师范毕业生实习自我总结.docx
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1、师范毕业生实习自我总结师范毕业生实习自我总结(精选15篇) 师范毕业生实习自我总结 篇1 20xx年8月23日至8月25日,我们扬州高校广陵学院部分同学来到江苏省泰兴市新街镇吉庄小学,开展高校生暑期"三下乡"社会实践活动。在吉庄小学的三天中,我们帮助学校拆迁d级房屋,整理装订资料、为小学生义务辅导功课,深化农夫之中调查探讨等等。在农村里,我们学到了好多书本上学不到的东西,同时也看到了一些问题。这是我第一次如此热衷于教化问题和农村问题,并且如此深化地思索这些问题。现将在活动过程中了解到的一些状况做以下汇报。一、吉庄现状(1)吉庄简介。吉庄小学创建于1953年9月,学校位于新街
2、镇政府所在地东南面,距乡政府13公里,坐落在吉庄村中心,未通马路,从学校步行到村级马路约需26分钟,而步行到吉庄村中心街则需1.5个小时左右。学校服务新街镇的车马、杏塘、陆野、严堡等五个纯自然的小农村,辖区人口3500人,适龄儿童30多人。校内占地面积750平方米,有砖混结构教学用房一栋,建筑面积210平方米,有教室六间,办公室两间(其中一间兼做老师宿舍),没有砖瓦结构师生生活用房,建筑面积50平方米。 学校现在有老师11人,开设六个年级,现有在校学生200多人,适龄儿童入学率为100%,辍学率为0。吉庄小学办学效益好,教学质量最高的全县民族教化窗口学校。(2)艰苦的条件。作为一个在较贫困地区
3、。1、学校师生生活用房紧缺影响师生学习,工作和生活。2、交通不便。吉庄小学位于居民区,道路平坦。3、学校的设备还不完善。4、用水惊慌。水龙头只有2个,在村里,人们的生活用水都是靠井水。(3)师资短缺。办学以来,先后有二十几位老师在这所学校任教,但因环境艰苦,办学条件差而不能坚持。学校也因多方面缘由于面临停学。1983年9月,周春生到该校任教后,他以一颗火热的心和无私奉献的精神,经过近20xx年的努力拼搏和苦心经营,把学校办成全乡同类学校教学质量最高、办学条件最好、学生素养全面发展、极具典型的中心学校。但是,全校只有11个老师。(4)吉庄的孩子。这里的孩子虽家境不好但都非常懂事,他们活泼热忱,尊
4、师守纪,在学习上也表现突出。近年来,学校学生参与全县各类奥数竞赛有20多人获奖。同学们都是德智体美全面发展的。但却存在一个令人震惊的现象。据了解,孩子们在吉庄读完六年级后,就要到很远的地方去完成自己的学业。可从村里出去的孩子,大都遭遇到这样一种遭受,那就是农村的孩子被人瞧不起。唉。二、留守儿童问题。留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群制度性孤儿。留守儿童的出现不仅成为外出务工农夫的后顾之忧,而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在中国青年报上他们被看作是当下中国最简单受伤的人。当今社会,留守儿童问题越来越受到人们的关注。结合家访以及调查,我们了解到,在吉庄小学读书的200多名
5、学生中50%以上的学生都是留守儿童。他们的父母、哥哥或姐姐常年在外打工,一般往上海、苏州、无锡等地,只有农忙时才回家,家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其缘由,家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教化之间取舍失衡。为了改善家庭生活,越来越多的农夫离开了土地,到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好,也希望给下一代成长供应更充裕的经济支持。但外出打工,使家长的教化实力与孩子的教化需求形成了落差,外出务工的家长整日忙于打工,没有时间与精力过问孩子的学习,留在家里的老人忙于操持家务,对孩子的教化关注仅限于让孩子完成作业,家庭教化基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。但值
