2023高中语文教研组新学期的工作计划.docx

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1、2023高中语文教研组新学期的工作计划 2023中学语文教研组新学期的工作安排 篇1 一、 指导思想在新的学期里，语文教研组参照学校领导关于教研工作的指示和工作安排，结合教化的特点，以新的课程改革为契机，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，主动探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进老师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文老师的专业成长，努力构建具有我校特色的中学语文教化教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。二、工作目标：1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作的基础上进一步加强语文学科教学科研工作，

2、争取在语文探讨性学习、取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高老师的教学科研水平。2、接着强化教研组集体备课的功能，提高全组老师的业务水平，集思广益，博采众长;接着强化团结协作精神，创建团结、和谐，充溢创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教化以及审美情趣的教化;进一步提高学生的语文素养，尤其是一般话口语交际实力，使学生具有较强的语文应用实力和肯定的审美实力、探究实力，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有特性的发展奠定基础。三、工作措施：1、加强理论学习，深化探讨新教材为更好地完成上述教化教学工作目标，我们组打算以语文教

3、学为中心，以教学科研为生命，以课堂为主阵地，以学生为载体，全面推动课堂改革，培育学生语文学习方面的创新实力。本学年语文组将利用教研活动时间及平常的教化教学实践，深化学习领悟中职学校语文新大纲和新考纲，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，不断充溢老师的理论水平，从而提高教学效益。2、加强语文课堂教学探讨，努力探究教学规律课堂教化是教化教学的主阵地。长期以来语文课堂教学的状况不够志向，经常是老师主讲，学生主听，课堂沉闷，老师也缺乏热忱。本年度要花大力气仔细探讨学情，设法激发学生学习的主动性和主动性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率。所以我们要提倡全体语文老师充分了解职高学生，定出切

4、实可行的教学探讨方向，力争使学生在驾驭学问的同时，加强学生口语交际实力的培育，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。3、加强语文常规教研，提升语文教研的针对性和实效性本学期，教研组将根据学校的要求，加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，并协作教务处和专业部做好检查和考评，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。4、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。语文教研组要在原有的基础上，进一步加强教科研的探讨，取其精华，去其糟粕，主动探究一条科学有效的途径，从而充分发挥语文的育人功能;同时，结合学校推行的教科研工作，探究语文学分如何更真实地反映学生的语文学

5、习状况，使语文学分制更具科学性。 2023中学语文教研组新学期的工作安排 篇2 一、 指导思想：在新的学年里，我们语文教研组全体老师，将参照20xx年上半年市教研中学语文教研活动工作安排，以及学校各项教化教学工作支配，依据中学语文学科的教化教学的科学发展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，仔细组织老师学习语文新课程标准。结合我校中学语文教化教学的现状，以及教学成果发展的实际状况，主动探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进老师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文老师的

6、专业成长，努力构建具有我校特色的中学语文学科教化教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。二、工作目标：1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作和教科研工作的基础上，再进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文探讨性学习、校本科研方面有所突破，形成学校自己的教学特色，从而不断提高老师的教科研水平。2、接着强化教研组和备课组集体备课的功能，提高全组老师的教学业务水平，集思广益，博采众长;接着强化团结协作精神，创建团结、和谐，充溢创新与活力的优秀教研组，仔细完成学校各项工作。3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教化以及审美情趣的教化;进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的

7、语文应用实力和肯定的审美实力、探究实力，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有特性的发展奠定基础。三、详细工作措施：1、加强理论学习，深化探讨新教材。为更好地完成上述教化教学工作目标，我们组打算以语文教学为中心;以新课程标准下的教学改革为动力;以教学科研为生命;以课堂为主阵地;以学生为载体;全面推动课堂改革，培育学生语文学习方面的创新实力。本学年语文组将利用教研活动时间及平常的教化教学实践，深化学习领悟新课程标准和20xx年高考语文考试说明，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革。语文新教材更加注意人文性，强调听、说、读、写实力的综合培育，全部这些都给我们提出了新的要求，因此，

