教师学年班级工作计划.docx

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1、教师学年班级工作计划老师学年班级工作安排（通用18篇） 老师学年班级工作安排 篇1 一、通过个别谈话，激励优生，激励差生。在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。二、紧密联系家长，作好家访工作。学生的教化应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的相识学生，做

2、到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的教化问题。三、选拔和培育一批自愿并有实力的学生参加管理班级工作安排。培育自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况。加强班干部、团干部的工作指导首先、给足信任、给足权利，发挥班干部工作的主动性。通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级

3、的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教化开展有效的思想心理辅导工作，接着利用班会课强化行为规范教化，尤其是文明礼仪、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，十位值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。五、重抓学习，提高学习效率和成果我班某些学生对学习无爱好，学习主动性不高，主动性差，留意力散，但我始终主见以学养德，把学生的留意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我实行了以下的措施：1、要求学生上课肯定要动

4、手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查。2、加强早读制度。由课代表进行早读状况登记。3、实行严格的作业收交制度4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并支配进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。5、在班里建立成果光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。表彰成果优秀，成果进步显著的学生，树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。六、通过集体活动教化学生，培育学生的集体荣誉感和主动争取的意识，以及受挫后的平和心态。时间总是会走，我也知道自己的实力还不是很强，所以更不能放松对学生的要求，因为一切目的就是为了将来学生的高考，只要学习能

5、够取得胜利，那么也算是对得起我这么些年的努力。这些只有我才能够意识到，许多学生还是混混沌沌的，不知道进步，等到高考失败后就知道后果了，我会努力的进行思想政治工作安排教化的。 老师学年班级工作安排 篇2 一、工作重点开展以“四好”为主题的学风建设活动，全面开展各项德育教化活动，切实加强我校德育工作的科学性，针对性，实效性。争取让每一位学生都养成良好的学习和行为习惯。为学生参与中考作好打算工作。二、详细工作安排创建和谐、平安的班级。主动做好班级班会工作，开展以感恩教化，珍爱生命教化，平安教化为主题的各项活动。加强对学生的法制教化，确保学生人身平安。加强学生与各位科任之间的沟通。构建和谐的师生关系。

6、提高学生的学习效率。以科学、民主治班。建立有效的班规、班纪，使学生养成良好的学习和行为习惯。学生仪表，班级卫生、纪律有专人负责。九年级的学生已经具备肯定的独立实力，思想比较成熟。因此，班级的工作要发动学生共同参加，共同管理。加强学校、家庭、社会络的建设。通过召开有针对性的家长会，及采纳致家长一封信的形式，与家长建立良好的联系体制，共同教化学生。本学期要进行家访，刚好了解学生的家庭教化状况，便利今后有针对性地进行教化。防止出现学生流失现象。不同层次的学生，赐予不同的.要求。有实力参与中考的学生，要刚好关注其心理动态和思想改变，与科任老师和家长共同抓好学生的升学工作。针对学困生，激励他们主动参与学

7、校和班级的活动，相识到自己的价值，树立信念。同时加大对职业教化中心的宣扬力度，激励学习上有困难，有特长的学生接受特地的职业教化，帮助家长树立职业教化意识，让每个学生都学有所长，学有所用。三、详细时间支配八月份：召开例会，对学生暑期活动进行总结。九月份：以感恩为主题开展对学生的教化。参与班主任培训活动。加强对学生仪表等行为习惯的检查和监督。填写德育案。布置班级学生办一期板报。十月份：开展爱国主义教化。加强平安教化。(防火，防电，交通平安等。)十一月份：法制宣扬月。十二月份：纪念一二九活动(征文活动)一月份：进入期末复习。 老师学年班级工作安排 篇3 一、指导思想按学校工作要求，以创优异成果为动力

8、，以落实“以人为本，以学生发展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神，紧紧围绕学校“德育”的工作重心，加强德育建设，落实素养教化，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创建一个良好的班级氛围。同时，依据初三学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。二、目标任务1、培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成果再上一个新台阶。三、班级状况分析本学期我班，共有46个学生，其中男生20人，女生26人。从上学期的.各方面状况来看，本班总体还是不错的班

9、风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。四、详细措施(一)加强班风建设，形成一个健康主动的班集体。1、借助“学校德育教化活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教化，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增加学生班级凝合力。2、加快培育班干部。新学期以学生竞选、民主投票的

