2023幼儿教师个人教学工作总结范文.docx

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1、2023幼儿教师个人教学工作总结范文2023幼儿老师个人教学工作总结范文（精选12篇） 2023幼儿老师个人教学工作总结范文 篇1 时间，时间，像飞鸟，滴答滴答向前跑，今日我们毕业了，明天就要上学校。在小挚友响亮的毕业歌声中，我意识到一个学期的帷幕又即将落下，也意味着他们就要毕业了，看着他们一个一步脚印的向前奋进，并获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教学历程，我也记忆犹新。教学工作对于大班的幼儿来说是特别重要的，家长也特别的重视，因为幼儿园大班升入小学是教化过渡的关键时期，具有承上启下的作用，连接过渡的胜利与否对小学教化质量影响很大，因此，每天我都仔细细致的备好每一堂课，并

2、与其他老师及廖院长沟通，以此保证学问的精确性，还细致地为孩子的性格特点及学习状况，针对他们不懂的及驾驭不好的加以辅导与练习。本学期，在拼音方面，让幼儿学习了14个复韵母和4个后鼻韵母，以及声母与韵母相结合的音节拼读及有关介音的拼读。从驾驭的状况来看，我班的拼音驾驭的还是较好的，有些家长也对我说他们的孩子拼音还是驾驭的很不错的，有时在家做作业时，孩子还会教他们什么是前鼻音，什么是后鼻音，什么又叫整体认读音节，并对我说：老师，真的感谢你，你辛苦了!虽说是短短的数语，但却是对老师付出的努力是赐予确定的，我听了很欣慰，证明我三年来所付出的心血没有白费，都说一分耕耘换取一份收获，家长的几句话，让我对这份

3、神圣的职业更酷爱，也希望幼儿能用他们所学到的学问，在小学里有个更好的发展与提高。在方案数学里，保姆丽娜中，幼儿在通过点数小虫和鸟蛋，让幼儿学习较多数量的念唱和计数，并学习上下、左右，以及从不同的方位视察物品空间的方位关系;在外婆家的欢乐生活中，让幼儿学习了看日历，知道一年有12个月，一个月有30天及一个星期有7天并能正确的说出昨天、今日和明天各是星期几，还相识了时钟，学会看整点和半点，并初步的建立时间的概念，懂得珍惜时间;在长工羽儿发达记中，让幼儿在知道称重农作物的过程中，了解了物品的轻重的等量换算，并复习了10以内的加减运算，还学习通过物品的外形特征进行分类，并知道交集等的逻辑推理学问;在阿

4、里巴智斗黑衣强盗中，让幼儿通过点数详细的物品方式，学习20以内数的不进位加法和进位加法，再通过点数物品的方式，学习20以内的退位减和不退位减，还学习了简洁的统计方法，让幼儿初步感受统计的意义，并学习运用加减法进行钱币的找付，还能娴熟的驾驭100以内数的顺数和倒数，并了解数的关系。在阅读方面，学习了以下几个方面;引导幼儿能够仔细、宁静地听儿歌，及理解儿歌大意，并能复述儿歌的主要内容;培育幼儿听散文的爱好，并体会散文的美;也培育幼儿听古诗的爱好，并初步了解古诗大意;培育幼儿听故事的爱好，并能找出故事中发展的线索来复述故事内容;一学期下来，大部分的幼儿还是能驾驭这些学问的，但也有个别实力弱的幼儿还欠

5、缺，在教学方面，我知道自己的业务水平还是有限的，不耻下问始终是我的座右铭，因此，在教学上我还得边学边问，以此来不断的提高自己的业务水平。总之，每个学期的结束，留给我的是有得也有失，得到的是孩子的快乐，欢乐、成长的喜悦和伴随的是收获的傲慢，同时也意识到自身业务水平的不足，须要学习的东西还许多，让我更明白，要使自己成为一名优秀的幼儿老师，还必需多学多问，不断充溢自己，把自己的工作做得更好，才能去迎接更大的挑战。 2023幼儿老师个人教学工作总结范文 篇2 本期的工作即将结束，我的工作也在惊慌而又充溢的时间里度过了。回顾这学年，劳碌而开心的工作，让我成长了许多，也取得了肯定的成果。在这里我对本学期的

6、工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，找寻不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。一、思想政治方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教化教学方面：从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周安排活动的内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形

