有关感恩老师的朗诵稿.docx

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1、有关感恩老师的朗诵稿有关感恩老师的朗诵稿（通用17篇） 有关感恩老师的朗诵稿 篇1 您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海;您，是山川。是您塑造了我的灵魂。您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们最尊敬的老师。您教给我们学而不思则惘，思而不学则殆。您教给我们敏儿好学，不耻下问。您教给我们勿以善小而不为，勿以恶. 有关感恩老师的朗诵稿 篇2 世界上最珍贵的东西是时间，世界上最无情的东西也是时间，它不会为任何一个人而停留片刻，它也不会因为你难受就走快点，你快乐就走慢点，无论现在的你是多么的留恋，多么的恋恋不舍，它也

2、会静静的从你身边走过……四年的高校光阴就这样无情的消逝了，我们要毕业啦!在这即将要毕业之际，我们的内心都应当是百感交集的。人类最宏大的工程之一就是独创了文字。通过文字，我们可以写出我们心中的感受，写出我们始终想说而又不敢说的话。下面我会写出我想对高校老师说的话。从中学过渡到高校，其中一个最大的转变就是老师的方面吧。在高校以前，老师们都会像父母一样，什么都要管，从我们的学习到生活。在中学老师讲课会讲得很具体，会针对每个问题作出很具体的解说，会照看到几乎每个学生，经常是一个问题会反复的讲，讲一遍没听懂就再讲一遍，始终到我们听懂为止。而高校，可能因为许多都是大班授课吧，老

3、师们一般不会照看到这么多的学生，而且也不会留意到哪位学生没听懂，他们都是根据原来的安排始终讲下去，讲完了就是完成任务，到最终就是考试之前的答疑时间，才会再遇到这此不懂的问题……所以，刚上高校时，觉得很不习惯，觉得老师很生疏，觉得老师的讲课是在完成一项任务，课讲完了，任务也就完成了。不过后来渐渐的，也适应过来了，也跟上了老师的步伐。或许这就是高校与中学的不同吧。但其中有许多老师还是很有责任心的，虽然他们不能像中学老师那样赐予我们无微不至的关怀，但从他们语重心长的口吻就可以看到，他们也是很关切我们的，也是很想我们能学好的。就如以前教我们物理的刘丽敏老师，她常常会在讲课过

4、程中，会赐予我们一些额外的教育，常常会说：你们都是孩子，都须要人管，有些孩子是一时想不通，其实他的本质是想学好的，这些孩子就须要人急时的拉他们一把……听着这些语重心长的教育，我就仿佛又回到了中学的讲堂了，这种感觉很温馨很亲切，感谢你，刘老师。还有教我们电工学的王琪老师，他也会常常在授课过程中，说一些题外话，譬如说你们听懂了吗，不懂我就再讲一遍你们肯定要好好的学，等你们大四找工作时就知道就业的压力，到最终，你们拿出去和其它同学竞争的就是你们的成果……听着这些语重心长的话，而这些话是出自一位男性的老师的口里，我们能不为之感动吗，我们能不好好的

5、学下去吗，就算是为了老师，我们也要好好的学下去，感谢你，王老师。还有教我们英语的张健群老师，记得在我们学完两年英语，就要和张老师分别时，她就要求我们用英语写点什么。当时我就写出了我们心声，我说在高校里相识我的名字的老师，应当是屈指可数吧，而张老师你就是其中一个。当时我就是这么想的，张老师不仅关切我们的英语学习，还很关切我们的生活其它方面的事情，还常常会逗我们笑，开解我们，激励我们，劝慰我们……感谢你，张老师。我想在高校里，我们最应当感谢的老师应当是我们辅导员老师，因为他们就充当了我们中学时期班主任的那种角色。我的辅导员老师是张宝辉老师，或许是因为年纪相差不是很大的原

