小学教师德育工作计划2023年.docx

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1、小学教师德育工作计划2023年 小学老师德育工作安排2023年 篇1 一、工作目标1、加强信念，树立正确的职业观念和职业看法，自觉履行中小学老师职业道德规范，把师德建设与提高教化教学质量统一齐来。2、提高老师职业道德素养和业务本领，努力创立一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的老师队伍。二、详细措施(一)加强学习，提高素养，1、深化学习“_”重要思想、_大精神和_“_”重要讲话精神，明确教化目标，增加职业职责感和使命感。2、深化学习实行中小学老师职业道德规范，全面精确理解中小学老师职业道德规范的基本资料，进一步提高老师的职业道德素养，强化敬业精神。3、加强法制学习，增加法律意识。经过深化学习义

2、务教化法、老师法、未成年人保_等相关法律法规，提高老师依法施教和依法治教水平。4、师德学习做到常常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习资料要求老师撰写学习笔记和心得体会。(二)以活动为载体，加强老师职业道德教化1、进取开展学习实行中小学老师职业道德规范活动。组织全体老师仔细学习中小学老师职业道德规范，经过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型阅历沟通会、收集整理“老师忌语”和家长评学校等活动，深刻理解中小学老师职业道德规范的基本资料，并将遵守职业道德、规范老师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。2、在老师中开展“三爱”活动(爱岗、爱生、爱自我)，树立学

3、校、老师形象。(1)开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要资料，加强学校四风建设，重建老师的敬业精神。(2)开展“爱学生”活动。以“心系学生、奉献爱心”为主题，一心一意服务于学生，重建老师的博爱心灵。在全校老师中开展结对帮扶活动，每位老师要帮忙一名留守学生、贫困学生、学困学生或特别学生，要从生活习惯、学习情景、思想状况、心情改变等方面进行关怀和帮忙，使他们在关爱中健康成长。(3)开展“爱自我”活动。以“我为人师、为人师表”为资料绽开师德大探讨，使老师坚固树立“育人先做人、正人先正己，老师无小节、到处作表率，宁守清贫、不损师德”的意识，增加老师职业的华蜜感，提升老师的人格魅力，维护老

4、师良好形象。3、在学校领导干部中开展“关爱老师”活动。关注老师的生活，利用节假日走访老师家庭;关怀老师的成长，帮忙老师解决工作中遇到的困难，让老师感到学校的暖和，建立稳定的老师队伍。4、在开展“共学共育、一帮一助”活动的基础上，组织党员接着开展“六个一”活动。(联系好一名非党进取分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年老师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生)，充分发挥党员先锋模范作用。5、从学校实际动身，把师德考核与老师年度考核相结合。经过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对老师的师德进行全面评价。7、学期末召开师德阅历沟通会，对工作中师德成果突出的老师赐予表彰嘉奖，同时学校将对

5、本学期师德建设工作进行全面总结。(三)完善师德制度，深化师德建设机制1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、健康发展。2、加大师德管理力度，接着实行师德一票推翻制。3、完善家校联系制度，促进老师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教化事业的理解和支持。五月份开展“家长评学校”调查问卷活动，发挥社会、家长对学校办学发展的监督作用。 小学老师德育工作安排2023年 篇2 一、狠抓队伍建设，强化尚行意识。1、加强师德师风建设。老师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学风建设和教化质量的提高。本学期学校接着坚持师

6、德教化，组织老师深化学习法规、德育文件，组织老师学习实行德育大纲、关于开展立德树人，加强师德师风教化活动方案、德化县“师德建设年”活动实施方案，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教化活动，签订尚思小学师德师风承诺书，撰写师德师风学习心得体会，评比师德标兵，使全体老师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。2、加强班主任队伍建设。结合班主任工作月月评、师德考核方案，结合学校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动，实行制度管理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作沟通、专