7、成：对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教化，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周安排活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。3、为幼儿创设良好的学习环境，细心选择适合幼儿的教学方法，充分打算教具。在每一次活动中，我还留意到发掘每次活动的嬉戏价值，让幼儿在嬉戏活动中得到自我发展。注意环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。三、业务学习方面：我深刻的相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变

8、革，我非常注意业务学习，不段充溢自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种须要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，主动向有阅历的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累阅历，使自己的业务水平有所提高，有所发展。四、家长工作方面：老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，助

9、幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它须要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的发展。五、存在的不足：1、在以后的工作中力争做到今日事今日毕，避开因自身懒散造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的

10、进步。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，接着努力，跟上社会时代的步伐。 2023幼儿老师个人教学工作总结范文 篇3 望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教化教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：首先，我要说的是本学期的教化教学工作：在教化教学中我从本

11、班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每个环节，像(入园晨间、早操、户外活动、洗手、如厕、餐前打算、午睡、离园)等等，给幼儿养成了良好的生活习惯;而且我们依据主题内容随时的更换主题墙，让主题墙与教化内容同步进行;再就是在开展区域活动中，我们依据幼儿的年龄特点、发展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的的投放，刚好增减活动材料，并针对幼儿的个别差异、爱好、实力投放了不同难度的活动材料，让我们的区域活动在孩子的操作中真正的活起来。当然，在本学期为了迎合我们的园本课程我们还增加了民间儿歌和童谣，最为突出的是我园的特

12、色活动石头活动搬入了我们每个班级中，让孩子们在玩玩乐乐中，感受到石头的奇妙、石头的多样性，这样的特色活动，不但体现了我们的区域活动丰富多样，而且让我们的区域活动呈现出别样的风采，别样的感受，让人眼前为之一亮。然后，在本学期中我们把平安工作和卫生保健工作放在第一位，为了保证幼儿在园内的平安，我们对幼儿进行平安教化，像不跟生疏人走生疏人的东西我不要电老虎我不碰不拥不挤好挚友等等的教化内容，目的是提高幼儿的平安意识和自我爱护的实力，并深化进行平安教化及检测，做的防患于未然。为了让幼儿有一个平安卫生的的环境学习，我们加强消毒工作，定期对保温桶、水杯、手绢等进行消毒，每天打扫好室内外的卫生，并加以保持，

13、让幼儿能够健康的成长。再次，我们的工作离不开家长的支持和激励，家长工作的开展至关重要，所以我们在开学初主动主动的给家长打电话、发短信反馈孩子在园里的状况，通过飞信的形式刚好的向家长汇报孩子的状况以便于家长刚好了解，让家长做到放心、安心。这个冬天以来生病感冒的幼儿比较多，我们依据状况，对孩子刚好进行了家访和电话联系，给孩子送去点滴的暖和，使得现在我们班的家长很能理解老师的辛苦，也很支持老师的工作。最终，本学期我们开展了丰富多彩的各动，老师节组织孩子们开展了爱心小天使，十月一日和孩子们一起以各种方式制作蛋糕，庆祝祖国妈妈生日欢乐!还有我们的的敬仲灵通评比活动也开展的绘声绘色，当然、最为突出的是我们

14、的石头特色活动，为了迎接督导开放，我们老师每周都加班，当然我们的付出也有所收获，我们制作的石头作品，也深受上级领导的好评，成为众园之首。 2023幼儿老师个人教学工作总结范文 篇4 幼儿是否遵守常规与老师所用的方法有很大关系。方法得当，则事半功倍;方法不当，则适得其反。所以，老师要综合而敏捷地运用多种方法，使幼儿在进取、快乐的心情情感中，建立良好的常规。老师能够尝试的方法包括：1.在环境创设中渗透常规提示老师能够将班级的常规要求用绘画作品、照片、图示、文字符号等形式展此刻幼儿的活动环境中，提示幼儿遵守常规。例如：幼儿进餐后经常遗忘须要做的事情，应对这种情景，老师能够将摆放餐具、进餐、漱口、擦嘴

15、等几件事情用照片记录下来，张贴在教室的墙面上，从而提示幼儿按依次做事。2.强化幼儿的良好常规老师要经过刚好的表扬和激励，对幼儿良好的行为进行强化，使幼儿感受到自我的优点和提高，使其良好的行为得到巩固和发扬。例如：有的小班幼儿初入园时总是让老师喂饭，不愿自我动手。当老师一发觉这类幼儿有自我吃饭的行为时，就刚好在团风光前表扬他们，还能够送给他们一些小礼物，以强化其良好行为。3.和幼儿一齐制定常规针对班级常规中存在的问题，老师要和幼儿共同分析、探讨、制定常规。此方法比较适合中、大班幼儿。例如：户外活动上、下楼时，幼儿会大声喧哗、推推挤挤。老师针对这个问题和幼儿一齐分析其中存在的危急，共同制定上、下楼

