优秀班主任个人总结2023.docx

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1、优秀班主任个人总结2023优秀班主任个人总结2023（精选18篇） 优秀班主任个人总结2023 篇1 本学期我班依据学校行事历制定了严密的工作安排，并能根据安排按时完成，在徳、智、体、美、劳等方面比上学期有进步。一、扎实做好日常班务工作方面：1、管理规范化，制定各项日常事务的要求规范，奖罚条例，有章可循。2、建立一本特地的记录本，由值日班干部具体记录每天的考勤、卫生轮值、纪律等各方面状况，从这个本子，老师可以较好地撑握班上的状况。3、坚持仔细细致地做好日常的基本班务工作，如每天的卫生检查和早读、晚读、自习等。4、组织学生主动协作学校的各项大型活动，如参与区的慈善公益万人行、区的禁毒签名万人行等

2、活动和参与学校团委组织的中学男女篮球混合赛。二、加强班干部的培育和熬炼，学会主动主动处理和应对班务。许多事务都大胆放手让班干部去做(例如劳动、班会、还有与学校其它部分的协调工作等)，老师在后面指导和支持他们开展工作，帮助他们在班上树立威信，同时强调班干部之间的协调合作，形成集体领导核心。班干部在班级各项事务中表现不错，基本上能自觉大胆大方地主持班上的一些详细工作。尤其在班主任休假期间也能有条理地处理好各项班务求，不让老师费心。参与学校的大型活动，都是班干部组织协调支配班上成员参与。特殊表现好的有班长区佩转同学，学习刻苦，成果优异，工作大胆负责，在班上有肯定威信。还有劳动委员陈淑萍同学能亲历亲为

3、，有条不紊地支配好班上的清洁工作，确保了大家在一个舒适的环境中完成学习。三、学习方法的指导接着加强了对学生的学法指导，在新学期一起先就教他们如何支配时间，如何记忆各科内容，如何复习，使他们能尽快驾驭适应自己的有效的主动的学习方法，特殊强调当天的内容当天复习，当天记住，不“欠债”，养成良好的学习习惯。同时辅以目标激励机制，给自己树立一个符合实际的目标。不少同学仔细遵照执行，在学习上取得肯定的进步。四、开展形式多样的班会为了更好地熬炼学生，这学期的绝大部分班会课都是放手给学生自己来组织，由班主任定结合当前学校教化的动向定一个主题，然后由小组轮番承办，组织，设计，主持，老师只给以指导和帮助。学生往往

4、都会自制电脑幻课件，打算各种寓教于乐的嬉戏。这个学期开展的好几个班会都取得了较好的效果。经过努力，本班取得了肯定的进步。当然，还要接着努力，争取更好成果。 优秀班主任个人总结2023 篇2 本学期，由我担当高二(5)班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮助下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：一、全面深化了解学生，加强班级管理。本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。通过谈心

5、，使20班快速形成班级凝合力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够刚好与学生谈心，班内未出现较严峻的违纪现象。二、充分利用班会教化，将班会做成学生德育教化和学习教化的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教化阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝合力主题、酷爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教化，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生举荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。另外，我也非常重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教化。进入六月份之后，将本班班级文化向高

6、考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教化。三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。针对我班学生学习特点，我主动找任课老师刚好了解状况。不定期召开班教化组会，对学生的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，刚好和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的状况，协调任课老师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。四、加强与学生家长的沟通与沟通。针对班级同学基础比较薄弱的现状，我刚好与家进步行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某

7、些男生上课纪律松散，睡觉的状况，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也刚好征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。五、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。班主任工作是一个须要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我阅览了创建适合学生的教化满意不同学生需求的教化策略第56号教室的奇迹等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常

8、的工作之余我也主动仔细撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行仔细反思，并和学生一起开通班级教化博客进行班级管理的沟通。回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与华蜜。当然，我还有许多不足之处，比如：对于后进生的教化不够耐性细心，教化过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。 优秀班主任个人总结2023 篇3 本学期我担当一(