7、题讲座等形式，提高班主任的管理班级水平和驾驭课堂的实力。3、加强少先队组织建设。竞选、任用大队、中队干部。发挥少先队干部和“文明劝导员”的作用，管理好学校的路队、卫生、两操等工作。二、加强规范教化，培育尚德学生。1、品生、品社课刚性化管理。仔细抓好品生、品社课程的刚性化管理，使学校的各项德育工作能真正落到实处，发挥出应有的育人功能，老师在授课时必需做到“五有”：一是要有“意”。要有较强的德育教化意识，要结合班级工作中的不足，学生群体存在的问题，仔细剖析问题;二是要有“序”。要留意教化内容的详细化、层次化，做到德育渐进;三是要有“机”。要精确把握主题教化的契机，从学生存在的典型事例入手，由点及面

8、，进而加强全班的思想教化;四是要有“度”。要针对学生年龄特点，留意教化的火候，严禁体罚或变相体罚学生;五是要有“效”。渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，以激励为主，避开空洞说教。学校将组织对授课状况进行抽查。2、加强班会、队会教化。学校对学生德育倾向性问题进行摸排，确立重点教化问题，结合国旗下讲话、班会、队会进行集中教化。班会课按以下五环节进行授课：一是列举现象;二是绽开分析;三是总结提升;四是行为引领;五是巩固延长。举办班会观摩课及班会例案现场竞赛活动，提高德育教化水平。3、评比“四尚”班级。本学期接着加强“四尚”班级的评比，每2周评出“尚行”、“尚学”、“尚思”、“尚进”四种优秀班级各2

9、个，打造特色班级，促进“三风建设”，营造良好德育氛围。把“四尚”班级与班主任工作考评相结合，把评比结果作为评比优秀班主任、优秀班级的重要依据。4、评比“十佳最美少年”。要强化养成教化，以中小学生守则、小学生日常行为规范为标准，加强学生日常行为规范的养成教化，注意培育学生的公民意识，注意学生的文明礼仪教化，注意对学生进行学习习惯、生活习惯的教化和训练，把养成教化制度化、常态化，为学生的终身发展负责，学期末评出“十佳最美少年”。5、创建文明校内。以创建“省校内文化先进校”为契机，要加强校内文化建设，依据学校实际，实行有效措施加强对学生日常行为习惯的养成教化，特殊要加强净化校内、静化校内、文明校内等

10、方面的教化与创建，杜绝在校内里乱丢纸屑与杂物、买或吃零食、过走廊楼道高声喧哗、玩猛烈嬉戏、粗言野语、不说一般话等不文明行为，主动创建文明、健康、和谐、主动的校内文化氛围。三、大力开展中华传统美德教化。以礼仪教化、诚信教化为突破口，狠抓中小学生良好行为规范的养成。引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教化活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教化详细化、多样化，提高教化的针对性、实效性。 小学老师德育工作安排2023年 篇3 对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教化

11、的重要程度远大于学问教化。因为德育工作是小学素养教化的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作安排分成以下几个部分：一、小学一年级德育工作安排中指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教化，努力提高学生的道德水准。二、全期德育工作目标：1、培育学生构成良好的行为习惯和道德品质。2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的本领。3、进取参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。三、本学期班级德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标在实现班团体的奋斗目标的过程中，充分发

12、挥团体每个成员的进取性，要让他们共享团体的快乐和华蜜，从而构成团体的荣誉感和职责感。2、行规方面：充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特地负责监督检查学生的日常行为。班主任每一天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。(1)经过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯。(2)指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化

13、底蕴。(3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教化，常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。4.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。4.进取参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。联系班内学生的思想实际，经过有意义的活动进行思想教化，是行之有效的方法。5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理本领。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。6、加强平安教化，利用晨会、集

14、会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安。经过班会课，教化学生要端正学习看法，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。7、抓好两操的教化，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。8、接着作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪烁”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。9、家庭教化指导方面：召开学年度第一学期三级家委会会议，激励家进

