2023年秋季中学教师在开学典礼上的演说稿词.docx
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1、2023年秋季中学教师在开学典礼上的演说稿词2023年秋季中学老师在开学典礼上的演说稿词(精选17篇) 2023年秋季中学老师在开学典礼上的演说稿词 篇1 敬重的领导、敬爱的同学们,各位老师:大家好!很荣幸,我今日能够作为老师代表在这里发言,一起庆祝新学期的起先。九月,对于学校,对于老师,是个激烈人心的日子。新学期的起先,带着希望,带着向往,怀着激烈,怀着兴奋。在这充溢希望的季节里,我们又共同站在了这艳丽的五星红旗下,在激扬的国歌声中,看着五星红旗冉冉升起,心中感到无比的骄傲。但还有一种骄傲在我心中燃起,那就是:老师因为拥有你们这些如此可爱的学生而干到骄傲。同学们,要知道,只要你们是欢乐的,我
2、们就是华蜜的;只要你们是进步的,我们就是欣慰的。作为老师,在新学期里,我们依旧会本着 对学生负责 的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,接着加强课堂教学改革,向课堂教学要效率、要质量,奏响大面积提高教学质量的凯歌!用簇新的活水浇灌求知的心灵,用灵动的才智音符去弹奏学生的 心灵之乐 ,用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!新的学期,我们会更加关切爱惜每一位学生,将本着不抛弃、不放弃的原则,关注每一位学生的成长,严导其行、爱暖其心,为每一位学生的发展奠定基础。我们会把过去的成果作为新的工作契机,以更高的标准严格要求自己,努力工作,为东升小学的发展贡献自己的力气!最终祝各位领导和老师工作
3、顺当,家庭华蜜!祝各位同学学有所获,欢乐成长!祝愿我们学校的明天更加辉煌! 2023年秋季中学老师在开学典礼上的演说稿词 篇2 敬重的各位领导、各位老师,敬爱的同学们:大家好!很荣幸,我今日能够代表全体老师在这里发言,一起庆祝新学期的起先。 伴随着阵阵凉快的秋风,我们又回到了泉山中学这个暖和的大家庭,寂静的校内又充溢了欢声笑语。新学期,新起点,新幻想。首先我要庆贺同学们在新的学年里又升入了一个新的年级,踏上了新的学习征程。回顾过去的一学期,我们泉山中学全体师生以饱满的精神风貌顺当完成了各项教化教学任务,赢得了社会的赞誉和家长的确定,谱写了一页辉煌的篇章。上个学期的成果来之不易,它是全校老师和全
4、体同学共同努力的结果,但是成果只能属于过去,新的学期要靠我们大家一起接着努力、拼搏。同学们, 作为泉山中学的老师,我们将在平凡的教化教学岗位上坚第一范文网同学们,我们泉山中学是一所历史久远、传统优良的学校。我们学校已经有三十多年的办学历史,这里培育出很多优秀的学生。如今正是我们泉山中学发展最好的时期。你们看!校内里干净整齐,绿树成荫,学期伊始,校容校貌面貌一新。学校拥有全市一流的教化教学设施,学校近年修建了标准化的运动场;建成了最高配置的微机室和物理、化学、科学试验室;新学期,每个班级都配备了最高级的电子白板。我信任我们泉山中学的办学条件会越来越好。同学们,你们在这里学习是多么华蜜!新学期,我
5、诚心希望你们在这里能严格遵守学校的规章制度,以中小学生日常行为规范和中小学生守则为自己的行为准责,严格要求自己,勤奋学习,每天按时完成各项学习任务,养成静心思索、用心学习的好习惯。在学校,你们要听从老师的教育;在家里,你们要孝顺父母,在社会生活中,你们要留意平安,做一名有爱心的阳光少年。各位老师,同学们,再过几天我们将迎来第三十个老师节。在这里,我提前祝全校老师节日欢乐!祝同学们在新学期百尺竿头,更进一步 !我的讲话完了,感谢大家! 2023年秋季中学老师在开学典礼上的演说稿词 篇3 敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们:大家上午好!开心的暑假生活已经结束。再次回到了熟识而亲切的校内,我们发觉,
6、我们的校内变得面貌一新,更加漂亮!在这金秋九月迎着凉快的秋风,我们又将起先新学期的学习。今日,我们汇聚一堂,隆重实行20xx-20xx学年度开学典礼。作为一个站在讲台多年的老师,我和我的同仁们对新同学的到来表示最热情的欢迎!过去的一学年,在全体师生的共同努力下,学校取得了不少成果,同学们也获得了不少荣誉。这是全校师生刻苦努力、拼搏进取的结果,更是我们迈向将来胜利之路的坚实基础,它将鼓舞我们满怀信念地迎接新学期的起先。作为一名在讲台耕耘多年的老师,我和我的同仁们早已做好打算,打算再次带领学生扬帆起航,我们愿倾尽我的全部,全力以赴。在新学期里,本着对学生负责一切为了学生的宗旨,以敬业务实的工作精神
