一年级语文教学工作计划怎么写.docx
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1、一年级语文教学工作计划怎么写 一年级语文教学工作安排1 一、指导思想在党和国家的教化方针政策的指引下,以全面推动素养教化为方向,以继承中华民族优秀文化传统、吸纳世界文化精华为宗旨,全面提高学生的听、说、读、写的实力;联系生活实际,把语文学习与生活实践有机地结合起来,开展创新学习、探究性学习,培育学生装的创新实力和钻研精神;同时,不断提高学生装的沟通实力,加强学生的竞争与合作意识,提高学生自学实力,以达到学生语文综合素养的全面提高。二、教学的总要求:仔细学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究学
2、习、创建性学习,创建必要的条件,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚实的基础。三、学生现状分析:学生的语文水平有肯定的差距,尤其是学生在阅读理解方面,还存在着明显的问题和肯定的难度。个别基础很差的同学甚至在字词方面不过关,学生自主学习的实力不是很强,我现在在教学中努力尝试去做的就是努力增加学生的课外学问含量,让孩子多接触文学作品,在讲课中拿出肯定的时间来消化并对优秀文学作品和文学形象加以解读和赏析,最基本的想法就是先培育孩子的语感然后激发学生对文本学习的爱好。四、详细工作:1、提高教学质量向课堂45分钟要成果,不仅须要老师要仔细备课,学生也要主动的协作:仔细钻研教材,对教材的基
3、本思想、基本概念,每句话、每个字都要弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,对学习新学问的接受实力等方面都要有明确的了解。“受之以鱼,不如授之以渔”在新的教学工作中不是单纯的向学生传授学问而是让学生学会怎样去运用学问解决问题。2、组织好课堂教学:课堂是教学的主要场所,因此组织好课堂教学在完全的教学工作中起着至关重要的共用。关注学生群体,充分调动学生的主动性,留意信息反馈,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的爱好和情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白
4、,运用文明用语,课堂提问面对全体学生,不忽视差生,要适当的设计简洁的问题调动他们的爱好和主动性,留意引发学生学习的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。3、走进学生,了解思想拨动,抓好学生的思想教化工作。玩是孩子的天性,对初一的学生来说,由于本身爱动、好玩,自控实力较差,因此常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,还有个别学习好的学生有时也会找借口不完成作业,对于这种种不好的学习习惯应当在初一的时候就给他们彻底改掉,因此这就须要抓好学生的思想教化工作,尤其是在学困生的转化上,对其努力做到从友善起先,从赞美着手,尽量避开用尖锐的语言损害他们的自尊心。4、由于自己
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