9、四)班班主任工作。说心里话，班主任是很辛苦的，身体累是次要的，主要是心理所承受的“肩挑重担”的压力。孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，如何让娇嫩的花朵绚烂开放，强壮成长，必需要有一个拥有真才实学品优德馨的园丁。这不是夸夸其谈，一(四)班36朵“花朵”来自不同的家庭，家庭教化环境不同，造成孩子的学习差异和品德差异。如何让孩子们形成良好的社会道德品质，具备各种学习实力，有待于老师自身素养和科学的引领方法。经过一学期的如春燕啄泥般地教育，班上学生取得了可喜的进步。在此，谈谈我的一些做法和体会，对班主任工作做个总结。一、 拥有一颗博爱的心在我的眼里，孩子们都是自己的学生，犹如自己的孩子，虽然十个手指

10、头伸出来有长短，但终归他们都是属于我的，我有责任去爱惜他们，公允公正地对待每个学生，不能偏颇。我牢记一句名言“爱是鉴别教化的尺度”，爱学生是老师教化学生的起点和基础。无论是聪慧活泼，穿着美丽整齐的好学生还是拖着鼻涕、衣着邋遢、学习有困难的差生，我一视同仁，对那些学困生付出的更多。我深知，老师的一个眼神、一句不经意的话都可能影响他们敏感的心灵，他们更须要老师真诚的激励。所谓“春风化雨润心田”，孩子们都该拥有欢乐的学习生活，树立起战胜困难的自信念，为今后的扬帆起航打好基础。我们班就有一个这样的学生叫罗金，他随父母从四川大地震中来到安庆，父母靠摆地摊度日，他没事就在地上摸爬玩耍，衣服常常脏兮兮的，身

11、上发出不洗澡的怪味，小手按到哪儿就黑到哪儿，交来的作业不是有黑手印就是沾有泥巴、油渍。说话带着浓重的外地腔调，学习拼音时发音不标准，常惹小挚友的哄笑，大家也不跟他玩。我跟他的父母沟通，但是语言沟通很困难，父母也并不在乎家庭教化方式，任其发展。作为班主任，我不能放弃一个学生。我常常提示他留意个人卫生，勤洗手，利用课余时间教他正确发音，驾驭正确的写字方法，在课堂上激励他举手发言，并找出他的优点与同学们共享，让大家都能接受他。现在小罗金站起来能大声读课文，还主动要求当带读小老师，作业本也变整齐了，考试成果特别不错。二、 培育学生的良好习惯我国闻名的教化家叶圣陶说：“什么是教化，简洁的一句话，就是要养

12、成良好的习惯。”一年级是基础教化的起始阶段，是好习惯养成的最佳时期，好习惯能终身受益。拿破仑。希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一个习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。”那么老师就要引导孩子在日常的生活和学习中养成良好的行为习惯，让我们的祖国的将来充溢阳光和希望。1、 培育学生遵守纪律的习惯一年级学生年龄小，自控力差，纪律显得涣散。我除了上课前打算趣味教学设计来吸引学生的留意力和爱好外，常常利用班会或思想品德课，教化学生遵守课堂纪律，平常上课时留意树立榜样，发觉不遵守纪律现象刚好指正。一学期以来，学生渐渐从上课随意变得宁静，坐姿端正，仔细听课了。2、 培育学生文

13、明礼貌的习惯我们老师都知道，身教重于言教，我平常非常留意自己的言行举止，以身作则，教育学生做到仪表美、语言美，心灵美，我在班级环境布置中设立了礼貌树，树上有许多文明礼貌用语，学生懂得讲文明懂礼貌，见到老师都有礼貌地叫声“老师好”，同学之间现在很少发生纠纷，能够团结友爱，相互帮助。3、 培育学生良好的卫生习惯良好的卫生习惯有利于孩子的健康成长。首先我要强调一些卫生常识，让孩子知道爱清洁讲卫生，保持个人卫生和班级卫生。组织学生参与劳动，每个人都要尽职尽责地完成值日生工作。每天一小扫，每周一大扫，保证班级有个清洁卫生的环境，培育学生良好的劳动习惯。刚起先，孩子们不会做值日，我手把手教他们怎样扫地、擦