7、开拓进取;以求精求真的工作看法兢兢业业,以至善至美的工作志向服务教化,立足于讲台,实现课堂教学高效率,高质量。用簇新的活水浇灌求知的心灵,用爱和才智描绘一幅幅多姿多彩的图画,谱写出一曲曲师生和谐的奇妙乐章。为了一切学生,为了学生的一切,从备课到上课,从批改作业到当面辅导,我们信任。只要从内心深处充溢了对教化事业的无限忠诚,就能实现心中的志向和目标。同学们,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,我想用下面几句话和大家共勉:种下一种思想,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种特性;种下一种特性,收获一种命运。我坚信通过不断地努力,每一个学生都会实现自己的幻想,彰显个人的价值,拥
8、有美妙明天!老师们、同学们,选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了苦痛与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获!那就让我们师生齐心,携手奋进,建设和谐校内,创建美妙明天吧!最终,我诚心地祝福老师们身体健康!工作顺当!同学们学业进步!强壮成长!愿我们的学校蒸蒸日上!前程似锦!感谢大家! 2023年秋季中学老师在开学典礼上的演说稿词 篇4 各位新同学,老师们、同学们:大家好!又是一年迎新季。六月我们送走了20xx届毕业生,今日我们又迎来了20xx级新同学,正所谓铁打的高校流水的学生。高校以特别的吐纳运动,阐释并履行着高校的基本使命与责任。不知详细从哪一年起先,每
9、到毕业季和迎新季,高校校长和学院院长们都要发表毕业致辞和迎新致辞。每次的致辞还不能一样,必需有点新意。今年的迎新致辞讲什么?我前天晚上在从厦门回武汉的飞机上想了一个题目,叫做高校因何而宏大。曾经觉得在迎新大会上讲这样一个题目有点不合适。后来我想,我们是教化科学探讨院,我们都是在高校从事教化科学探讨的人,讲讲高校问题,谈谈高校因何而宏大的问题,把一般性和专业性结合起来进行新生入学教化,也是很好的。大约一周前,也就是8月23日,北京高校校长林建华在20xx年北大暑期战略研讨会上提出了一个全新的口号:把北大建设成为一所宏大的高校。这一讲话旋即引起了巨大的社会反响,微信挚友圈都刷屏了。我也在挚友圈转发
10、时发了如下一点评论。宏大一出,一流黯淡?不过,一流也好,宏大也罢,原来都是中国特色愿景式动员式口号,都无法测量和检验,我等不要去较真。只是希望不要再出现一个宏大高校的指标体系和排行榜,在绑架了中国世界一流高校建设之后,再来绑架宏大高校。周虽旧邦,其命维新。我们看北大。我的挚友圈围绕林校长的讲话和我的评论也发表了许多评论。有的说林校长很可笑,这个讲话终会成为中国高教史上的笑柄;有的说既然有宏大的高校,那是不是还有光荣的高校、正确的高校?有的说宏大的高校是不是要求有宏大的老师、宏大的学生?……总之,大家觉得把宏大和高校联系起来,用宏大来修饰高校,不合适、很别扭、不习惯。
11、我不这么看,我认为宏大的高校的提法比一流高校和卓越高校的提法都要好。因为它突出了高校的文化品质、精神气质、志向特质。当前的中国社会和高校关注高校的文化品质、精神气质、志向特质太少了。双一流建设和形形色色的高校排行榜,构建了一个数字世界,使中国的高校掉进了数字陷阱;学生发展和老师发展也为各种各样的数字所困扰。进而到我们当前的社会,GDP指标、华蜜指数、宜居指数,等等,这些都实现了对文化、精神、价值的数字屏蔽。所以,我觉得在当前的社会文化状况和高等教化发呈现实之下,谈宏大的高校比一流高校更具思想引领性,它引导我们去关注为各种数字所遮挡的高校文化品质、精神气质、志向特质。高校的文化品质,植根于高校作
