2023年骨干教师工作计划范文.docx

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1、2023年骨干教师工作计划范文 2023年骨干老师工作安排范文 篇1 一、指导思想时代在飞速发展，课程改革潮起云涌。不断提高自身的教化理论水准和教学业务水平，更新观念，提升实力，完善自我，提高素养，适应现代课堂，走上老师专业化发展的道路。二、研修目标1、集体培训和个人研修相结合，树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风。2、树立终身学习的理念，不断更新教化观念，驾驭现代教化思想，树立正确的教化观、学生观、教学观。3、教学和探讨相结合，驾驭教化科研的理论和方法，驾驭新的教化技术和手段，提升驾驭课程的实力，提高自身教化教学水平，推动教学质量稳步提升。4、解决实际教学

2、中的困难和问题，总结和推广教学阅历，探究教学规律。三、研修任务小学数学小组合作学习技能的培育的探讨。四、研修形式实施课题带动策略，提升素养。以小学数学小组合作学习技能的培育的探讨为试验课题，解决课题探讨过程中遇到的难点和问题，使教研回来教学，使新思想、新做法具有指导性和操作性。宗旨及目标：围绕有利于学生合作技能的培育，敏捷选择合作内容和合作形式，在合作学习过程中，为了让全部的学生都拥有良好的合作技能，这须要老师有意识地进行培育与训练。1、要培育学生用心倾听别人说话的习惯。2、要让每一个学生都敢于表达自己的想法，养成敢说的志气。3、要养成耐性倾听别人发言，乐于陈述自己观点的习惯。4、要以诚相待，

3、互助互利。五、实施策略可以说合作学习是建立在学生个体合作须要的基础上的。当学生在解答某个数学问题遇到障碍，而苦思不得其解时进行合作学习才有价值，才有成效。教学理论的发展表明，教学中没有一种教学方法与策略能够同时达到全部的教学目标，教学应当有多种多样的.教学模式与方法与之相应。同样，小组合作学习的教学组织形式、方法与策略也应当与班级集中教学与个别指导有机结合才能发挥应有的作用。各方面的详细实施策略如下：(1)听的技能实施策略。首先，老师要训练学生听人发言要用心，别人发言时不随意插嘴打断。有不同看法，要耐性听别人说完后再提出;其次，要努力听懂别人的发言，边听边想，记住要点，并考虑他说的话是否符合实

4、际，有没有道理。最终，要听后能做出思索，也就是对别人所说的话做出推断，在倾听别人看法的基础上反思自己的观点。要学会站在对方的立场考虑问题，体会别人的看法和感受。(2)说的技能实施策略。在小组探讨时，老师要引导学生有次序的发言，声音要轻，不影响其他小组学习。要训练学生说完整话，说话时要条理清晰，有逻辑性。此外，还要教化学生独立思索，敢于提出自己的大胆设想。要学会开动脑筋，提出自己的看法及理由，提出详细的行动方案和措施。(3)交往的技能实施策略。在交往中，要训练训练学生耐性倾听别人的发言，乐于陈述自己的看法，敢于修正他人的观点，擅长接受别人的看法，修改和补充自己原来的想法。别人提出疑问时，要针对问

5、题耐性说明，要尽可能做出令人满足的答复。要虚心考虑别人的看法，修正和补充自己原来看法中不正确、不完善的地方。敢于公开承认自己的错误相识，确定与自己不同甚至相反的正确看法。老师要加强交往中详细技能的训练。比如，别人说话时，自己应如何凝视对方;在恰当的地方，如何打断别人的谈话，陈述自己的观点;自己说话时又如何让别人有插话的机会;有不同见解不能统一时，如何学会保留自己的看法。学会站在对方的立场考虑问题，体会别人的看法和感受。(4)以诚相待，互助互利小组中的每一个成员在学习中都渴望得到同伴的确定。在小组中，每一组或者每一次不同的活动都会有相对弱势的学生，许多学生对他们排斥、冷漠，我们老师应当充分利用弱