14、桌子、拧抹布等。等孩子们做好值日，我才最终一个离开教室。4、 培育学生良好的学习习惯学习习惯不只是上课坐端正，守纪律，还要酷爱学习，学会正确的学习方法，作业要刚好保质保量地完成。学会自己整理书包，学习用具摆放整齐。这些好的学习习惯，我都在平常的教学中随机引导，并通过和家长的沟通，促使孩子养成。三、 培育良好的社会道德品质一个人具有良好的道德品质是他成为一个社会人所必需有的要素，好的道德品质是社会群体和谐的保障。本学期，我挖掘课文中关于思想品德教化的内涵，抓住教学中品德教化契机，利用中华传统文化经典导读中的小故事对学生实施社会道德品质教化，教他们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要关爱他人，不

15、损坏公物，做好人好事。 优秀班主任个人总结2023 篇4 有人说，班主任工作特别琐碎，和一个月十几元的班主任费极不相衬，但是我要说，假如没有当过班主任，就无法体会到当班主任的苦与乐，无法体会到学生们给你带来的感动。八年来，我工作兢兢业业，一丝不苟，从最初的彷徨，到后的渐渐驾驭一些方法，再到能够娴熟驾御一个班集体，这其间所获得的精神财宝，是多少金钱也买不到的。下边，我简洁回顾一下，我担当班主任工作中的状况，和点滴收获。一、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索这里为什么要引用屈原的这句话呢？因为，我觉得班主任工作的方法是无穷的，道路也是漫长的，只有经过不懈的努力，吸取前人和同事的珍贵阅历，才能将工作做得

16、更好。1、加强学生思想教化，养成良好的行为习惯。自从上班以来，我共教了四个毕业班，给我印象最深的是，学生过了“六一”以后，思想明显发生改变，有的变得极为散漫，有的玩世不恭针对这些状况，我的做法是：六一儿童节刚过，我就给学生召开班会，明确下一阶段的任务，适当加大作业量，适当延长学生在校时间，给学生造成一种惊慌的气氛。对极个别不听话的学生进行“严打”。对发觉的新的苗头，刚好解决。通过以上方式，在最终的阶段，我保证了学生的欢乐、平安的学习和生活。另外，要想驾驭学生的思想动态，我做到和学生以诚相待，仔细听取学生的心声。六年级的学生，随着身体和心理的发展，自我意识已相当觉醒，所以，这学期，我仔细听取学生

17、看法，特殊是班干部的看法，取得了不错的班级管理的效果。2、平安工作常抓不懈从某个角度来说，平安工作是班级管理的一个重点，也是难点。因为许多平安事故让人猝不及防。但只要平常，师生平安意识不放松，是可以避开一些事故的发生的。这学期，我主要在以下几个方面留意平安工作的开展。学生上学放学时间不正常，要和家长刚好取得联系；要求学生有事有病必需由家长亲自请假；我备有全部学生家长的联系电话，同时，将我的手机、宒电、学校电话告知全部家长，使现代化通讯手段为家校联系作出贡献。对于问题学生严看死守，保证在校时间不出现任何问题。比如，杨新等同学，采纳错开和其他同学下课时间的方式，避开和同学产生冲突。常常召开以平安为

18、主题的班队会，对班内出现的个案，提出指责；班会内容有主题。建立班内平安小组，以村为单位，选出小组长，采纳组长向老师汇报的方式，驾驭学生状况。3、开展丰富多彩的班级活动为了丰富班内学生生活，本学期，我们组织了大量的班队活动，和课外活动，比如：开学初的“欢乐寒假”读书活动；四月份的少先队学问活动；五月的“知荣辱，树新风”活动，以及六月份打算参与学校的游园活动等。通过这些活动，既丰富了学生的课外生活，又增长了学问，扩展了视野。二、班级管理三大法宝法宝一，高度的事业心和责任心。这一点，我感觉特别重要，是做好班主任工作的灵魂所在。详细表现在班级管理上，就是有一种泥腿子精神。最初上班几年，我的想法太无趣。