6、因吧，我总觉得张老师和我们特殊谈得来，他给我们的感觉并不像是一位老师，而是我们的一个知心挚友。记得在刚上高校，刚迈进宿舍那个晚上，张老师就将我们聚集在宿舍开会说一些事情，当时在我的脑中还没有辅导员这个概念，当时我就以为张老师也是我们班的一个成员，是我的同学，呵呵，现在想起来还真有点好笑。在高校四年里，见得最多的，相处时间最长的也就是我们的张老师吧，虽然张老师并没有给我们上课，但张老师在生活上，学习上等许多方面都赐予我们很大的帮助，尤其是大一大二那时，频繁开的年级会就是最好的见证。我的印象最深刻是，有一次张老师叫我们寒假回去写一份对于自己的十大优缺点的东西。当时我还不知道他是什么用意，后来我写完

7、之后才知道那东西对我们的帮助是多么的大，至少对我来言，那是我第一次这么全面的相识自己吧。张老师，感谢你，感谢你四年来对我们的亲切的关怀!还有许多老师是值得我们去感谢的，譬如说带我们毕业设计的老师等等。对他们的感谢我已在毕业设计论文里写过了，这里就不再重复了。最终，让我对在高校里全部赐予我帮助和关怀的老师们诚心的说一声：感谢你们! 有关感恩老师的朗诵稿 篇3 白炽灯下惨白的世界界限分明，似乎一座摩登的城红烛下昏暗的世界摇曳明灭，犹如一个遥远的传闻总以为，越明朗越好可在看清世界的时候也看清了瑕疵殊不知，幽暗之中有一个唯美传神的国度只有你我思绪神游我的思想因你而熠熠生辉你的烛光因我而愈发光亮 有关感

8、恩老师的朗诵稿 篇4 时间飞逝，毕业已经几个月时间了，但是母校的点点滴滴犹在眼前，XX年8月29日第一次踏进天一的那一激烈的心情仿佛就在昨天。老师在讲台上的背影，辅导员的关爱和指导，我曾经活跃过的各种活动场所，这一幕幕都记忆犹新。当年的机缘巧合，让我来到了天一学院，起先了自己的高校生活。一个农村的孩子，背井离乡来到天一，就在我踏进天一的那一刻，老师和学长们洋溢的笑脸让我有了家的感觉，在这个家里，我从什么都不懂的毛头小孩，知道了怎样与人相处，怎样去做一个合格的高校生。除了文化基础外，我还在专业技能、职业道德和素养修为都有很大的提高，老师将他们多年积累的阅历毫无保留的传授给了我们，通过在班级、学生

9、会开展的各种形式的活动来熬炼了我们的思维和能快，在这里我再次向培育教化我的领导和老师表示感谢。如今我已是深圳中旭教化集团成都分公司的一名优秀的合格的客户经理，这也得感谢学校让我相识了这个平台，提早让我们懂得如何理论与实践相结合。从当时的实习到现在的正式的客户经理，已经一年多时间了。如今工作和生活都挺好的，请学校领导们放心。公司领导也常说在天一学院能做、能说、能合作的办学理念下培育出来的学生才是社会真正须要人才。我会更加努力的工作，因为我恒久不会遗忘自己是一名天一学子。希望以后有机会能回到天一给我的学弟学妹们共享，我在天一的成长经验。我恒久不会遗忘可爱的天一对我们多年的培育之恩，并用实际行动中为

10、天一争光、争气。同时我希望天一学生能够珍惜高校时间，仔细学习，主动熬炼，努力做人，今日我们为天一傲慢，明每天一为我们而傲慢!最终，我再次诚心地感谢母校对我的培育和教化，感谢老师对我的关切和帮助! 有关感恩老师的朗诵稿 篇5 又是一年绚丽的夏季，又是一年毕业季。耳边是筷子兄弟的老男孩 ：……青春犹如奔流的江河/一去不回来/不及道别/只剩下麻木的我没有了当年的热血……熟识的旋律萦绕在这个微醺的夏季，带着淡淡的悲伤，因为离别，因为不舍……镜头一：肆意的青春里，定格的是他们的笑容五月的尾巴里，他们神采奕奕地穿上多年前翘