8、我们必需加大教研力度，不断充溢自己的理论水平，从而提高教学效益。2、努力探究教学规律，仔细组织教研组加强语文教学探讨。本学期，我们将全面组织新课程标准学习安排，探讨新教材，寻求与教学的最佳切合点，探究教学规律，从而为语文教学服务。教研组要求每一位老师扎扎实实地做好语文学问的传授工作和学生爱好的培育工作。教研组除组织新课程标准的理论学习外，还要加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。3、充分利用课堂主阵地，提高语文成果。课堂教化是教化教学的主阵地，是师生出成果的关键所在，长期以来语文课堂教学的状况不是很志向，老师主讲，学生主听的课

9、堂还再出现，课堂沉闷，老师也缺乏热忱。本学期要注意变更，仔细探讨学情，设法激发学生学习的主动性和主动性，充分发挥学生主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。所以我们提倡全体语文老师充分了解学生的心理及生理特点，制定出适合自己所教学生实际的教学探讨方向，力争使学生在驾驭学问的同时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基础。4、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。为了最大限度地提高语文教学成果，本学年，语文教研组要进一步加强集体备课，说课及听课、评课活动。各备课组在教研活动时，保质保量完成集体备课，深化整合教化教学资源。各备课组成员合理分工，统

10、筹支配科学运作，统一命制考试题，真正做到教学状况的有效反馈。四、详细工作做法：本学期，我们语文组，将在一系列的教学教研活动中，展示我组的教研成果，同时找出还存在的不足，为语文教学的创建性发展供应良好的保证。中学中详细详细开展一些有效的做法：1、强化同组听课评课制度。每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进看法，相互切磋，共同提高。2、高度重视公开课教学，无论是青年老师，还是有多年教学阅历的老老师在新课改面前，要甘当学生，潜心探讨，相互学习，公开课教学就是一个很好沟通的平台，我们每个人都应不放过每一次学习提高的机会。3、接着做好走出去，请进来工作，向其他同类学校多学习，力争多创建机会让组内

11、老师走出校门听到外校的优质课、示范课，参与各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。4、广泛开展课外活动，调动学生主动参加学习的主动性，争取在探讨性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期，我们语文组将主动协作学校，安排仔细开展一些作文竞赛、国旗下演讲、书法考级、一般话考级、诗歌朗诵、古诗文名句学问竞赛等活动。寓教于乐，有力地促进我校的其次课堂的开展。全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。 2023中学语文教研组新学期的工作安排 篇3 一.指导思想用以学生发展为本的理念指导教学，注意开发语文潜能，提高语文素养，增加文化积淀，提升文化品位。教学既要体现学问和实力的要求，又要

12、注意学生的人文素养的培育。二.工作要点1.仔细学习新课程标准;将两纲教化纳入、渗透到学科教学中去;全面落实三维目标。2.以互动课堂，效率课堂为准绳，以问题教学法为抓手，以课堂教学为主阵地，认仔细真探讨教学，扎扎实实上好每一节课。3.努力尝试将现代信息技术运用到学科教学中来，主动探求网络环境下语文教学的新特点、新模式、心思路。4.充分发挥备课组的作用，做到每个单元每一课都有一位老师主备，其他老师主动参加探讨，提出改进看法，使之完善。每位老师每学期至少向校内网上传三篇有肯定质量的教案;各备课组的活动每周1次。备课组的活动要常态化，力求实效。5.本组每位老师的每一节课，都对外开放;组内老师相互听课，

13、也欢迎其他组老师前来听课，并提出珍贵看法。每位老师每学期听课不少于10节。6.马校长是全国知名的特级老师，他在我们组内是我们的荣幸。近水楼台先得月。我们要充分开发这一资源优势(常常听听马校长的课)，认仔细真地学习马校长深邃的教化思想，精湛的教学艺术，并努力地将其融入到自己的教学实践中去。7.按教育处的要求，每位老师都须开设一堂公开课。公开课支配如下：郭：校级 故都的秋(9月19日) 第4周 周2(上午午)第3节课胡：区级 边城 (9月28日 ) 第5周 周4(下午)第6 节课詹：区级 美文鉴赏( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 节课程：区级 琵琶行 ( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 节课