6、势学生的存在，教化学生从学习体谅他们起先，让弱势学生从体谅中感受暖和，也让供应帮助的同伴从中感受“予人玫瑰手可留香”的欢乐。在小组合作技能培育的探讨中我将会这样规定：当同伴通过自己的努力实现了目标后，其他成员应当竖起大拇指表示赞扬，或者说一句真诚的表扬，投来一个赞许的目光。我还将规定只有小组中的每一个成员完成任务才能够得到“小组”的嘉奖。假如有小组成员主动、热心、耐性地帮助同伴实现目标，可以得到“乐于助人奖”。六、预期效果在合作学习的过程中，通过合作技能的培育，使学生学会交往、学会表达、学会倾听、学会质疑、学会做人。 2023年骨干老师工作安排范文 篇2 一、指导思想全面贯彻党的教化方针，充分

7、发挥学科带头人和骨干老师的示范、引领和辐射作用，带动本校老师素养的全面提升，全面提高教化教学质量。二、履行的职责1、在师德建设方面发挥表率、示范作用，酷爱学生，教书育人，树立社会主义荣辱观，立志终身从教，坚持工作在教化教学第一线，主动投身基础教化教学改革，全面实施素养教化，成为教化教学改革的促进者。2、系统学习并驾驭现代教化理论和技能，熟识本学科教学国内外发展动态，自觉学习进修，拓宽专业学问面，不断更新教化观念，保持较高的教学水平，不断提高教学质量，发挥在本学科教学发展中的骨干作用。3、依据教化改革与发展的目标和要求，结合本地、本校实际，确定明确的教改和科研课题，探讨解决教化教学中存在的问题。

8、主持、担当或参加教化科研课题的实施和试验。每年至少在市级以上刊物或学术会议上发表1篇专业论文、阅历总结或科研报告。4、指导、培育所在学校的其他老师，在教化教学工作中发挥示范作用。主动担当培育青年老师的任务，带徒不少于1人;每学期在学校或县内教研活动中评课不少于20课时;每年在本县组织片区活动中做示范课不少于1课时。5、主动参加市教化局或研训机构组织的教化教学研讨、老师培训、对外沟通等各类活动，担当教化教学示范、观摩和专题讲座、辅导等任务。三、安排目标及措施(一)德育工作方面1、在师德建设方面发挥表率、示范作用，酷爱学生，教书育人，树立社会主义荣辱观，坚持工作在教化教学第一线，主动投身教化教学改

9、革，全面实施素养教化，成为教化教学改革的带头人。2、用阳光的心态投身教化事业，不断提升老师自我职业道德水平，做好与同行老师合作、沟通、沟通、与共享的意识与实力，提升自己的老师职业华蜜感。(二)教学工作方面1、在教学方面我虽然有一点阅历，但是在科技信息飞速发展的今日，还是须要充电的，主动和身边老师学习、切磋成为我充电源泉。本学年我担当七(6)班语文教学，除了每周上好自己的10节语文课以外，我还和语文组内老师结对子，相互听评课，做到教学相长。每双周星期二，在组内都要组织各类教研活动，如：上示范课、上研讨课、集体备课、专题学习等，遇到大家感觉难得实施的课题，在组内集体备课后，我自己身先士卒，挑起重任

10、。2、不断提高自己的科研实力，平常多读一些有关自己学科的书籍、资料，留意收集、整理，坚持写好教案及课后反思。主动参与学校组织的各类竞赛和教研活动，主动协作教育处做好“送课下乡”活动，不断的磨砺自己，早日成为一名业务上的排头兵。(三)指导青年老师1、主动担当培育青年老师的任务，经学校行政领导协商确定指导1名青年老师人选，建立骨干老师培育小组，在教化教学工作中发挥示范作用。每学期在学校或县内教研活动中评课不少于20课时;每年在本县组织片区活动中做示范课不少于1课时。2、主动参加县进修学校或研训机构组织的教化教学研讨、老师培训、对外沟通等各类活动，担当教化教学示范、观摩和专题讲座、辅导等任务。(四)