11、楚盼望的学士服，戴上那方正的象征学士身份的帽子，留下高校时代岁月的牢记。他们朝着头顶的那方天空抛掷着喜悦，他们欢呼，他们奔跑，他们毕业了;他们肩并着肩，簇手相拥，手掌相击发出嘹亮的回声，传递着即将远离前珍重的心愿;他们驻足在校门口、文心湖畔、情人坡，回首的是一幕幕动人的年少轻狂……她们摇曳着湖蓝色的五四青年装，婀娜着曼妙的身姿，倚着依依杨柳，浅浅而笑;她们用食指和中指的指尖相触，拼接着多角的星星，即使别离至少曾经都是那颗漂亮的星星不行或缺的一隅;她们扬着音，沸腾着倔强的青春，她们冒着雨，在朦胧的烟雨中低吟着温婉的往昔……不是全部的笑容都能

12、绽放在明媚的晴天，可是就算是渲染着烟雨的日子，他们照旧可以扬着最漂亮的微笑，给最终的离别，留下青春的傲慢与明媚。镜头二：时间会记得，那些年一起的独家记忆陈小春深情地唱着我希望你 是我独家的记忆 摆在心底。四年，好像一挤眼便已经走到了尾声。为即将到来的将来，有人惊慌，有人迷茫，有人期盼满满，有人乏累不堪，有人还是站在那里，一如曾经的十八岁。在没有防备的状况下，四年的高校生活悄然接近尾声，同样在没有防备的状况下，有些人，有些事，有些风景，静静地被珍藏成独家的记忆。有人会记得，班级的毕业酒会，醉酒的大家，笑着，哭着，闹着，有着不舍，有着不甘，泛着淡淡的栀子花的悲伤;有人会记得，那年的自己，手中的篮球

13、就像自己的幻想，三分的弧度跌进篮筐，快意着青春的肆意潇洒;有人会惦念，那年的他们，舞动着火红色的身姿，盛放着热情的青春，洋溢着成功的傲慢，因为他们是一个团队;有人不会遗忘，曾经的图书馆，那些考研日子里夹杂的自信与煎熬，不会遗忘自己对自己说要坚持，没有理由放弃;有人无法遗忘，那些个日日夜夜，相伴四年的兄弟姐妹，或许拌嘴，或许吵闹，但是最艰难的日子照旧相互陪伴。走过那么长的一段路，望见不同的人，不同的风景，总有一些人，一些事是你独家的记忆。时间络绎不绝，或许有一天，你已然满头华发，忆不起从前，但是时间会记得，那些年一起的独家记忆。镜头三：仰视将来，像向日葵那样怒放着生命伸开手掌，下意识地用不宽厚的

14、手掌遮挡太阳光，阳光透过指缝，碎碎泻泻地散落在这个初夏的季节，就像散落的幻想，化做碎落在地的心事。青春肆意，神采奕奕的日子里总是难免有着那么多的缺憾，却是那么和谐得喝着拍子，一起协奏着明媚悲伤的进行曲。有人自责四年的青春里有着有太多的半途而废，没有让优秀成为一种习惯，做事情总是三分钟热度：有人失落玩命的考研，却没有好好地玩，没有打过dota;有人懊悔没有读万卷书，也没有行万里路;有人懊恼许多想法没能实现，只是想想而已，比如女挚友……有缺失，有缺憾，才懂得弥足宝贵，这才是最漂亮的青春吧。因为错过，才懂得珍惜;因为缺失，才努力去争取。最近在人人和新浪微博里，一位叫做李瑜

15、的学姐晒着她的微华蜜，共享着四年来，无论是文心湖畔，亦或是操场上的国旗下，又或是宁静的图书馆，他们一起走过的，相伴的泪水与欢乐的曾经，以及要始终走下去的决心。是的，四年，总是会有坎坷，总是会有分分合合。可是真的要在一起，就要拿出向日葵不放弃阳光的倔强与坚持，就像一个姐姐告知我的，两个人真的在一起，不会因为任何缘由分开，要对自己有信念，一个方向一起前行，要学会谦让与包涵。爱情如是，友情如是，既然选择了，那么就像向日葵选择阳光一样，始终坚持下去。除却这些，还有幻想，你应当说，只要向日葵不放弃阳光，我便不放弃我的幻想。总有一天会明白，肆意的青春之外，我们都终将长大，坚决英勇地去挑起各自要肩负的职责与