19、觉得应当和孩子们打成一片，民主而公允。现在看来，理解不是很对。老师应当以实际为动身点，确定工作方式。刚刚毕业的六二班，是我从五年级带上来的，以前由支教老师带过二年。班级纪律比较差，而且个别家长也很不支持自己的工作。就拿一件事来说。班里学生杨某，有个不大不小的爱好，就是放车子气、扎车子袋，或者干脆把同学的气门芯拔了，扔掉。为此，我是上受校长的气，下受家长的气。家长找到学校，埋怨学校管理学生不善，校长就找到我，叫我快快“破案”。而案子破了，我又拿杨某没有方法。单亲家庭，母亲对他太过偏袒。我只能说说了事。但杨某照扎不误。我算没了辙，也曾尝试过科学的管理方式，什么家访、谈心、以感情感化他，但都失败了。

20、可能有的人会说：“渐渐来”。我看不行了，渐渐来？他小学毕业，不归我管了，我倒渐渐来了，他危害整个班集体，这个代价谁来补偿？！于是，我实行最笨、最行之有效的方法，严看死守。很简洁，只要他在学校，就基本上不让他离开我的视线。放学后，比其他同学晚走五分钟。当然我得付出代价，就是下课后，不去办公室休息，放学后，得在教室里看着他。这样做，就切断了他的做案时机，杜绝了打架的机会。这样，他扎谁的车子？实施这个方法的结果是再也没有学生报告车子被扎。法定二。细微环节确定成败。从去年老师节座谈会上听赵洪财校长的谈话起，我就始终在执行这个班级管理的法宝。为此，我还在自己的博客中写了大量的随笔和论文。因为细微环节所解

21、决的都是小事，所以，许多都遗忘了。但我的确感觉到了假如班主任忽视细微环节，就是忽视胜利的最大法宝。我依据自己的记忆举个例子，可见一斑。依据“线人”供应牢靠信息，我班某女生喜爱和男生打闹，写纸条，甚至和初中的学生有联系。我感觉到状况的严峻性。虽然六年级的学生不知道什么是谈恋爱，但青春的萌动已经起先。我该怎么和她沟通呢？我找到她，了解状况，她刚起先矢口否认，后来，看着证据确凿，就轻描淡写，避重就轻。作为男老师，是很简单急躁和动脾气的，于是我掏出手机，立刻要给家长打电话。这时，我看到她惊慌的神情，随之眼泪也下来了。我知道她怕了。正因为我打算打电话时，留意到了她眼神这个细微环节，我紧紧抓住这一时机，绽

22、开攻势，她的心理防线顷刻崩溃。随之，我对她进行了恰当的教化。之后，我再也没有听说她有类似的问题发生。法宝三，绝不轻言放弃。说句实话，当班主任，有时面对一群纪律很差的活宝，会有悲观的感觉，这种感觉，只有当班主任的体验过。这种感觉，是对自己成果的否定，还是玩世不恭、怨天尤人，我也说不清了。有一段时间，我只要一进教室，就憋气，不想看孩子们。但是，因为有爱，我还是抛弃了这种想法。同时，我得感谢我的学生拉了我一把。事情是这样的。元旦前，我想，反正这帮孩子考试是没法给我争光了。就哄着他们玩吧。于是，我答应和他们过一个庆元旦的小联欢。为此，我做了以下打算。中午，我在家从网上找了一套智力测试题，作为活动资料，

23、把我的MP3连到“功放”上，让学生每人写一首自己喜爱的歌，我全部从网上下载；打算了对联，有时间就和学生写对联中午，我吃完饭，信步来到校内，原来准备找几根彩色粉笔，在黑板上画点画，写点字什么的。当我推开门走进教室时，我被眼前的情景惊呆了。首先，我像参与结婚典礼一样，被几个坏男孩喷了一身彩纸什么的。满教室的色调。挂了成串的气球。黑板上用长长的气球装饰了许多图案和文字，还有“老师节日欢乐”的字样。地面打扫的很干净，很明显不是几个值日生完成的。我还想板着面容，以一种“严看死守”的架势回应他们。但此时，我即无论如何也拿不出那架势了。因为同学们齐声喊：“老师节日欢乐”。我只好顺水推舟，于是，我们玩的很欢乐