11、科研工作方面1、加强对先进教化教学理论的探讨学习，大胆创新，勇于实践，充分发挥骨干老师的带头作用，努力成为学校楷模，主动参与各级类组织的教化教学论文评比，主动争取在县、市、省级上发表论文数篇。2、主动向上级部门申请课题探讨，把理论与实践相结合，努力把自己从实践型老师转换成科研型老师。总之，要成为一名优秀的骨干老师并非一朝一夕的事情，我会以这次评比为契机，时时到处以骨干标准衡量自己，努力学习，不断地抓住机遇，在实践中积累阅历，为教化事业贡献自己微薄力气。 2023年骨干老师工作安排范文 篇3 在这个时代里，变革与发展既给人们带来了机遇，也给人们带来了风险。面对这种挑战最好的方法就是安排，安排可以

12、让人适时的以不变应万变，在朝着目标前进的道路上架设一座便捷而稳固的桥梁。下面是工作安排频道的小编给大家共享的工作安排，其中包括年度工作安排、销售工作安排、平安工作安排等内容，想了解更多信息可以保藏网站。第一周工作安排：本周安排完成的工作：1、检查学生寒假作业完成状况2、找期末考试成果不够志向的学生谈话3、力争本周讲完圆第四部分，并打算好单元测试卷4、打印本学期教学学安排。5、打算好下周的学案。一周工作总结：通过检查发觉一班学生寒假作业完成较好，二班个别男生寒假作业完成差，已找其谈话.圆一章的新授课已经结束,但巩固练习还不够.教学安排也已经打印完成,下周的复习学案由于领导没有确定出模式所以没有完

13、成.其次周工作安排:本周安排完成的工作:1、检查学生双休日作业完成状况2、进行圆的计算的整体复习，并进行单元测试和试卷讲评3、手写本周和下周的复习学案4、练好钢笔字和粉笔字5、给学生打算复习用的典型例题和达标检测题一周工作总结：双休日作业学生完成较好，圆的计算复习已经完成，但学生计算的精确性仍不够，下周的学案已经打算好，学校布置的其它工作已经完成。第三周工作安排：本周安排完成的工作：1、检查学生双休日作业2、带领学生进行数与代数的整体复习3、练好钢笔字与粉笔字4、备好下周的教学案5、找王健康、唐敬伟、李诚谈话 2023年骨干老师工作安排范文 篇4 时不待人，蓦然回首，我已经在教坛上工作个年头。

14、_年7月11日上午，静静地倾听了老师关于老师专业发展的讲座后，感觉它是一盏明灯，让我在无尽的茫然中看到了奋斗的方向。人要时常抬头看看漂亮的星空，才不至于遗忘自己的志向!现将我以后三年的发展安排制定如下，以促使我距志向更近一步!一、现状分析在年的教学工作中，我曾经担当过语文科的教学，如今履职品德与社会科的教学。品德与社会不仅有思想品德的内容，还包括了社会生活的内容，内容极其广泛，教学极其繁杂。我虽然对其教材的处理已经比较娴熟，能较好地把握文本的重难点，并形成了自己教学的一些特点，但在教学过程中，平常更多是以教材为中心，为教学而教学，关注学生学问的获得，对学生综合实力的发展不够重视。二、三年目标1

15、.逐步做到正确地理解教材。1)能正确地把握每单元教材关注的重点，并把单元重点渗透到单元的各课教学中。2)能正确把握每册教材在整个小学阶段教学中所担当的教学任务，并把每阶段的教学任务细化到单元、课时里，使学生连续地、按部就班地发展。2.以学生为主体制定教学活动。1)不只关注学生学问的获得，更注意学生多方面实力的、连续的、螺旋式的发展。2)依据各阶段教学的教学任务，结合课程特点，以学生持续发展为目标，更多地考虑学法的选择与指导，更多地采纳探究的教学方法，逐步让学生自主学习。3.提升自己的反思实力。1)反思自己教学过程中的得失。2)反思单元目标完成状况及修正措施。3)反思阶段目标完成状况及修正措施。

