社会实践实施方案.docx
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1、社会实践实施方案社会实践实施方案(精选16篇) 社会实践实施方案 篇1 时间飞逝,告辞了短暂的暑假社会实践生活,回到了校内,回到了象牙塔,回想着刚过去的社会实践的日子和即将到来的大二学习生活,酸甜苦辣,生活感悟,不禁让我感慨.一片叶子属于一个季节,年轻的我们拥有绚丽的青春年华,谁说意气风发的我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校内,踏上社会,我们照旧用我们的学问与坚决的意志书写了一份令人满足的答卷。在酷热中,我迎来了作为高校生的第一个暑假,也满怀激情地报名参与了院系组织的暑期社会实践活动。在我看来,当今社会,作为一个高校生有别于中学生就在于他
2、更重视培育学生的实践实力,在注意素养教化的今日,社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长,也是推动素养教化进程的重要手段.它有助于当代高校生接触社会,了解社会.同时实践也是高校生学习学问,运用学问,熬炼才能的有效途径,更是高校生服务社区,回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目标,同一种信念,为了在社会实践中完善自己。熬炼自己。我加入了暑期社会实践活动的行列.虽然实践的一个月,并不能说算得上是酷暑,可以说是比较幸运,因为我担当的是高校生勤工俭学所担当的最一般的工作之一家教。在过去的一年里,我始终不敢尝试,缘
3、由之一,我始终对自己缺乏自信,不信任自己的实力,总胆怯误人子弟。缘由之二,求学在外,家长始终也不放心。所以迟迟不敢迈出第一步。所以,这次我不能再让机会静静溜走,不管有多艰辛,我都要坚持下去。因为我知道这就是考验,这就是体验,这就是奉献,我为之无怨无悔。在这短短的一个月中我碰过壁,受过累,流过汗,但是我却成长了,我帮助一个初中小孩儿学习英语,刚起先,我细心打算了三套学习方案,但是教完第一节课时,我的安排一一泡汤,他英语基础比较差,词汇量很少,基本句型驾驭不扎实,最重要的是,他对英语学习没有爱好,为此,我尽量削减学英语的枯燥与乏味,充分调动他学习的主动性,课下,我们还探讨我们的志向,追求,并且还传
4、授我的学习心得和体会。孩子儿在不断的学习,我也不断的成长。通过社会实践活动,我深化学习领悟了“三个代表”重要思想,继承和发扬了第一范文网高校生勇于实践的光荣传统,树立和落实了科学发展观。用实际行动赢得了社会的认可和好评,也通过走进基层、走进市民了解了更多现实问题,树立了正确的成才观。做家教的日子,有喜有忧,有快乐,也有苦累,或许这就是生活吧。我不知道多少人有过这种感觉,但总的来说,这次的家教生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。现在想来,一个月的家教生活,所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这次亲身体验让我有了深刻感受,这不仅是一次实践,还是一次人生经验,是一生珍贵的财宝。同时
5、,在这次社会实践中,我充分的体会到了父母们“望子成龙”的殷切期盼,更体会了父母的艰辛。在这次学习过程中,我得到了学生家长的确定,他们的支持给了我极大地激励与支持同时,我也发觉了自己的不足,有时,上完课,回到家,我会通过不同途径找寻答案,在这一过程中,我也学到了许多以前没有接触的学问,对自身学习也有了肯定的相识与提高。社会实践期间,在提高实践实力的同时,我还学习到了人际交往和待人处事的技巧。人与人的交往中,要看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获,那么你自然会得到许多挚友。对待挚友,切不行斤斤计较,要相互理解,包涵,不行强求对方付出与你对等的真情,要知道赐予比获得更令人快乐
6、。不论做是事情,都必需有主动性和主动性,对胜利要有信念,要学会和四周的人沟通思想、关切别人、支持别人。信任别人。或许有人会说我这个暑假没有赚到多少钱,仅仅七百多元而已,可是我们在这个现实的社会中懂得了该怎么样生存,该怎样去感恩,感谢那些支持你、帮助你的人,该怎样去回报父母。我想这个才是最重要最值得我们追求的东西。暑期虽然只有一个月时间,在这段时间里,有时过的真的很难过、很憋屈,可生活还得接着,还得面对学习,面对走出校门,面对找工作.不过,让我们体会一下工作的辛苦,熬炼一下意志品质,同时积累一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个高校生所拥有的“无形资产”,为以后走向社会,起到一个桥梁的作用吧。面