16、担子北爱里林夏说成长史被撕扯着的，不得不成长的成长，那么在这个离别的主题曲里，坚决英勇地起先自己新的征程，就像那风雨里日头里，傲慢倔强的向日葵，尽情地怒放它的青春!人不轻狂枉年少，在仅剩的青春里疯狂吧。 有关感恩老师的朗诵稿 篇6 一八年一次大跃进将二年级的小学生丢失在漆黑的校内家是孩子每天必需的归宿不敢回家我涕泪涟涟你的左手牵着我右手电棒探照坎坷的路横扫鬼魅与豺狼的绿眼回顾学生时代每当我迷失了家的港湾都是你引领我返回精神家园感恩老师的朗诵稿文三你是一卓有品位的红烛你点亮自己时让我好心疼的我只想让你照亮别人不想让你耗进自己很无奈的老师节立刻到来我不知给你送点什么礼物让我的心灯送给你很想和你一道

17、将中国的希望照亮为使莘莘学子昂首前进让道路照得灯火通明没有暗区你是我最钦佩的你的职业也是我最艳羡的 有关感恩老师的朗诵稿 篇7 老师是蜡烛，牺牲了自己让少了别人;老师是大树，为我们遮荫蔽阳;老师是园丁，修剪我们这些参差不起的小树;老师是雨伞，为我们遮风挡雨;老师是记得有一次期末考试，我没考好，心里非常难过，真想重新再考一次，但是这仅仅80多分的成果却已经成为了现实，留在我的脑海中。这时，老师没有责怪我，而是耐性的劝慰我：“这次没考好没有关系，每个人都有失败的时候嘛。人生就入大海中的一叶扁舟，随时面临着被大浪吞灭的危急。这次的失败不代表下次的失败，只要你努力，下次肯定会胜利。”听了老师这番话，我

18、那哀痛的心灵里射入了一缕阳光，让我得到了暖和。从今，我努力学习，最终在一学期后的另一次期末考试中取得了优异的成果。这次的胜利主要是因为老师对我的教育，否则，我不行能很快从哀痛中醒过来，更好的努力，更好地面对自己，更好地面对将来。老师，您就像春天里的花朵，为我们制造芳香;您就像夏日里的蒲扇，带个我们凉快;您就像秋天里的风，吹得我们心情舒适;您就像冬天里那一缕缕阳光，为我们照亮一片全新的世界!老师，我感谢您，感谢您那一句句“失败了不怕，要尽快扬起风帆，接着努力”。让我体会到了“失败是胜利之母”的真正含义。让我们带着美妙的希望，共同迎接将来吧! 有关感恩老师的朗诵稿 篇8 敬重的老师、敬爱的同学们：

19、大家好!今日我演讲的题目是感恩老师。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩许多许多的人，但我最感恩的是我的老师。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教化，教化的发展靠老师。老师的静默付出换来了人类文明的勃勃朝气。老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼喊，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头

20、;三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，叫师生情，这是人世间最肃穆的情：犯错误时教育我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐;一句暖和的问候，让我感受到其次种亲情。我的一位老师曾经说过：我不须要太多的荣誉和赞美，我只喜爱老师这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教化，感恩他们的谆谆训诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着胆怯的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以劝慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校内，也带进了学习的殿堂。

21、当我怀着怀疑的心面对难题时，老师，是您耐性细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以志气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后胜利的大门里。当我怀着喜悦的心对待胜利时，老师，是您善意的提示给我以虚心。您将我那颗傲慢，浮躁的心带到了巍巍

