我的理想当老师的作文八篇.docx

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1、我的理想当老师的作文八篇【篇一：我的志向老师】每个人都有自己的志向，不管这志向是高层的也罢，是最底层的也罢，它这个志向应当是为人民服务的。我的志向就很一般，就是一位平平经常的老师。老师应当说是很宏大的，当同学们在开快乐心的玩的时候，她，却在教室里认仔细真的批改作业；当同学们在看电视的时候，她，仍卧着写备案她，几乎把100%的心血放在同学们的身上，要同学们背课文的时候，自己要先背会，要做一个表率。她每天晚上必需把明天要讲课的内容自己静默地讲，自己会讲的声情并茂，寻思怎样能让同学们听懂。啊！这就是老师，一位宏大的“母亲”！我总是很艳羡老师，她有尊严，同学们必需要听她的话。老师是很崇高的，在我们学校

2、中，有一件真实的事：我们学校管乐队有一个很优秀的老师，她姓朱。她可能还有一、两个月就要退休了，我们宋老师开玩笑地说：“朱，你立刻就要享清福喽！”而那位朱老师说：“诶呀！宋，你不知道，还有一、两个月，我要坚持给同学们上完课呀！”有一天，她和众多老师谈话中，突然感到胳膊腿疼，老师们预感到出事了，因为这很可能跟脑子有关系。于是，扶老师去医院了。医院一查，呀！朱老师脑子中长了个肿瘤！于是，又转去郑州的大医院里面去看，做了做手术，朱老师就赶着回来了，宋老师说：“朱，你就不能养两天么？”朱老师很宏大：“我还要去看看我们那群学生呀！”于是，朱老师又一次的回到了学校。一星期之后，跟以前的情景一样，又发作了。于

3、是，我们又把朱老师送到了医院，着急的等待着当两三天过去之后，宋老师的手机上突然收到了一条短信：宋，朱走了朱老师还没能享受天伦之乐，就这样离开了。一位宏大的灵魂升向了天空。当老师讲完之后，我们个个都泪流满面。这是一个多么可爱的老师啊，最终，那盏蜡烛还是灭了，我们可爱的老师去世了，恒久都见不到这位老师了。一位老师，多么宏大的职业！长大，我要带领着我的那班学生，恒久奋进！俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路，却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往胜利的彼岸。哪一个胜利人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培育出来的？老师的袖口上总有那抹不去的粉笔末，她的嘴里

4、总是蹦蹦跳跳出那些一个个的美丽的词语，她的话语总是那么亲切。老师，培育了多少的优秀的学生，老师，也是一个享受的工作。当你在讲课时，班级里几十双水晶晶的眼睛对着你，追捧你！长大，做一位老师。为国家培育栋梁，带着那一群群的天真可爱的孩子们，爱他们，付出100%的精力吧！我坚信，只要朝着幻想的方向动身，我就可以胜利！为了我们的志向，加油吧！【篇二：我的志向老师】每个人都有自己的志向，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创建更多的财宝而我的志向是当一名老师。我想，我要当一名优秀的老师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，老师像静默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个志向，我要多

5、学学问将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么苦恼解决他们，我要当一个才智与实力并存的好老师。做老师还因为我对这个职业有特殊的情感。我从小就知道做一名老师是不简洁的事情，我们班的语文老师曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她静默无闻，特殊是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我更加增加了对老师这个宏大的职业的酷爱。所以，我更加觉我的志向是老师。这不仅能把学问带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的志向好好地奋斗，去向我的老师这个职

6、业奔去，我希望我崇敬的将来不止是一个美妙的梦。【篇三：我的志向老师作文】我的体育老师张老师是男的，头发长长的，脸很长，大眼睛，鼻子很尖。他像个小孩子，总是逗我们玩。我们很喜爱他。这节体育课张老师请小挚友们当体育老师。首先，张老师请孙佳奕当体育老师。她的头发黑黑的，前面是流海，后面扎了一根马尾辫，她的眼睛大大的，鼻子和嘴巴都小小的，她的衣服是粉红色的上面有花纹，是米奇的；穿的运动裤是深蓝色的，脚穿一双咖啡色的鞋子。别看她长得小小的，可发出号令声音特殊响。比如给我们练习站队，她大声喊：立正、抱臂，我们抓紧照她的做。有时候她会喊谁谁谁没排齐，我们抓紧排好队，这个体育老师当的不错。张老师又请了一个男生