16、三、过程指标1.学习新课程纲要，理清学科总的培育目标及各期培育重点，画出实力培育流程图。2.每期开学前，仔细分析教材，分析学生，把握学期教学目标及单元训练重点，依据学生原有学问状况，把目标细化到每个单元。3.从单元目标入手，重点设计教学方案，结合学问收获与实力发展目标，选择适合学生自主学习的教学方法。4.课后写反思日记。单元教学结束后，作简洁的单元目标完成状况小结，找出薄弱环节进行修正;学期结束后，做学期目标完成状况总结，以便下学期刚好修正。5.学习教化理论，多听名师讲课，课下与同事“争论”一下教学。6.合理支配工作、休息、学习时间，保持充足的精力。7.发展自己的爱好爱好，时常让自己保持愉悦的

17、心情。8.扩展自己的阅读范围，以摄取更广博的学问。四、主要措施1.用自学形式完成有关教化理论方面的学习。2.主动参与教化部门组织的接着教化学习和学校组织的校本研训活动。3.担当学校及上级部门组织的试验课题，以课题探讨带动自身的提高。4.刚好记录自己在教化科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。5.定期参与有关的科研论文评比。6.每天坚持1小时以上的读书时间。五、预期效果1.初步具备肯定的科学探讨的素养。2.具有良好的驾御课堂的教学实力。3.个人学科专业素养得到进一步提高。以上三年专业发展规划，是我星空中的点点繁星。我希望通过它，为我的教学生涯再添几个闪光点，让我的人生更加漂亮。

18、 2023年骨干老师工作安排范文 篇5 能够参与市骨干老师的培训，对我来说是一个新的挑战，也对我今后的工作提出了更高的要求。这次培训为我们供应了学习充电的机会，展示才华的舞台。作为一名新任的骨干老师，对自己的发展做出规划，并为之不断努力。使自己得到切实的提高，现制定培训安排如下：一、个人现状本科学历，小学高级老师。1997年参与工作，教龄十二年。曾多次被评为“市优秀班主任”、“市优秀老师”、“区优秀班主任”“记大功老师”、“记功老师”。课堂上，我致力于创设民主、和谐的课堂氛围，着力构建开放自主的探究性教学模式，渐渐形成了细腻、灵动、开放的教学风格。多年来，我的课堂教学曾多次在各级各类大赛中获奖

19、。曾获全国录像课评比二等奖，全国小学数学说课二等奖、省“学会学习”探讨课一等奖、省“探讨式创新教学法”展示课一等奖、省优质课评比一等奖、市优质课评比一等奖。多次参与市“而立杯”“苗苗杯”“探究杯”、区“希望杯”“创新杯”教学大赛并获奖。曾连续参与了五次数学老师基本功大赛，获得了四个一等奖二个特等奖的好成果。几年来，我撰写的二十余篇科研成果及论文分别在全国、省、市、区获奖。在20_年我被认定为首批数学学科骨干老师，20_年被认定为首批科研骨干老师。同年被认定为综合骨干老师。20_年被评为黑龙江省教学能手。二、发展规划1.做一名师德高尚的老师：一名骨干老师必需具有崇高的职业道德和师德修养，树立献身

20、教化事业的信念，教书育人，为人师表，严谨治学，诲人不倦。2.做一名业务过硬的老师：通过培训不断地更新教化观念，具备全新的现代教化理念，驾驭一些学科的前沿学问，转变教学方式，在教学实践中大胆创新，教学水平力求达到专业化。3.做一名学识渊博的老师：做为一名骨干老师要具备过硬的基本功和扎实、广博的学识。不但要不断更新所教学科专业学问，而且要通过自学获得一些相关学科学问，了解相邻学科学问间的联系，以便更好地指导教学工作。4.做一名科研型的老师：具备科研意识和科研实力，边学习边实践边反思，争取做一名科研型老师。5.做课程改革的弄潮儿：主动参加到新一轮的课程改革中来，驾驭现代信息技术和一些相关学问。做一名

