导游口才的训练.docx
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1、导游口才的训练 导游口才的训练 篇1 导游员语言要有进一步的提高就要进一步培训。要留意:1.语言的趣味性。要想在旅游中让旅游者有深厚的爱好,导游员的语言应留意趣味性。努力使情景与语言交融,激发旅游者浓郁的游兴。要多用风趣谈谐的语言,多用恰当的比方,使旅游者倍感亲切。2.语言的幽默性。幽默的语言是导游员文化水平和修养的表现,是一个人聪慧才智的标记。幽默总会有喜剧因素,或使听者轻松开心,面带欢乐,使气氛活跃,增加游兴;或使旅游者遇到问题时,稳定心情,保持乐观,遗忘忧愁和苦恼;或启迪旅游者;或通过诙谐风趣的语言,委婉地提示旅游者;或委婉地讽刺某种现象,消退人际关系的龃龉。3.语言的科学性。导游员给旅
2、游者介绍各景点都应当注意科学性,要做到实事求是;即使是说故事、传闻也不要胡编瞎造。学问性的介绍是不能来虚假的。4.语言的针对性。旅游者来自不同地方,国家、民族、宗教、习惯、职业、年龄、文化程度和学问水平各有不同,导游员进行导游时要因人而异。导游语言应区分不同的旅游者运用恰当的语言,要留意针对性。5.语言的生动性。导游员应努力学习语言,学会运用生动的语言。生动形象是导游语言美的魅力所在,是导游语言艺术性和趣味性的详细体现。语言的生动性不仅要考虑导游的内容,更要考虑导游的表达方式,并要与自己的神态表情,手势动作以及声调和谐一样。语言要生动流畅,不仅要求导游员讲话音调正确美丽,节奏适中,语法无误,用
3、词恰当,还要求导游员思维清楚,内容明确,前后连贯。整体和谐。给旅游者获得美的享受。6.语言的情感性。导游员在旅游者进入审美观照状态的前后,往往须要对景观进行介绍,这种介绍不是抽象的,程式化的,而是形象生动,富有感情色调的。因而,导游的语言要有情感性,要通过导游的眼神、手势、面部表情来呈现出来。语言的情感性表现为导游要随景而动,喜游乐导,动之以情,以情感打动客人。导游员应努力学习语言,学会运用生动的语言。生动形象是导游语言美的魅力所在,是导游语言艺术性和趣味性的详细体现。语言的生动性不仅要考虑导游的内容,更要考虑导游的表达方式,并要与自己的神态表情,手势动作以及声调和谐一样。语言要生动流畅,不仅
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