7、上来，他叫戴千易，长得很可爱，圆圆的脸上剪了一个蘑菇头，小鼻子，小眼睛。他虽然没有第一个体育老师那么严，但是也很仔细。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左转、向右转。今日老师让我们当了一回体育老师，惋惜我没当上。我想假如我能当上，肯定会是一名严格的体育老师。我渴望着，渴望着成为一个老师，成为一个无私的人。要成为一名老师，并不是一件简单的事，于是，我将幻想轻静静的藏在了心中，起先为这个宏大的幻想而努力奋斗。【篇四：我的志向老师】我的志向是长大做一名合格的老师。要成为一名老师，还要有无私奉献的精神。于是，我用课间休息的时间为同学讲解难题，在周末赶来为班级出黑板报，在大扫除中挥洒着汗水清洁着班级，在

8、路上看到有人乱丢垃圾会刚好阻挡我不怕别人笑我这么做多傻，只要我觉得这是有意义的，那就会坚决果断去做。没有付出，会有收获吗？我要让学生欢乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授学问，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对面地在一起闲聊、沟通，仔细倾听并吸取他们为我提的每一个建议，要和他们交挚友，走进孩子们的内心世界，帮助他们解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调整大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。更重要的是要留意学生的一举一动，假如发觉它们有不良的行为习惯，我会刚好地帮助他们改正，还要保

9、证我的每一个学生，不让高校生欺压他们。我知道做这些要使幻想“开花结果”远远不够，但我不放弃，因为，老师说过：有了梦，只是第一步，还要奋斗！我情愿做这个奋斗的人，去实现自己追求已久的梦，让梦散发迷人的芳香。我渴望着，渴望着【篇五：我的志向当老师】假如你问我志向中的老师是什么样的，我会坚决果断地说：“我志向中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生！”在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个了，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，确定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的惊慌气氛得到缓解；能使缄默少语的同学豁然开朗；能使师生的关系更加融洽。假如这个

10、老师非常幽默，那他就不会不可一世，不会把学生当出气筒，损害学生的自尊了，保持幽默是有百益而无一害，不好吗？记得在四年级时，我们的语文老师是唐老师，他可幽默了！记得在一次去上体育课时，我眉开眼笑的和他打招呼：“Hai！Mrtang！”唐老师也笑着回应：“Hai！殷砺嘉！不过，我这里可没有什么海米斯特糖！说着，还做了一个纳闷的动作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。我志向中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。有时在放学的路上，听到别班的同学在赞美：“我们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师！前几天去电脑教室的途中，几个同学随意讲话，恰好被过路的校长看到了，因

11、此，我们班失去了珍贵的流淌红旗。出乎意料的是，王老师并没有去怪罪，去责怪，去训斥那些同学，而是心平气和地用善意的话语去提示那些同学不要在行进的过程中讲话，要留意集体荣誉感。经过老师的谆谆教导，那些同学茅塞顿开，这几天表现可好了！”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起了大拇指。是啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教化学生，使学生心悦诚服地改正错误。写到这儿，我不禁想起了一个周末读到的故事隐私。写了一个学生，家徒四壁，连作业本都没钱买，就恳求老师用铅笔看作业，这样用完了之后擦净就还可以再用。老师答应了，并照着做了。后来，在这个学生生日时送了100本作业本给他！学生长大后成了大公司的CEO，