14、刘：校级雪落在中国的土地上(11月24日 )第13周 周5(下午)第2节课庄：待定马：待定8.教研组每周一次的碰头会(教研组长与备课组长的随机会)，每3周一次全员教研会。教研活动要有实在的内容，要力求实效，坚决反对形式主义。教研活动的内容：公开课的评议总结前一阶段的工作，通报下一阶段的任务专题讲座。专题讲座每人一次，轮番担当。详细支配如下：第1次： 9月7号 (第2周周四) 上午第3、4节课; 主讲人 马。第2次： 9月22号(第5周周五) 下午第6、7节课; 主讲人 刘。第3次： 10月19号(第8周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 胡。第4次： 11月16号(第12周周四) 下午第6、7

15、节课; 主讲人 庄。第5次： 12月7号(第15周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 程。第6次： 12月28号(第18周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 詹。第7次：20xx年1月18号(第21周周四)下午第6、7节课; 主讲人 郭。9.主动开展丰富多彩的语文课外活动。引导学生在条件成熟时成立文学社，创办校内文学期刊;指导学生开展演讲会，辩论会，语文学问竞赛等活动。10.仔细组织好校、区、市各级各类语文竞赛活动，如作文竞赛，古诗文大赛等活动。 2023中学语文教研组新学期的工作安排 篇4 一、工作思路仔细实行学校工作安排，理解语文学科特性所在唤醒并培育学生心灵的华蜜，坚持给课堂注入活力，用

16、生命诠释语文的教学思想，深化合作、学习、教研、科研、信息、奉献服务六种意识。二、工作重点(一)用课本教学生，仔细钻研教材。1、文言文教学中着力抓好诵读，突出精神，重视归纳，留意积累。像过秦论、鸿门宴、师说、阿房宫赋四篇传统课文，更要督促学生背诵。2、重视文本，整体把握，走进作者心灵。譬如祝愿、边城小说教学，不仅要把握人物性格，而且深化一步，探寻人物的心路历程。这样可能会得到比人物性格分析更鲜活也更珍贵的东西。3、努力做到每一堂课是精品课，强调在教学设计中要擅长抓住文本中的一个词、一句话、一个细微环节、一个场景、一个动作等，由其统领全文，贯穿全课，一意贯之，一挥而就。(二)加强集体备课，追求教学

17、的高水平。1、针对试验班、平行班、新世纪的不怜悯况不同学情：指导思想：新世纪班注意学会学问点平行班注意技能、技巧的传授试验班注意学会学问点，分层次教学以单元学问为纲、教材的课为单位，落实教学重点、难点，保证教学进度，依据学生实际状况，调整教学目标、作业。2、在南北校区语文备课组沟通基础上，做到南区语文组集体备课，相互多听课、多学习。发挥集体优势做好六项常规工作。3、针对语文学问连贯性、系统性的特点，用周六和晚课时间精讲练习。做到刚好反馈，刚好总结。4、针对不同的学情，定期进行单元测试。(三)夯实语文基础，做到厚积薄发。夯实学生语文基础，要做到以下五点坚持：1、中学其次册的写作教材，着重培育学生

18、写作记叙文和说明文的实力。本学期大作文10篇，坚持作文批改，可有详有略，坚持讲评到位。2、坚持练习小楷。3、坚持大量诗词背诵，各班语文课代表负责。4、坚持语文基础学问板块训练。5、坚持阅读的积累。举荐时文花雨、智文星空、注视大家、回眸历史、美文如歌、语文晨读等众多短小、清爽、隽永、鲜活的阅读材料。让学生没有任何负担的进行阅读，学会阅读，爱上阅读，受益终生。(四)开好丰富多彩的选修课，按安排仔细执行选修课的教学，开拓学生的视野，增加学生的学问面，使学生提高人文素养，把选修课上得有成效，有意义，不摆花架子。(五)仔细落实春蚕公开课(六)备课组每周活动时间：每周五的七、八堂课。 2023中学语文教研

