优秀辅导员事迹材料范文.docx

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1、优秀辅导员事迹材料范文 优秀辅导员事迹材料范文 篇1 张，女，19xx年1月诞生，中共党员，x人。20xx年8月进入xx学院担当辅导员一职，从前所在分院金融与贸易学院，所带班级统专国贸xx04、统专国贸xx05、统专国贸xx06。现担当物流贸易学院辅导员一职，所带班级统本物流xx01、统本物流xx02、统本物流xx03、统专物流xx01、统专物流xx02。该同志仔细执行学院以及分院的各种指示精神，努力工作，主动管理班级事务，取得了有效的成果。现将主要事迹汇报如下：一、主动引导学生，抓好思想政治教化工作。辅导员刚好把握学生特点和思想轨迹是开展思想政治工作的重要依据，是提高工作针对性和实效性的有效

2、手段，是了解和满意学生须要的过程。该同志针对不同年级学生成长的不同阶段，采纳了班会、走访宿舍、个别谈话的方式刚好获得了大量的学生的信息。在日常思想教化方面，实行了以集体辅导与个体辅导相结合的原则，开展了学生的思想工作。集体辅导主要通过班会、学生干部例会、走访宿舍及班级QQ、针对专业特点开展的其次课堂活动的方式进行。在解决个体问题上如家庭经济困难、单亲、失恋等学生思想波动与心理问题上，该同志通过关爱工程，个别谈话，激励等方式，使学生重新找回自信。经过该同志的努力，现所带班级班风学风良好，班级建设目标明确，学生思想稳定、主动上进，全班同学集体荣誉感强。二、严格要求，搞好学生日常管理工作。该同志在辅

3、导员工作上投入大量的时间、精力和热忱。在工作上尽心尽责，为人师表，关切和爱惜学生。1、扎实做好日常事务性工作，所带班级一年来平均到课率92%以上，无夜不归宿现象，学生宿舍区域内卫生都上良好以上，未被学院通报过脏乱差。2、主动协作分院完成常规事务性工作，保证信息的刚好且精确。如去年完成新生军训，协作教官完成军训鉴定工作;新生资格审查、新生入保参保、新生档案整理工作、国家资助工作、文明校内评审工作。3、在班级实施民主管理，在国家资助工作中做到公开、公正、公允的原则，让家庭经济困难学生真正受益。同时注意班级同学合理性看法及建议，有效执行。4、加强学生干部队伍建设。注意对学生干部的培育，定期召开学生干

4、部会议，学期中开展学生干部工作满足度调查，适时选举、调整班委会成员，保持学生干部队伍的活力与战斗力。通过党课培训发展入党主动分子，让学生党员及主动分子发挥班级先锋模范作用，带动班级气氛。5、以班会为平台，组织学生建立班级学习规划，强化班风学生建设。现在整个班级班风学风良好，班级建设目标明确，学生主动上进，全班同学集体荣誉感强。通过引导让学生加强自我教化、自我管理、自我服务意识。三、关切学生，关注学生学习成长发展工作。主动响应学院号召，在班级开展心理辅导活动。一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素养的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为须要。大一新生在面对一个全新

5、的学习、生活环境，简单产生不适应的抗拒心理，缺乏自信念、也回产生愁闷、甚至自卑。该同志深化学生宿舍，多与学生沟通，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题;抓好生活习惯,培育学生自理实力、独立实力和名贵的修养。加强与心理询问室老师的沟通，刚好发觉问题学生，以防范于未然;开展形式多样的主题班会，教化学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。从大一起先就指导学生对自己进行职业生涯规划，让学生分阶段分学期完成自己的学业，同时现在就起先建立自己的职业目标，并且起先做打算。因所带专业是物流管理，为了加强学生对专业的认知，帮助教研室组织学生参观陆港港务区。同时激励学生参与阿里小邮局、购菜系统的实习。