16、的常规要求：一个跟着一个走，靠一边走;手扶着栏杆眼看着地面;不急不挤。4.经过生动形象的故事、儿歌敏捷地规范班级常规比如，在引导幼儿轻轻走路时，老师能够带领他们一齐学习小花猫。老师边做动作边说儿歌：“走路要学小花猫，脚步轻轻静静静，别人做事不打搅，大家夸我好宝宝。”幼儿爱仿照的特点在开心的儿歌氛围中被激发出来，这时，老师便能够告知幼儿：“走路的时候我们也要像小花猫一样轻轻的，不跺脚、不蹦跳，做个好宝宝。”在这样的引导下，幼儿便明白了应当如何走路。用嬉戏激发幼儿学习常规依据幼儿喜爱嬉戏的特点，老师能够用嬉戏的形式或采纳嬉戏的口吻激发幼儿学习常规，把对幼儿的要求转化为幼儿的内部需求，从“你必需这样

17、”转化为“我要这样”。比如，小班的幼儿非常喜爱嬉戏情境，在情境中他们会不自觉地融入主角。 2023幼儿老师个人教学工作总结范文 篇5 幼儿园的一日活动中，不管是主题教学活动或嬉戏活动，遵守纪律和守规则的幼儿，都会受到老师的表扬和疼爱，反之，那些“捣蛋王”听到的，只能是教化和训斥，其实，有时细想起来“捣蛋”的孩子也有许多可爱之处。晨晨是我们班异样活泼可爱的孩子，白净的皮肤，可爱的脸蛋，看着都着实招人喜爱，而他就是我最头疼的“捣蛋王”，小手就没有闲的时候，异样是在嬉戏的时候，总是与小挚友发生纠纷，告状的屡见不鲜，在我视察中，晨晨其实异样喜爱与小挚友交往，也乐意和小挚友一齐嬉戏，每次在玩区域活动时，

18、他都表现进取，情愿参加嬉戏，也期望老师会关注他，喜爱他。从我关注他后，我发觉晨晨与小挚友交往的方法不对，所以常常事与愿违，所以告状的也就见怪不怪了，如：在玩区域活动时，在区域里随意走动，随意拿或抢玩具，“老师，你看晨晨，跑我们那里抢东西”“老师，他挤我们”“老师……”。每当发生这种事情，我都有意识地，悄声提示他，教他正确的交往方式，在与他交往的过程中，激励他与小挚友们搞好团结，要学会共享玩具，解决不了的事情，要和小挚友们商议，不能硬抢，大家一齐玩才快乐，在主题教学活动时，让他有表现的机会，因为他聪慧好动，上课喜爱回答问题，我就多赐予表扬，潜移默化的教化有了小小的气色

19、，渐渐的他和群了，会说：“我们一齐玩好吗”。孩子的心灵都是纯净的，淘气的孩子也不列外，只要我们做老师的，多一些关爱，多一些耐性，或许一个眼神或一个提示，都会有意想不到的教化效应，让爱走进幼儿的心田，让世界充满爱的芳香。开放的“睡前五分钟”每一天午睡总让我感到头疼，孩子们嘻嘻哈哈，说说笑笑：如厕的如厕，脱衣服的脱衣服，赖在活动区不愿离去的仍在玩耍。一会儿告状声又此起彼伏，谁推人了，谁还不愿睡了，谁又在讲话了，谁手里还拿着小玩意儿了。老师帮着这个，劝着那个，就这样，那几个磨磨蹭蹭的还在挤眉弄眼呢。午睡是孩子们统一的活动。在孩子们看来，一旦睡下了，就失去了讲话、活动的自由，所以想方设法要在睡前说完自

20、我想说的话，做完自我想做的事。于是，我告知孩子们，以后，老师在午睡前五分钟会提示大家，小挚友能够在这五分钟内做完自我想做的事，过了这五分钟，小挚友就必需上床睡觉了。有了这“睡前五分钟”的提示，到了午睡时小挚友不再那么忙乱。有时候，当我们感觉到孩子太烦、太吵、大闹的时候，不妨反思一下自我是否理解了孩子，满意了孩子。设身处地为孩子着想一下，多释放一些时间与空间给孩子，孩子必需会协作老师的工作。 2023幼儿老师个人教学工作总结范文 篇6 玉玉和楚琪是一对好挚友，平常总爱在一齐玩，从来不打架，有的时候还上对方的家里做客，她们的父母也是非常友好，一接孩子的时候就两个一块儿接。可是事情总是“一分为二”的