12、为教化和人才培育机构之中。正如我校杨叔子院士所讲,高校教化是育人、非制器,高校是培育人的,而不是制造器具和工具的。高校教化的目的和过程是立德树人,文化育人;以文化人,化野为文。但在现实中,我们经常把树人、育人中的人,理解为人才或者人材,把作为目的意义的人置换为工具意义的人材。这不能不说是现代高校教化的一种偏狭。另外一方面,高校也应当是一个国家和社会的文化高地,要为国家发展和社会发展注入全新的文化价值理念,从而发挥文化引领作用,引领社会文化发展。高校的精神气质,就如雅斯贝斯所说,高校是人类精神生活的殿堂,是进行理性思索的地方。理性思索的前提是独立精神、主体性精神、批判精神,不流俗、不跟风,以追求
13、真理为目的。在一个庸俗之气流行和物欲喧嚣的时代,更加须要高校保持和弘扬理性精神和高雅清静的气质,并要为变更当前的社会文化状况而努力。高校的志向特质来源于教化的志向主义和面对将来的特性。小平同志1983年为北京景山学校的三个面对题词中就有教化要面对将来。联合国教科文组织提出:教化是面对将来的事业,它要为一个尚未出现的世界培育一代新人。从人的角度而言,教化更是指向人的活动,它要培育自由全面发展的人,使人获得作为人的本质,根据马克思的理解,人的本质恰恰在于自由自觉的活动。志向是将来的志向,志向具有面对将来的特性。教化面对将来,究竟面对谁的将来?是面对国家的将来、地球的将来还是人的将来?20xx年11
14、月,联合国教科文组织发布了反思教化:向全球共同利益的理念转变报告,这是联合国教科文组织成立70年以来,继1972年发布学为生存:教化世界的今日和明天和1996年发布教化,内在的财宝以后发布的第三份重要报告。报告提出了教化是全球共同利益(a global common good)的新理念。报告强调,教化应当以人文主义为基础,以敬重生命和人类尊严、权利同等、社会正义、文化多样性、国际团结和为可持续的将来担当共同责任。教化是全人类的共同核心利益这一价值定位,将长期以来立足个体或国家层面思索教化的价值和作用,提升到全球和整个人类社会将来发展的高度。博科娃总干事指出:教化以权利同等和社会正义、敬重文化多
15、样性、国际团结和分担责任为基础;教化要为全部人建设更美妙的将来。2030教化行动框架也提出了全纳、公允、有质量的终身学习思想和行动框架。教化给我们以志向,给我们以将来观念,让我们在不甚美妙的现实中仍旧对将来抱有希望和向往。教化绝不只是接受现实和复制现有的社会秩序和全球秩序,绝不是任由现实所确定。教化中蕴含着重要的价值观变革和社会变革力气。教化也绝不只是制造竞争实力强的人,将人打造为竞争工具个人竞争的工具和国家竞争的工具,而是要培育具有全球公民意识的将来人。所以,21世纪的高校教化既负有功能性使命,也负有教化使命。教化使命意味着培育全球公民,并在一个多元、冲突甚至分裂的世界中不断寻求共同的价值。
16、高校因何而宏大?我想,高校是因志向而宏大,因人类志向而宏大,因面对将来而宏大,因事关全人类共同核心利益而宏大。所以,建设宏大的高校是比世界一流高校更好的一个提法,一个更切合高校文化特性的提法。我无意将迎新致辞变成为一次纯粹的学术演讲。就在上午10点左右,从微信挚友圈中看到我校物理学院叶贤基教授正在为20xx级本科新生进行专业教化。叶老师和新生互动的第一个问题是你为什么要来高校?新生们有说中学不好玩,高校好玩些的;有说要造福社会与人类的;有说来找寻另一半的;有说驾驭一技之长后再去变更社会的……看到本科新生们的回答,大家有什么感想?我们大家是硕士生和博士生,是探讨教化学
17、和心理学的,这就是我们要探讨的课题和问题。而且这个课题和问题与我上面所讲的高校因何而宏大也是亲密相关的。同时,我也要像叶老师一样,提出你为什么要来读探讨生这个问题,希望同学们结合教化学、心理学的思想和观点来思索和回答这个问题。对这个问题的思索和回答,可能影响你们三年的学习生活。感谢大家。 2023年秋季中学老师在开学典礼上的演说稿词 篇5 敬爱的20xx级的新同学们,大家上午好!很兴奋能在这样一个象征着收获与喜悦的季节,以这样一种隆重而热情的方式迎接你们的到来。年轻的高校生挚友们,欢迎你们走进树大,加盟树大,更希望你们能够在树大的校内中挥洒你们的青春,收获你们的胜利。同学们,作为校长,我除了要
18、表达对你们最热情的欢迎外,更想表达此时此刻我内心的愉悦之情,感谢你们在选择高校时对树大寄予的厚望与确定,也更希望你们能以一个树大人的身份,用自己的青春、责任与我们一起缔造属于我们共同的幻想:创建国内一流的教学服务型高校。同学们,高校是人生当中一段重要而特别的经验,它不仅是你人生观、世界观、价值观形成的重要阶段,还是你一生当中为数不多可以变更将来的机会。从某种意义上讲,拥有一个怎样的高校生活,将可能确定你今后以怎样的姿态步入社会。因此,我希望同学们能珍惜并充分利用好高校的时间,从内心深处去走近高校,去感悟它带给你的点滴,无论是收获、喜悦、欢乐或是失落与挫折,用责任与幻想去重塑心中的象牙塔。今日,