10、形式选拔班干部，增加透亮度和学生的自主权，让有肯定管理实力且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班状况的汇报和建议，刚好调整，确定下周行动方案。3、快速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。4、发扬主子翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参加班级管理。定期在同学中进行调查或开探讨会，听取同学们对班级管理的看法，并实行相应的措施。(二)加强学风建设，营造良好的学习氛围。1、加

11、强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。(三)接着加强法制教化，综合整治管理1、加大平安、法制教化。加强宣扬教化，学习贯彻青少年爱护等条例，培育学生法制意识，增加自我爱护意识。2、把禁毒教化纳入班会课安排，开展“上好一堂课、阅读一本书、实行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、

12、向父母教化一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本学问，养成健康文明的生活方式。3、加强网络道德教化，自觉抵制外来诱惑，培育学生的自我爱护实力。4、主动主动地加强学校周边环境建设，教化学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪伴不上网吧。5、进一步加强学生的心理健康教化培育学生具有健全的人格。要多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮助学生解决。6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教化。(四)与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好学生。五、班级主题活动支配第一周1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

13、2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。3、对学生进行平安教化。其次周1、进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。2、制定班级工作安排。第三周1、选择班团干部，制订班、团活动安排，强化常规管理条例。2、主题班会：做一个健康的人。3、学习中学生守则和中学生日常行为规范。第四周1、开展“一帮一，结对子”学习互助活动。2、开展读书报告会，掀起读书热潮。第五周1、主题班会：远离网吧和台球。2、对学生进行网络道德教化。3、接着抓好常规教化。第六周1、班干部、科代表会议。2、培育学生的参加意识和集体主义精神。第七周1、抓好纪律和学习目的教化。2、对学生进行平安教化。第八周1、对学生进行平安教化。2、做好“培优扶差

14、”工作。第九周1、学习阅历沟通主题班会。2、培育学生正确的是非观念。3、复习迎期中考。第十周1、期中考试动员、考风考纪教化。2、期中考试。第十一周1、期中考试总结表彰。2、接着抓好常规教化。第十二周1、庆元旦打算工作2、接着抓好法制和平安教化。第十三周1、乐与学同在。2、加强学习要求。第十四周1、在班上开展庆元旦活动。2、进行勤俭节约教化。3、对学生进行爱惜公物教化。4、接着对学生进行平安教化。第十五周1、在班上实行钢笔字竞赛。2、接着对学生进行平安教化。3、联系家长。第十六周1、培育学生的集体主义观念。2、心理健康教化主题班会。3、联系家长。第十七周1、主题班会：志向信念教化.。2、强抓学习

15、风气。第十八周1、主题班会：学习阅历沟通会。2、接着对学生进行常规教化。3、接着做好“培优扶差”工作。第十九周1、制定期末复习安排，激励学生努力学习。2、学习评先评优条件，打算评比。3、考前心理辅导与考风考纪教化。其次十周1、搞好各类评比，树立榜样。2、考风考纪教化和期末复习考试。3、加强平安教化，做好放假前的打算工作。4、写好学生操行评语。 老师学年班级工作安排 篇4 一、班级基本状况和目标我班共有学生18人。本学期我班的创建目标是：选拔培育一支责任心强的班干部队伍，树立良好的班级学风;弘扬正气，培育学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。本学期接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范

16、的落实，培育学生良好的行为习惯。主动协作学校、少先队的各种活动，主动开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。二、基本措施和做法1、了解学生状况。(1)有安排地利用班会课学生交谈，增加师生感情，消退学生与老师之间的隔膜，进而开展班务工作。(2)不定期家访。通过家长了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况，争取家长对学校工作的主动协作。2、加强平安意识。利用班会课等时间加强平安教化和平安学问的宣扬，让每个学生的心中都有平安意识。3、抓好班务常规。(1)组织好学生参与升旗和做操。组织好学生参与每周的升旗仪式，对学生进行形象详细的爱国主义教化，进一步把自己

17、的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来，争做合格小学生!组织和指导学生参与每天的课间操，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室，做懂规则的小学生。(2)组织学生做合格值日生。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等都有着现实意义。4、组建培育班集体。(1)确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风

18、就可以达到巩固的目的。(2)选拔、培育和运用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有熬炼的机会，同时也培育学生当班干部为班级整体利益负责，增加责任心和责任感，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。5、做好学困生学生的教化工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对于个别学生的教化，应当坚持正确的看法，思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 老师学年班级工作安排 篇