19、组新学期的工作安排 篇5 指导思想：主动探讨有效的教学模式，激发老师自我发展的内驱力，在教研组内形成协作、探究、切磋、研讨的良好氛围;利用和整合组内师资资源，同时借助市区各类各级教研活动，拓展眼界，兼收并蓄，更新教化观念，提高自身素养;加强教科研工作，锐意进取，不断创新。工作目标：1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用实力和肯定的探究实力，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有特性的发展奠定基础。2、仔细搞好教学探讨，争取在探讨性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高老师的教科研水平。3、接着强化协作精神，创建团结、和谐，充溢创新与活力的优秀

20、教研组，精彩完成学校各项工作。工作重点一、教研组常规工作1.充分发挥备课组的职能作用，备课组务必做到五个统一、四个确定，即工作思路统一、教学进度统一、教学内容统一、运用资料统一、重要测试统一，确定时间、确定地点、确定主题、确定人员。2.落实教研我们认为教研组活动关键要讲究一个研字，探讨落实教学思想;备课探讨学生现状。做课、评课探讨教学创新;考试分析探讨教学得失;教学手段探讨多媒体整合;校本课程探讨学生自主性学习;活动要有质有量，讲实效。二、课堂教学1.各年级备课组依据学生实际状况，制定本学期教学工作安排，落实工作重点。例如：高一年级以培育学生学习爱好、养成良好学习习惯为主;高二年级可以大力开展

21、课外名著阅读活动，帮助学生扩大学问面、拓宽眼界，提升学生的语文素养和人文素养;高三年级在系统复习整理笃实基础学问的同时，指导学生通过整体感悟，体验情境，把握意蕴，品尝语言，从而提高语文学问的综合运用实力。此外还要重视学生心理调整，帮助学生解除心理障碍，让学生做到轻装上阵，正常发挥。2.坚持中学语文三年一贯制原则，实施两考渗透方案，即学业水平考渗透方案与高考渗透方案。如学业考渗透方案讲求分层次达标、分能级达成、分年段落实。即就语文学业考中所考查的基本篇目作不同年段的划分与落实，把高三学业考任务分解到高一高二教学阶段，在教学时间的安排上多侧重于学业水平考篇目的教学与达成，针对学业水平考试篇目，集中

22、优势时间，利用集体备课的优势，采纳多媒体协助教学，力求作到省时高效;非会考篇目凸现用教材，淡化教学，体现实力训练。高考渗透方案主见站在高一看高三，立足教学实践，探讨高考，适应高考，决胜高考。分点、分批、分阶段初步完成对中学语文基础学问点与基本实力点的首轮复习。例如：名句的积累、文言实词的驾驭。3.利用阅览室，在阅读课上，师生同选共读经典篇目，精选精读大家之作、美文时文，强调与经典同行，与名家对话，与美文结伴，享受精神文化的饕餮大餐，提升学生语文阅读鉴赏品位。4.组织学生参与各类竞赛：演讲竞赛、中学生作文大赛、网络作文大赛、古诗文大赛、现代文阅读大赛等。5.以随堂课为突破口，以教学模式的研讨为契

