网课学习总结与感受400字.docx

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1、网课学习总结与感受400字网课学习总结与感受400字（精选12篇） 网课学习总结与感受400字 篇1 新型冠状病毒的到来使得我们这些即将高考的高三学子人心惶惶，原本的开学安排也被打乱，虽然是放假，但心里面总是不踏实，经常会想不能按原安排实行开学，会不会影响高考等等的问题。然而在这紧要关头，我们的学校为我们供应了网络资源，帮助我们解决燃眉之急，就在_月_日我们起先通过网络进行远程答疑学习了。刚起先听说要上网课的时候，内心非常的激烈和感谢，上了几节课后发觉网课质量和效率特殊好，老师具体的讲解，同学们宁静、仔细的听讲，经过几天的学习后，收获了新的学问，并且给了我学习的动力，让我知道无论在什么状况下我

2、们的国家始终都关切着我们。我们的将来离不开国家的帮助与支持，我们现在美妙的生活也是因为国家的强大与科技的发展，同样我也谨记着“少年强，则国强”警句。我们应当以优秀的成果来回报我们的祖国，感谢她为我们创建了美妙的学习氛围;感谢她为我们供应了丰富的学习资源。网课给我们供应了很多便捷，我们不仅要感谢祖国给我们带来的资源，而且要感谢为我们辛苦备课答疑的老师，没有他们的陪伴，我们可能会丢失斗志，缺少学习的激情，渐渐的放飞自我。在这种特别的时期，愿疫情早日结束，我们早日回到课堂。 网课学习总结与感受400字 篇2 因为疫情影响，我们学校开展了线上教学活动。根据课程表的支配，我们在家上起了网课。手机上学习通

3、，钉钉，才智职教等APP严阵以待。上网课的第一天，我们是迫不及待的。签到，看视频，完成作业。原来应当井然有序的支配，却因为系统的崩溃，变得一团糟，大家都很着急。老师们针对这个状况，对教学时间进行了调整之后，教学便渐入佳境。我们按老师的要求在规定的时间里完成观看视频，回复探讨，提出问题，完成作业等任务。没上网课之前，我感觉上网课是没有效率的，很难让人集中留意力，效果远远没有在学校上课来的好。起先上网课之后，有了些许改观。我们有不会可以将ppt和视频再看一遍，看多少遍都可以。老师照旧可以为你答疑解惑。老师会放一些学问点的补充视频，或者相关的新闻视频，让人可以更好的理解学问点。上网课并没有想象中那么

4、糟，唯一不太便利的就是没有纸质的教材了。虽然，慢慢适应了上网课的模式。但我还是希望可以早日回到校内，和同学们一起坐在教室里上课。 网课学习总结与感受400字 篇3 _月_日，本该开学的日子，不能走进校内的我们，起先了上网课，直到今日我们上网课已经快三个星期了。对以前没有上过网课的我来说，网课是簇新的事。原来我在家就没有什么机会可以上网，现在能够每天长时间坐在电脑面前上网，对于我都是有巨大吸引力的。可是一天都坐在电脑前看着电脑，这样会不会近视呀，所以不能长时间都盯着电脑，要爱护自己的眼睛。有一次，语文张老师要写一篇作文，对于这几天疫情的状况，写写感受、体会。我趁下课时间，就拿起笔，兴致勃勃地写起

5、作文来。其次节上课了，老师竟让我连麦念我的作文，我兴奋的拿起本子，滔滔不绝地念起我的杰作，念完后，老师还表扬了我，夸我的作文写的好，我心里美滋滋的。这真是一节难忘又兴奋的语文课啊!在这段时间里，想必我的老师们都辛苦了吧!每天既要熬夜备课，其次天又要早早起床给我们上课，每天起早贪黑真的好辛苦，老师真是太不简单了，所以我们要听老师的话，上课时仔细听讲，按时完成作业，不惹老师生气，学会体谅她们。 网课学习总结与感受400字 篇4 _年的春节与往年的春节大大不同，因为全国的一场瘟疫使我们大家都“宅”在家里，但我也感觉到了“宅”在家里的乐趣，每天过得很充溢。由于疫情的缘由不得不使得我们上课推迟，但学校给