19、5 为了提高高二生物教学质量，促进新课程改革的实施，本备课组努力以新课程理念为指引，以学校教学工作安排为指南，努力推动中学生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，变更原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培育学生自主学习、主动探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。依据生物学科的特点和学生实际，特制定新学期高二生物组工作安排如下：一、教材分析中学生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高二上学期学习必修1：分子与细胞模块。参照生物课程标准，共需36课时，共六章，本学期的教学内容有：走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入和输出、细胞的能量供应和利用

20、和细胞的生命历程。本模块选取了细胞生物学的最基本学问，以及细胞探讨的新进展和实际应用，这些学问内容也是学习其他模块必备的基础。二、学情分析高二学生通过初中生物课的学习，对于生物学应当有了肯定的了解，但由于多数学校不开设生物，学生缺乏必要的生物学问基础，因此给教学带来很大困难。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性，要关切每一位学生的学习状况，努力激发学生学习生物的爱好，多做试验或观看试验视频，充分发挥学生在学习过程中的自主探究。三、学期教学目标通过本模块的学习，学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性，活细胞中物质、能量和信息改变的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分

21、和整体的统一等，有助于辩证唯物主义自然观的形成。通过自主学习，培育学生的自学实力、归纳、总结分析实力;通过合作探究培育学生对信息的获得、推断和利用实力;通过评价，培育学生的语言表述实力和评价实力;通过课堂练习，培育学生对于学问的应用实力、发散实力和迁移实力;通过对学问的学习，调动学生学习生物的主动性，增加学生对于自身的了解和对社会问题的关注。四、详细措施1.在包组领导的指导下完成各项教研、教学工作。2.全面贯彻执行教化部一般中学课程方案(试验)，结合本组实际，进行教学改革。学习生物课程标准，明确新课程的详细要求，利用备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，深化探讨教学方法。3.组织好每周年级组

22、集体备课，定时间定内容定主备人(详细分工见教学进度表)，主讲老师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授依次、训练习题选择和学问的检查及落实、高考要求等，然后由大家集体探讨探讨，共同分析教材,探讨教法,探讨疑难问题,提出改进看法，完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点，以及做好教后反思。4.完成试验班练习编写、批阅和评价工作以及一般班课堂笔记和练习的检查。5.仔细做好新的老师传帮带工作，新老师要常常听老老师的课，备课组长也要跟踪听新老师的课，使他们快速成长，尽快达到学校的标准和要求，以适应一种教学发展的须要。6.进

23、一步加强现代教化技术的应用，切实提高现代化设备的利用效率。每位老师仔细钻研网络环境下的课堂教学模式，主动制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。7.加强网络教研，组织本组老师主动参与内质网互动平台，主动参与网络问题的研讨，取人之长，补己之短。8.协作生物学科组搞好本学科集体教研工作，切实为提高学校生物整体教学水平和高考备考工作而努力，兴教研之风，树教研氛围。9.完成本学期新课程学生探讨性学习和评价工作。新学期我们将接着本着团结一样，勤沟通，勤探讨，重探究，重实效的原则，在总结上一学年阅历教训的前提下，仔细地完成各项教研任务。 老师学年班级工作安排 篇6 一、指

24、导思想坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教化、教学工作供应有力的后勤保障。二、工作思路以检查促平安，以沟通促提高，建制度促规范，抓管理形特色。三、工作重点1、规范后勤工作，设立岗位责任。2、加强财物管理，削减物资奢侈。3、规范财产管理，签订保管责任。4、抓好平安工作，保证教学平安。四、工作措施(一)后勤工作1、严格遵守财务制度，切实贯彻校长审核制度，严格执行资金预算，做好资金收入、支出的管理。2、开学初做好学生收费工作，做到收费合理，坚决杜绝乱收费。3、建立健全财产保管制度，进行固定资产清查，明确分工责任到人，本学期重点做好课桌椅

25、编号工作。4、接着完成新购图书整理、分类登记工作，定期检查修理体育器材、学生课桌椅。清查办公用品，做好财产登记、核销工作。5、加强绿化管理，美化校内环境。校内现有的花草树木做好养护和专人管理工作，努力使校内四季如春，绿意盎然。今年重点进行绿化改造。(二)平安保卫工作做好以下平安保卫工作1、按时参与各级平安工作会议，刚好向校领导及师生汇报，传达会议精神，加强平安工作信息沟通，加大平安工作的宣扬力度，平安教化与学校整体工作紧密协作。2、定期对学校各类设备、用火、用电、饮食等进行平安检查，做好检查记录，以检查促整改，以整改促防范。3、加强节假日前的平安自查，发觉问题刚好整改，如有重大隐患刚好通报上级