15、步取参加学校管理，为学校发展献计献策。加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习情景，做到刚好发觉问题，解决问题，与家长共同教化孩子，使他们全面发展。10、坚持正面教化，寓教化于讲故事之中对一年级的小学生进行教化，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立即就会宁静下来。我就抓住了的这一新奇心理特征，经常经过讲故事的方法对学生进行教化。学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神礼貌建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会根据安排提高学生的思想品德教化，促进学生健康成长。 小学老师德育工作安排2023年 篇4 一、指导思想：以三个代表重要思

16、想和科学发展观为指导，以教化两个领先为目标，全面贯彻中心8号文件精神，发挥我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱国主义教化为主线、以行为规范养成教化为基础、以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生的综合素养作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体，为培育社会主义事业接班人，为推动我校素养教化不断向前发展而努力。二、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教化，班级管理。3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动汲取。4、力求做到四点：(1)求精：狠抓德

17、育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍。(2)求新：从学生的实际须要动身，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人格，注意育人的实效性。(3)求真：抓好班、队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。(4)求实：抓好日常行为习惯的养成教化，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意特性化、人格化的教化。三、主要任务：1、确立以德治校观念。通过报告、探讨、讲座、座谈、参观、沟通等多种形式，让广阔教职工提高相识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任：现在的小学生是21世纪我国现代化建设的主力军，肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任，

18、正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提高素养，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在青少年学生素养中，思想政治素养是最重要的素养。事实已经证明，在教化工作中，德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的相识，端正教化思想，全面贯彻党的教化方针，大力实施素养教化，自始至终将德育放在学校工作非常突出的位置。2、确立全员德育的观念。通过学习，相识到人人都是德育工作者，事事、到处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个老师对学生的教化任务，尤其是班级工作中明确班级任课老师在班级集体建设中的职责，把学生的满足率的状况作为

19、评价老师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实担当自己的职责。3、确立以人为本思想。努力构建同等、民主、和谐、合作的师生关系，要全面相识学生的学习主体地位，把学生作为人真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教化中要充分发挥学生的主动性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教化。四、工作目标：(一)、加强理论学习1、接着深化学习公民道德建设实施纲要、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，充溢内容，丰富内涵，不断增加德育工作的针对性。2、以学生为本，坚持正确的育人方向。改进德育工作方式、方法，不断增加学校德育工作的主动性、针对性和实效性，

20、为学生的终身发展和高尚人格的培育奠定坚实的基础。(二)、狠抓学生常规养成教化1、接着深化贯彻新规范、新守则，开展新时期下的德育工作的新内容的教化，从一点一滴的小事做起，提高文明素养。2、值日生每天对同学仪表、到校、卫生、纪律等状况进行检查，并具体记载，激发学生关切班级，酷爱集体的思想。3、大力提倡爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，仔细执行新规范和新守则，开展诚信教化，努力提高学生的诚信意识。4、关切、关注学生的学习交往和日常生活，引导学生明确学习目标，制订学习安排，提高学习的主动性、主动性，指导学生擅长建立同等友爱，相互帮助，开放宽容，诚恳守信的良好人际关系，

21、为自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储备。(三)、深化开展本校特色活动接着加大贯彻实施小学生守则、小学生日常行为规范的力度，主动在校内内开展创建示范班、争当各类好少年、流淌红旗竞赛、操行分评定等特色活动。1、充分利用队报、广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬阵地，加强学生文明礼貌、平安卫生等常规教化宣扬，使日常行为规范教化活动更深化，更长久。2、重视常常性检查督促，抓好学生卫生、纪律等检查、通报工作，做好管理队伍的建设，规范值日、检查、评比等制度，让值日岗发挥更多、更大的作用。3、做好考核、评定、公布等相关工作，做到公允、公正、公开。4、以围绕学生的发展为主题，以务实、创新、协作、高效的学校精神为

