美德伴我成长演讲稿4篇.docx

《美德伴我成长演讲稿4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美德伴我成长演讲稿4篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、美德伴我成长演讲稿4篇演讲稿是人们在工作和社会生活中常常运用的一种文体。那么美德伴我成长的演讲稿如何写？下面第一范文网小编整理了美德伴我成长演讲稿，供你阅读参考。 美德伴我成长演讲稿篇1 敬重的老师们、敬爱的同学们：大家好!我是来自顺城街小学的.石佳欣。今日我演讲的题目是文明美德伴我成长。我们中华民族有着五千年的悠久历史，她不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。可是在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了

2、又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成只是挂在了嘴上。文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明， 就没有了基本的道德底线。我们即使拥有了高深的文化学问，对人对已对 社会又有什么用呢?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人。作为一名新时代的小学生，传承文明，践行美德是我们肩负的责任。当文明礼仪伴我成长的活动伴着新学年启动时，文明之风如清风般吹遍了我们的校内。为了让我们真正做到知礼懂礼，

3、为了把文明的种子播撒在我们每个孩子的心里，每星期一的升旗活动，老师都会让小主持人开展有关文明礼仪的活动。我们听文明美德的故事，我们朗诵文明美德诗歌，我们进行扫墓和学雷锋实践活动…文明美德慢慢在我们心中滋长…看， 每天早晨，同学们沐浴着和煦的阳光，自觉主动地排成一列走进校内，形成一道独特的风景线，。升旗起先了，同学们在操场上庄重肃立，肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，注视着国旗的缓缓升起。楼道里，贴着静、净、敬三个大字，同学们也严格遵守。上下楼梯靠右行，不再楼道里追跑打闹，已经成为一种习惯。听，红领巾广播又起先了，从弟子规，到学习雷锋好榜样，再到感恩社会在行动，从让我们扬

4、帆启航的校歌到雄壮有力的红歌，都时时刻刻激励我们学文明话，做文明事，当文明人。我们的班级也发生了改变，在教室里满地乱跑的人少了，在教室里静静看图书的人多了。上课时心不在焉的人少了，用心听讲的人多了。在这良好的环境里好多人得到了很好的熏陶，变得敬重师长了，变得团结友爱了，变得爱惜环境了，变得主动上进了…当地上有一张烂纸时不管有没有没人，我都自觉捡起来，因为我已觉得讲文明已成为一种风尚，换上谁都会这样做的。让我们把文明带进校内吧。学校是我们的家，这个家的整齐须要我们每个人共同努力来创建，这个家的漂亮须要我们每个人来维护。让飘扬在风中的纸屑和校内告辞吧，让我们用细心的呵护唤起学校的整齐

5、和漂亮吧。让请、感谢、对不起响遍整个校内。昨天的习惯，已经造就了今日的我们，今日的习惯将确定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清爽的天空，让文明的画卷布满整个校内吧!让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星!让我们的校内从今绽放漂亮，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们与文明和美德手拉手，结伴而行!我的演讲到此结束，感谢大家! 美德伴我成长演讲稿篇2 中华民族自古以来都是一个讲究品德教化、个人修养的民族，一种执着的追求，一次安慰人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。 千百年来的文明礼仪之风传承至今，因

6、此我国一直就有文明古国之称。一个素养高、有教养的现代文明人，必需有良好的礼仪文明。文明礼仪到处可见，这些利益就经常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽视。其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……文明礼仪是自身的修养，它就犹如一棵小树，只要你注意它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微乎其微，但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：中国欲存争于天下，其首在

7、立人，人立而后凡举。所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，赐予我们心灵的安慰。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们坚韧的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋俗沾染如花的青春，更别让陋俗陪伴你度过最美妙的人生!让我们的校内从今绽放漂亮，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行!与美德同行，做文明之人呜呜呜是谁一大早哭得这么难过啊?我走进教室，原来是我们班的快乐果洪欣!平常即使受了委屈，她也是嘴角轻轻一抿漾出俩酒窝，一副笑

8、盈盈的模样。今日这是怎么啦?我关切地询问，她哽咽着告知我：我的„„十块钱，放„„放在文具盒里，不„„不见了!哦，难怪她哭!十块钱对于一个小学生来说可不是个小数目!走，告老师去!此时，就像溺水的人抓到了救命的稻草，她满眼流露出希望的火花，好像只要一告知老师，老师定能像公安人员那样循着蛛丝马迹立马揪出偷窃的扒手，她的十元大钞就会失而复得! 老师知情后感到很犯难!因为即使钱没被转移走还在教室里，老师是没有权利去搜查全部孩子的书包的，即使搜出那五十元钞票，钱又没有特别的记号，也不能断定那就是洪欣的。沉吟了片刻，老师只能劝慰她：别哭

9、了，钱掉了当然难过，但是可以赚回来;虽然拿钱的人现在舒适，但是丢掉的美德是恒久赚不回来的!班会课上，老师意味深长地说：孩子们啦!古人云：‘用人物，须明求，倘不问，即为偷。’我们中国是一个历史悠久的文明古国，素有‘礼仪之邦’的美誉。千万不要让传统美德在你们这一代手上失传啦!可是事隔一天，班上故态复萌，又有一位同学新买的语文练习册不见了，老师发火了：这次查出来是谁干的，我肯定不会姑息!很快，老师找到了拿别人练习册的学生，老师指着练习册问：这是汪玥的练习册对吧?不是，是我的。那位同学争论着。那为什么前后字迹不一样?老师说，为什么我确定这是汪玥的?因为每