26、领导。4、严格学校值班制度，加强校内与周边的平安防范，保证学校教化教学工作的正常开展。5、加强门卫保安和值班力气，把好学校的第一道门，加强值班制度的检查和落实，坚持来客、来访登记制度。6、协作德育搞好对学生的平安教化，常常开展适合学生特点的宣扬活动，提高学生的自护、自救的实力。7、午休值班老师本着对学生负责的看法，严格按规章制度去做，每天刚好到岗。 老师学年班级工作安排 篇7 一、指导思想以上级远程教化精神、学校工作安排为指导，通过播放教学光盘、卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教化教学资源和教学方法送到老师手里，使他们学习先进的教化理念的教学方法，做好远程教化资源二次开发的探讨和推广，努

27、力提高我校的教化教学质量。主动协作党委政府，作好农村党员干部、农夫群众的培训。二、详细工作措施1、加大宣扬力度，统一思想相识远程教化主要通过中国教化卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教化资源，使广阔老师能够刚好地结合教化教学实际，充分利用卫星传输的优质教化教学资源，提高学校的教化教学质量。2、加强领导，分工明确学校领导到每位老师都要高度重视现代远程教化，学校成立相应的领导机构来特地从事现代远程教化的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。3、因地制宜，实行多种模式，逐步推动现代远程教化技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教化教学中来

28、，这是一个实际的问题，为此，我校打算从以下方面来抓：抓好老师培训工作要运用好远程教化资源，首先要求老师必需娴熟地驾驭计算机的基本操作。为此，我校在本学期接着大力抓好老师的培训工作，让每位老师在原有"计算机全员培训"操作技能基础上，提高操作层次，都熟识远程教化资源各版块内容。加大远程教化资源的课堂应用率为使远程教化资源更好地为教化教学服务，我校要制订远程教化资源利用老师课程表，每位老师按表上课，并不断总结阅历，使远程教化资源与学校实际教化现状达到互融地步。远程教化资源为农村服务我校地处农村，远程教化资源上同样有很多能为农业供应帮助的学问。学校要协作镇政府对农村党员、农夫进行远

29、程教化培训，使他们能通过远程教化学到致富信息，了解国家的有关政策，让远程教化资源为农村服务。做好计算机教室与远教资源的整合把远教的资源共享到网络教室，每天开放微机教室，使每个老师都到微机教室里面学习到更多、更新的学问。三、工作支配及要求1、主动协作学校领导、各有关人员把教学有关的远程教化资料接收下来，进行数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入运用。2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和运用方法，熟识各种仪器的保养和修理要求，并动手保养和修理，延长运用寿命。3、按时去完成远程教化教学工作，上好信息技术课，将远程教化资源与信息技术课程

30、有机的结合起来。4、常常向师生进行远程教化仪器和遵守管理制度的宣扬与教化，制止一切不规范行为。5、定期进行平安检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。6、建立健全档案，仔细填写各种记录。7、组织培训全校老师运用计算机，利用远程教化资源制作事实上课所用的多媒体课件，做到让每一位老师都学会运用电脑(必需会阅读网站)，以更好利用远程教化资源。8、把多媒体教室和网络教室连接起来，通过指定的ip地址来访问远程教化资源。 老师学年班级工作安排 篇8 1、指导思想以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础学问，形成基本技能多下功夫。以培育学生的创新精神和实践实力为目标,以校备课组为主体，注意

31、探讨新教材教学的特点和规律，主动探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深化推动课程改革,全面提高物理教学质量。以全国课程改革精神和我校教化教学改革为指导，发扬团结敬业求实创新的科组精神，仔细实施中学新课改、全面完成教学教研任务。2、任务目标2.1、前瞻性：突出以人为本的原则;以全面提高学生的基本素养为基础，以培育学生实力为中心，以培育学生创新精神和实践实力为重点，既强调学生对学问的驾驭，又注意学生实力的发展，既强调记忆力、思维实力等智力因素的开发，又重视动力、爱好等非智力因素的培育;既注意学法的指导，又激励学生自主探究，使学生的思维实力和应用实力不断发展，促进学生整体素养的提高。2.2、突出创新