22、指导，全面推动校内文化建设，努力为学生创建一个环境美丽、高雅新颖的校内，一个朝气蓬勃、勤奋好学的乐园，一个团结友爱、和谐融洽的家园，争创杭州市校内文化先进单位(四)、深化开展德育科研活动1、更新理念，注意实际，推动德育创新，加强德育科研。结合我校校本课程改革和我校学生的实际，有的放矢的进行教化，真正达到育好人的目的。2、激励老师多撰写德育论文，努力提高发表率和发表层次。(五)、加强德育队伍建设1、让广阔老师明确人人都是德育工作者、人人有责任参加德育工作，树立大教化观，增加德育力气。2、接着加强班主任队伍建设，做到有显明主题、有专人负责、有充分打算、有详细文稿。3、充分利用各种力气，重视德育工作

23、。(六)、亲密学校与社会、家庭的联系1、接着加强学校校容校貌和校内文化建设，提高校内文化建设的总体水平，从教室文化布置、班级卫生工作、校内德育景点设计、宣扬阵地建设等多方面入手，努力提高育人功能。2、成立家长委员会，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，加强班主任与家长之间的联系，精确刚好了解学生在校外的表现，有的放矢的进行教化。3、聘请校外辅导员，请民警、交警给学生上法制教化课和交通平安学问，以此增加学生的法律意识、交通平安意识。(七)、抓好抓实各种主题教化活动1、爱国主义教化(1)抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热忱。(2) 开展好纪念抗战成功六十周年活动，主动参与市

24、局有关竞赛，通过参观图片展、看电影、看录象、征文竞赛等形式使学生增加爱国热忱，懂得落后就要挨打的道理。(3)进一步营造书香校内文化氛围，扎实推动学校校内文化建设，提高学生审美情趣和文明水平，培育创新精神和实践实力，发动全体师生创建性地开展读书活动。让每一位学生都想亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底,为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广袤视野，培育学生爱祖国、爱家乡的感情。2、诚信教化组织师生学习中心、省有关文件的精神和公民道德建设实施纲要，加强老师职业道德教化和学生诚恳守信教化，引导老师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表;引导学

25、生诚恳做人、诚恳待人，做一个好学生、好孩子、好公民。3、法制教化健全学校、社会、家庭的法制教化网络，落实层层帮教制度，对一些重点学生重点教化，刚好把握学生的思想动态，正确引导学生。以四五普法为契机，切好用好法律学问读本，加强对学生遵纪遵守法律教化，主动与检察院等部门联系和协作，在落实学校教化管理责任的同时，充分发挥职能部门和辅导员的特别作用，做到 校内预防和社会预防相互协作;以未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法为重点，加强教化宣扬，注意后进生的转化工作和节假日的平安教化，防止偶发事务的发生。4、平安教化(1)加强平安学问的宣讲教化，用好小学生平安教化读本，提高平安意识。(2)抓好学生上学、放学

26、路上的平安教化，落实好平安措施，确保学生平安。(3)加强值日工作，提高值日责任感，让学生在校内内进行平安、文明的有益活动，主动创建平安校内。五、主要工作支配：九月： 民族精神教化月1、制订德育工作安排，各班制订班队工作安排。2、健全各项检查评比制度。3、开展纪念抗战成功六十周年活动，参观图片、看相关电影录象，参与市局征文竞赛。4、德育基地活动5、接着开展千名家长看学校活动。十月： 爱国主义教化月1、国庆庆祝活动2、发动全体师生创建性地开展读书活动3、未成年人教化师德论坛4、接着开展百名老师访千家活动十一月： 法制教化月1、德育基地活动2、参与评比杭州市校内文化建设先进学校3、参与德育校本教材评

27、比4、接着组织学生学习两法和青少年法制教化读本5、开展学校、家庭、社会三级网络，加速不良行为学生的转化工作。6、网络文明教化系列活动。十二月：感恩教化月1、开展五个一活动(给父母送一张生日贺卡、对父母说一句感谢的话、承包一项家务劳动、为父母制作一件礼物、为父母洗一次脚)2、评比校级孝敬父母的好孩子、有孝心的好学生3、德育工作自评。一月：工作总结1、班主任工作学期沟通总结、表彰各类先进。2、参与寒假社区教化活动 小学老师德育工作安排2023年 篇5 一、培育目标培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格;自己管