6、主动开展其次课堂的实习工作。对于家庭经济困难学生，在开展贫困生工作过程中，实行了把解决贫困生经济上的困难与思想教化结合的方式，留意了贫困生资助的途径与方式。一方面激励、引导、介绍学生开展勤工俭学活动。另一方面在开学之初，通过深化到学生当中进行了解和调查，刚好驾驭了经济困难学生的真实状况，为其供应了尽可能的帮助，在情感上赐予了更多的关切和照看。四、平安教化。平安教化是我们学生工作中的重中之重，时刻把平安放在首要的位置，抓好平安工作，是开展其他工作的基础。在开学初，利用入学教化的时间重点强调平安问题，平安问题贯穿整个学期的班会，并且对小长假、寒暑假等假期对平安问题进行重点强调。培育学生的平安意识，

7、自我爱护意识，防止受骗意识等。总之，重点抓好平安工作，是辅导员工作的首要内容。虽说该同志担当辅导员的时间不长，但她仔细负责的看法，工作一丝不苟的精神，对学生关切的爱心都值得身边的同事学习。信任该同志会接着发扬自己的精神开拓进取。 优秀辅导员事迹材料范文 篇2 曾记得一位老老师说过：真爱在心，享受孩子。假如你把自己的志向、青春、欢乐、华蜜融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芳香。在辅导员工作中，我不仅注意独特有效的教化方式，以求对学生达到最佳的教化效果，而且也很重视自身的学习与提升。一、沟通，拉近距离。英国先哲培根说：亲善可亲的看法，是最好的介绍信。沟通是班主任与学生亲和的助推器。

8、班主任，与学生沟通、沟通肯定要讲究策略。每次接到新的班级，我所做的第一件事情就是利用一切可以利用的时间和学生沟通，了解他们的学习、生活、甚至家庭状况。通过沟通得知，哪些同学来自父母离异的家庭;哪些同学的性格比较内向，哪些同学性格开朗。这学期开学，我班从安徽转来了一名学生，父母在丹阳开店，无暇顾及她的学习，因为地区的差别，刚起先的时候，该学生学习有困难，我就在平常加强对她的关切，常常和她闲聊、激励她，在班上表扬她的刻苦，我对她的亲切自然，使得这个学生在很短的时间就适应了新的学习环境，更重要的是，她很快融入了班级这个大家庭，和同学相处得特别融洽。对于学习上有困难的学生，我跟他们闲聊，向他们提一些好

9、的学习方法和建议，帮他们调整好玩和学习之间的冲突。慢慢的，很多学生也情愿把他们心底的隐私和我共享，每当这个时候，我都会觉得自己是最华蜜的人，因为被别人充分信任本身就是一种华蜜。二、责任，走近孩子。责任心是班主任工作的源动力，是做好班主任工作的关键。作为班主任，我始终抱着一颗责任心，本着对每一个学生负责的看法，常常深化学生，了解、把握每一位学生的思想动态，从思想上、心理上、行为习惯上、学习生活上予以耐性的引导和呵护，着力促成孩子们开心、健康地成长。做到时时有，事事有，到处有。例如早晨进校，发觉哪位学生没有按时进来，我常常刚好拨通家长的电话，问清缘由;课间、午间看到哪位学生坐在座位上愁眉苦脸，经常

10、热心地问个原委，刚好化解;每逢有事外出，临走时还要作周密支配;假如遇到放学后，家长没有接到孩子找进来，我更是热忱相迎，协作找到孩子。总之，我要求自己做到一日多巡，经常走近孩子，努力做到言传身教，尽职尽责，教书育人。三、热忱，打造活力。苏霍姆林斯基说：只有激发学生进行自我教化的教化才是真正的教化。因此，只有培育学生的自我教化实力，才能实施班集体的可持续发展。一个优秀班集体的形成，须要班主任耐性的引导和培育。例如：我利用晨会时间常常地跟学生讲规范、讲礼仪、讲卫生平安、讲集体荣誉感……在班会上时常同学生谈志向、谈道德、谈互助精神、谈主子翁意识…&hellip