19、我想利用这个机会和同学们谈谈责任的问题。我给大家讲三句话:第一句话:责任,聚于心而成于行。同学们,人生就像一条奔腾不息的河流,有安静舒缓的静水深流,也有波涛汹涌的激流飞瀑,但无论如何这条生命之河都不会逆向流淌。高校作为其中的一段,亦是如此。面对这人生当中仅有一次的珍贵经验,任何一个人都没有理由不去珍视它。相识到这一点,我们就会更加明晰我的人生和我的高校的责任。诗人歌德曾经说过:责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。这就是说,做一个有责任的人近乎成了人的一种本能。因为爱我们的祖国,所以我们自然就有了国家兴亡匹夫有责的报国热忱;因为爱我们的父母,所以我们自然就懂得了谁言寸草心报得三春晖的感恩之情;
20、因为爱学问,所以我们从不缺少路漫漫其修远兮,吾将上下而求索的求知热忱。责任,一个看似空泛的概念,实则充溢而厚重。所以,从今日起,同学们请重拾你们对责任的信仰,英勇地担当起你们肩头应有的责任。走进我们的校内,以立德成才为己任,用包涵、友善、正直践行我们崇德重智,树人为本的校训;走进我们的优秀课堂,以求知为己任,为自己的头脑带来一次学问风暴的洗礼;走进我们的文明寝室,以诚信为己任,共筑诚恳、互助、友爱的和谐家园;走进我们的创业团队,以革新创新为己任,用激情、创意、踏实来书写属于自己的创业传奇;有朝一日,我们还要走出校门,以服务社会为己任,以最终践行自己先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,鞠躬为民的诺言
21、。其次句话:以小梦筑大梦,激发无限正能量每个人都有属于自己的幻想,它不仅承载了人心向善、向美的追求,还是每个人心中一种价值观或是人生目标的体现。幻想作为努力拼搏可以实现的志向,是生命个体在特定阶段追求与价值的体现。对于我们的国家而言,实现中华民族宏大复兴是我们整个民族共同的中国梦。对于这个幻想,曾多次强调,它是凝合和寄予了几代中国人的这样一种宿愿,它体现了中华民族和中国人民的整体利益,它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。作为我们在座的每一位高校生,如何将饱含着青春、创意与激情的个人幻想同民族复兴的中国梦结合起来,激发出青春幻想昂扬乐观、主动向上的正能量,应当成为每一个走入高校校内的青年人仔细思
22、索的问题。因此,我希望同学们能够在高校三年或四年的学习、生活中,在面对多元文化激烈竞争的大时代背景下,要始终坚持弘扬主旋律,坚决走中国特色社会主义道路的信念;要擅长学习、驾驭、运用多方面的学问与技能,不断培育、提高分析和解读实际问题与疑难问题的实力,做一个视野开阔、勇于创新、胸怀宽广、知行统一的人;在求知的道路上博学之,审问之、善辩之,笃行之,努力使自己成长为一个成熟、独立和有精神追求的高校生,并把自己全部的热忱、激情、活力投入到创新创业、服务社会中去,在实现个人幻想的同时,发挥个人应有的社会价值,让自己的青春幻想在社会主义宏大事业的建设中焕发出绚丽的光彩。第三句话:责任成就幻想。幻想的实现离
23、不开责任。因为有责任使我们更懂得坚持的价值,也因为有责任让我们更懂得信念的意义。同学们,你们正直青春年华,在你放飞幻想的同时,也请牢记自己身上的责任,将二者紧密地结合起来,并为之付出努力,才能在更大的空间上发展自己,在更高的层次上提升自己,进而在更大程度上实现自己的人生价值。特殊是作为一名青年高校生,不仅要对自己负责,更要对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责,这是青年作为现代人所追求目标的重要标记,也是青年成长、成才的基础。因此,大家首先对自己负责,要勤奋踏实、敢为人先,主动进取,不断提升自己的学习实力、实践实力和创新实力,努力成长为一个学问精深、精神富有、品德高尚的年轻人,这样才能真正成
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