不老生常谈不人云亦云——谈谈运用反弹琵琶法写作话题作文.docx

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1、不老生常谈，不人云亦云谈谈运用反弹琵琶法写作话题作文近几年，话题作文悄然兴起，尤其是在高考中，几乎成为一种定式。作文讲究创新，落入俗套的文章不会引起读者的爱好，也不会得到志向的分数。如何在话题作文中进行创新呢？不妨运用反弹琵琶法。写作所崇尚的是“想人之未想，发人之未发”，即写作要求创新。创新是人类进步和发展的灵魂，创新也是写作进步和发展的灵魂。那么，写作时就需做到“老生常谈不谈，人云亦云不云”。创新不是天上的星星，可望而不行即，而是人人能创新，时时能创新，到处能创新。只要我们注意创新，创新灵感的火花就会迸发出来。其实，反弹琵琶这个术语源于敦煌壁画里反弹琵琶的艺术造型，后来指创建性思维的一种独特

2、形式，它跳出了定势思维的狭小圈子，基本的一个理念是“求异”，具有多端性、变通性、独特性，强调创建、求新。在话题作文中，运用反弹琵琶法，可以突破传统的思维束缚，从某一方面探究、发掘新的观点，达到新奇、奇妙的目的；可以开拓思路、培育创建力，可以摆脱羁绊、提出新的见解，使审题、立意和构思别出心裁，开人耳目。譬如：“愚公移山”这一古老命题旨在赞扬一种锲而不舍、艰苦奋斗的精神；“班门弄斧”、“对牛弹琴”、“攀龙附凤”这些成语已成为人们讽刺、挖苦某些人的武器。我们新时代的青年们，可不行以否定它、修改它，而不是“规规然蹈袭前人陈迹”呢？这就可以说是反弹琵琶。当然，求异不是诡辩，它是建立在对问题成熟思索，是在

3、此基础上做的更深化的探讨，是对问题的更深一层的相识。一.在审题时反弹琵琶。写作时，一般是对某个话题按常规思路，或按本身加以理解，而新奇的内容，大多是审题时能跳出定势思维。反弹琵琶意识的推开，往往会给我们以“船过三峡，眼界顿阔”的感觉。如：以“我的一个挚友”为话题，当然可以表现他或她，可不行以表现“它”？一只小狗，一盆花草，甚至一块顽石？因为它们都可能给过你启示，给过你教益，莫非不能算做挚友？何必拘于传统，落入窠臼，按部就班？又如：写关于“母爱”的话题作文，一般思路是写得到母爱；假如反弹琵琶，写失去母爱，就能在众多作文中脱颖而出。再如：写关于“战胜自己”的话题作文，记述怎样面对恶劣的环境战胜自己

4、的事迹，是一般人的思路，当然不会走题，但很平常；若反弹琵琶，写自己怎样战胜优越、舒适条件的事情，就能使人难于忘怀。二.在立意时反弹琵琶。“意犹帅也”，由于情势不同，观点自然不会相同，恰当地写出自己的见解，且言之成理，文章就会在创新方面有了突破。以“也谈异想天开”为例，一般的观点可能是：不论生存、进取、求学、立业，若仅限于离奇、不切实际的幻想，将一事无成。我们假如逆向思索，反弹琵琶，必将铸成别开生面的命意：古人艳羡飞鸟之翱翔蓝天，曾异想天开地在身上粘羽毛，加翅膀，从高处飞下，虽然很多人失败了，甚至为之殒命，但却启发了莱特兄弟独创了飞机；假如没有利用导线传送声音、图像的异想天开，又怎么会有电话、电

5、视的出现？现在还有人设想用微波输电，设想用机器把人分解，然后在另一地域合成，实现星际旅游。种种异想天开，促使着人们去追求、去探究，所以，从某种意义上说，异想天开往往是独创创建的先导，是人类进步的动力。若以“爱”为话题，常规的立意是：人人须要爱、呼喊爱、奉献爱；反弹琵琶，就可用一个因爱而失去年轻生命的残酷事实，变换立意角度，得出“爱，有时也是一种损害”的新意。三.构思时反弹琵琶。在审题、立意后，就需在谋篇行文时进行创新构思，这时也不妨运用反弹琵琶。如以“青蛙在煮沸的油锅里能跃出逃命，而在渐渐加热的铁锅中满意地游着，当意识到危急时已跃不出”为话题，写作时可大胆想象，角度和写法也可多种多样。写争论文

6、。正面构思是：不论环境优劣与否，人的进取心不行泯灭，斗志不行丢失。逆向构思是：惰性往往阻碍人们的成长与进步，青年人要有所作为，就必需抛弃懈怠散漫，勇于拼搏；作为青年人，应当志在四方，勇经风雨，敢闯世界，一味地栖息在个人的安乐窝里，是毫无出息的，将会被时代所淘汰。写记叙文。正面构思是：自述“我”的一段心路历程，优越的家庭环境竞让“我”忘乎所以，无所作为，可当家庭经受一番变故后，逆境教“我”独立、自强。也可逆向构思：展示某一社会生活，如写某一企业经验一番“阵痛”后，“置之死地而后生”，重现朝气：如写某中年女性下岗不落志，靠勤奋和才智闯市场；再如写一群高校生自愿到条件艰苦的地区去支教在逆境中求生存、

7、求发展，大显身手的典型事例。1999年高考作文假如记忆可以移植，正面构思是：确定“记忆移植”具有可观的社会价值，这样写当然也不错，但太平常。可反弹琵琶：假如记忆可以移植，绝大多数的人都情愿移植李白、鲁迅、牛顿、爱因斯坦等杰出人物的记忆，让自己成为名人的克隆体，从而成为坐享其成的幸运儿。然而到了那一天，满大街跑的都是李白、鲁迅、牛顿、爱因斯坦，是人类的大幸还是不幸？对移植大胆的说“不”，深刻而又独特，更加令人思索。在运用反弹琵琶写话题作文时，肯定要留意符合逻辑，符合辩证法，不行弄巧成拙；要持之有据，言之成理，不行强词夺理、生搬硬套，防止对观点作片面说明，不能钻进死胡同，否则，便不是“反弹”，而是“乱弹”了。