22、的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我翱翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给我放眼世界的慧眼……不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是奇妙的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!什么是感恩呢?感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不行磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，肯定不会成为一个对社会做出贡献的人;感恩是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不

23、致麻木;学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩老师，并不须要我们去做什么震天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，你在用心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的老师好，也是感恩!用优异的成果，用可骄的胜利，用你一点一滴的进步来告知老师，老师，我能行，更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!感谢大家! 有关感恩老师的朗诵稿 篇9 白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里赐予人们;树叶奉献给大树,于是大树便拥有了一颗感恩的心,它便把一

24、片片树荫撒向大地。古人说得好:"滴水之恩,应当涌泉相报."感恩是一种生活看法,是一种品德,是一种思想境界.可是,我们有些人的感恩之心好像在渐渐趋于隐匿,取而代之的是无休止的埋怨.拥有了关爱我们的亲人,我们却埋怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却埋怨他们还不够挚友;过上了平淡平稳的日子,我们却埋怨它不够富有……由于埋怨太多,我们失去了做人的准则,由于埋怨太多,我们遗忘了感恩,遗忘了我们是从何处来 要到何处去 要说我们从何处来,我们是从母亲的怀里来,是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的苦痛,期盼我们将临人间,随着我们在人世间的第一声洪亮的

25、啼哭,母亲就起先日复一日,年复一年,无休无止的为我们操劳,操劳,无怨无悔。母亲给了我们生命,哺育我们健康成长,我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出。同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方.在这里,老师教我们做人,给我们学问.在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,驾驭了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向。同学们,面对父母,老师的哺育和教育之恩,"我们是不是应当勤奋读书呢 "答案是确定的.那原委怎样才能做到勤奋呢 是"三更灯火,五更鸡 "是"敏而好学,不耻

26、下问 "是"读破万卷书,行万里路 "还是"应知学问难,在于点滴勤 "事实上这四句话就是勤奋的四层含义.假如我们能这样去做,或许能给父母,老师一点的劝慰。英国的作家萨克雷说:"生活就是一面镜子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活将赐于你绚丽的阳光.你不怀感恩之心,最终可能一无全部,假如你每天能带着一颗感恩的心,那么你面对生活的看法该是开心主动的。同学们让我们一起努力,让梦翱翔! 有关感恩老师的朗诵稿 篇10 敬重的老师、同学们：大家好!今日我演讲的题目是感恩老师。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为

27、长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩许多许多的人，但我最感恩的是我的老师。老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼喊，让我们孤独的心灵找到了回家的路;像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有漂亮的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场!师生情，是人世间最肃穆的情：犯错误时教育我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐;一句暖和的问候，让我浑身都能感受到浓浓的亲情!感恩老师，并不须要我们去做什么震天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，你在用心地

28、听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的老师好，也是感恩!用优异的成果，用可骄的胜利，用你一点一滴的进步来告知老师，老师，我能行，更是对老师的感恩。感恩老师，您给我前进的动力;感恩老师，您给我翱翔的翅膀;感恩老师，您给我指明人生的方向;感恩老师，您给我放眼世界的慧眼……鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田。但我们感恩的心恒久不会变，让我们勤奋学习，从一点一滴做起，感恩我的老师!感谢大家! 有关感恩老师的朗诵稿 篇11 大家都说，老师是园丁，辛勤培育着祖国的花朵;老师是粉笔，慢慢耗尽了自身，却在黑板上留下了学问。是啊!老师，您对我们的恩泽，我们

29、报答得完吗?卢老师您也像春雨，滋润了万物，同时也滋润了学生们的心。六年间，您为我们放开了学问的大门，带着我们相识了舍己为人的老班长、老汉;泼辣、不拘小节的“凤辣子”;忘我工作、生活简朴的周总理;追求真理、冶学严谨、是名利如粪土的居里夫人。又重新相识了孔夫子。让我们领悟到学习上的酸甜苦辣，在积累如山的习题面前，努力写，流下了辛酸的汗水;在考试中获得的胜利，老师的激励，流下了甜蜜的泪水;在期中临前，苦苦复习，牢牢记住的味道;在遇见麻烦的阅读题的时候，苦思冥想，不抄袭，靠自我的味道。不久，我们就要告辞这漂亮、充溢回忆的母校，告辞朝夕相处的您、同学。一想到，我就会忍不住流下恋恋不舍的泪水。我记得一件事