6、得庆幸的是,吉庄 的孩子在周老师的细心关怀和细心教化下,不仅懂事而且成果和生活自理实力都很优秀。、孩子是将来、是希望,中国不能无视他们的存在!我们应当给他们更多一些的关切和帮助,使他们能更健康欢乐的成长。三、农村政策问题。为实行党的xx届六中全会精神,切实解决农村贫困人口的生活困难,国务院确定,XX年在全国建立农村最低生活保障制度。建立农村最低生活保障制度的目标是:通过在全国范围建立农村最低生活保障制度,将符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围,稳定、长久、有效地解决全国农村贫困人口的温饱问题。这一政策的颁布和实施,不知解决了多少贫困农夫的生活问题。但吉庄村的村民,却没人知道有这么一个政策,可
7、以帮助他们解决他们的温饱问题。他们种的是小麦和水稻,生活过的是还好。在人人都在为构建社会主义和谐社会而努力的社会里,有这样的村庄,这样的事情发生,我的确震惊了。对于国家对农村的一些实惠政策,这里的村民好像都是一问三不知,这里好像已是一个无人问津的山寨。国家政府应赐予他们更多的关注和帮助,只有这样,构建和谐社会,建立新农村,关注民生,这些国家对贫困农村的实惠政策才可以真正实现啊。这次"三下乡"活动虽然早已结束,但它给我们留下了很多思索,使我们这些"读圣贤书"的人也起先关切"窗外事"。它时时刻刻提示我们,在生活着九亿多农夫的广阔农村中,还
8、存在着许很多多这样或那样问题,那里的经济还不够发达,那里的政治体制还不够健全,特别须要我们这些高校生为祖国的旺盛昌盛,为人民生活水平的整体提高,为农村经济的快速发展,尽自己应尽的一份力,作出自己应做的一份贡献! 师范毕业生实习自我总结 篇2 当火辣辣的太阳普满大地时,我们起先动身了。凝聚的空气随着飘扬的旗帜躁动起来。上面电子电气工程系、科普文化队、科技修理队的字样也如音符般的起先了自己的节奏。随着校车的一路疾驰,在多次坎坷之后,宏大的队伍很快来到了目的地,我们三下乡的成员各自依据自己的分工工作起来,台州职业技术学院院.电子电气工程系三下乡修理社会实践正式拉开帷幕。刚起先一会儿,就有许多的村民上
9、来寻问,并把他们已坏了很久的东西拿来,以期盼的眼光凝视着四周的一切。由于我们内部有着明确的分工,所送来的东西一件一件的被登记,然后被送到修理人员的手里,在一栈茶的功夫下,一件正常的电器从新出现,村民更是觉得兴奋。中午的太阳很高很高,我们服务队的成员被阳光晒的身上已是油黑一片,但为了给村民服务,他们依旧屹立在火辣的阳光下。当地的村民也特别好客,对我们的服务也特别满足,更是给了我们一片好评。他们也为我们的服务队送上一杯杯带着热忱,带着激励的清水。当时真是情感一片。三下乡是我们学校服务村民的一项特别活动,在本次三下乡中,虽然时间不长,但我们从中得到许多体会。我们得到不仅仅是我们修理胜利后的一份喜悦,
10、更多的是来自心灵的一种感受,来自村民的一片热忱。因为那是他们对我们工作,对我们服务的一种认可。当然对于自己来说,更是自己对学问运用到实践、实力提高的一种体现。当然我们在学习中更多的是一种理论,在学校真正实践的东西并不是许多,然而三下乡这样的活动对我们说恰是一种实践,也是一种熬炼。不过在这过程中,我们也遇到了许多问题,有句话这样说的世上没有完备的事情。在我们所搞的这些活动中,我们也遇到些让人头疼的时候,终归我们所学的学问有限,对村民的一些产品,我们也只能望洋兴叹、爱莫能助。有时感到的也是一种无奈,这也正是我们今后努力学习的动力。总之,我们这次三下乡活动还不错,我们所取得每一个人都有很深的体会。美
11、妙而充溢的时间总是过得飞速,转瞬间为期七天的三下乡实践活动已圆满地画上了句号。尽管在这支队伍中,我扮演的只是一个微乎其微的角色,却又许多许多的感受,许多许多的收获。我们这支队伍分成宣扬组、调研组、支教组、文艺组及后勤组五个小组。宣扬组主要是负责做好三下乡的宣扬工作,比如活动的布场和画海报等;调研组是调查探讨当地的各项问题;支教组就是负责教书,每天都会和学生在一起;文艺组是排练节目,文艺汇演就是由他们负责的;后勤组则负责我们的起居饮食,有谁生病了,也是由后勤组的悉心照料。我是属于后勤组的,早上起的最早,晚上睡的也最迟,虽然比较辛苦,却乐在其中。每天白天给同学们做饭烧菜以后,我们晚上在睡觉前还要考