12、对老师当年的关照记忆犹新。文中写的这位可亲可敬的老师没有对学生的请求嗤之以鼻，而是爽快地答应了。这是什么？这就是通情达理，善解人意！就因为这位老师有一颗和善的、怜悯弱者的心，他才能同意这个穷孩子的恳求，赐予他特别的照看！像这样的老师，哪个不喜爱呢？哪个不欢迎呢？这就是我志向中的老师！【篇六：我的志向做一名老师】志向是每个人走向胜利的动力，假如一个人没有了志向，他就不知道自己该为什么去奋斗，便没有了上进的心。当我听到这句话时，也起先在思索一个问题；我的志向是什么、经过我慎重的思索后，我最终确定了要奋斗的目标，我要做一名老师。老师，是一个平凡而一般的职业，对于那些达官显贵的人来说根本就微乎其微。因

13、为做老师不但薪水不高，而且每天都要为学生们的事操劳。但我不这么认为，我觉得做老师是件庄重而神圣的事。因为在你教化小孩的同时，你也有可能正在为国家培育人才，假如当你自己觉得教化的某个学生很精彩时，你肯定会欣喜若狂。因为你会觉得自己的学问能够接着传授下去，此时你将会为自己能担当这个宏大的工作感到荣辛。我认为学生们的成果会影响那些负责的老师的心情，所以，我想当老师的缘由是想看看我能找到属于自己的多少张笑脸和想知道自己能不能为国家培育一些人才。当然，假如我不付出行动，那是不行能做到的事，所以，我现在必需为自己的志向打个好基础，我应当好好学习，遇到困难不要退缩，而要勇于去尝试和探究，有不懂的地方就要问。

14、让我们一起从现在起先为自己的志向去奋斗和努力吧。只要我们现在肯努力，一切就都有可能实现。【篇七：我的志向老师】假如有人问我最钦佩谁，我会说“老师”；假如有人问我最喜爱谁，我会说“老师”；假如有人问我的志向是什么，我也会说当老师。老师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往胜利的彼岸。哪一个胜利人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培育出来的。老师是个辛苦的职业。班上总是有很多同学的成果上不去，老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充养分。”班上有谁不舒适了，老师总是关切的问寒问暖，搀扶着他

15、们回家。每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，老师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公允的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。老师是神圣的职业。他们的袖口上有恒久也都不掉的粉笔灰，嘴里有恒久也吐不完的美丽词句，手里有恒久也画不完的圆和角，眼睛里有恒久也琢磨不透的意思。我钦佩老师，也诚心得感谢老师对我的厚爱，对我的激励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，赐予那里的孩子学问，让他们同城市的孩子一样享受学问海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的傲慢。【篇八：我的志向老师】每个人都有自己五彩斑斓的幻想，医生、老师、工程师、飞行员、主持人每个人都在为了自己的

16、志向而努力着。因为有了志向，每个人都在奋斗，坚持不懈地，实现自己的幻想。而我的志向，是老师，我从小就希望成为一位受人敬重的老师。老师是一个崇高的职业，使我不得不佩服。是老师交给我们学问，交给我们做人的道理，为我们打开美妙将来的大门。也给了我们很多关切、爱惜和帮助，让我们健康欢乐的成长。每当我知道社会上又多了一些人才，我就不由的又艳羡又佩服。我想成为老师的志向是从我10岁起先的，我觉得老师好神圣啊，没有老师的帮助哪有今日的我。那时，在老师的帮助下，我去参与学校大队委竞选，期间有什么困难，老师都会帮助我解决。最终，结果也不负老师的希望和支持，我当上了副大队长，当然有一部分功劳是老师的！从今，我便树

17、立起了当老师的志向。现在的好老师不多了，所以，要么不做老师，要么就把老师做好，假如我不能做好老师，那就不行以把老师当做志向。我多么希望有一天我能站在三尺讲台上，不是罚站，而是作为一位老师，给学生们授课。我认为那是一件很华蜜的事，所以我会尽我全力去做好。我知道，当老师可不是一件简单的事，所以我须要付出比别人多一倍甚至几倍的时间和努力，只有更加努力，才有可能实现我的志向。学习方面肯定要做好，还要友爱同学，孝敬父母总之，要做个德智体美劳全面发展的好学生。志向是钥匙，他可以打开美妙将来的大门；志向是灯，它可以照亮我前进的道路；志向是火把，它可以燃烧我的激情。我会付出我的努力，朝着我的幻想前进，我就在这志向的道路上前行。