7、对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得高校生应当转变观念,不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段,更重要的是借机培育自己的第一范文网创业和社会实践实力。暑假的社会实践,对我来说,是一个起先,也是一个起点,也希望这个起点能让自己更好的融入社会,不断的学习、不断地成长. 社会实践实施方案 篇2 光阴似箭,岁月如梭。一转瞬,我们已经迎来了高校的第一个暑假,这也意味着我们立刻就是大二的学长学姐了。在这个大一结束的暑假里,我第一次真正地参与了暑期社会实践。对于一个高校生而言,敢于接受挑战是一种基本的素养。于是我在期末结尾我确定踏上社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了
8、解社会,在实践中增长见识,熬炼自己的才能,培育自己的韧性;想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。事实上,在过去的一个夏天,我的确真实体会到了工作的劳碌与辛苦,同时也有充溢和满意。我的暑期社会实践是一份兼职,在上海一家建材公司上班。选择做兼职作为暑期社会实践的内容有两个缘由,第一就是想提前进入社会,体验在社会就职的感觉,其次就是想得到一些酬劳,作为下个学期的生活费。我所兼职的这家公司名为“上海康田建材有限公司”,这是一家小型企业。虽然规模不算大,但属于一个企业的各个职能部门都是齐全的。让我初步相识到了一个公司的架构和运营过程。暑假期间,我每天早上七点上班,下午五点半下班,有时还须要加班,从七
9、月九号到九月一号,一共工作了五十五天。我的工作相当于一名助理,在实践的这段时间内,我帮忙接电话,复印资料,整理文件等。在这一过程中我时常要用到Word、Excel、PPT等办公文档,在学校学到的学问有了实践的机会。在实践过程中,我因工作努力而得到褒奖,也曾因阅历不足出现失误而被训斥。有许多不懂的东西就得临时学习,起起伏伏近两个月,也曾想要放弃,但是想到假如连这小小的困难都过不去,那以后的漫漫人生路我该怎样度过呢?最终还是坚持了下来。当实践结束后心里是浓浓的满意感。记得有一次我有机会到正在施工的工地。那天是上海气温的几天,温度高达40度。刚从就开着空调的车上下来不到一分钟,我就已经是满头大汗了。
10、工地上有混凝土车和泵车在输送混凝土,有工头在来回视察、指挥工作,而这个时候工地上正有十几名工人正在各自工作。他们都皮肤乌黑,站在从泵车泵出的混凝土里用工具把混凝土推平。一幢幢的华丽高楼就是这样建起来的。那一刻我深刻意识到假如没有一技之长在这个社会生存是何等的艰辛。会开车的成为混凝土车司机,会打泵的成为泵工师傅,而什么都不会的成为了建筑工人,在这个体系中,干最脏最累的工作,领最低的工资。我很庆幸我自己是当代的一名高校生而不是建筑工人。但是,假如我在高校期间不努力,我依旧不会得到一份风光的工作。我们提倡人格上人人同等,但是工作却会有凹凸贵贱之分。公司不会要无能之人,只有优秀的人才才能在日后步入社会
11、时笑傲职场,这也是我们每一个高校生所努力的方向。暑期结束了,我的暑期社会实践也结束了。相比于两个月前,我变黑了,也学到了许多东西,社交实力得到了很好的提高。步入社会须要的不仅是过硬的专业实力,还有说话的实力。如何更好地与人沟通,如何通过话语变更一个人的看法是我上的最重要的一课。同时,我起先常常思索自己的将来,这让我下定决心在高校里要学习更多的学问,为以后的工作做打算。这次暑期社会实践也让我明白学校与社会的不同。在学校里或许有老师安排说今日做些什么,明天做些什么,但在这里,不肯定有人会告知你这些,你必需自觉地去做,而且要尽自已的努力做到,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛
12、围,终归学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的酬劳而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的实力!记得老师曾经说过高校是一个小社会,但我总觉得校内里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是高校高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系困难,但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习许多,而且是多方面的,几乎是四平八稳,这是在开拓我们的学问面与视野;而在实际工作中,可能会遇到书本上没
13、学到的,这须要我们重新去学习。虽然高校生生活不像踏入社会,但是终于是社会的一个部分,这是不行否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育,有些问题有了有课堂上地仔细消化,有平常作业作补充,我比一小部分人具有更高的起点,有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题。我觉得当代高校生在假期做社会实践是特别有必要的。终归,3年后,我们将不再是一名高校生,是社会中的一分子,俗话说:读万卷书,不如行万里路。只懂得纸上谈兵是远远不够的,要学会与社会沟通,为社会创建生产力。以后的之人生旅途是漫长的,为了在将来得到一份风光的工作,为了不虚度光阴,我们必需不断地提升自己,熬炼自己。想做到这些,一方面须要在学校努力
14、学习,提高专业素养。另一方面,我们须要提前步入社会,体会学习在社会生存的艰辛。 社会实践实施方案 篇3 近年来,随着外出务工人员日益增多,留守儿童这一群体数量也在渐渐递增。调查发觉,当我们为农夫工的生存状况而深鞠热泪时,却忽视了他们留守在家的孩子们,他们的生存状况让人担忧,不能不引起我们的深思。随着经济的发展,农村劳动力转移步伐加快,青壮年出去打工的越来越多,很多孩子都交老人或亲戚抚养,忽视了对留守儿童关爱。留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养,缺少亲情关爱和正确家庭教化,在平安、健康、品德、学业、生活以及心理素养方面诸多困难问题,在很大程度上影响了他们健康成长。留守儿童是祖国的花朵,是将来的希望
15、,关注留守儿童不只是小事家事,更是国事,是关系民族将来发展的大事,须要全社会广泛关注。我们可以对他们进行思想上疏导,学业上辅导,言行上引导,生活上帮助,树立留守儿童自强独立精神,保障留守儿童合法权益,为留守儿童营造健康、同等、和谐的成长环境。为此,文学院社会实践服务团经联系确定帮助连云港灌云县下车乡政府进行留守儿童状况调查,调查了解实践地点的留守儿童数量、生活状况、心里健康状况等;从留守儿童中找出那些家庭生活贫困、学习优秀的孩子,为他们捐赠一些学习用品,激励他们好好学习,健康成长;帮助当地小学开展素养教化,帮助当地老师对小挚友进行艺术爱好方面的辅导;对留守儿童存在的突出问题,向乡政府提出可行性
16、建议,共同来帮助留守儿童,并且很荣幸我成为社会实践服务团里的成员之一。(一)、此次活动以“共享成长经验,共享精彩世界,为留守儿童撑起一片蓝天”为主题,并围绕这个主题我参加一下几方面的活动:1.暑期素养夏令营:招集当地小学一年级到六年级的30名留守儿童入营,夏令营期间我们将开展文体、学问、嬉戏等各方面活泼轻松的活动,从而丰富小挚友们的暑期生活,同时提高综合素养,并以小型晚会结束夏令营。2.家书送亲情:队员事先打算贴有邮票的信封和淮海工学院信纸,组织留守儿童为在外打工的父母寄出自己最真实的祝愿。通过“家书、手机短信送亲情”环节,使孩子们把聚积内心已久的想对父母说的话表达了出来,志愿服务团队员同时用
17、手机短信的方式把孩子们的话发给了他们的父母,使远在外地的父母可以与孩子情感沟通。家书、手机短信送亲情缩短了孩子们与父母的距离,让孩子们的情感得到了释放,达到了亲子情感互动的目的。3.体验留守儿童家庭:我们将从农村学生中选出两户留守儿童家庭,从我们的团队中选四位来自城市的队员,分为两组与两个农村的学生联谊,住进他们家。感受他们的生活,对留守儿童有更加深刻的体会,要求队员以不同的形式,从不同的角度记录两天的生活,并形成总结式的文字,便利大家沟通。4.爱心筹款:为更有效的帮助那些家庭有经济困难的留守儿童,我们采纳爱心筹款的方式赐予帮助,让他们能够更好的生活、学习。5.应急学问:对他们进行一些基本的应