23、机，全员做课。骨干老师上示范课 ，年轻老师上探讨课，新老师上汇报课。三、课程建设1、对已完成的校本教材在教学中加以检验修订。2、依据学生爱好与老师知能专长或探讨领域，立足于课内外教材的连接与拓展，强化合作开放、互补整合的课程建设意识与课程资源意识，努力做好与新课程模块教学的接轨，建立语文教研组选修课校本体系：如古诗词鉴赏;课本剧表演等。3、老师依托语文学科教学内容，帮助学生选择合适的课题，指导学生通过调查访问、搜寻文献资料等手段，收集相关信息，运用肯定的探讨方法，对课题绽开探讨，解决问题、撰写探讨报告或论文。其次借助社会考察为主的体验性学习活动，让学生进入社会情境，接触社会现实，参加各种社会活

24、动，积累丰富的社会生活阅历。四、队伍建设1、主动组织老师参与各级各类教化教学活动或竞赛。让他们藉此舞台、崭露头角，尽显才华。老师通过各种活动或竞赛中所获得的成就感，有利于激发老师在教化教学上有更新更高的目标追求，有利于老师刻苦钻研业务、锐意创新探究的精神，提到更高的层次。2、老师依据本身的语文学养、修养、涵养，分析自身的原有的起点、基点、优点与专业增长点等，依据自身发展须要与自我角色定位要求，设计自身近期与远期专业化发展安排，并详细落实到实践教化教学教研工作之中。3、发挥组内骨干老师的力气，不限于结对师徒，对青年老师严格要求、悉心指导，帮助青年老师快速成长。五、教学研讨1、把教学反思作为中青年

25、老师成长的重要平台。提倡、激励更多的老师进行教化教学个案探讨，将教学过程中的一段插曲、一个教训、一个阅历、一个心得、一个反思记录下来，形成教学案例。这种探讨以小见大，就实避虚，适合老师操作，简单总结出东西，也简单使老师在总结中成长。2、围绕教务处教研活动有效性这一主题，组织老师在教研活动时就试卷命题作一些研讨，加强学情分析的同时，加强考情分析，集思广益，集众之长，发挥群体才智，探讨新高考语文的发展趋势与走向。希望我们语文组通过营造人文、和谐的氛围，构建互动型教研群体;立足反思，打造学习型团体;建构教研组科研体系，促进语文教研组整体水平的提升与个体专业化可持续发展。最终促进老师由教书型、阅历型向

26、探讨型、学者型转化。 2023中学语文教研组新学期的工作安排 篇6 一、指导思想：以三个代表和科学发展观为指导，以全面推动素养教化为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓教学常规检查，大力促进老师专业化发展。贯彻教学教研工作安排，强化有效教学理念，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，本学期以上好课为工作重点，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养。二、工作目标：1.以课程改革为契机，坚持有效教学理念，接着落实课堂教学评价机制，实现三个转变：由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视学问传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。2.加强集体备

27、课，注意合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注意教学效果，提高整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作，科学支配教学安排，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化共享。3.加强教化理论学习，适应深化教化改革须要，努力更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。每个老师力争在每个学期写一篇文章、上一堂研修课,新老师上两节以上。4.仔细学习和娴熟驾驭现代教化技术，充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，提高教学效率，增加课堂容量。5.亲密师生关系，遵守教学常规要求和劳动纪律，仔细上好每一堂课，教案书写规范整齐，作业适量，批改刚好，完成规定的听课及评课数量。6、接着组织有

28、关老师参与业务培训进修及竞赛活动，接着扎实做好青蓝工程工作,不断提高语文组老师队伍素养。三、详细措施：1、深化开展主题化系列教研活动，细心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参加，研讨氛围深厚，效果显著。实行教研组和备课组交叉活动的方式，由备课组在教研组汇报沟通，使老师解决当前课改中的热点问题，又使他们从中获得教研的方法，感悟教学探讨的真谛，最终编辑成校本教材。2、依据学校的要求接着很抓集体备课，各备课组的集体备课做到三定：定时间、定主备人、定地点，同时做到三统一：统一进度、统一作业、统一测试，注意信息反馈和质量分析。强调必需有提前一周的备课量，要求备好课并上好课。3、接着学习、常常借阅各类业