30、儿，那是在搬校的时候，我去帮忙。我清楚的记得在图书馆二楼，您对我说一句话。那时您扶了扶眼镜框后，笑着对我说：“我还记得，李芙蓉的一篇作文超越自我，就是说李芙蓉感觉自我太胖了，所以跑不快。之后，每一天早上坚持跑步。此刻跑2圈都会冲在前四名。”一边说，一边做出滑稽的动作。“这篇作文啊!写得深刻，超越了自我，将缺点转化成优点。李芙蓉啊，你以后要好好写作文，坚持投稿哦!”或许，老师您已经将这件事渐忘了。但您当时貌似玩笑的一句话，令我刻骨铭心。成为了我写作的动力。虽然，当面说不好意思，但我还是要说一句“老师，感谢你对我这株“无香花”的悉心照料，让我变成一株有香气的“木棉花”。虽然，人不能总活在记忆里，可

31、是我同样会珍藏这份情意。多谢老师给我的训诲和激励! 有关感恩老师的朗诵稿 篇12 敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！我是1班的明波，非常有幸在此讲话，感恩节的到来，让我想起了许多，我觉得我们须要心感恩，其实不仅仅是子啊感恩节这一天，无论是身在何方，无论是什么时候，争取的去面对生活，还有感恩四周的每一人，这是我们每个人灵魂的一种升华，常怀感恩其实是能够让我们看到许多东西，学会许多东西，我今日要讲的就是感恩老师，其实在生活当中不仅仅只有老师，但是每当我想到自己的老师我就会充溢的敬佩，还有一份感谢，或许我们每一个人都应当好好想一想，细细去想想也会发觉，我们性格思想，三观的形成都离不开老师，是老师在教

32、育着影响着我们，有个争取的世界观，对一些事物有一个好坏的推断，老师是生命中的贵人，而且贵不行言，终归会在今后不断的影响着我们。我感恩我的老师，是老师给予了我学问，是老师让我能够有一个正确的价值观，除了学习之外，其实许多许多都是老师教会的我，成长的过程中是会有许多贵人，老师是深刻在影响着我，能够在我遇到我问题的时候耐性的帮助，遇到难以选择的事情赐予建议，我始终都认为这是特别好的，应当要感恩，过去在生活学习当中我也始终在想这个问题，老师给予了我们那么多的，帮助了我们那么多，这是无法去回馈的，无私这两字用在老师身上再合适不过，我们应当感恩老师，怀着一颗感恩的心，让老师能够感受到，在今后的学习当中不让

33、老师操劳是最好的。我认为在很长一段时间内老师对我的影响都是很大的，在我不知道怎么去学习的时候，老师就会指导我，我清晰的记得有一段时间我是很迷茫的，我是真的不知道自己能不能学习好，没有一个学习的动力，我的班主任老师就始终在开导，在这个过程当中也举了许多例子，我受益匪浅，我也特别希望嫩能够在这个过程当中能够成长起来，老师给了我许多帮助，今后的学习还会有很长，老师就像是黑暗中一根绳子，让我感觉自己抓住的希望，能够帮助我们走出黑暗，然后找到自己一片天地，但是这跟绳子长度有限，后面的路还是自己走，但是这值得我们一辈子感恩，这就是老师，十字路口将会有多选择，但是老师教会了我们有时候坎坷的道路也应当大胆迈出

34、步伐，我感恩老师。 有关感恩老师的朗诵稿 篇13 各位同学，各位评委：大家好!鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。这么多年来，是谁给予了我们精神上的粮食?是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗，让我们枝繁叶茂，万紫千红，强壮成长?又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课，打算课堂上华彩的乐章?答案一目了然，那就是最尊敬的老师。是啊!老师是人类灵魂的工程师，是园丁，是春蚕，是蜡烛，为我们静默的奉献着，捧着一颗心来，不带半根草去，即便这样，他们也在所不辞。不论是小学老师还是中学老师，老师们的人格魅力、高尚品质、严格执教的精神感染着我们。当我