24、。我真的很感动。我尝到了师生之间真正的感情。这是比什么都珍贵的东西，比考全镇第一都重要。我觉得，现在想来，既然当时接了这么一个乱班，为何要自暴自弃，莫非因为几个捣乱分子，就耽搁大部分的同学吗？我满心的火热化作我工作的动力，我不轻言放弃。假如放弃了，假如班主任工作中，没有激情，没有火热，我怎么能对得起这群可爱的孩子呢？三、取得的点滴成果汗水和成果是成正比的。由于我的不懈努力，我在班主任工作岗位上取得了肯定的成果。1、由于班级管理得当，我带着这个班从全校最差的班，成为比较优秀的班级。详细表现在，以前期末考查，成果总是倒数，但今日刚刚结束的毕业考，我们班语文取得了第一名的好成果，数学也较之以前有长足

25、的进步。假如没有好的班风，假如没有我的付出，怎么会保证取得好成果呢？2、学生自我管理实力有所加强。我渐渐尝试组建有效的班委会，实行学生自我管理，取得了较好的成果。我班邬绍娟同学今年还被评为“县级优秀三好学生”。3、在学校和百姓心中有较好的口碑。我常常能听到村里的老乡，说自从我带这个班以来，学生纪律比以前强多了我觉得，村民们的确定是最重要的。4、我在工作中擅长总结自己的方法，并刚好形成文字。每个学期，我都要写出大量的工作手记、随笔、反思，和我校老师们相互沟通。同时，我的教化博客中，也不断更新班级管理的文章。去年老师节后，我的博客由于班级管理方面的文章写得比较完善，还被中国老师报评为优秀教化博客，

26、奉献给广阔班主任老师们沟通。同时，我的班级管理论文班级管理中的RAM现象也被相关杂志刊载，同时，被多家权威网站引用。成果只代表过去，今年，我又起先担当了六年级班主任工作。我肯定一如既往的投入到火热的班主任工作中去，多多和同事沟通，总结工作阅历，争取更大的成果。 优秀班主任个人总结2023 篇5 挤眼间，一个学期又结束了。本学期，本人始终坚持“教化以学生为本”的理念，严格遵守国家的教化法规，忠诚于党的教化事业，仔细做好自己的本职工作，兢兢业业，注意工作方法和实效，并有班级管理上的刚好反思和创新。现就本学期的班主任工作，作一个具体的总结。一、接着抓好学生的日常行为习惯的养成教化初二其次学期，很多学

27、生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是有些学生已经进入严峻的“反叛”时期，经常以为自己已经长大，不喜爱条条框框的纪律约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈，对自己放松了要求。一开学，我就刚好召开了题为“我长高了，但我不是老油条，我要进步”的主题班会，重新让学生学习中学生日常行为规范，并强调遵守规范遵守班规的重要性和必要性，从思想上给学生以深刻的相识。会后，我又有针对性地开了两个会：一个是班干会，叮嘱他们要起先锋模范作用带好大家;一个是我班“刺头”的会，跟他们集体谈心和强调要遵守规范遵守班规，并和他们签订“合同”，先给他们打预防针。在每周的工作中，我严抓上课迟到的、课上睡觉开小差的、不完成作业的

28、、晚自习讲话的、与课任老师顶撞的、叫外卖的、宿舍表现差的等不良现象，对他们进行一对一的谈心教化(因为集体教化对他们这些初二学生根本没有效果)，让他们写500字的“反省书”并扣德育分10分每人次。多次违反的要在班上公开指责，并刚好见家长。比如小滔，常常在上历史课时看玄幻小说，我把他的小说没收了，并跟他谈心，叫他写500字的“反省书”扣德育分20分，后来，他就不再在课上看课外书了，我还借此机会激励他课外多读有益课外书。不过，学生终归是学生，特殊是那些“刺头”，他们很简单反复“发作”，因此，我叮嘱纪律委员要多多留意他们，我还始终跟进他们，从不松懈。同时，我还时刻利用一切有利的时机对他们进行文明有礼、