21、，这对孩子上课的时候经常限制不住自我要说话，要不就低头静静玩不听老师讲课，最近我还发觉琪琪的数学退步很大，可每次交上来的数学题却都是对的，这是怎样回事呢最终有一次我发觉玉玉做完了数学作业以后，琪琪就问她要，然后把它原封不动抄写下来，我走过去指着一道数学题问她会不会做，她却低头不语，原先她每次都是自我不动脑子依靠挚友帮忙作题啊!这样的好挚友在一齐能算相互帮忙吗想到这我突然意识到了问题的严峻性，确定再不能让她们上课时候坐在一齐了，要让她们分开坐。虽然她们有些不情愿，但为了孩子好，我只能这样。楚琪也渐渐改掉了依靠挚友作题的坏习惯，此刻她必需自我动脑筋想问题了。经过这件事我发觉，任何事情都可能是有利有

22、弊的，关键是怎样把不利的事情引向有利的一方面;把不利的事情转化为有利的事情，这须要我们老师多视察多发觉，从而真正的找到解决的方法。 2023幼儿老师个人教学工作总结范文 篇7 开学才几星期光景，有好几个纠结的画面时时常地浮此刻我的脑海里，让我心境变得很压抑。画面一：周二早上，一家长在小3班大闹，说自我的儿子被班里某个孩子打了，脑袋上有很大一个包，经过老师细心询问，查看，发觉“被打孩子”头上是一颗疮而非一个包，老师安抚家长的心情，不管怎样安抚还是大声嚷嚷，说必需要查不出来是谁打的，还要打打还的架势。“被打孩子”在一边怯怯地站着，拉着妈妈的衣角，叫妈妈别骂了。我也是一个孩子的妈，真有点鄙视这位妈妈

23、的做法。同时我也是一名老师，站在这个角度，我真想说：阿姨，你儿子的求学路还很长，你这样不分青红皂白，在众人面前大吵大闹，不说别的，你让你的孩子情何以堪呢!画面二：我值周那天早上，一奶奶护送孙女上学，孩子早饭没吃好，在啃一饭团，奶奶见她吃得这么慢，就起先破口大骂。出于对孩子爱护的心理作用，我抓紧对孩子说：小挚友早饭去教室用吧，别在这站着了，太冷。此时的孩子已经眼泪汪汪了。站在孩子的角度，奶奶你应当为孩子想想吧。这么小的年纪也不适合吃饭团，而你作为家长却给她打算了这样的早餐，又嫌她吃得太慢。不管大人小孩进餐讲究细嚼慢咽，我们成人都做不到，何况一个孩子呢!画面三：在微信上，一挚友发了他孩子写数字的照

24、片，在那个本子上已经密密麻麻写了整整一页纸了，练习纸的格子很小，也不是正规得练习写数字的本子，且那个孩子才刚读中班啊，有必要这样做吗?对于孩子培育孩子对学习的爱好很重要，而不是一味地强求孩子干不情愿干的事情。作为孩子的老师，孩子的父母应当明白我们的孩子须要什么。 2023幼儿老师个人教学工作总结范文 篇8 雨涵是大班的孩子，她聪慧伶俐，活泼大方，小嘴异样甜，胖乎乎的，很可爱。老师们都很喜爱她，就连她犯错时我们也舍不得指责她。今日雨涵和几个小挚友一齐擦桌子，没擦完就出去滑滑梯了。航宇说：“老师，雨涵没擦完就玩去了，”我正在拖地，航宇的声音又低，我没听到，也没在意。航宇撅着小嘴和几个小挚友说开了：

25、“老师真偏心，雨涵没擦完桌子就走了，老师也不指责她。”这次航宇的声音很高，也很生气。一句话引起了大家的共鸣，七嘴八舌的说：“就是，就是，老师不公允，偏向雨涵”。听了孩子们的话，我突然意识到，孩子们的眼睛是雪亮的，以前，在各项活动中，我都是给雨涵开绿灯，使雨涵在不知不觉中养成了傲慢自满，不守纪律的坏毛病。加上我没有刚好制止，这让其他小挚友觉得老师偏心，只喜爱雨涵不喜爱自我。我的做法既害了雨涵，也伤了全班孩子。于是，我刚好向孩子们道了歉，保证再也不这样了。孩子们点点头。作为老师，必需要刚好检讨自我的行为与做法，因为老师的行为会干脆对孩子的心灵产生巨大影响。 2023幼儿老师个人教学工作总结范文 篇

