文明班级事迹材料2篇.docx

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1、文明班级事迹材料2篇五（2）班是一个拥有48名成员的班集体，这是一个奋勉向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素养，为这个集体增光添彩。我们始终坚信“我能行！我最棒！”始终信奉“礼貌使你变得高雅,助人使你得到欢乐”的班级格言，始终在享受学习，享受欢乐的氛围中成长。五年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的踪迹，展示了我们独特的风采。一、班风健康向上，学风深厚“班风正才能学风正，学风正才能成果好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦

2、，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝合力。俗话说：没有规则，无以成方圆。班级管理必需有一套行之有效的规章制度。经过班队干部和同学们的共同探讨，最终制定了班级量化管理的条例，从学习、纪律、出勤、卫生等方面，对全班学生进行量化管理。学生主动性高，效果比较明显。学校每周的流淌红旗，每月的“星级文明示范班”经常光顾我们班，还连续几年被评为校“文明班级”。一个班级的班风建设好了，才会有深厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有的同学语文强，有的同学数学好，大家平常聚在一

3、起，探讨学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。这样使得优秀的学生更奋勉，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。二、培育优秀的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。我们班就拥有一批好干部，这些班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，工作仔细、责任心强，是老师的好助手。例如，班长谢宇梦，她稳重大方，工作仔细负责，总是用敏锐的洞察力凝视着班级的一举一动。又如副班长朱安，学习踏实，乐于助人，在同学中颇有威信。劳动委员林建伟，他大胆有气魄，工作

4、仔细负责，能够有序地支配教室、包干区的值日轮番，使我们班的三项竞赛总是名列前茅。还有黄家缘、林佳慧等等小干部各司其职，为班级贡献着自己的力气。同时又设立值日班长，让其他学生也参加班级管理，相互监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主子翁作用。三、开展丰富多彩的活动1、班级在活动中增加凝合力上个学期，学校实行了队形队列竞赛。由于时间比较紧，除了体育课，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，体育委员自告奋勇当指挥，全班没有一个叫苦叫累。大家同心协力，付出了辛勤的汗水。竞赛时，同学们整齐划一的动作和飒爽英姿，博得了师生们的热情掌声。今年的广播操竞赛也如此，我们班又获得了年级

5、段特等奖。学生们无不欢呼雀跃。此外，我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出，如班容班貌评比、运动会等。通过活动，大家的集体荣誉感和班级凝合力更强了。2、学生在主题活动中受到了教化5月12日，四川汶川地区发生8.0级大地震，当从电视中看到那一幅幅惨不忍睹的画面时，孩子们震惊了。他们在第一时间找到班主任，要求为灾区的人民做点什么。很快，在班主任和班干部的策划下，“情系汶川”主题队会起先了，孩子们看着倒塌的房屋，被压在废墟下的人们和那一具具尸体时，禁不住潸然泪下。他们纷纷表示，要响应学校的号召，省下零用钱，为抗震救灾尽一份力。同时，回家还要发动父母，为灾区捐款捐物。几天后，在大队部“华夏同心，爱心捐

6、赠” 抗震救灾捐献活动中，孩子们纷纷慷慨解囊，奉献爱心。此次活动，孩子们懂得了人的生命是很脆弱的，在灾难面前，我们要众志成城，献出一份爱，同灾区的人民手拉手，共渡难关。同时也让他们知道自己的生活是多么华蜜，简直就是生活在天堂中，孩子们表示今后要更加珍惜生活，勤奋学习，成为有用人才。我们还利用班队课和综合实践活动，开展丰富多彩的主题活动，如“我是环保卫士”、“平安在我心中”、“走进水的世界”、“调查家乡周边环境”等等，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。3、学生在活动中展示才华学校实行的各项活动中，我们的孩子都主动参与，如镇实行的演讲竞赛，林建伟充溢激情的话语让台下的观众动容，自然是取得第