21、将现代化教学理念与现代化教学手段进行整合的实践者。在教化改革和落实新课标过程中起到模范带头作用。三、学习内容主要从以下五个方面进行学习提高：1.职业道德的构建与修养。2.教化观念的转变与更新。3.提高教化教学质量的策略与方法。4.教化科研实力的培育与提高。5.现代教化技术的驾驭与应用。四、培训方法主要采纳集中培训、教研培训、校本培训这三种形式。课余时间进行自培、自学、自练。从自身和特点和学校学生实际状况动身，根据“学-讲-思-议”的模式进行，使培训具有针对性、好用性和实践性。1.主动参与骨干老师培训，仔细学习相关资料并做好学习笔记，写好学习心得与总结，不断进行自学与提高。2.将培训内容与学校的

22、教学活动有机的结合起来，把学习到的一些新思想、新方法用到平常每一节课的教学当中，做到“干中学与学中干”相结合。3.主动参与学校的教改试验课题，在教学实践中进行反思，不断积累阅历，改进不足。4.以学校和课堂为主阵地，通过“专题沟通”的形式，在自修、反思的基础上与校领导和老师进行沟通，通过集体评议这种形式相互借鉴，相互促进、取长补短、共同提高。5.充分利用先进的互联网技术，上网查阅一些相关信息和资料，把自己的问题和一些想法刚好与教研员在网上沟通，以便从多渠道获得大量的信息。在今后的工作中，我要严格根据一名骨干老师的标准要求自己，仔细执行此安排，不断用新的教化教学理念武装自己的头脑，使自己的教化教学

23、水平得到快速提高，尽快成长为一名优秀的骨干老师。 2023年骨干老师工作安排范文 篇6 为了不断提高自己的教化教学水平和业务素养，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素养，特制定个人研修安排，详细内容如下：一、自我研修1、主动参与骨干老师培训，不断反思总结，提高自身素养和专业水平。2、主动参与各种教化教学活动，并做好示范引领作用。3、阅读一些幼儿教化方面的书籍并撰写读书笔记。4、仔细学习3-6岁儿童学习与发展指南纲要。5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。二、示范引领，传帮带为了提高老师的整体素养和教化教学水平，发挥骨干老师的传、帮、

24、带作用，促进老师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下安排：1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。2、注意日常工作的引导，刚好指出张老师在日常工作中存在的一些问题，引导其刚好改进。3、听张老师的课，仔细记录，根据一节好课的评价标准仔细评课，刚好指出张老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议。4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、视察记录和活动实录等。5、指导张老师主动与家长沟通，并主动取得家长的支持与协作。6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领会教化的真谛。三、园本专题培训1、对“幼儿园家园共育工作”和“

25、幼儿园体验式家长会”进行全员培训。2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。 2023年骨干老师工作安排范文 篇7 一、指导思想为进一步加强师资队伍建设，实行幼儿园教化指导纲要(试行)精神，我园坚持立足园本、联系实际、注意实效，坚持思想政治素养与业务水平并重，主动探究有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利老师终生教化和可持续发展的良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充溢活力，能够适应教化须要的反思型、科研型的老师队伍。二、培训目标1、进一步提升老师师德修养，完善老师心理品质，培育师德高尚、心理健康、德艺双

26、馨的老师队伍。2、进一步促进老师更新教化观念，更新学问结构和实力结构，驾驭现代教化技术，使之具有综合教化实力和锐意创新实力，符合创新教化和素养教化的要求。3、进一步提高老师理论 功底和科研实力，发展老师的特性特长，使之具有显明的教化教学特性，并形成自己的教化教学风格和特色，成为学科骨干。三、培训原则1、了解原则：首先要充分了解老师的现状。充分利用幼儿园的骨干老师、特长老师，将他们的教化教学阅历转化为培训资源。2、理、论联系实践原则：注意理论培训和教学实践相结合，将园本培训的学习理念综合运用到教化教学实际中去。3、激励原则：既要探讨培训的内容、目标、也要探讨培训的考核、评价机制，从而使培训有目标