32、性创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教化学生的目的，摒弃那些与课标不相符的陈旧的相识，创建性地运用教材，把培育学生学习爱好，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。在安排支配设计上，仔细贯彻我校的三五五教学理念，力求凸现时代性、探究性和开放性，为学生供应一个联系实际、自主探究的空间，以培育学生的创新精神和实践实力。2.3、注意好用性安排与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。2.4、讲求科学性教学要符合学生的认知要求，正确处理获得学问和培育实力的关系，力争巩固课本学问的前提下，加大培育力度，所选题材力求开放，利于学生夯实基础，又利于

33、学生创新思维和发散思维的形成。3、详细工作措施3.1、学习新教材：每个老师要仔细钻研新教材，驾驭其体系，把握其规律，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。3.2、探究新教法：结合我校三五五教学改革方法，在教学中，一方面要吸取传统教法的精华,另一方面主动探究适应当前形势,适应本校学生实际的新教法。当堂训练要精华,用多种协助手段和设备进行教学、做好试验教学，注意试验法教学。3.3、加强对物理作业的指导：注意教学过程的科学性，规范性高二物理教学安排工作安排。要求学生做到的自己肯定要先做到，强调解题过程,物理思路清楚、书写格式规范，这是形成严谨的逻辑思维实力的必要过程3.4

34、、注意教学探讨，集体备课。备课前，先进行集中沟通，取众人之长，分析好教材;个人再依据本班实际，作适当调整，写好教案;.相互间进行课堂观摩，沟通看法。真诚的协作，也有利于提高全校学生的物理成果。另外做到:要求每位老师每周听一节课;每周向组(备课组供应一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;每学期上一节校级研讨课; 老师学年班级工作安排 篇9 为使自己不断提高教化理论和学术水平，增加学问更新实力和教化教学实力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养是今后发展的须要。依据市教科院老师培训安排，结合本人实际状况，特制定如下个人研修安排：一、在实践中提升自己1、每周争取读一篇与小学数学教学有关的文章，并

35、做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得。2、本学期细心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科老师们课后进行互评，相互切磋，共同提高。使理论和实践紧密结合。主动参与听课活动，仔细写好听课记录，刚好记录听课体会和修改看法，每学期听课不少于18节。3、利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高学生学习数学的爱好。一个学期至少写一篇教学论文。充分利用信息技术，主动参加各种教研活动，建立信息沟通平台，拓展视野，不断地提高教学水平和教学探讨实力。二、在反思中完善自己1、按时参与教研活动，主动参加研讨。反思自己，共享他人阅历，调整自己的教学行为，提升自己的专业素养和课堂教学的综合实力。2、

36、 闻名心理学家林崇德提出优秀老师=教学过程+反思的成长公式，教学反思的确是极其重要的。所以，在课后对教学手段记忆犹新时，要静思回顾，刚好精确地登记课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，将自己的教化教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思索，以便改进以后的教学工作，让学习与思索真正成为自己的一个习惯。三、在思索中熬炼自己勤于思索，在实践中探求、感悟。力争做到：反思昨天在反思中扬长;谛视今日在谛视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。留意时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。在以后的工作中，我将切实根据市教科院和学校的总体安排部署，依据自己所教学生和学科的实际状况，努

37、力学习，奋勉进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。 老师学年班级工作安排 篇10 都说头三年是新老师的黄金时期，在参与工作前，实习学校的指导老师个个都告知我要好好抓住头三年的时间。因为学习仔细、工作努力的话，这段时间能够让我形成属于我自己的教学风格。三年一过的话，教学思维形成一个模式就很难变更过来的。所以在此本人结合个人专业的特点，现制定个人的三年进修安排，以作鞭策。一、教化教学方面1、明确自己的专业发展发向，要在自己的专业方向上多下苦工。要系统地学习并驾驭现代教化的理念和技能，驾驭本学科教化的国内外发展动态，拓宽专业学问面，不断更新教化观念，力争成为教化教学和科研的带头人。2、主动参与

38、省、市、区内新课程改革的培训，把新课程理念融会贯穿，使之内化成自己的教学行为，使自己的信息技术课堂独具匠心。3、常常走出去倾听名师、特级老师的观摩课以及各种探讨课，吸取他们的精华，吸取新的教学信息，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高课堂教学效果。4、敢于开拓创新，多写案例、教化日志、论文，使自己成长为探讨型的老师。常常反思、总结，以求真、务实的看法和实事求是的精神搞好教学科研。二、理论学习方面1、做一名学习型的老师，利用课余时间，进修个人学历，多看课外书，不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。加强专业书籍的学习，丰厚教化理论水平，不断摸索教化规律，使教学更加严谨，科学。2、老