11、;引导他们学会学习，学会做人，这种教化应不厌其烦，反复地进行，把班级管理做成一种习惯，久而久之，学生也就养成了各种好习惯，班级自然也就会形成一种主动向上的风气，同时，集体荣誉感和凝合力也渐渐形成。在长期的班主任工作中，我主动探究班级管理的新途径新方法，实行一种新型管理方式，即由学生自主管理班级。班级的管理角色被细分，管理岗位得以极大丰富，而且各种管理角色进行动态轮换，使学生个个有了当班干部的机会，调动了学生自我管理的主动性。学生们的主动性、责任心、义务感及创建性得以激发，给了学生一种发展特性、培育实力、敢于实践、展示才能的机会，班级形成了人人有事做，事事有人管"的风气，这样，班主任就

12、不用那么操劳了，一个充溢活力的班集体也就形成了。四、活动，促进内化。活动是培育学生各项素养、增加中队凝合力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土壤。因此，只有学生成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我策划并组织了妈妈，我想对你说我爱我班、我为祖国献贺礼、走进大自然、同一首歌、走进世博，畅想将来好书伴我成长等活动，不仅丰富了学生们的课余生活，增长了他们多方面的学问和实践实力，而且让学生们受到了感恩的教化，明白了合作的重要等，使德育真正走进学生的心灵，走进学生的精神，走进学生的生命，更有效地促进了学生的行为规范的内化。五、科研，提升自我。现阶段的孩子特性

13、显明，班主任所面临的新问题新冲突就越突出。这就要求班主任不断更新理念，以新的管理理念为指导，深化探讨新时期学生的新特点，以新的管理方式来管理学生，让教化无痕。这就给班主任提出了要求，加强科研学习。因此，我在平常注意多读教化、心理、等教化教学专著，例如：学校是一段旅程窗边的小豆豆夏山学校赏识你的孩子班主任之友给老师的一百条建议中国闻名班主任德育思想录班主任创新工作100招班主任工作漫谈等，多听有关报告，多学习先进班主任的工作阅历，多写读书笔记，以促自己学习更多的先进理念，丰富自己的学问，结合实际，有的放矢地运用到自己的教化实践中去。此外，我还主动参与有关课题探讨，如，参加了附小省级课题以礼立人、

14、文化德育、德智相融的探讨，专心记录班主任工作，建立自己的博客，与更多地老师沟通、探讨，以突破相识的局限性、地域的局限性。担当辅导员工作，边学习边实践，品尝着苦与乐，探究一条符合中队辅导员工作的新路子。这些年来，我所带的学生爱好广泛，活动实力强，各项竞赛成果喜人。所带班级多次被评为模范班队，所做的工作也得到了上级领导及同事们的确定：近年来被评为校师德标兵、优秀班主任、十佳老师、市接着教化先进个人;20xx年度考核优秀;两篇德育论文发表在新德育上;在我的祖国、知荣明耻，树新风，五好小公民等读书征文活动中获优秀奖和辅导奖。 优秀辅导员事迹材料范文 篇3 踏上了讲台，因工作须要担当了中队辅导员工作，担

15、子重了，任务多了，可她告知自己：她缺乏辅导员工作的阅历，所以她要虚心学习;但正因为她有活力，所以她有工作的热忱，她信任她能做得更好!几年来，她华蜜的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和希望。同志们都说：走近李菊英，你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。她像孩子般的热忱、开朗。而她最清晰自己的追求做一个擅长活动、擅长探讨的新型辅导员。一、拼搏在闪光的事业中自担当辅导员以来，她积累了较丰富的工作阅历，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。今年她对全校的特困学生进行了全面的摸底调查，特困学生的家庭境况使她的心灵受到了极大的振动。她