29、做事主动主动、团结协作、努力上进等的养成教化 。二、接着创设良好的学习氛围，增加学生的竞争意识本学期我在教室后面的墙壁上，让(幼儿园老师年终总结)宣扬委员开设了两块学习园地，学习园地里面的内容定期更新，先后有“各科学习专题” 、 “法制学问专题” 、“平安学问专题”、“生物地理睬考专题”、“汶川地震时刻关注”、“防震救灾”、“期中考试誓词”、“ 期末考试总动员”等。教室后面的黑板我常常和班干部商议定好每月出一期墙报，内容除了学校支配的外，还包括各种学习方法、保健学问、国家大事、班上先进等，同学们对这种做法拍手欢迎，下课后大家都主动涌到教室后面去看，起到了很好的学习教化的作用。还在教室左右两面的

30、窗玻璃上贴上醒目的激励学生不断努力的标语，有：“今日不努力学习，明天努力找工作!为中华的振兴努力读书!时间是贼，抓住它!”等等。结合我班学生缺乏竞争意识的实际，我给他们引入了与同年级尖子竞争、与同班同学竞争、与同桌竞争的竞争机制，激励他们勇夺第一、敢拿其次，激励他们勇于拼搏(“人生能有几回搏?今日不搏何时搏”)，同时，举荐那些敢于竞争、进步大的同学入团。因为主动发动，组织得力，学生的竞争意识剧烈了好多，整个班级的学习气氛深厚了许多。三、用爱心、耐性，转化后进生后进生,顾名思义,是进步比较慢的学生，他们生性好动，纪律一般都不好，成果也较差，有时的确令老师“烦心”，是班上的“刺头”。但是他们也须要

31、关切，须要敬重,须要爱。作为学生思想上的引导者和生活上的挚友，老师既要严,更要有爱。我对这些后进生实行的措施是：谈心再谈心关切再关切跟进再跟进，其中还须要百倍的耐性，因为他们的自觉性和自控力都很差，所以须要百倍的耐性。除了常常与他们谈心、关切他们的学习与生活外,我还常常向他们征集班级活动方案,敬重他们提出的看法，让他们觉得自己“有价值”。小诺无心向学，还经常跟家长闹心情;小良好出风头，不买饭卡老叫外卖，6月份还编了好多小辫子并电发弄得跟前荷兰足球明星古力特一样;小卓本学期打架2次这些“刺头”,我跟他们打交道不下百次(本学期)，最终他们才算“宁静下来”。我们都知道，学生是“亲其师”从而“信其道”

32、的。四、了解四川灾情，了解地震，支持灾区汶川地震发生后，我便带领学生一起看电脑视频,搜集有关资料，让他们感受到:“地震天不塌,大灾有大爱”。了解我们的领导人、人民子弟兵快速赶赴地震现场抢险救灾，一批又一批的医护人员、志愿者等也奔赴灾区，他们用手为灾民搭起回家的路,专心把灾区人民团结在一起，他们不吃不睡,日夜劳碌在抗震救灾的最前线每一个炎黄子孙，国内的，国外的，携手并肩,慷慨解囊,倾其全部,支援灾区。我们XX初中的师生早已按耐不住那激烈的心,起先捐钱捐物。“以最大的力气支持四川灾区，帮他们重建家园!”的捐款仪式在我们班轰轰烈烈的绽开了;“四川加油!中国加油!我们加油!”的标语赫然贴在我们215班

33、的教室里。 我还组织学生学习了防震救灾的学问，并出了一期我们与汶川在一起的墙报，藉此对学生进行爱国主义教化和道德爱心教化。五、加强与各科任老师的联系本学期，我把加强与各科任老师的沟通联系作为班级管理的一项重要内容，努力使自己成为各科任老师之间、科任老师与学生之间、科任老师与家长之间沟通联系的良好桥梁。第一，常常与各科任老师一起探讨教化学生的方法，同时，为总体成果较好，而个别学科较差的学生“开小灶”，以平衡发展各科成果。其次，多和各科任老师联系，了解学生上课的表现和作业、测验状况，全面驾驭学生的思想动态和学习状态，刚好对学生的不良表现予以订正。第三，把同学们在学科学习中遇到的一些困惑和提出的看法