6、我们支配了“停课不停学”网络课堂。网络课堂的学问丰富多彩，学习内容除了学习主要课程外，还有嬉戏形式的，有美术，有音乐，有体育，还有实践活动等等。从中我学到了如何和同学成为好挚友?如何从小故事中了解大道理?还有学到了许多我不明白的道理，我们可以一边学一边玩，跟老师一起互动，一点也不觉得累。老师讲课的过程也是兴致勃勃，这种学习方式我很喜爱，使我对学习更加爱好!通过网络课堂，使我了解到自己的不足，在以后的学习过程中，我要接着充溢自己，好好利用网络课堂给我们带来的学习便利。除了学习之外我还会每天熬炼身体，做一些力所能及的家务活，我们都要做到劳逸结合。网络课程虽好，收获也多，但是缺少了与老师和同学的密切

7、接触与沟通，舍不得与老师、同学的那份感情。我特别期盼春暖花开之际，我们能相约在漂亮的校内一起学习沟通。 网课学习总结与感受400字 篇5 突如其来的新冠病毒疫情却让20_年春节变得非比寻常。在全国上下众志成城阻击疫情之时，教化部号召我们广阔中小学生“停课不停学”。我校马上启动了线上学习，当看到科学合理的课程表时，我一扫之前的无助焦躁，再也不怕落在同学们后面了，忽然信念满怀。开学时，我怀着激烈的心情进到了直播间。啊，时隔多日，再次看到老师慈爱暖和的脸庞，听到老师抑扬顿挫的语调，感受学问海洋的深邃宽阔，我的心高兴得无法形容。在课堂上，同学与老师相互提问，连麦互动，使整个课堂充溢趣味又不失学习的严谨

8、。我们有任何疑问都可以得到刚好地解决，作业老师也刚好地批改。老师在课下主动备课，同学仔细完成作业。这都彰显着我们南阳市十三中北校区师生团结一心的力气。在学习期间，各位同学在家主动学习，仔细做笔记，完成作业，各位老师更是不辞辛苦为我们直播，甚至每天晚上到深夜还在为我们批改作业，所以我要感谢各位老师的辛苦付出。同时希望各位同学在家努力学习，只争朝夕，不负韶华。待到山花烂漫，疫情退却，我坚信，没有辜负年华的我们肯定会相逢一笑，再次整装待发。 网课学习总结与感受400字 篇6 因为新型冠状病毒的影响，我们学生不能像平常一样回到亲切又熟识的学校去学习了，只能在家里上网课。在这期间我有许多苦恼，也许多欢乐

9、，就让我和大家共享一下吧! 网上学习有很多在学校上课不能比的缺点，所以我有很多苦恼：一、在学校里有同学的陪伴，可是现在我不能去学校了，没有同学的陪伴，感觉有些失落和孤寂。二、在学校学习，下课有不懂的问题就可以问问老师，问问同学，可是现在在网上学习，下课时有问题，也不能很便利地问老师和同学了。因为他们除了须要休息，也有自己的事情要做，不便利多打搅。三、网上上课的时间有限，互动也没有在学校敏捷，而且有时因为网络连接和天气的缘由，直播有点卡，效果不好，这时谁也无能为力。四、在网上上课运用手机和电脑来看的，对我们及老师们的视力影响很大。我们的老师大多都是近视眼，除了给我们上课用电脑，还有备课和批改作业

10、都要在电脑或手机上完成，所以，老师们的眼睛受损害最大，真的是特别辛苦!当然，网上上课也有它的优点：一、网上学习可以享受网络资源，老师上课前就给我们做好了课件，让我们上课时更加清晰的了解所要学习的学问点。二、因为不用上学，所以不用背书包，到学校去就要背一个大而沉重的书包。三、上直播课还可以多次看回放，可以很好的巩固复习学问，在学校里一节课过去了就是过去了，是不行以再看到老师的讲解。这就是最重要的一点了，那就是让我们避开了传染新冠病毒。同学们，你们是不是也有我这样的感受?不管是欢乐还是苦恼，我还是在上网课中学到了很多学问。不管在什么样的环境中学习，我都能感到老师的辛苦付出，所以我要把作业做得干净整

11、齐些，把学问点多巩固一下，认仔细真学习。但愿疫情早日好转，回到我盼望的校内。 网课学习总结与感受400字 篇7 网上教学是怎样的?相隔甚远的距离还能听见老师熟识的声音吗?我满怀期盼的起先了第一次网课。“同学们上午好”。老师隔着口罩发出低沉的声音，开学第一天尽然是以这种方式见面。老师生疏的课件从几米外的黑板上变成了近在眼前的图片，做笔记更全面了，学习更便利了。与老师的互动只有打字或发言，熟识键盘的同学总是第一个回答，不少同学只能听着老师的声音静默点头，看来，学习是与时俱进的。不到一个小时，我便早已坐不住了，玩儿一玩儿，揉揉眼睛。比平常放松多了，老师讲课的声音突然停下，劝慰道:同学们加油啊，还有二