26、9 有的家长认为，英语学习必需从娃娃抓起。从宝宝一诞生，甚至还在妈妈肚子里时，家长就起先了英语教化。有的家长则认为，宝宝才刚刚降生，还在熟识四周的环境，不必如此焦急地去学。我们认为，英语作为一种语言，是人们沟通沟通的工具，只要让孩子常听、常说，自然而然就能学会。一般来说，孩子在2岁前后，就会开口说话了，那时便能起先学习英语。2岁是孩子语言发展的敏感期，能从他的口中听到很多的词汇和语句，而这些词汇和语句绝大部分来自于家长与孩子的日常对话资料。也就是说，家长在过去一段时间里不断地进行语言刺激，孩子也在不断地积累，当积累到必需的量以后就会出现一个爆发期。那么英语学习也是这般，须要一个累积的过程。反之

27、，孩子若没有过程，那自然也就没有结果。另外，语言学习与语言环境有很大的关系。家长赐予孩子什么样的语言刺激，那么孩子就会做出相应的反馈。在有的家庭中，爸爸妈妈和孩子说的是一般话，爷爷奶奶说的是方言，而保姆说的是另一种家乡话，那么孩子很有可能就会听懂并学会3种方言。又好比我们经常看到有些混血宝宝，无论英语还是中文，他们都非常擅长，这正是因为家庭中有一方运用英语沟通，另一方运用中文沟通，那么对于这些混血宝宝来说，英语和中文在生活中占有相同的比重。由此可见，家长不必担忧孩子学不会英语。能够多借助一些多媒体手段，比如给孩子听英语儿歌、看英语版的动画片和绘本，让他感受英语的语音语调，培育他的语感。假如家长

28、本身的英语水平很不错，那就多和孩子进行英语对话吧，消退他对英语的生疏感。在实际教学工作中，我还遇到过许多家长，他们心中有不一样的怀疑：“让孩子学了英语，会不会影响他们以后学中文”、“孩子还那么小，连中文都不会说，适合学英语吗”其实，家长大可不必有这些顾虑。学习外语和学习母语并不冲突，并不是说孩子得先学会中文，才能学习英语，也不见得孩子会说一口流利的中文，也就会说一口不错的英语，这两者完全能够同时进行。而对于大多数孩子来说，他们仍旧身处于运用中文的大环境下，每一天耳闻目睹，并且有许多运用中文的机会，如此一来孩子经常练习中文，便也不会荒废。孩子就像一张白纸，家长绘上一笔，孩子便会呈现出来。教孩子学

29、英语也是这个道理，家长赐予了多少的刺激，做了多少前期打算，孩子就会反应出多少资料。 2023幼儿老师个人教学工作总结范文 篇10 一提到淘气的孩子，信任许多幼师都会难受。因为我以往也有这么一段头痛的经验。有句话说得好：华蜜的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。我此刻想把这句话改一下听话懂事的孩子是相同的，淘气的孩子各有各的不相同。记得刚毕业来到幼儿园。第一次走进教室就发觉我们班淘气的孩子就非常多。一抓一大把。一个淘气的孩子就够让我们头痛了，此刻还是一群淘气的孩子。对我这个刚刚走出校门的新手来说真的很难应付。刚刚接到这个班，我对每一位孩子都充溢了爱心。对那些淘气的小挚友我也是非常有耐性的跟他们

30、沟通沟通。可是几个星期下来，我发觉他们根本不买我的帐。甚至变本加厉起来，这些孩子往往特性强、胆子大、对自我约束本领差，吵吵闹闹的给班级带来了很大的影响。一个淘气孩子带动了一群原来懂事的孩子起先淘气，这一群淘气的孩子就带动了我们半个班的孩子淘气起来。我最初的耐性也被磨平了。我对他们发脾气拍桌子都不管用了。由于每一天对他们施行河东狮吼，加上我的发声不正确，我的声音时常会变成沙式比哑。对于这些，我真的是苦不堪言。我对他们已经失去了信念。以往的小天使群部变成了小魔鬼，一看到他们我就头痛。可是，在一次团体教化中我偶然发觉，这些孩子异样喜爱受表扬。只要我每次说要表扬谁谁谁，他们的神情就都起先专注起来。就连