39、师是学生的典范，老师的一行一举都会成为学生模拟的对象。老师应主动参与社会公益活动，以身作则，用自己的行动去教化学生。做一个师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。3、要不怕上课，不怕失败，多次尝试，在教化主管部门组织或支配的教化教学研讨或对外沟通活动中主动担当教化教学观摩、示范课任务。4、写好教学反思，在反思中找寻教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己的教学水平得以升华。三、思想方面老师是太阳底下最光辉的职业!作为一名老师，对自己工作充溢热忱才是最重要的。我要做到酷爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，听从学校的工作

40、支配。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：、中小学信息技术、小学生电脑报、电脑迷等有关教化教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的教学水平。在将来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的老师、并在科研上有所收获。一年目标：虚心接受师傅的指导和帮助，端正教化思想，酷爱工作，酷爱学生。能上几次公开课，并能取得老师的确定。在论文写作上在区里或学校有所成果。在工作上能得到老师的确定及信任。二年目标：在教学上有肯定的提高。科研上也有富有新意的课题进行探讨。三年目标： 成为业务水平较高的老师，能够独立接受上级的支配。在科研上有肯定的成果，得到领导老

41、师学生的确定及喜爱。三年后的我将是个全新的我，我坚信这样一句话：我不能确定努力了肯定胜利，但有一点我能确定，那就是不努力肯定不能胜利!前路漫漫，不管前面等着我的是无言的胜利的喜悦还是无尽的失败的困苦，我都会为之努力。我爱老师这个职业，我情愿为此付出，我会在这条路上越走越好。 老师学年班级工作安排 篇11 通过对国家中长期教化改革和发展规划纲要的研读学习，我仔细制定了自己的个人专业研修三年安排。一、指导思想以规划纲要为指导，深化实行科学发展观，坚持面对将来、面对世界、面对现代化，坚持改革创新精神，着力提高思想素养和理论素养，着力提高专业水平和教学实力，使自己成为开拓型、探讨型、创新型的适应新形势

42、下教化教学要求的优秀人民老师。二、研修时间20xx年20xx年。三、研修目标我认为我们须要在以下三方面下大工夫以适应中学英语新课标对我们中学英语老师提出的新要求,与时俱进, 跟上时代前进的步伐：一 、转变教化理念，迎接新的挑战首先，新课程要求我们从以学问为本的教化理念转变为以学生发展为本的教化理念，重新相识中学英语课程的目标与定位。长期以来，我们中学英语教学的都是围围着高考这根指挥棒，目的是为了高考能够出好成果。因此，我们的英语教学工作带有明显的功利主义色调，而忽视了它的人文性目的，忽视了语言对青少年进行素养教化方面的重要作用。中学英语课程标准明确指出：中学阶段的外语教化是培育公民素养的重要过

43、程，它既要满意学生心智与情感看法的发展需求以及中学毕业生就业，升学与将来生存发展的须要，同时还要满意国家的经济建设与科技发展对人才培育的要求。因此，中学阶段的外语教化有多重的人文与社会意义。从这里可以看出，新课程要以培育学生的实践精神与创新精神为目标，共同为学生的终身发展打下良好的基础。其次，老师要树立新的学生观。我们老师首先要转变角色，重新相识师生关系。过去我们老师把自己作为中心，要学生围着自己转。老师是学问的传授者，学生只是被动的接受者。而素养教化的精神要求我们以人为本，以学生为主体，敬重学生的情感，特性，须要与发展的愿望。因此我们在新课标实施过程中，要激励他们的创新精神，采纳有利于他们发挥主体作用的教学思路与方法，在每个教学环节上充分考虑学生的需求，同时，要敬重学生中的个体差异，尽可能满意不同学生的学习须要。新课程对学生提出了综合语言运用实力的级别目标，对老师来说，具有很大的挑战性。这个综合性的目标包括语言学问，语言技能，文化意识，情感看法与学习策略。这就要求老师要有综合性的素养与实力，因为老师综合语言运用实力的凹凸，干脆影响学生综合语言运用实力的提高与新课程目标的实现。因此，每一位老师都要不断提高自己的综合语言运用实力，学习新的学问，发