12、非常钟。大家在家要自觉，用心听课。我随着老师的语句又一次走进课堂，几天的学习，让我用心致志，自觉仔细，抵制了偷闲的欲望，做事更用心。结束一天的课程，我感受许多:不同的老师传授了不同的方法，我在学习上会更高效。期盼不一样的课。它的到来像春姑娘唤起了沉睡的小草生气勃勃地成长那样，唤起了我们学习的动力，唤起了我们规律的作息，唤起了我们满满的信念。转瞬间，两周过去了，我在家安心学习，学习的学问也越来越多了，我已不再留恋窗外的风景。在网上尝试了不一样的学习，使我受益匪浅。还记得老师告知我们，在家等待是为了春天时更好的遇见。网上教学让我放下浮躁的心，静静学习，等待春天。愿疫情不再扩散，网上课堂让在家的时间

13、更充分，是疫情结束的推动剂。我喜爱这样的网课，但我更期盼坐在教室里和老师，同学们进行沟通。同学们，你们觉得呢? 网课学习总结与感受400字 篇8 “同学们好!欢迎……”随着屏幕中老师的说话声，我翻开早已打算好的书，拿起笔。这是在干什么?没错，不用去学校，在家上网课的“美梦”成真了!由于新冠病毒疫情的影响，我们延期开学，只能在家上课。这是上周的一节网课，没有课桌，没有黑板，没有老师，没有同学，只有一张空落落的桌子，一点儿氛围都没有。起先上课了。我用头撑起下巴，呆呆地看着老师，听着声音。这时，我听到外面隔壁有人敲门，我便起先猜想：那人是买菜回来的吗?还是散完步呢?又或者

14、是扔完垃圾呢……突然，我猛地一惊，老师的声音把我拉回了现实世界。我一边听课，一边想着：不行，我得好好听课了!于是，我边听，边起先做笔记。可是，还没有过五分钟，我就听不下去了。因为，老师自问自答，自导自演的课堂太无趣了，比催眠曲还管用，让人昏昏欲睡。幸好，答题时间到了，我这才牵强打起精神，两眼无神地望着屏幕，看完题后，再用比蜗牛爬还慢的速度缓缓地写起了字。但好景不长，写完题后，我又起先四处张望，想找点好玩的东西。我的目光落在了对面楼下一个小孩的身上。他正拿着一个小球玩，旁边他的家长看着他。不知不觉，我的思绪便又飘出了课堂。我想：那小孩成天干什么呢?上午玩球，下午玩卡片

15、，不用上课，真好啊……这时，妈妈望见我，喊了一声，我这才回过神。看看屏幕，老师说道：“好，同学们，今日的课就上到这里……”我惊讶地喊了声：“啊，上完了!”“是啊!”妈妈语重心长地跟我说，“虽然现在不去学校，但网课一样重要。你肯定要重视它，仔细对待，懂吗?”我若有所思地点了点头。通过这次上网课的经验，我明白了一个道理：网课虽然在家上，但我们也要重视它，并像平常一样作息，仔细听讲，这样才能学到更多! 网课学习总结与感受400字 篇9 每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习爱好也提升了很多。老师们每节课在直播间里以课件

16、的形式向我们授课，整节课的学问框架变得清楚明朗了起来，这是非常有利于我们接受并消化东西的。其次，就是这种方式突破了原有的教学模式。在学校是每一个学科只有一个老师授课，但在网上授课则是很多不同的老师担当我们的任课老师，使我们能充分了解到不同老师的教学风格和特点，进而可以得知自己感爱好的教学方式。再者，在网上授课时，每个老师一天只需上一节课或两节课，这就为老师们挤出了足够的时间为同学们批改作业及写评语，可以使同学们了解到自己作业的不足和突出的地方，之后就知道我们可以向哪一个方向努力。总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着学习的爱好。“冬天来了，春天还会远吗?”我信任，只要我们仔细进行网上学习，恒久

