高三班主任工作计划高中.docx

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1、高三班主任工作计划高中高三是学生尤其重要的一年，作为班主任对学生的关注不仅仅是学习还有生活。下面是由我为大家整理的“高三班主任工作打算高中，仅供参考，欢迎大家阅读。高三班主任工作打算高中【一】进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习气氛和环境，点燃学生最终冲刺的热情与激情。本学期必需做好以下几方面的工作：一、高考气氛的营造鼓舞学生面对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质；培育学生耐得住孤独、抵抗住诱惑的心态。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够胜利。1、举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战；2、举行百日

2、冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求；3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态；4、将“抓两头，带中间进行到底；5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。二、做好服务1、催促学生做好打算，合理支配学习时间，适当参与体育活动；2、亲密关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平；3、针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。关心学生比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破；4、关怀学生身体状况；5、勤抓常管多催促严要求；6、一个不能少

3、。越到后期越要关注后进生；7、多陪他们，做“凳子班主任以提供更好的服务。三、发挥团队优势，齐抓共管常常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的互相关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同讨论，设法解决。四、加强与家长的沟通与沟通召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持常常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。五、日常工作1、开好每周班会，加强学生教育；2、综合素养评价；3、做好xx联考、xx一摸、二模考试及高考工作；4、做好学生高考体检工作；5、加强与家

4、长联系；6、协作各课任教师工作；7、高考动态信息公布；8、考试技巧与策略辅导；9、准时了解学生思想动态；10、高考报名工作；11、整理好学生的各项档案资料；12、加强学生考前心理辅导；13、高考前预备工作；14、填报志愿指导，填好志愿二个阶段高三班主任工作打算高中【二】我还记得我在上高中时的情景。没想到如今我回到学校已经成为一名高中教师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转瞬之间就过去了，没有时间回味。来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资格尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我信任学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作

5、不好，我会努力工作，特殊制定本学期工作打算：一、班级状况1、班风已经完全形成；2、班级总体纪律状况较好，活动较为主动；3、xx生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头缺乏，上课喜爱睡觉；4、部分学生还未完全适应高三生活。二、工作内容1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育；2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定；3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育；4、协作近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。三、工作目的尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到

6、高中的学习中来。四、工作措施建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，协作班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习气氛。本学期我的工作任务并很重，因为我的班级是毕业班，但是我信任凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。高三班主任工作打算高中【三】以学校和高三年部的教学打算为目标，深入钻研教材及总复习大纲，依靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。依据我校实际，合理运用现代教学手段、技术，提高课堂效率，全面提高数学教学质量，以确证学生在明年高考中取得好的成果。一、目标要求1.深入钻练教材，结合所教学生实际，确定好每节课所教内容，及所采纳的教学

7、手段、方法；2.本学期重点为高考第一轮复习，为明年的下一轮复习以及高考打基础；3.继续培育学生的学习兴趣，关心学生解决好学习教学中的困难，提高学生的数学素养和综合能力；4.本期重点培育和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、互相转化、数形结合等能力，最终提升学生的整体解题能力。二、教材分析本期教材：高中全部必修、选修教材及第一轮复习资料。教辅资料：xxx。三、具体方法措施1.高质量备课，参考网上的课件资料，结合我校学生实际，充分发挥全组老师的集体智慧，确保每节课件都是高质量的。统一教案、统一课件；2.高效率的上好每节课，真正表达学生主体、教师主导作用。保证练的时间，运用多媒资源，让学生对

8、学问充分理解；3.狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业仔细批改、讲评。一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题能力；4.仔细落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用；5.继续抓紧培优补差工作，让优等生开阔学问视野，丰富各种技能，到达思维多角度，解题多途径，效果多功能之目的。让弱科学生基础打牢，技能提升，方法敏捷得当，收到弱科不弱之效果。高三班主任工作打算高中【四】进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参加对象的学生，素养的高低、成果的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三教

9、师，心理压力的确比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级气氛和环境，使学生在良好的气氛中到达身心和谐进展、提高学习成果。本学期必需做好以下几方面的工作：一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热情和对学问的渴望；2.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消除学生对高考的恐惧感、生疏感，让学生零距离地感悟高考；3.通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感；4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有

10、威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督；5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人；6.树立典范和典型，激励学生奋发向上。二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态1.亲密关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要准时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。2.引进竞争机制针对学生每一次月

11、考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。三、日常生活中，关心学生解决实际困难1.生活有节奏，有规律。催促学生做好打算，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。2.落实家访，了解学生生活实际。高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时关心学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页