29、务刊物，勤做摘记，刚好了解教学信息，加强教科研探讨。深化钻研教材，细心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培育学生的创新实力。4、协作本年度学校组织的教学开放周活动，结合接着教化的主题上好课活动，组织新老师上汇报课和名师上示范课,狠抓课堂教学，争取每位老师都要上好三种课，即常规课、专题研修课与复习课。要求每位老师每学期要听课10节以上，青年老师和行政干部听课至少15节以上。本学期仍坚持研修课统一上网向全校开放。5、依据教科室支配的行动探讨工作，通过宣扬发动、专家讲座、课题立项、试验探讨等过程步骤，促进开展教化教学课题立项、申报和结题工作，督促课题负责人做好课题的阶段性总结工作。并主动

30、支持教科室的星星湖杂志。6、帮助落实教育处实施的名师工程和青蓝工程工作，接着做好师徒结对及名师示范课。7、加强中华传统优秀文化的熏陶，接着推行课前一分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩高校生的阅读面，培育阅读爱好，提高阅读实力，并使学生在读中潜移默化的受到思想教化。加强平常小练笔的指导。8、细心设计作业，寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。老师的批改、评讲应做到细而勤。9、重视特长生培育和差生转化，激励学生主动参与校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。10、本学期

31、加强文学社在学生中的影响，本学期由卢大艳、梁燕负责文学社的主要活动，争取开展三次大型活动，接着培育文学人才，提高学习中国传统文化的爱好，在教化教学中发挥更大的作用。11、接着做好语文组的网站建设工作，扩大石化一中中学语文组的影响。本学期由江海燕老师详细负责。四、时间支配：9月第一周制定教研组安排，各备课组上交教学进度表，确定本学期研修课课题刚好间，支配其次课堂活动及文学社的活动。10月1、接着进行研修课的听课及评课活动。2、青蓝工程师生相互听课、学习沟通。3、协作学校落实第一个教学开放周活动。11月1、非毕业年级组织好期中测试。2、协作学校开好中学毕业班研讨会。12月1、协作学校落实其次个教学

32、开放周活动。2、接着上好研修课。3、主动组织本组老师参与市教科室教化论文评比活动。4、协作学习艺术节，开展诗词吟唱竞赛活动。1月1、组织好期末测试2、做好学期工作总结。其次课堂活动支配：高一：硬笔书法竞赛高二：古诗歌鉴赏讲座高三：演讲竞赛备课组长：高一 汪芳银高二 张锦蓉高三 王准石花文学社为激发学生的写作爱好，创建浓郁的校内文化氛围，培育学生的美妙道德情操。本学期我们语文组将接着开展各种文学社团活动，现对本期工作作出如下支配和安排：1.加强社员队伍建设，开展好学期初的文学社社员纳新活动，纳入更多的文学爱好者。2. 在纪念建国60周年之际，推出面对全校学生的纪念建国60周年征文竞赛，并对获奖的

33、优秀稿件举荐发表。3. 培育学生自主对外投稿意识，激励学生的创作热忱，自主向各杂志期刊投稿。3.开展读书月活动，广泛阅读拓展视野，并组织社员和学生参与读书沟通会4. 实行一次励志电影观摩活动，激励学生团结奋进。5. 为扩大校内网站语文园地的影响，丰富学生的课余生活，激励学生在校内语文网上发表自创美文和语文资料。 2023中学语文教研组新学期的工作安排 篇7 一、指导思想1、以全面实行党的教化方针，全面实施新课程标准，全面提高教化教学质量为中心，以实施素养教化为突破口，结合语文教研组特点，充分发挥老师在教化教学中的作用，通过活动的开展来调动老师的主动性，形成较深厚的教学教研氛围。2、以学校教学安