34、，刚好反映给相关老师。第四，主动主动帮助协作生物地理两科老师，搞好本学期的会考工作。第五，常常向各科任老师请教管理班级的方法，广泛听取他们的看法，并邀请他们共同完成教化学生的重任，与他们对XX班进行齐抓共管。本学期，通过这些不懈的努力，在教学、教化方面，我和所带班级取得了一系列的成果。但也存在许多不足，下学期，我将一如既往，接着努力，争取更大的进步。 优秀班主任个人总结2023 篇6 小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大。一学期来我在一年级的班主任工作中，想方设法帮忙学生树立正确的学习看法，养成良好的学习习惯，依据他们的年龄特点，刚好地进行各方面的教化，初步构成

35、了一个良好的班级体，回顾总结自我这半年来的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：一、仔细做好入学前的打算工作儿童是带着新奇、兴奋的心情步入学校的。为了使他们酷爱学校、酷爱老师、酷爱挚友、酷爱学习，务必给他们创设一个良好的学习环境。开学前我就把教室打理得干净、美丽：桌凳摆得整整齐齐，利用多媒体制作美丽的课件，配上奇妙的音乐，在黑板上画上色调明丽的图画，墙上布置小学生守则的挂图等，有意识地启发孩子们相识到上学要做什么。我还从学生的报名册上初步熟识他们的姓名、家长及职业和家中的一些也许状况和孩子们在幼儿园的表现，然后和部分家长谈些孩子的事。在此基础上，我才依据学生的详细状况，制订切实可行的班主任工作安

36、排，使家长与学校协作，对孩子进行全面教化。二、抓常规训练新的学校生活，要求孩子们树立严格的群众和时间观念，遵守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不必需做到。因此从开学第一天起，我便对他们进行常规教化，对怎样上课、下课、回答问题、敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次、不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而指责，应真诚地激励他们树立信念去做好。三、坚持正面教化，寓教化于讲故事之中对一年级的小学生进行教化，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故

37、事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立即就会宁静下来。我就抓住了的这一新奇心理特征，经常透过讲故事的方法对学生进行教化。为了培育良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习就应仔细、刻苦。六十多个孩子在一齐学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培育孩子们团结友爱的精神，我常依据班内发生的详细事例编成小故事，对学生进行教化。 优秀班主任个人总结2023 篇7 本学期即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特殊劳碌，但又感觉特殊充溢，终归经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了可喜的成果，在工作中不断增加了管理班级的实力，这种动力将始终鼓舞着我迈向新的起点。为

38、此，我将从以下四个方面进行总结，请领导及各位同事订正缺点扶助我共同成长。一、抓住思想教化班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素养教化的主要实施者，既是联系各科老师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教化的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作?作为班主任，使我真实感受到，没有学生的思想教化，管理就无从谈起，没有到位的思想教化，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教化工作。1、要抓纪律性思想教化 无规则无以成方圆。严格执行学生一日行为规范和学生手册，以此作为常规性思想教化的蓝本。个别学生不思进取，纪律性差，学习不用心，此时，班主任要安抚新生的波动心情，刚好开导，宛转教化，对

39、症下药，懂得学习越努力拼搏，前景越光明迷人，否则，将被时代淘汰于门外。2、要抓好后进生的思想教化，主动引导，唤回信念由于受教化实践中客观存在的应试教化倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、老师，往往忽视了学生实力和心理素养的培育，片面地以考试成果作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然每天都在盟誓，但没有一天对自己满足过;虽然每天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信念和斗志丢失贻尽，留下的只有对自己的不满足和不开心。二、抓住常规教化通过大会、班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教化，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面

40、发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是成功的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。三、抓住集体主义教化1、指导学生正确处理个人和集体的关系通过教化使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益冲突时，利用集体教化与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行干脆关系集体形象。2、培育学生的集体荣誉感。学生有了肯定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动，都给他们提出详细的任务、目