12、虑明天吃什么好,我们尽量让每天的伙食有所变更,就算菜吧变更烧法也会发生一点点变动。在每次买菜的时候还要考虑价格。印象最深刻的是第一次的做饭糊的一塌糊涂,包水饺,值得傲慢的是我烧的油焖茄子,手撕包菜等。收获最多的是我在三下乡中相识了许多的同学交到了许多挚友,还有一起和老师生活,老师们特殊的关切我们,老师常常在饭做少了的时候,让同学们先吃,常常自己却吃一点点而已。作为后勤的我想到真的很尴尬。老师们的爱我会深深的记在心里。最终一天去的原来是准备去神仙居游玩的,我们后勤起的很早,做了早餐。结果雨始终下,绵绵的雨帘阻挡了我们的去路。结果有些同学或许有不快乐,或许有怨恨老师的阻挡。不过过后想想老师也是为我
13、们的平安着想。上面是在后勤工作中的一些体会,觉得自己学到了许多,不仅是把自己之前学到的厨师学问运用到实际中,也提高了自己的后勤文化。同时,在工作的过程中,也暴露了我平常没留意到的缺点,就是我常常根据自己的想法做一个菜,有些事情考虑不够周到,不会考虑别人的口味,许多细微环节没有留意到等等。在此,我感觉在今后的学习生活中,都有很大的帮助,我们能够更合理的支配一些事情,在以后的工作中,我们能够更仔细的工作,能够更有目的的学习,我希望我们的明天会因而更美妙,更辉煌。 师范毕业生实习自我总结 篇3 为进一步落实我校关于组织开展20xx年暑期文化、科技、卫生三下乡社会实践活动的看法的文件精神,为构建设社会
14、主义和谐社会、建设社会主义新农村贡献一份力气,也为丰富高校生的假期生活和社会实践阅历,根据校团委的统一部署,xx高校爱心社于7月8日至7月19日在新乡、商丘开展了暑期支教实践,帮助扶持河南教化。主动筹备 无微不至为了保证支教活动的有序进行,xx高校爱心社邀请前支教团队优秀骨干队员为支教志愿者讲解并描述阅历。在学习沟通中,学长们从他们的教化方法到怎样与学生相处,从对支教环境的描述到如何适应当地的生活环境,从对那些淘气学生的无奈到最终分别时的抽泣,他们用诙谐幽默的语言将支教的美妙回忆和感动讲解并描述给志愿者,让志愿者对支教有更深层的了解,坚决志愿者们走进支教的步伐。沟通会结束,志愿者常常把备课时遇
15、到的问题拿出来探讨,队友之间总能协商出一个解决问题的好方法。志愿者本身就是通过严格筛选,层层选拔出的优秀人员。沟通会这个平台,使支教团队的实力变得更强大了。朝阳背影 脚踏实地7月5日,早上六点一刻。xx高校爱心社支教团队集聚于我校东门国旗下,伴着灰蒙蒙的天,志愿者们踏上了支教的道路。第一站是火车站西广场,以初生的红日为景,大家在街边买早饭,不耽搁一时一刻,全部人的早饭都边走边吃。火车站,络绎不绝的人群中,这个团队是如此特别,尽管人数众多,举足间都能体现出团队的意蕴。下午1点,我们到达支教地点。短暂的会议之后,志愿者起先打扫卫生,支配住宿。条件限制,男生只能睡办公桌,女生则是睡着5个床的大通铺。
16、我们的床只有一遍遍地浇水擦拭,才能把蜘蛛网和层层的灰尘清理干净。我们没有褥子,只有把纸箱撕开铺在我们自带的床单下。这里条件艰苦,但看着大家一起忙前忙后,让人觉得乐融融的生活起先了。下车伊始 慷慨激扬得益于前期的学校宣扬和进村宣扬,支教报名火热进行。村民和孩子主动的看法让我们觉得这是一个好的起先。招生过程中,志愿者各司其职。发表,填表,留意事项,志愿者耐性地为每一位家长讲解相关问题。报名结束,我们和孩子们一起在学校做嬉戏。其间,一个孩子的脚不当心受伤,我们的支教老师刘艺为孩子清理伤口,亲自为伤口撒了药粉。待孩子休息好,我们把孩子们送出校门,给孩子说了再见。8日上午七点五十,校门正式打开。孩子们冲
17、进了校门,骑车的学生通过老师的指引把车子放到制定地点,剩下的则是拥在升旗台的黑板前查看自己的分班。经过老师的指引,孩子们顺当到达自己的教室。各班班主任进班点名,孩子们充溢朝气地答道,使我们内心的激情像火一样燃烧。第一节课间,四个班的学生聚集在国旗下,进行开学典礼。寨门张天时小学张校长在同学们面前发表讲话,同时替孩子家长向郑高校子致谢。志愿者在学生面前进行宣誓,全体队员士气激昂,激情昂扬。他们承诺传播先进文化,为建设团结互助、同等友爱、共同进步的美妙社会贡献力气。诲人不倦 持之以恒来到这里好几天了,这里的一切对志愿者不再生疏。课堂上,可以听见他们相互交谈,相互了解,相互学习的声音;太阳下,可以看