16、立刻启动了班级爱心助学活动。通过学校对特困学生进行资助，并将此项活动规范化、长期化。主动筹集外部支援资助她班特困学生。她们还号召全体少先队员在队旗下宣誓：以英雄为榜样，坚毅面对困难。这些活动，以对少年儿童进行道德体验教化为主线，具有很强的针对性和教化性。通过活动，为同学们供应了充分的体验生活的舞台，使同学们充分地体验了生活，开拓了视野，熬炼了实力，也对同学们进行了充分的思想道德教化。真正拉开了少先队体验教化活动的帷幕。作为一位少先队中队辅导员，她进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创建性地开展工作。她依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教化系列活动

17、、养成教化系列活动、法制教化系列活动、诚信文明主题曲系列活动等。其中诚信文明主题曲活动已成少先大队特色活动之一，这是学校围绕诚信主题开展的具有规范性、目的性、好用性的系列活动，这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完整的诚信教化体系。以诚信文明进行曲为主题的诚信名言好句宝库、友情劝诫、礼仪美容院、诚信论坛、诚信报、新道德少年秀等十二项系列活动，让队员们在不留痕迹的教化氛围中，产生了心灵感悟，将说教与灌输变成了心灵的沟通与情感的沟通;枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在按部就班的实践活动中，队员们的诚信品质得到了升华。同时也将体验教化活动推向了高潮。在开展各项活动的

18、同时，她还注意加大宣扬工作的力度，在社会上树立良好形象打下了坚实的基础，还受到学生、家长、老师和社会各界的一样赞誉和诸多好评但最令她欣慰的是：孩子们健康地长大了!二、学习实践探究辅导员工作中，她不断更新学问结构，自觉学习少先队工作的新理论，探讨和探究少先队工作的新方法，不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广袤天地。她并没有因此而满意，剧烈的事业心和责任感促使她在思索，作为一名少先队辅导员，不仅要做活动型，更要成为理论型、阅历型的辅导员。为此，她虚心向他

19、人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕获时代新信息，做到理论和实践相结合。她知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探究，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。她坚信：还有更广袤的天地等待她去开拓。这就是她，一位在少先队组织中活跃的辅导员。三、专心育桃李、倾心奉真情她爱教化事业，她爱少年儿童，她更爱少先队工作。既然选择做老师，选择了做一名一般的辅导员，那就应当自觉奉献。这些年来，她就是以这种主动的工作看法和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。四、奉献在岗位，无悔献青春以师为本，着眼长远。她立足于做好一个一般而不平

20、凡的老师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。她在数学、社会教学实践中形成了热忱、严谨、深邃而踏实的教学风格。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生她的全部;酷爱事业，酷爱学生，在平凡的岗位上求真务实。这就是她，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。酷爱本职、扎实工作，她追求崇高的职业志向。干一行，爱一行，专一行，她努力成为教化工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，她将满腔热忱投入到少先队事业。作为一名跨世纪的老师，作为一名中队辅导员，她将接着以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值

21、 优秀辅导员事迹材料范文 篇4 我自从2-x年以来始终工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：一、爱是我工作的源动力。酷爱学生是一种强大的教化力气。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。我同等地对待每一位学生，无论学习成果的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，我总是仔细倾听，尽力帮助，因为我知道，教化无小事。同时我也总是提示自己，允许孩子犯错误，要刚好赐予详细的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的

22、信任，在孩子的改变中我深受家长好评。二、在中队开展丰富多样的少先队活动。我校很重视学生的素养培育，经常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都特别重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，放风筝竞赛、合唱展示、运动会训练……无不是对学生的意志、实力和集体主义精神的熬炼。除了主动参与学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的实力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累，让孩子们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组加十赛等活动，使孩子们自律、向上;通过组织学生参与各种节目会演、艺术节…

23、…使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们供应了展示自我的舞台，提高素养的平台，塑造健康人格的空间。三、培育小干部，让中队工作如虎添翼。要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培育一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特殊留意培育中队干部。而我所带过的班级，人人都是班干部，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平常活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作实力，增加了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的主动性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。四