41、标、要求，并教化他们要尽最大努力，获得最佳成果。如11月下旬由班团委组织，全体同学参与的班级消遣运动会，利用课余时间所实行的篮球赛、跑步竞赛、乒乓球竞赛、80分竞赛等同学们均踊跃参与，同学们在各项活动中都较仔细、刻苦，获得了胜利，并把一张张奖状张贴于教室，同学们既享受到胜利的欢乐，又领悟到集体的力气。四、要不吝惜爱心的投入。多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关切他和信任他，确立同等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教化培育，集中体现一个爱字。我们班现有人数为48人，男生21人，女生27人多为独生子女家庭，其中有2人父母离异，领取政府最低生活保障金。父母亲所从事工作

42、构成多为务农及其他产业。部分学生有很强的自卑感，最怕别人看不起。由于长时间遭遇冷落等不公正的待遇，不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信念就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，老师要娴熟运专心理学学问，用爱心去开启他们的心灵之门。感人心者莫先乎情，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导;对学生满怀热忱和爱心，尽量满意学生的情感须要，才能帮助学生克服心理疾患，促进身心健康发展。假如对他们只用简洁甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立心情，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有

43、一颗爱心、一颗真心，爱惜学生，关切学生，促使他们向好的方面转化。假如班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、用口、用手、专心去营造一个良好的班集体。班主任的工作要走长期的艰苦奋斗之路，要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风，要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神! 优秀班主任个人总结2023 篇8 我兼任的是七年三班的班主任工作，班级共有学生61人，其中男生29人，女生32人。在本人和学生的共同努力下，我们班级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技独创等多种奖项。形成了一个学习风气正，团

44、结友爱，互帮互助、乐观进取的优良班集体。为了以后的班主任工作能更好的进行，特总结阅历如下：第一、抓好了班级的制度建设。国有国法，家有家规，一个班级要想走上正规，必需有肯定有规章制度，开学初我和全体同学共同制定了我们七年三班的班规。是每个学生和我班主任共同必需遵守的制度和准则。同时我们也制定了班干部轮番制度、组长负责制等一些制度。都是以学生参加班级管理为主的管理制度，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。使班级事事有人管，每个都是管理者，每个人也都是被管理者。其次、加强了学生的养成性教化。初一的学生习

45、惯养成很重要，一开学我就要求学生穿校服，戴校签，按时到校，上课之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角，上课、自习课的做姿要端正，保持好个人卫生和班级卫生，爱惜公物、自己的桌椅自己负责管理，上课的学习方法和自习课的内容支配，仔细刚好地完成作业等。对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。第三、做好学生的思想工作。每个学生都是一个个体，他们共同组成一个班集体。他们来自不同的家庭，有着不同的爱好和爱好以及特性。每周都针对个别学生的不同特点找其谈心或家访，改正他们身上的不足。同时开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽

46、可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。也主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，并结合每个人的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。使每个学生都关切集体，酷爱生活，有着主动向上的良好心态。 优秀班主任个人总结2023 篇9 本学期我担当高一甲班的班主任，带现在这个班级已经是第三个年头，回想和他们一起的生活，恒久就像是打翻了五味瓶，要一次次一遍遍品尝个够，最终，不管是甜蜜美妙的回忆，还是酸涩恼火的故事，都让我和这群孩子一同成长，历练沉淀。下面我将自己这一学期的工作总结如下：一、工作虽劳碌，调适好心情，当好主心骨“匆忙”是我对自己本学期状态的基本感受，岁月虽然匆忙，但更为匆忙的是我的踪影。面对班主任千头万绪的工作，我好几次感到自己的力不从心，细致想来，并不是班级工作不到位，也不是班级事务很麻烦，而是自己没有刚好自我调适，任由工作给自己的压力影响自己。我的这种坏心情和不佳状态自然最快就“报应”到我的学生身上，因为他们要面对急躁担心以及多变易怒的我。虽然孩子们跟我说，老师，有火你就冲我们发，扛得住。但我自己却明白，