31、那些异样好动的小挚友也会宁静下来。其实他们都喜爱被老师关注被别人表扬的。看来，他们也不是对什么都麻木不仁的。从这起先，我对他们施行了一套策略。当我们在平常遇到孩子时，或上课前，我就会激励的语言和喜悦的微笑提示他们这节课不要再捣蛋了。甚至能够摸摸他的头说：你上节课，已经有提高了，这节课要表现更好噢。上节课，你仔细听老师讲课，回答问题不错啊。信任这节课你会表现更好，期望你接着努力。我的名言是：激励，激励，再激励。想想看，我们大人都喜爱听好话，何况是一个孩子，何况老师的表扬在孩子的眼中是多么的珍贵。 2023幼儿老师个人教学工作总结范文 篇11 时间飞逝，转瞬间几年过去了，回看前这几年，好象就在眼前

32、闪过，时间过的好快，我从事幼儿老师也有好几年了，这当中的酸甜苦辣真的许多。从中我也了解了幼儿老师的辛苦，更随着天气的转冷以及幼儿已经很适应幼儿园生活，我发觉我迎接的挑战更多了!幼儿的平安问题是此刻我最关注的问题，发觉此刻的幼儿越来越活泼了，时常一刻都不能停，可是想到孩子们的平安问题，他们能够开快乐心的在幼儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的!幼儿在小班的三个月里，发觉幼儿学会了许多我和搭班老师教的学问，我觉得心里很甜，一种小小的成就感在我心里跳来跳去。我明白这只是开头的，困难一向等着我，每次都会打算好教具，准备给幼儿好好的上堂好课，可是发觉幼儿适应环境之后，就不愿听我的上课了，间或异样吸引他们

33、的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的，这使我非常的苦恼。思索了很久我想是我的教学方法有问题，在经过很搭班老师的探讨，我明白幼儿喜爱自我回答，不须要老师总是插嘴说话，再者经过看了许多老师的课，使我学会了许多上课的方法。我在想只要一向专心的去对待，必需能够学到东西的。都说任何工作越做越娴熟，我也发觉自我比以前得心应手了，最最不足的是，自我的动手方面有许多的欠缺，最近和搭班老师一向在弄环境创设，我搭班老师的心灵手巧使我佩服，而我很笨手笨脚的，我在想假如我有一天能够和她一样就好了，可是我明白这些都是须要努力的，从一个一点也不懂的外行，进入这个职业，我觉得自我是幸运的，可是我会好好把握好

34、这份幸运，专心去学的，我明白，只要专心的去做，随着时间的推移，我必需也能够和搭班老师一样棒。在幼儿园的日子也是快乐的，幼儿与我之间已经有了感情，突然有一天，有个幼儿拿着一块巧克力跑过来和我说：“老师，这是我带给你吃的!”我好快乐，说明孩子们还是喜爱我，记着我的!每一天早上孩子们来幼儿园时都在在门外躲着，来个突然出现，我并觉得这样他们就不乖，反而想是幼儿一种打招呼的方式!孩子们还喜爱在我背后躲，他们是想和我一齐玩闹，我就尽量协作他们!因为我发觉这样他们会很快乐!这个月我觉得自我过的很充溢，有苦有甜，每一天都在为孩子的快乐而做着许多东西，弄到手酸，可是他们的一句快乐就能让我很确定的，很坚信的把自我

35、的这份工作好好干下去!我期望自我每一天能够给孩子们带来新意!让孩子们真的觉得小一班是个快乐的大家庭!我在想，孩子们提高了，我也在提高，我会加油的! 2023幼儿老师个人教学工作总结范文 篇12 玩具是孩子的最爱，每一天区域活动时间总有10几个孩子在建构区玩的不亦乐乎，可是玩完玩具后总有孩子不把玩具整理好就到另一个区域玩去了，老师不得不跟在后面整理。怎样办呢怎样订正孩子不好的习惯呢我想了想，于是在班里开展了一个“玩具要回家”的嬉戏，我事先录制好了表扬的语言和哭的声音，嬉戏中能整理好的孩子就能得到玩具娃娃的表扬，并嘉奖一个贴花，落下玩具的孩子妈妈就哭，孩子们在嬉戏中玩得不亦乐乎，在不知不觉中订正了不良的坏习惯。经过嬉戏孩子们明白了一个道理，玩具玩完后必需要送回家，不然他见不到妈妈会很哀思很难受的。