17、保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来暖和的春天。待到春暖花开时，我们再聚校内。 网课学习总结与感受400字 篇10 宽敞光明的教室里，是郎朗的读书声;宁静的自习课，是沙沙的写字声;今日，我想告知大家，在家里上空中课堂，更是好玩，更别有一番风味呢。空中课堂不仅有语文，数学，英语，还有美术，手工，体育等好多好玩的课。想起那天的手工课，我又不禁哈哈大笑起来。手工课起先了，老师一步步教着，先把两张纸剪开，再对折起来我就像一只乖巧的小绵羊，听话极了，一步步跟着老师做，生怕错过了哪个重要环节。就在大功告成的时候，出了一个大问题。仙人掌怎么倒着栽到盆里了?天呀，这可怎么办?我抓紧搬来妈妈当

18、救兵。妈妈看到我的“成就”，也忍不住笑了个前俯后仰。爸爸听到笑声，也跑来凑喧闹。这下好了，手工课变成了地地道道的“逗乐”课。印象最深和最期盼的就是每周一次的精彩回顾。这是学校细心制作的特别课程，没有老师讲课，有的只是一个个小小的身影。一张张仔细学习的面孔，像极了花园里争奇斗艳的花儿，生怕自己输给别人;一双双劳动的小手，仿佛变成了家里的“大力士”;一幅幅和谐的亲子沟通画面，真能让人热泪盈眶。好玩的拉丁课、严谨的数学课、活跃的体育课虽然不能一一道来，却恒久也忘不了。感恩辛勤的园丁们，用这特别的形式，让我们学到了学问，让我们体会到别样的课堂乐趣。 网课学习总结与感受400字 篇11 新的学期起先了，

19、由于这次突发的疫情，把我们困在了家里，不能到学校里上课。于是，我们学校响应“停课不停学”，开展“空中课堂”上网课。当听到要上网课的时候，我非常新奇，心中有不少疑问：“上网课便利吗?要怎么样上网课呢?上网课和在学校上课有什么不同呢?能听得懂吗”我带着很多的疑问，进入钉钉群，点进老师的课堂。一进入课堂，呀!同学们的名字都从一个角落里跳出来了，我们点小手就是举手发言，老师可以连麦，让我们发言、回答问题。不知不觉，短短的一节课就在老师温顺的讲解中结束了。原来，我们的老师都成了主播，而我们都在老师的直播间里，这种感觉真奇异!空中课堂真好，解决了当下不能坐在教室里上课的问题。但是我也在想，长时间对着电脑，

20、盯着屏幕对眼睛确定有所损害吧?不过不用担忧，老师早就为我们想到了，接下去，老师就为我们播放眼保健操音乐，让我们放松放松眼睛呢!我立刻又想到了一些不爱学习的同学，会不会不好好听课而玩电脑嬉戏呢?这些小问题立刻被老师解答了，瞧!老师已经发到群里了，原来老师那边可以检测到同学们进入课堂的时间，还不定时地随机连麦提问，还在课后布置一些学问小问答来考考我们上课驾驭得怎么样，这样一来，大家还敢在上网课的时候开小差吗?几个星期的网课过去了，我学到了不少学问，也想到了老师备课的艰辛，老师不辞劳苦，查找大量的资料，做成精致的PPT给我们上课，使我们不感觉枯燥乏味，还增加了不少乐趣呢!在这个特别的时期，让我们一起

21、仔细听课，不辜负老师对我们的期望!我也特别期盼春暖花开，我们能像平常一样一起相聚校内，一起上课，一起玩耍! 网课学习总结与感受400字 篇12 我是第一次在电脑上学习，今日就要起先上课了，我特殊得兴奋，很早就起床了。第一节是语文课，我打开电脑，在一个叫钉钉的app上打开进入直播间，等了一会儿，熟识的声音出现在了我的耳旁，电脑上出现的是王老师的课件，通过看课件，协作老师的讲解并描述，我很快就进入了学习的状态。有时老师提出问题让同学们回答时，我们可以通过语音、连麦、在对话框中输入自己的答案和老师、同学进行互动，但是总有一些同学在对话框里发一些不该发的东西，严峻影响了老师上课的心情，还影响了同学们的专注力，希望他们能听取老师的教育仔细学习，不再乱发。通过一周的网上学习，我觉得在教室里上课和在网上学习各有各的不同，因为在教室里有很多的同学和我一起，和老师同学都可以面对面沟通，很亲切、很真实;在电脑上学习，虽然也有沟通、互动，但感到有距离感，也没有在学校的那种学习氛围。