27、、有组织、有保障，有激励，促进老师的主动发展。4、科学性原则：既要探讨培训的内容，也要探讨培训的形式，提高培训实效，真正通过园本培训促进老师的成长。四、详细措施1、依据我园的实际状况，严格根据“老师培训安排”的时间、内容要求进行学习。2、组织老师学习，采纳讲座和参加式培训相结合的方式，深化领悟纲要精神，并和工作实际相结合，把纲要的精神落实到每一位员工的行动中去。3、开展老师读书漂流及自学活动、要求老师仔细写读书笔记。读一本教化书籍，写出读书随笔;上一节公开课，写出教后反思;整理一个教化故事，写出案例评析等。4、让、有阅历、有特长的骨干老师与青年老师拉手帮扶，帮助她们尽快地提高教化教学水平，同时

28、也有利于后者自身业务水平的提高。5、创建条件引导骨干老师的成长。6、通过培训，引导老师进行自我相识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。五、培训管理1、参培老师必需准时参与培训，不能无故迟到、早退、缺席。2、参培老师必需严格遵守学习纪律，仔细做好学习笔记，不能做与培训无关的事。3、学习过程中，主动参与探讨，大胆发表自己的看法和见解，刚好总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去。 2023年骨干老师工作安排范文 篇8 为了更好的发挥骨干老师的带头、引领、辐射作用，适应当代教化对老师的新要求，不断提高教化教学水平和学术水平，增加教化创新意识和教化

29、教学技能，从教化教学各个方面不断完善自己，提高自身专业素养，特制定个人研修安排，详细内容如下：一、完善自我，师德为先。师，以德育人，以理服人，以情感人。故此，作为骨干老师要仔细学习党的教化方针，观看优秀老师爱岗敬业的先进事迹的影片，比照自身之不足，多反思，多思索，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀老师。并勇于探究,为人师表,严于律己,主动担当学校安排的各项教学科研任务,以特级老师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名精彩的骨干老师。不断的提高自己的科研实力，平常多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积累，主动做好课题探讨。二、完善自我，提高

30、教化教学技能是重中之重。教化教学技能是骨干老师不断提高自己的重要方面。为了使自己成为优秀的骨干老师，在教化教学中起好带头作用，要仔细履行自己的职责，加强和团队老师的沟通与合作，上好校级示范课和专题讲座，主动地为学校的教学工作贡献力气。本人在一线工作数年，已经有肯定的教化教学,科研实力与阅历，但是还须要进一步的充电。17年的工作经验，我感觉到自身实力及学识上欠缺许多,虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业学问有了进一步的提高。但是中国的教化在飞速的发展，因此,特别有必要仔细、全面提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修。1、主动参与县、镇、校的各种公开示范方面的教化教学活动，不断提高

31、自的教学水平。2、和组内的老师结成团队，仔细听好课，相互取长补短，发挥团队的作用。3、每学年研读和教化有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。4、主动参与县组织的骨干老师培训活动。5、参与国家远程教化培训活动，力争取得好成果。三、积累、总结教学阅历，形成独特教法，撰写阅历论文。阅历来源于实践，在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习爱好，从而达到良好的教学效果。刚好对每节课进行反思，找到不足，以便改进提高。力争每学期和团队成员合作完成1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持记录每天的点滴收获，并结合这些点滴收获撰写1至2篇有较高质量的教化教学论文并在团队中沟通。一如

32、既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学探讨实力。总之，本人将力争为全面提高自己的综合素养做努力，奋勉图强，在教化教学这片热土上，播撒自己的才智与汗水，通过网络教研，主动参加教学沟通，发挥骨干老师的作用，在乡校各级层面尽力发挥骨干老师的辐射作用，为柴岗教化事业不遗余力。并非每个老师都拥有这样好的机会，既然成为县级骨干老师群体中的一员，我肯定会抓住这个契机，在名 师的指导下，团队老师们的合作下，努力提高专业素养，充分发挥骨干老师作用，走一条老师成长、胜利、成才之路，努力使自己成长为学识和人格双优的老师。 2023年骨干老师工作安排范文 篇9 为深化贯彻各级教化工作会议精神，仔细落实教化三年行