35、怀着胆怯的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以劝慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校内，也带进了学习的殿堂。当我们胜利的时候，老师会激励我勇往直前，并告知我们满招损，谦受益的道理;当我失意的时候，老师会像慈母一样来关爱我，照亮我前进的航程，让我们看到光明，从跌倒的地方再次爬起来，接着走下去。当我怀着怀疑的心面对难题时，老师，是您耐性细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错

36、误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。老师，您是一架永不生锈的播种机，在我们的心灵播下真诚与希望的种子;您是慈母、严父，辛勤的抚育着我们，用爱滋润着我们干枯的心灵;您的淳淳教育，为我们修剪多余的枝叶。老师，我们是雏鹰，经过了你的培育，我们已经起飞。感谢您老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任，一把通向我们将来天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究，找寻和发觉，让我们尽情的在学问的海洋里遨游，使绚丽多彩的生活充溢惊喜!感谢您老师，是您让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中找寻光明。您给我们志气去动

37、脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们训诲、见识和想象，或许你讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被我们渐忘，但您的热忱、志气和慈祥会恒久保留在我们心中，让我们刻骨铭心。感谢您老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。您带领我们所经验的每个问题，每个发觉，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。尊敬的老师，你们的训诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。感谢您，为我们插上了丰腴的羽翼，我们是小船，经过了您的告诫，我们已经起航;感谢您，为我们张足了前进的风帆。风儿吹下一片落叶，承载着我们莘莘学子心中的同一句话：老师，感谢你们。

38、有关感恩老师的朗诵稿 篇14 感恩老师鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开才智的大门，让我在学问的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱始终伴随左右。是啊，老师是一种神圣的职业。老师是祖国栋梁的启蒙者，创建者没有了老师,怎会有祖国今日的旺盛?老师就象圆丁,辛勤的培育祖国的花朵.老师虽不是我们的亲人,却胜是我们的亲人!无庸质疑,老师真好!时间匆忙消逝,又是一年老师节,老师,您辛苦了,每当夜深人静的时候,您却在备课,看着您的身影,我忍不住想要跟您说:"感恩您,老师",每当我们遇到不懂的

39、问题时,您都很有耐性的给我们讲解,看着您,我忍不住想对您说"感恩您,老师"。每当我们调皮贪玩或不写作业是，您不会骂我们，只是肃穆的给我们讲道理。让我们相识到错误。十年树木，百年树人。老师的训诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。感恩您，老师。 有关感恩老师的朗诵稿 篇15 大家下午好! 今日，我演讲的题目是：感恩，从身边做起。站在这里，首先我要感恩!感谢学校的 优秀，感谢老师的厚爱，感谢同学的支持，感谢母亲的哺育， 感谢我自己有志气站在这 里，说出我感恩的心声!感恩，从身边做起。父亲、母亲，是我 们身边最值得

40、感恩的人! 从初生的婴儿到我们长大成人， 有谁知 道，其间浸透了父母多少的心血和爱心啊! 是谁，一年 365天，一日三餐为我们精 心打算; 是谁， 在我们生病时， 恨不能以身替代，一夜不眠的照料着我们; 是谁，在我们受伤时，将委屈的我们搂入怀中，用暖和的爱驱散我们心灵的雾霾; 是谁， 为我们人生路上一点点的进步而 喜悦满怀; 是谁，为我们的欢乐和华蜜操碎了心; 是谁，可以用生命来铺垫我们成长的路. 太多、太多的含辛茹苦!是父母，是父 母把世界上最无私的爱奉献给了我们， 平凡 而宏大!当父母将他们舍不得入口的美食留给我们的时候，我们兴奋的笑了; 当我们将美味的食物分一口给母亲吃 的时候，妈妈眼里