7、一名的好成果；黄洁响亮宛转的歌喉在镇“十佳小歌手”竞赛中折服了听众；沈书伊则以美丽的舞姿获得了省首届“棵棵树”杯少儿才艺大赛金奖，区第三届综合才艺大赛舞蹈少儿组特等奖；谢宇梦区英语手抄报竞赛一等奖。另外在省市航模锦标赛、镇剪纸竞赛、现场作画竞赛等都有我们班孩子的身影。在这些活动中尽情地显示了孩子们的才华和才智，也展示了我们班级良好的班风班貌和强大的凝合力。我们是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会主动开展指责与自我指责，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，孩子们仍会接着努力，这是我们对过去取得成果的相识，也是对我们今后工作的要求。一份耕耘，一份收获，

8、信任在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更绚丽美妙的明天。文明班级事迹材料文明班级事迹材料（2） | 返回书目合门小学三年级是一个拥有10名成员的班集体，人数虽少，但这是一个奋勉向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。班级风气健康向上，学风深厚。有一支工作仔细、责任心强的班干部队伍。各种活动开展得丰富多彩。展示了良好的班风班貌和强大的凝合力。下面就我班在本学年的事迹作简洁介绍：一、加强班级集体的管理，班干得力。班干部由全体学生民主选举产生，班干部产生后，落实详细责任制度，做到分工明确，定期召开班务会议，探讨班级中出现的问题及解决的方法，照实做好班务日志。我班拥有一批工作得力的好干部。这些班干部别看他

9、们年纪小，可做起事来一套又一套，是老师的好帮手！例如，我们的班长张惠娜，她在班中威信高，工作仔细负责。学习委员张世扬乐于助人，是同学们学习的好榜样。其他班干部也都能各司其职，我们努力让学生参加班级管理，相互监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主子的作用。二、形成美丽舒适的班貌，班风良好。本班教室布置美观大方，窗户干净，墙壁整齐，正面墙上悬挂国旗，班内布置了学习园地、表扬栏、展示台等，设置合理得体、内容丰富，班级中设立了“绿化角”和“图书角”。每次都按学校要求出好黑板报，样式美观，内容可读性强，在全校“五一”劳动节黑板报评比中，荣获二等奖。课室桌椅讲台摆放整齐，爱护完好

10、。在本学期的全校课室布置评比中获得了二等奖。在马老师的带动下，好人好事不断涌现，且有记录在案并适时表扬。课堂秩序井然，气氛活跃，遵守课堂纪律，学生能主动举手回答提问，敬重老师，上课无搞小动作现象。班级以“小学生一日常规”为管理制度，用文明班评比的形式促进班风、学风的形成，学生文明有礼，勤学向上，班级文化氛围深厚。我班一学年来多次被学校评为“文明班级”。三、开展丰富多彩的活动，成果显著。本班通过集体活动对学生进行教化，促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个星期我们总是有安排、有针对性、有目的地开展主题班会活动，主动组织开展教化意义深刻的课外活动，主动参与学校组织的各种活动，并取得了优异成果，在学

11、校实行的朗诵竞赛中，我班的陈连珠同学获得了一等奖，张婷婷同学获得了二等奖。张惠娜和张楚寅两位同学还代表学校参与全镇的数学学问竞赛，并获得了好名次。除了主动参与全镇或学校的各种活动外，本班也开展了各种学科学问竞赛活动，如本学期本班开展了硬笔、手抄报、诗歌朗诵、口算等竞赛，通过各种学科学问竞赛，提高了学生的学习爱好，发挥了学生的特性特长，培育了学生的“自主”实力，推动了学校的素养教化。学生历次检测语数科成果总评及格率都达到了90%以上，英语也达到了70%以上。学生能够主动做好课间操，学生体格好。一学年来，我们在班集体建设过程中做了不少的工作，进步无止境，我们仍须要努力，团结的思想是让我们认为自己有实力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。每个孩子都希望自己在进步，你们的确定和激励，将是我们前进的动力。