18、急学问的教化,四川、青海地震给了我们血的教训,应急学问的教化是非常必要的。最终我们向孩子们发放宣扬手册,让他们更全面的了解地震避险应急学问,爱护好自己,也可以将逃命学问宣扬给更多的人6.素养拓展:为了培育孩子们的协作实力,队员们首先支配了“背靠背夹气球“的嬉戏,孩子们小小的胳膊紧紧搭在一起,牢牢夹住气球,一鼓作气地向前跑,连鞋子掉了都顾不上。应孩子们的要求,又增加了一个“绑腿跑”的嬉戏。接着,大家围成一个圈做丢手绢的嬉戏,在表演环节中,有的孩子表现得活泼大方,有的则找来伙伴帮忙。素养拓展训练是青少年成长过程中的必修课。培育留守儿童的协作意识和团队精神也显得非常必要。这次活动特别胜利,达到了预期
19、的效果,体现了活动团结、信任、协作、志气的宗旨。全部的参加者在活动中都得到了充分的熬炼,增加了彼此间的团队精神,释放了自我的潜能。7.大手牵小手,知心哥哥姐姐伴成长:(1)每一位队员与1-2名孩子结对,做孩子们的知心哥哥、知心姐姐。单独辅导孩子各科功课,志愿担当孩子们的“爱心家教”,帮助他们提高对各科的爱好与成果,并帮助孩子们解决日常学习和生活中的难题。(2)为寻求长效机制,社会实践之后,知心哥哥姐姐们将留下联系方式,与孩子们保持长期的书信联系,为孩子们排忧解难,共享成长经验。(二)、此次活动任务目标及预期效果依据目前留守儿童实际状况,结对帮扶活动任务目标主要从以下方面开展。1.学业失教。部分
20、留守儿童不能很好完成学业,学习习惯差。2.生活失助。部分留守儿童家庭贫困,缺乏照看,生活水平低。3.心理失衡。部分留守儿童父母长期外出,缺乏正确家庭教化,普遍存在不同程度心理问题。4.亲情失落。由于留守儿童长期与父母分别,剧烈感到亲情失落和孤独,性格自卑。5.平安失保。留守儿童缺少亲人照料,自护意识淡薄,人身平安存在隐患。预期效果:1.将“留守儿童”整个活动能够延长下去,并在这基础上开拓创新,深化活动。用双手传递真情,让爱心构筑和谐,让留守儿童及广阔市民感觉到我们的真诚。2.队员通过这次实践活动,一方面熬炼自己,另一方面对于自己所学学问有个新的相识。3.丰富队员们的课外文化生活,让队员们身心和
21、谐发展,提高队员实践实力以及沟通实力,让我院学生在活动中受教化、长才能、作贡献,有效推动“构建和谐校内”的进程。同时提高我院的知名度,让群众了解我院的详细状况。体验农村现在的发展状况,了解当地农夫的生活饮食住宿状况,亲身了解和体验三农,帮助当地农夫做一些实事,分担他们的农活。(三)、总结通过此次社会实习,让我学到了许多,作为高校生,每当我打开电脑、电视,翻阅报纸、杂志,一段段文字,一幅幅画面,一个个数字,一声声呼喊,时时刻刻如惊涛骇浪般震撼着我的心:为了一家老小生活的充溢与富有,全国有1.2亿农夫去城市打工,他们用勤劳的双手建设着城市,美化着城市,给城市的居住群体带来便利,带来服务,带来欢乐,
22、带来希望。但伴随着这一切,又一个令人牵肠挂肚甚至一筹莫展的严酷现实摆在我们面前,两千多万留守儿童或隔代相守或寄人篱下,他们日常的生活、学习被迷茫、孤独、自卑和冷漠所包围。任何人都无法确定自己的诞生,但是我们可以主宰自己的人生。可以通过自己的努力来摆脱困苦的生活,我们不得不承认城乡差距,而且这种差距正在渐渐加大,但并不影响一个人向胜利前进的步伐,只要有信念,那些艰苦的条件只会成为我们向胜利迈进的动力。生活并不像象牙塔里面的我们想象的那样,或许它会残酷十倍甚至百倍,可能是自己也来自农村的原因,看到那些艰苦的场面,心里总不能释怀,是的,每当自己问家人那钱时总有一种罪恶感,二十多岁的人了,还在问家里那
23、钱,有时想想都觉得自己可耻。父母一生的精力都奉献给了我们,到头来只留下一头久经岁月沧桑的白头发。我们要学会独立,学会面对生活,不管前方有多坎坷,走了、坚持了、回头了,才发觉人生已到暮年,别给自己留下缺憾。 社会实践实施方案 篇4 一、活动主题:服务三农发展建设美妙家园二、活动内容:今年的暑期“三下乡”社会实践活动以服务新三农,建设新家园为主题,坚持以社会主义核心价值体系为指导,引导青年学生与祖国共奋进,与时代同发展。突出服务构建和谐社会、服务社会主义新农村建设、服务城乡经济社会发展、服务未成年人思想道德等内容,组织学生广泛开展社会调研、科技支农、农村支教扶贫、文化下乡、医疗服务、走访校友等活动
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