41、却出现出了泪花，不停地 说：孩子懂事了!这是怎样的对比啊!父母给了我们大 海，我们认为是天经地义;我们仅仅给了母 亲一滴水，母亲却感动的要流泪! 让我们从今日起先，感恩父母，从身边做起。在父母劳累了一天后端上一杯暖茶; 在爸妈生日之际，别忘了送上一份祝愿; 在他们苦恼郁闷时专心去问候与安 慰.今日，母亲节虽然已经过去了，但在这里我还是想对我的妈妈大声说：妈妈，您曾 用您坚实的臂弯为我撑起了一方蓝天，而 今， 我也要用我日益丰满的羽翼来为您遮风 挡雨!感恩，从身边做起!一日为师，终生为 父。老师，也是我们身边最应当感恩的人! 从蒙学初开的幼童到求知若渴的少年， 从一个学生到展翅高飞的成人， 老师

42、给我们的人生插上了翱翔的双翅。当我们怀着忐忑 担心的心情跨入初中的校门时， 是老师阳光 般暖和的笑容将我们带入了丰富多彩的校内; 当我们带着烦躁的心面对一道道难题时，是老师用爱心，耐性和责任心帮我们解 除怀疑，让我们感受到了学习的乐趣; 当我们有了小小过错的时候， 是老师的 谆谆教导教给了我们做人的道理;当易感的青春期带给我们困惑的时候，是老师用暖和的关怀和理解将我们易伤的 心灵带入阳光之中; 老师，给了我们放眼世界的慧眼! 感恩老师，让我们从身边做起!课堂上，仔细听讲，努力吸取学问的营 养，这就是感恩; 课后，遇到老师，一面微笑，一面礼貌 的招呼：老师好!这也是感恩; 优异的成果，全面的发展

43、，每天进步一点点，这更是对老师的感恩。感恩，从身边做起! 同学、 挚友， 每天在给我们传递着友情、帮助和支持，感恩同学、挚友从身边做起。一抹温馨的微笑，一句暖和的问候，一个互 助的行为，一道难题的讲解，都是我们身边 的感恩! 最终， 让我用自己喜爱的一首歌来结束我的演讲：感恩的心，感谢有你，伴我一生 让我有志气做我自己; 感恩的心， 感谢有你， 花开花落，我一样会珍惜! 感谢大家! 有关感恩老师的朗诵稿 篇16 在我们的学校里，有这么一位老老师，她就是我们的老师张老师。她呢，平易近人，对同学们特别亲善可亲，她虽然有时特别严厉，但柔中带刚，同学们都喜爱她。有时就像我们的妈妈一样，对我们关切备至，

44、辛勤的培育着我们这些幼苗。但我们知道：“严师出高徒”。老师的爱叫做师生情。这种情是人世间最肃穆的情，但我还是特别喜爱这种情。有人曾问她，您工作30多年，几十年如一日，到头来只弄得两鬓苍苍，这又是何苦呢?她的回答很简洁，因为我酷爱这项工作。多么朴实的话语啊!“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪也干”。这句形象生动的说明白老师无私奉献的精神，也是对老师的真实写照。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使是感冒了却仍在坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!那就是我的张老师!时间匆忙如流水，转瞬我们小学即将毕业。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它成长;苍鹰感恩蓝

45、天，因为蓝天让他展翅翱翔。而我感恩张老师，是张老师让我在学问的海中穿梭，让我在困难面前有了勇往直前的志气。一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应当为感恩老师而做的。让我们行动起来，以自己优异的成果来感恩老师吧!最终说一声：“感谢您，老师”。 有关感恩老师的朗诵稿 篇17 敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!我是高一年级的胡惠，今日我演讲的题目是感恩老师。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;高山感恩大地，因为大地让它高耸;但我要感恩您尊敬的老师。是您打开了才智的大门;是您给了我前进的动力;是您给了我翱翔的翅膀;„„老师就像是一支红烛，一点一滴地溶化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离孤独。她给我们的爱，