28、理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的实力，为使他们成为德、智、体全面发展的祖国事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。二、基本内容和要求班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教化和有关的社会常识教化，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教化学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。基本内容有：酷爱祖国的教化;酷爱中国共产党的教化;酷爱人民的教化;酷爱集体的教化;酷爱劳动，艰苦奋斗的教化;努力学习，酷爱科学的教化;文明礼貌，遵守纪律的教化;民主与法制观念的教化;良好的意志、品行教化;辨证唯物主义观点的教化。三、实施途径班级实

29、施德育必需充分发挥校内、校外各教化途径的作用相互协作，形成合力，创建良好的教化环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教化;校级、班级教化和各种教化活动;共青团教化活动;家庭教化和校外教化活动。四、教化原则坚持正确的政治方向;酷爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教化;提高道德相识和行为训练相结合;集体教化与个别教化相结合;言传身教，为人师表;保持教化的连续性和一样性。五、详细措施1、进行以小学生日常行为规范为内容的规范教化，以落实学校常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

30、3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，激励广阔学生奋勉向上。 小学老师德育工作安排2023年 篇6 1、加强对学生的心理辅导。在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身就没有阅历，我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，所以,肯定要深化到学生中去,多与学生的家长联系沟通，把握学生思想脉膊，并把心理教化与法制教化有机地结合起来，通过耐性细致的思想教化和心理疏导工作。能够让他们学得更好、考得更好。我已经将学生按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成果提高工作也有

31、了坚实的基础。2、做好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际状况，为我们班的学生做了几节课的学习方法及学习习惯的养成专题讲座，不断增加了学生的自信念，学习的爱好，让他们有了新的学习目标。更主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。3、对每一次考试成果做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力气都发展起来就是的胜利。并做好考后的阅历总结工作，刚好调整工作安排。4、搞好培优补差工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假

32、如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。对于后进生转化工作要紧抓不懈，跟紧他们的学习，只有在他们身上下足了功夫才有转变的可能。因此，做好了后进生转化的工作就有了全班整体成果提高的可能。5、为接着强化班级管理。要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校制定的安排围绕教化重点，主动组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队肯定要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念，组织学生参观爱国主义教化基地及社会实践活动。6、做好班级文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量;校内广播要办出我校特色，为师生所宠爱;加强

33、学校读写小组的培育，创建学生校刊。接着有安排有组织高质量争办好校内文化艺术节活动，使校内的文化气息更浓，既陶冶了学生的情操又教化了学生。7、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生沟通;通过电话刚好与学生家长联系沟通，做到多方位的管理学生，让学生驾驭与自己的生活贴近的学问和能引起学生共鸣的学问，从而达到教化的目的，让联翔以我为荣，报答父母哺育恩;总之，对学生的德育教化工作，要多方面的管理，因材施教，提高我们的德育教化的管理水平，这样才能培育出二十一世纪有用之材。 小学老师德育工作安排2023年 篇7 一、指导思想将十八大对社会主义核心价值观体系建设提出的

34、新部署、新要求与基础教化相结合，经过学校的德育和课堂教学中的“渗”与“透”做好基础教化阶段社会主义核心价值观教化。围绕学生外围社会现状和小学生内在心里发展需求找寻教化主题，在揭示“问题”、解决问题中，强调被教化者的主体性，对小学生提出的四点要求：记住要求;心有榜样;从小做起;理解帮忙，践行到小学的德育教化中。二、基本概况(一)基本情景：北外附校小学校区现有69个教学班，其中10个义务班，学生总计2200人，老师155名，其中班主任69名。专任老师中探讨生比例接近30%，老师团队朝气蓬勃，充溢活力，工作热忱高，具有较扎实的专业基本功。(二)德育队伍现状分析:目前，由于我校班主任队伍很年轻，德育管