18、到他们一起上体育课,一起流汗,一起休息的身影;树荫下,还可以看到他们在一起跳舞并欢乐着。他们在这里相识,他们在一切可能的时间里尝试去了解孩子,接近孩子。他们们当心视察学生的一言一行,从平常的生活、学习中去了解学生,发觉学生的不足,然后去帮助学生。他们希望在这最短的时间里,帮助这里的孩子树立起自信,确立好自己的远大目标,然后引导孩子一步一步实现自己的目标,自己的幻想,并永不放弃!爱在支教 今时往昔支教最终一天的师生联欢会,我们邀请家长观看表演。虽然下着大雨,但家长还是应邀到来了。联欢会正式起先,老师、同学轮番上阵尽其所能。学生合唱虫儿飞奔跑博得一片掌声,小班的弟子规朗朗上口,江南style的舞步
19、,让在场的家长、学生捧腹大笑。联欢会最终,雨停了。全体支教老师,面对全校学生唱再见。还没唱到副歌部分,学生们却已经泪流满面了。几步的距离,老师奔向学生抱着他们,为他们擦眼泪,学生一拥而上搂住老师。联欢会在一片哭声中结束。老师们站在学校门口,不是第一次送孩子出校门,但看着学生们离去的背影,一切就这样结束了吗?回到办公室,还来不及整理乱糟糟的心情,听到校门口学生的呼喊。全体老师都出去见我们的孩子们,和一群群的孩子讲话,他们是哭着回来的。师生情,短短两周的相处,让他们彼此守护。孩子一张张面孔在支教老师生命中留下的烙印,根深蒂固,不行磨灭。而孩子为数不多的牵挂之人中,又多了老师的名字。我们收获了笑脸,
20、孩子收获了学问。来时的宣誓,我们做到了!晚上6点,全体支教老师在办公室开总结大会。每个人都要谈自己的感想,收获。几乎全部人提到,除了收获孩子们,还有这些一起生活的队友。会议持续了四个小时,大家畅所欲言。北航的四个队友在此次总结大会上扮演了特殊的角色,谁说分别就再也见不到。北航教会我们,或许不曾想起,但是从未遗忘。会议期间被打断过两次。第一次,是听到孩子们在门外齐声唱奔跑。虽然这是大班孩子的歌,但中班孩子也会唱。听到这么亲切的调子。中班班主任和任课老师冲了出去。其次次,是从外面回来的副队长。他说外面下着雨,门口用胶带贴着一袋石头。是孩子们细心挑的。墙上还贴了好多纸条,纸条上面都是话。石头,代表最
21、坚硬的东西,永存。像支教的时间留下的烙印,永存。这次活动使高校生深化生活、深化基层,切实关注贫困、边远地区的教化现状。志愿者将专业学问的学习与实践熬炼相结合,服务人民、服务社会、甘于奉献,在实践中勤于学习,提高了实力,为将来就业做好打算。更重要的是,它能够在肯定程度上帮助当地村民提高素养,改善生活环境,还可以让成长中的孩子们了解到外面世界的美妙,开阔眼界的同时,使他们感受到外界的关切,燃起他们学习的希望! 师范毕业生实习自我总结 篇4 实习的时间快而短暂,不知不觉时间已悄然消逝。回想这段日子,我有失落过,快乐过,仔细过,我觉得这段日子很值得我珍惜。通过这次的实习,将课堂的理论学问与实际操作的实
22、践相结合,了解他们之间的异同点,也更清晰地相识到,理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。众所周知,毕业实习是学生高校学习很重要的实践环节,实习是每一个高校毕业生的必修课,它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深化地接触专业学问,进一步了解环境爱护工作的实际,了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学学问,提高分析和解决专业问题的实力。在几个月的实习生活里,我学会了许多东西,也懂得了许多在学校没法体会到的学问和道理。回顾
23、几个月以来,从那天真的我到经验了生活中的挫折和失败,到现在稳重和冷静的我,使我明白了一个道理:人生不行能是一帆风顺的,只有自己英勇地面对人生中的每一个挫折和失败,才能通往自己的罗马大道。在这几个月里,我有失落过,苦恼过,哀痛过,失败过,但我知道这是上天对我的一个考验,在每次失败的时候我都会反省自己,告知自己清晰自己应当做什么,在挫折面前我们应当擅长用扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平实力。在学习方面虽然自己一般平凡,但我会努力提高,做到最好,不管遇到什么困难我都不会气馁,我会努力不懈,争取做到最好。在几个月的实习里,我学会了适应生存环境,乐观面对生活,还提高了自己的沟通实力,学问技能
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