八（2）班创建“平安班级”活动方案.docx

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1、八（2）班创建“平安班级”活动方案 班主任： 依据学校提出的“创建平安校内”实施方案，结合本班学生的实际状况，现制定“平安班级”实施安排： 一、指导思想： 以上级文件为指导，仔细实行科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、平安的工作局面，达到学校提出的“平安班级”创建目标，努力营造一个稳定、平安、温馨、和谐的教化环境。 二、工作目标： 落实好学校提出的工作目标，达到学校提出的“平安班级”创建考核标准。 三、工作任务和工作要求： （一）切实抓好班级平安工作。 1、抓好各项平安保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特殊是电器设备的隐患。保证用电平安检查，不乱动电源插座，信息

2、课上要按规定程序操作机器。 2、严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自己带饮用水的学生做好卫生教化工作，保证在校就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，留意身体健康。 3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身平安,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校内内逗留。入校后不得随意出校门。上体育课、晨练及课外活动是要留意与他人合作，防止机械伤人，保证平安。 (二)通过组织学生学习，提高学生的平安意识及自我爱护实力。 1、组织学生学习学校提出的“平安校内”倡议书，老师有针对性地让学生绽开探讨，以引起学生足够的相识。 2、组织学生主动参加

3、“平安班级”的创建活动，使学生在创建中增加平安意识和自我爱护实力。 3、组织开展各种形式的青少年自我爱护教化。利用晨会、班队会等渠道，实行多种方式对学生进行自我爱护教化，传授自护的学问和技能，切实增加学生的自护意识和自护实力，如：“一个人在家遇生疏人来时该怎么办？不相识的人提出要送你回家时该怎么办？”等，加大防范力度，防患于未燃。 4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教化宣扬活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本学问，树立心理健康意识，优化特性心理品质，进行挫折教化，增加心理调适和适应社会生活的实力。加强自我教化，培育自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以主动的看法对待

4、学习和生活。自觉遵守青少年文明网络公约，不看不健康的书、报等；不参加封建迷信活动。 5、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。 6、做到关爱，关切学生，特殊要关切贫困学生的学习和生活。 （三）开展校内周边平安活动。 1、结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生巧取豪夺财物现象。 2、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。 3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与生疏人交往，不能接受生疏人馈赠礼物，受到不法侵害时刚好打急救电话和必备电话求得110帮助。 四、活动支配

5、。 结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标准。 1、召开学生动员会，部署“平安班级”活动的各项工作。 2、以黑板报为载体（出刊好一期以“平安”为主题的黑板报），以晨会、班会为主阵地，进行广泛深化的宣扬活动。 3、开展调查探讨，摸清校内外现存在的平安隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。 4、大力组织开展各种形式的学生自我爱护教化。 5、切实加强平安文化建设，实行多种形式，开展丰富多彩的宣扬教化活动。将平安教化切实纳入教化的轨道，不断探讨平安教化工作的新状况，新问题，探究新方法。 6、比照标准，对创平安班级活动的开展状况进行总结，并比照标准查漏补缺，迎接学校验收。 7、力争被评为“平安班级”。