10、个同学的字迹我都相识。孩子啊!别人的东西再好，不能把它据为己有，因为这是不道德的行为。老师说完，拿起手机，拨通了那位学生家长的电话：你好!我是你儿子的老师，麻烦你有时间到学校来一趟。电话那头隐隐传来搓麻将的声音和不耐烦的声音：有么事就在电话里说吧。老师把事情说了个也许，那位家长不兴奋了：你是个么意思?你敢说我儿子偷东西，我要扇你几个大嘴巴让你找不到南北!老师坚决地说：你不让我找到南北没关系，我不让你的儿子找到南北问题就大了!你恐吓也好，来真格的也罢，我是肯定不让你的儿子迷失方向的!过了几天，学校召开家长会，我班的主题是学生有过错，该管?不该管?怎样管?会上家长与老师达成了一样的协议确定该管!为

11、了让孩子们能健康强壮地成长，家长、学校双管齐下，共同指责教化。针对此事，学校开展了小手牵大手，文明路上一起走的主题活动。老师还举办了与美德同行，做文明之人的主题班会。会上，老师讲了一个印象深刻的故事：在美国有许多学校学生的午餐都是免费的，唯独不供应中国学生。是美国政府卑视中国学生吗?不是，是因为中国学生不仅吃了自己的那一份，而且还多拿走一份当晚餐，所以有的学生中午没有午餐只能饿肚子。学校接到投诉，调查出是中国学生所为，于是停止对中国学生供应免费午餐。这个故事对我们触动很大，我们明白了：不好的习惯不仅影响自己的人格尊严，有时还会影响国家的尊严。通过活动，我们深刻相识到不良习惯造成的严峻后果，纷纷

12、表示要做文明人、行文明事、说文明话。 一个教化家认为：一个人要养成良好的习惯，应当从小就加以训练和培育。他说，人类的动作非常之八九是习惯，而这些习惯又大部分是在幼年养成的。同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯;播下一个习惯，收获一个品质。做到行为习惯美不仅是对个人品德的要求，也是建设社会主义精神文明的须要。让我们从现在做起，从自己做起，告辞不良习惯，与美德同行，争做文明之人。管好我们的口，不随地乱吐;管好我们的手，不乱扔乱拿;管好我们的脚，不把花草践踏;管好我们的心，时刻提示着自己要做一个品质高尚的中国人! 美德伴我成长演讲稿篇3 尊敬的老师们，敬爱的同学们，大家好!只要人人都献出一点爱，世

13、界将变成美妙的人间……随着美丽的旋律，我不禁想起一个故事：有一个小女孩因为小的时候生病落下走路一瘸一拐。当她上学的时候。她忍受一味的讪笑，一味的讽刺。有的人不去关切她也罢，反而学着她走路的样子。她只得把眼睛闭上，不去看，不去听。不去想。但是泪水却潸然而下。她渴望别人去关切她，哪怕是一个没有夹杂着讪笑的目光。她渴望和同龄人玩耍游戏，哪怕是在他们玩儿的时候能和他们共享一点欢乐。她渴望欢乐，渴望关爱。从这个故事中，你肯定看到了一个无助的小女孩。没有帮助，没有关爱，没有同龄人的陪伴。当我们走在大街上看到一位正在过公路的盲人。不要等待，伸出你的双手，让他走过一个平安，充溢爱的

14、公路。当我们无忧无虑地坐在公交车上时，看到一位行走不便的老人，让出你的座位，因为赠人玫瑰，手留余香!当别人不当心踩到了自己，不要谩骂。一句轻轻的：没关系!却恒久刻在了别人的心灵上。当我们在帮助他们的时候，他们会很快乐，很欢乐。因为他们还知道有人关切他们，还有人帮助他们，让他们知道世界上还有爱，还有人在乎他们，还有人须要他们。我信任只要我们伸出暖和的双手，世界将变得美妙!变得和谐!变得文明!感谢大家! 美德伴我成长演讲稿篇4 敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好!沏一杯清茶，让茶香伴着书香溢满书房。静静的坐在椅子上，捧着书，细细体会那四个字文明美德。大家或许要问，什么是文明美德?从大的方面讲，它

15、是一个民族，一个国家的一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提高。但在当今社会，大多数人评价人的标准在其外表，而不在其内心。岂不知，美者未必德，不美者未必不德。其实，文明美德是从生活中的小事表现出来的。下课主动向老师问好，进老师办公室先敲门，坐公交车主动排队，并主动给老人让座，不乱扔垃圾，团结同学，相互谦让，爱惜公物，遵守交通规则，宽容他人，善待他人……文明美德是自身的修养。它就犹如一粒种子，只要你注意它，从点点滴滴的事去表现它，他就会在你心中生根，发芽。这些虽然微乎其微，但它却是我们每个人必不行少的。假如你失去了今日，你不算失败，因为明天还会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。假如你失去了文明礼仪，你就彻彻底底的失败了，因为你失去了做人的根本!社会文明是建立在我们每一个人的文明美德之上的，所以我们首先要完善个人修养，个人修养不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。作为一名小学生，我们首先就是要具备小学生美德，具备中华民族的美德。让美德之花伴我们成长!让我们的校内从今绽放漂亮，让我们拥抱文明美德，手拉手，一起成长!