35、理意识浅薄，缺乏发觉学生习惯养成问题的视角，以及对学生合理教化的着力点。简言之，班主任的班级管理和建设还停留在理论阶段，行之有效并推而广之的全体效应还未构成。可是，这支稚嫩的班主任队伍综合素养高，思想意识好，创新本领强。本学期，将接着落实“温馨班级”的建设，争创“礼貌班级”。所以，新学期的德育队伍建设，将以规范德育常规要求为抓手，经过量化标准考核班主任德育管理绩效，强制迁移班主任育人意识，让常规教化脱离口号，落到实处。三、工作重点(一)经过礼仪教化、习惯培育，规范附校小学生行为举止，树立良好精神风貌。(二)健全少先队各项组织、阵地，完善学生小干部每日检查制度，严格落实，将检查结果量化后进行公示

36、，评比做到公开公正。进一步完善“红领巾监督岗”工作职责和细则。(三)学习并落实宣扬新版_市中小学生日常行为规范。(四)经过学生礼仪、习惯检查，考评班主任工作绩效。建立强化班主任工作职责，加强班主任队伍建设，定期开展有安排性刚好效性的班主任培训。(五)规范活动流程，不断丰富“活动德育”的内涵和形式，将活动育人落到实处。(六)进一步加强“温馨班级”达标工作，选出标杆优秀班级，争创“礼貌班级”。(七)建立健全德育相关规章制度，规范老师教化教学行为。(八)建立健全学生平安事务处理机制，强化学生和老师双重平安意识。(九)规范家长委员会制度，建立年级部家委会。发挥家校合力的正向发展机制。(十)加强学生心理

37、教化工作，接着落实北外附校小学学校防霸陵方案。(十一)坚持晨检、洗手、饮水、通风等卫生工作，将工作设计成为“类课程”。(十二)接着落实小黄帽佩戴要求。(十三)严抓课间操质量，丰富课间操、大课间资料，实行学校广播操大赛。(十四)借助海淀足球试验校，开展“附超联赛”年级足球联赛。(十五)试行建立珠算年级，开展算盘文化进学校活动。(十六)进一步做好小学生国防教化。(十七)完善丰富研学旅行教化课程，抓好课程的设计。(十八)做好大型活动新年联欢会的策划与组织。(十九)借助海淀区少工委平台，利用技术学校的资源，做好学生动手做实践体验课程，把烹饪、插花、茶艺等校外协助课程做实。(二十)举办北外附校首届美食文

38、化节。(二十一)响应冬奥会，借助学区资源，开展冰雪体验课程。(二十二)举办“附校好声音”个人及小组合合唱竞赛。(二十三)严抓午间学生午休管理，出台管理方案。(二十四)出台午间校队、社团活动管理方法。(二十五)依托艺术、美术、墨子文化等教化顾问指导，开展德育活动。(二十五)抓好德育窗口工作。(二十六)严抓路队、集队、走姿、坐姿及课前打算的行为习惯的养成。(二十七)接着完善放学管理制度，明确班主任的职责。(二十八)严抓眼保健操，明确班主任职责，实行眼保健操竞赛。(二十九)接着落实学校班班有歌声，朗读声要求。(三十)班主任每三周进行一次专业培训，共7次。四、详细措施(一)常规培育定标准基于上学期对各

39、学段习惯养成情景的普查，以及对各年段习惯培育重点的总结归纳，本学期将从礼仪教化和习惯培育两个维度量化标准，从学部固化并统一系列礼仪和习惯培育要求，此外，各年级依据年段特点，完善量化标准，并制定详细实施方法。(1)课间操的管理目前小学生课间操存在质量不高，纪律不好，熬炼效果达不到，学习动作看不清的现状，依据这种情景，在下学期的课间操将进行大力的整治，联合体育教研组做出细致方案，例如：开学后的三周，课间操只练习学生的站姿，集队的速度，纪律，基本动作的完成，队列队形的训练。体育老师在体育课上，完成广播操的教学及动作的细化和订正。每日的课间操要削减一套数量，增加质量。固化行为习惯，班主任必需跟班做操，