33、动安排目标任务，进一步提高我县老师的师德素养和业务实力，着力打造一支德高艺精、充溢活力的“四有”好老师队伍，全力推动教化事业迈上新台阶，结合省、市有关暑期老师培训文件精神和我县教化发展实际，现就做好今年暑期老师培训工作通知如下：一、培训对象全县中小学、幼儿园全体在职老师(含教辅、后勤人员)。二、培训时间1.校本培训时间：8月22日28日。2.集中培训时间：7月初、8月份(详细时间另行通知)。三、培训内容主要有两大项：一是校本培训;二是集中培训。(一)校本培训1.师德培训(1)学习领悟。召开暑期老师培训动员会，对学习活动进行动员部署。组织老师集中学习教化法、老师法、未成年人爱护法、中小学老师职业

34、道德规范、教化部中小学老师违反职业道德行为处理方法，人社部、监察部事业单位工作人员处分暂行规定等文件。通过专题讲座、观看视频、探讨沟通等形式，提高师德素养，引导老师带头践行社会主义核心价值观。(2)深化相识。每位老师比照自身师德行为，查找自身问题，独立撰写一篇1000字以上的学习心得。组织教干老师围绕“教化上台阶，我该怎么办”等分学科组进行探讨，结合自身工作实际，人人说体会、讲思路、谈准备。2.师能培训(1)强化通识培训。围绕提升老师的教化理论水平和管理理念，细心组织“教材教法，教化学、心理学基础学问，教化科学基础学问，教化案例，多媒体技术及现代学校管理制度”等专业学问培训。(2)强化学科培训

35、。重点围绕新课标解读，教材解析、课堂教学案例剖析，开展教学设计、教学课例、微课展评等活动，全面提高老师的课堂教学水平和学科教学(审计局年度工作安排20_)实力。(3)强化基本功训练。围绕提高老师的教学实力和个人魅力，结合培训内容和暑期工作支配，有安排地组织备课、说课、演课、上课，以及粉笔字、毛笔字、钢笔字和一般话、简笔画、课件制作等多种基本功训练，激励老师自主学习，加强训练，提升全体老师的教学基本功和信息技术应用实力。(4)强化人文素养提升(自学)。依据暑期阅读书目要求，各校广泛开展暑假老师读书活动，要从举荐书目中选取2本以上作为暑期必读书目，动员激励老师阅读教化专著、文学名著和自己感爱好的有

36、益书籍，引导广阔老师多读书、读好书，掀起购书、读书、写书(感悟体会类)的深厚氛围。(二)集中培训分层次分类别集中开展一批专题性培训，主要有：1.专家高端引领型培训。(1)邀请省内外知名教化专家学者、教化管理人员，就老师成长、学校管理、文化建设等方面开展专题性的讲座、报告，实施高端引领，开阔眼界视野，提升发展实力。(2)组织校长开展演课竞赛活动，详细要求另行通知。2.骨干学科成长型培训。协作各学段建设骨干学科的发展须要，努力提升薄弱学科基础，打造优势学科阵地。中学阶段将有针对性地邀请省内知名校长、名优特老师，就语数外物化等重点学科开展专题性培训。学前教化将邀请省市幼教专家，集中开展相关专题讲座。

37、义务教化阶段将邀请姜堰区名师专家开展双语阅读专项培训，邀请教化专家学者举办课题探讨、骨干老师成长等方面的学术报告。3.平安学问拓展型培训。协作推动依法治校、依法治教、平安管理等工作，邀请省内专家、县安监局专业人士，联合开展中小学、幼儿园校内平安培训。邀请市县专家，对食堂商店管理人员和从业人员，开展食品平安管理工作专题培训，丰富专业学问，提高专业素养。4.专业学问技能型培训。协作教化现代化建设，邀请相关软件公司人员、厂商工程师、电教装备专家，对全县学校网络管理员、功能室负责人等开展专业技能培训。联合财政局、审计局，对财务管理人员开展财务学问专项培训。邀请纪委、检察院领导专家，举办党风廉政警示教化