34、排和教育处教学安排为指导，主动贯彻上级教化部门关于教学教研的看法，仔细学习，适时反思和总结，创新教学方法，提高课堂教学效率。二、教学目标1、理论学习。坚持学习新课程理论，学习新课程标准，进一步明确初中学阶段语文教化教学目标，探究教化教学方法，提升教化教学理论修养2、课堂教学探讨。深化课堂，刚好调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，提高课堂教学效率，提高教化教学质量。3、教研教改。仔细开展课题探讨，提升老师个人研修实力，促进学校语文学科教学长足发展。三、教学思路(一)、加强常规教学过程管理，提高教学质量。1、组织本组老师深化解读新课程标准，新课程教学法，新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实

35、践并重的观念，促使老师从观念到行动的彻底转变。2、加强课堂教学的管理和探讨，以课堂为主阵地，合理、科学、有效地进行课堂教学，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的运用率。3、接着推行集体备课制度。强调老师之间的协调合作，资源共享，相互学习，共同成长。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强对语文练习的探讨，做到精要，好用，不做无效作业。各班作业要尽量统一，便于讲评和集体调研。4、规范日常教学常规，各教学环节要仔细落实。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要

36、新，而且教学目标要新，教后反思不要走过场。听课评课活动要准时参与，仔细记好听课笔记，做好评课反思教学。5、接着落实好“传帮带，结对子教学”。一是组织本组老师学习驾驭多媒体技术，以网络教研为平台，夯实老师教学基本功，促进老师自身的成长。二是关切青年老师的成长。指导老师要深化课堂，详细指导，有针对性，有实效。6、听从学校教育处的支配，做好教学常规检查，努力做到有记录，有总结，有提升。7、协作政教处搞好校内文化活动。充分利用学校的读书资源，组织学生读好书。各年级要组织好学生读书活动，除高三年级之外，要求每生本学期必读一本名著，选读一两本好书。老师加强检查和督促。(二)加强课题探讨管理，提升研修实力。

37、组织老师仔细上好公开课、探讨课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题探讨，并依据自身的须要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深化探讨探究，仔细总结阅历，主动撰写论文，落实每人围绕课题一节课例分析。四 详细教学要求1、常规教学的几点要求(1)备课 根据学校要求写好手写教案或者细心编写电子打印教案，要求完整规范，教学反思要求一篇课文或一个教学内容一反思，不搞形式，不走过场，真正达到不断提高教学水平的目的。一个月一检查通报。(2)作业 每周3至4次作业，作业内容要精选。各备课组要统一作业，统一要求，不搞各自为政，这样便于集体探讨，有针对性的发觉问题，解决问题。(3)

38、作文 每学期8篇大作文(六个单元加上期中和期末调研考试)，要求全收全改，仔细备好课，做好作前指导和作后讲评。课外练笔，各备课组和老师们自行支配，原则上每周不少于1000字的写作量。五、活动支配1、期初制订语文教研组教学安排。各备课组制定教学安排、支配教学进度、集体备课的时间和内容。2、帮助学校教科室组织好各备课组开展的赛课老师选拔活动。3、帮助学校教科室做好本组参与学校教学比武竞赛老师的选拔教学。4、帮助学校教育处做好高二、高三两考的指导教学。5、开展其他教研活动。 2023中学语文教研组新学期的工作安排 篇8 一.指导思想用“以学生发展为本”的理念指导教学，注意开发语文潜能，提高语文素养，增

39、加文化积淀，提升文化品位。教学既要体现学问和实力的要求，又要注意学生的人文素养的培育。二.教学要点1.仔细学习新课程标准;将“两纲”教化纳入、渗透到学科教学中去;全面落实“三维目标”。2.以“互动课堂，效率课堂”为准绳，以问题教学法为抓手，以课堂教学为主阵地，认仔细真探讨教学，扎扎实实上好每一节课。3.努力尝试将现代信息技术运用到学科教学中来，主动探求网络环境下语文教学的新特点、新模式、心思路。4.充分发挥备课组的作用，做到每个单元每一课都有一位老师主备，其他老师主动参加探讨，提出改进看法，使之完善。每位老师每学期至少向校内网上传三篇有肯定质量的教案;各备课组的活动每周1次。备课组的活动要常态