40、也要学会全部广播体操。(2)路队、集会目前小学生的路队也存在必需的问题，路队不整齐，说话声严峻，集会速度慢等情景，针对此现象，下学期将联合班主任、体育老师训练学生的路队，做到在学校中，靠右行走，行不语。加高校生干部的管理和检查。(3)选修课的管理选修课一向以来由于非标准作息时间，存在班主任放学生早，任课老师到的晚的学生管理真空地带，存在平安隐患，依据这种情景，下学期起，要求班主任必需根据规定的时间，下发选修课情景反馈表，分好上课小组，每个小组由小组长带领，到达指定地点，上课老师仔细填写学生来上课的情景。刚好反馈，刚好跟进，刚好改善。(4)大课间活动大课间活动一向以来存在与中学体育课冲突的客观情

41、景，学生参加率低，班主任组织进取性不高。基于这种情景，德育拟指定大课间分年级进行方案，在年级部的安排中要有详细的体现，任务单详细到每一周，可每一月进行一种主题运动，做到大课间时，操场充溢加油呼喊声。(5)放学管理接着完善放学管理制度，要求上下学时仔细佩戴小黄帽，按规定的时间、地点放学，班主任要清晰每一位学生的接送情景，并亲自管理放学。(6)班级卫生严峻班级卫生，做到年级部督查、德育及学生干部随时抽查的机制，奖惩分明，每周评出班级，在升旗仪式公布，并制作固定的班级公示栏，将班级标记张贴在班级显著位置，激励班级提高。(7)活力学校学校本是该充溢声音的，本学期起，联合音乐教研组，开展前三周学习国歌、

42、队歌、校歌活动，要求每一个学生会唱、大声唱。此外，每周二的国学日，要求课间预备铃响起之后，各班级诵读国学诗词，在整齐的诵读声中起先下一节课。周三的英语日在预备铃响起时歌颂英文歌曲。 小学老师德育工作安排2023年 篇8 一、指导思想坚持“以人为本”的办学思想，接着以中学德育大纲、公民道德建设实施纲要为指针，以争创德育工作示范学校为契机，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教化为前提，以打造平安学校为保证，全面深化素养教化，全面提高学生整体素养，全面关切每一个学生健康成长，深化学习德育课程标准，进取引导学生开展学校文化及社会实践活动，培育学生团结、礼貌、求实、创新精神，塑造我校学生勤学

43、奋进的新形象。二、详细工作一加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。组长：董瑞江副组长：王利江组员：马建良、夏帼闻、夏沈明、姜建芳、李小东二以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。1、结合结合老师形象工程、名师工程，培育爱岗敬业、酷爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。2、完善学习制度，深化开展系列教化活动。今年的主要学习资料为党的xx大精神、中华人民共和国老师法、中小学老师职业道德规范等。3、建立奖惩机制，规范师德行为。学校的每月考核嘉奖方法、学期考核嘉奖方法必需将老师的师德行为列为考核重要资料。4、经过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。5、做好骨干班主任市级培

44、训和全体班主任的二级培训工作;举办好德育(或班主任)论坛，沟通工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。三抓好行为规范，创立礼貌学校。1、落实中学生日常行为规范，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教化宣扬、检查督促、评比表彰活动。2、利用班队活动、日常团体谈话等常常性的教化，深化长久地抓好“建设礼貌学校，告辞不礼貌行为”的活动。3、抓反复，反复抓，加强“七项竞赛”的检查、督促，约束极少数学生的不礼貌行为。四加强学风建设，提升教学质量。1、加强学生出勤教化，教化学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。2、强化课堂纪律，做到用心听讲、不做小动作，不开小差，进取思索，大胆发言，仔细记笔记。3、强化作业检查管理，做到字迹工整，按时上交。4、进取开展班际间、班级内各种学科竞赛，推动学习氛围。5、开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，全面提高学习成果。6、从学习看法和学习成果两方面评价学生，期末评比“学习标兵”。五抓好平安教化，打造平安学校。1、充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行平安意识教化。2、交通