38、专题讲座，提高依法行政、依法治教的实力水平。四、工作要求1.要细心组织。县教化局成立由局主要领导任组长的暑期老师培训工作领导小组，统筹支配暑期老师培训工作。局相关职能科室要亲密协作，分类别制定相应的培训方案，整合培训资源，加强督查支配。各校要坚持以老师发展为本的指导思想，成立暑期老师培训工作领导小组，各校校长是校本培训的第一责任人，分管校长为干脆责任人。要制定详细详实的培训方案，做到有安排、有项目、有措施、有考核，全面抓好今年暑期校本培训和县级集中培训工作。各校暑期老师培训工作方案于7月5日前上报局教研室。2.要创新举措。各学校要依据实际状况和培训内容的支配，坚持因地制宜、按需施教、学用结合的

39、原则，重在引导老师自主学习、合作学习、探究学习。校本培训要全员参加，专题培训要扩大覆盖面。要创新培训方式，实行集体备课、专题讲座、观摩互动、网络教研、沙龙沟通等多种方式，让老师真正从培训中吸取养分，提升实力，激发干劲。3.要肃穆纪律。培训期间要严格执行中心八项规定和各级作风建设要求，不得出现有违作风建设规定的行为。要对全部教职员工加强平安教化，确保培训平安顺当。各校的校本培训过程要有老师考勤、有培训记录、有图片资料、有培训考试，要将培训状况记入老师个人档案。要根据要求选派相关老师，按时参与国培、省培、市培。校本培训和集中培训必需根据日程，保证时间。因事需请假的必需履行请假手续。校本培训缺席的人

40、员，学校要组织专人补课。4.要强化督查。教化局实行随机抽查和集中检查的方式，对各校培训状况进行跟踪督查，并将检查结果纳入对学校的目标考核。两项培训结束后，监察室要分别下发督查通报。对校本培训工作成果优异的单位和先进个人，将择优予以表彰;对培训工作组织不力效果较差的单位，予以通报指责。各校校本培训工作总结于9月5日前上报教化局教研室、监察室各1份。 2023年骨干老师工作安排范文 篇10 在过去的一个学期里，我带的班级取得了良好的成果，同学们都开心的度过了一个欢乐的寒假，在春节期间确定玩的很开心。不过新的学期起先了，该收起心好好学习了。寒冷冬日已经过去，转瞬已是春风满面的季节。本期我接受了学校交

41、给的繁重工作四年级的语文和四年级的班主任工作。新的学期，新的起先，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。这样的环境和现实怎么不令我感到快乐，我想新的学期只要我更加努力的工作，把老师工作和班主任工作做好，那么我就会迎来学生们精神，学习和健康的成长。为了搞好本期工作，兹制定教学工作安排如下：一、指导思想：本学期我将主动参与学校组织的政治学习，坚持党的基本路途，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教化方针、政策，与党中心保持高度的一样，使自己真正成为时代前进的促进派。仔细学习老师法、教化法、义务教化法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的相识，做到以法执教。忠诚于党的教化事业

42、，立足教坛，无私奉献，一心一意地搞好教学工作，做名合格的人民老师。进行仔细细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中心保持一样，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。酷爱教化、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改

43、作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。二、工作目标：通过本期教学，使学生形成肯定的语文素养，能自觉运用语文学问解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后接着学习语文打下良好的基础。培育一批语文尖子，能驾驭科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。三、素养教化：我注意推行素养教化，坚决把实施素养教化落实在行动上。关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正对待学生。对学生严格要求，耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课

44、的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清实力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养教化在整个教化教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随意性，增加了安排性。在编写教案时留意选择教化的方法和时机，达到既给学生传授学问，又开发学生思维实力，促进学生全面发展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学学问的同时，也吸取其它方面的养分，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。四、教学常规：我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论

45、、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合实力都得到提高。在工作中我肯定要做到