40、化，力求实效。5.本组每位老师的每一节课，都对外开放;组内老师相互听课，也欢迎其他组老师前来听课，并提出珍贵看法。每位老师每学期听课不少于10节。6.马校长是全国知名的特级老师，他在我们组内是我们的荣幸。近水楼台先得月。我们要充分开发这一资源优势(常常听听马校长的课)，认仔细真地学习马校长深邃的教化思想，精湛的教学艺术，并努力地将其融入到自己的教学实践中去。7.按教育处的要求，每位老师都须开设一堂公开课。公开课支配如下：郭：校级 故都的秋(9月19日) 第4周 周2(上午午)第3节课胡：区级 边城 (9月28日 ) 第5周 周4(下午)第6 节课詹：区级 美文鉴赏( 月 日) 第5周 周 (

41、午)第 节课程：区级 琵琶行 ( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 节课刘：校级雪落在中国的土地上(11月24日 )第13周 周5(下午)第2节课庄：待定马：待定8.教研组每周一次的碰头会(教研组长与备课组长的随机会)，每3周一次全员教研会。教研活动要有实在的内容，要力求实效，坚决反对形式主义。教研活动的内容：公开课的评议总结前一阶段的教学，通报下一阶段的任务专题讲座。专题讲座每人一次，轮番担当。详细支配如下：第1次： 9月7号 (第2周周四) 上午第3、4节课; 主讲人 马。第2次： 9月22号(第5周周五) 下午第6、7节课; 主讲人 刘。第3次： 10月19号(第8周周四) 下午第6、7

42、节课; 主讲人 胡。第4次： 11月16号(第12周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 庄。第5次： 12月7号(第15周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 程。第6次： 12月28号(第18周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 詹。第7次：16年1月18号(第21周周四)下午第6、7节课; 主讲人 郭。9.主动开展丰富多彩的语文课外活动。引导学生在条件成熟时成立文学社，创办校内文学期刊;指导学生开展演讲会，辩论会，语文学问竞赛等活动。10.仔细组织好校、区、市各级各类语文竞赛活动，如作文竞赛，古诗文大赛等活动。 2023中学语文教研组新学期的工作安排 篇9 一、指导思想以学校和教育处、教科室

43、及名师室工作安排为指导，以两个负责为目标，以学校核心问题教学模式为准绳，提高课堂效率，增加老师执教实力;开展集体备课，加强对教材和考点的培训、探讨;关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量;充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教化以及审美情趣教化。二、工作目标1.扎实、仔细地实行学校教化教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。2.以新课标为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进老师严格自律，不断上进。3.课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。三、工作措施1.仔细

44、学习和领悟本期校本教研讲座精神。2.进一步规范教研组活动制度。a.单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必需准时参与。b.备课组活动应当每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。c.强化教研组长和备课组长的责随意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。教研组组长一学期听组内至少20课时，备课组长听组内至少16课时。各备课组活动地点：高一备课组：三楼语文1办公室;高二备课组：三楼语文2办公室;高三备课组：二楼语文办公室。3、接着抓早读和作业的落实，一切从效果动身。各年级开学前以备课组为单位，依据本学期教学内容探讨制订比较规范的、科学有效的早读支配，避开盲目性、无序性。各年级早读要细心支配打算并做好记载工作。高三要规划好学年复习安排，做到进度适中、学问板块扎实、复习效果高效。4.要保质保量地落实常规的语文积累工作，完成应有的训练和作业。要求全部年级要保证学生肯定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要把本册书要求的名著导读读完，每一位学生阅读不少于一种(本)课外读物(像读者和中外名著等)，每周一篇课外练笔或周记摘抄，要协作阅读搞好阅读评价。作文，则肯定要保证2周上1堂作文课。四、活动1.搞好组内转转课、集体助导议课、市级菜单课、校本教研公开课。2.参与学校老师读书活动，