹宝宝肯定好样的! 2023年度班务工作安排 篇8 一、指导思想、目标要求本着三个面对思想为指导，深化推动和贯彻义务教化和素养教化的精神，以学生全面发展为本，以变更学习方式为目的，以培育合格的人才为目标，培育学生创新精神和实践实力，促进学生全面发展。1、本学期围绕学校德育工作安排，紧扣小学生日常行为规范和班级常规管理，严管和引导相结合，培育学生自我管理意识，培育学生主动学习和自觉学习的习惯，对学生进行法制教化、人格修养教化、感恩教化、平安教化等。培育成有剧烈社会责任感、珍爱生命、身心健康、意志坚毅的新时期的小学生。2、以心理健康教化为重点，提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，加

39、强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。建立有进取心、实力较强的班干部队伍，学风优良的班集体。二、班级基本状况本班现有学生64人，其中男生 36 人，女生28人，大部分学生来自农村家庭，本班学生都具备农村孩子纯朴、和善的本性，思想觉悟达到肯定的水平，能够遵守校规校纪，集体荣誉感剧烈，主动参加班、校的各种集体活动。但有少部分学生自制力差，上课小动作多，课间活动不知轻重，有打闹现象，而且不会打扫卫生，不会执笔，不会和人和谐相处。针对这些状况，制定如下安排三、工作内容及措施1、深化爱国教化。接着规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬橱窗等阵地，加强对学生的"

40、 五爱"教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。2、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质

41、，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队坚持正面劝服引导，以班会为主阵地，课前、课后敏捷作补充，抓好学生的养成教化，培育学生的良好学习习惯和行为习惯。上课集中留意力听讲，读书放开声音，作业书写工整、按时完成，课前刚好预习，课后仔细复习，学习任务当天完成。开展礼仪教化和人文素养教化。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教化也是小学德育的重要内容。加强新学期学生日常行为规范"十不"要求的检查、考核力度。使全班学生形成个个争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯

42、、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应当这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3、学习感动中国人物以及班级里的先进学生的事迹，摆事实、讲道理，组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的坐标、天平，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。培育学生健全的人格品质。树立个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范。利用特别节日，对学生进行感恩教化、人道主义教化、平安教化。4、对班干部慎重选拔，仔细培育，放开手脚，大胆运用，充分发

43、挥班干部的作用，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。以便给他们更多的时间、机会参加管理。帮助班干部树立威信，指引他们工作方法；严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。培育班干部的正义和正气，让正气充溢班级。5、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，

44、因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。6、运用多种沟通方式与学生沟通，驾驭学生的生活、学习及思想动态，在学生思想不成熟、可塑性强的特别时期，刚好进行正确引导，指领他们走上正确的人生道路。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。帮助学生分析自己的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。7、增加服务意识，加大家访力度，家校携手塑造合格人才，敬重学生人格，融洽师生关系，付诸真情真爱感化学困生。规范请假制度，每日按时点名，课前会后到班查看，自习严格考勤，实行奖惩制度，渗透竞争意识。8、同学校保持高度一样，组织开展好各项活动，主动协作学校完成各项活动任务，对于各种赛事活动，提前做打算，事先做工作，增加取胜概率，班内活动力求内容丰富，形式多样，发挥学生的专业特长，培育学生学习的爱好爱好。仔细开展主题教化活动。本学期重点做好形成良好的行为习惯专项主题教化活动，净化教化环境，增加班级凝