24、、构建合理可行的中队制度。俗语说，没有规则不成方圆。阅历告知我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必需要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度-班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成果好坏没有必定联系，在我班中队很少有孩子学习成果不佳或某一方面学习不好而撤职，假如因为没干好，可以短暂先停职一段时间，经过培训熬炼后再复原岗位，让学生的自尊心得到爱护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增加了我班中队的活力和凝合力。少先队是一座舞台，让我体验各种角色;少先队是一个熔炉，使我连救出一身本事;少先队还是一

25、所学校，让我的才智在这里碰撞，实力在这里提高……剧烈的事业心和责任感促使我在不停地思索，作为一名少先队辅导员，不仅要做活动型，更要成为理论型、阅历型的辅导员。为此，我虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕获时代新信息，做到理论和实践相结合。我知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探究，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。我坚信：还有更广袤的天地等待我去开拓 优秀辅导员事迹材料范文 篇5 李，男，汉族，现年34岁，现xx市xx区xx镇xx小学老师。19xx年从师范学校毕业，我心怀自己的幻想走上了教化教学

26、岗位。从上班至今，伴随着那一张张可爱的笑脸，我走过了整整xx个年头了。回顾这xx年的工作，我把爱化作涓涓细流渗入孩子们的心中，把学校工作搞得绘声绘色，有力地协作了学校的德育工作、教化工作，促进了学校素养教化的开展和教学质量的提高。作为大队辅导员，他主动地参与区举办的辅导员培训班学习，订阅了辅导员和少先队活动等优秀杂志，仔细学习面对21世纪教化振兴行动安排，不断地学习汲取少先队工作的新阅历、新信息，提高自己的新技能，不断创新工作方法，也更坚决了搞好少先队工作的信念。首先李恳求领导的支持，添置设备，布置了大队室，成立了一支鼓号队。在学校通过竞选的方法，配备了实力强的队干部;建立、健全了少先队组织;

27、成立了红领巾监督岗;坚持周一和重大节日的升旗仪式和国旗下的讲话制度。坚持了少先队常规性活动的开展。一、为人师表，做孩子的表率。师者，传道授业解惑也。老师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不行磨灭的作用。首先，老师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，我只要见到纸屑就顺手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的欢乐。组织学生的各类竞赛，我总是会冲在最前边，唱着队歌为队员们鼓劲。我要求学生按时到校，

28、不迟到。我就要求自己每天尽早地到校，在工作这xx年里，除了外出学习，没有少过学生一节课。为了培育学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，用我自己仔细、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子们。其次，我在日常工作中，仔细学习四周优秀老师的事迹，留意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分相识师德的重要性，留意自己平常的一言一行。并常常和其他中队辅导员沟通，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。在少先队工作中，我留意做到严于律己，宽以待人，用自己的言行来提高引领队员的成长。二、培育优秀的中队干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个胜利的中队，必需有一支能干的干部队伍。中队干部作为联系辅导

29、员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作实力的凹凸，工作方法的好坏，在队员威信的凹凸，往往能够确定一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的中队干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在中队辅导员的培训指导下，现在的中队干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建设做出了自己的贡献。我常常利用课余时间，组织中队干部、小队干部召开例会，总结中队工作，制定下一步的中队活动安排。在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不行没。他既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他的工作贯穿于全部的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们

30、还刚好总结工作阅历，加强与队员们沟通，刚好了解并反映队员的看法，推动了工作更好地进行。我们中队的中队长就是这样工作主动、仔细负责且一身正气，是辅导员的好帮手、队员们的好榜样，中队中的领头羊。她不仅每天支配、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全体队员共同协作，中队卫生评比总是没得挑。中队干部们的工作是精彩的，他们每一个人都有着较强的责任心，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员们，中队才得以蓬勃和谐的发展。三、开展多彩的中队活动我结合区校的各项活动，组织队员参与了许多活动与竞赛，在竞赛中，他们不仅熬炼了实力和勇于拼搏的意志品质。更

31、从多方面受到了熏陶与启迪。中队在活动中增加凝合力，在学校组织的跳绳竞赛、踢毽竞赛、长跑竞赛等各类活动中。队员们抢着报名，在赛场上勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，啦啦队的呼喊助威、热忱周到服务也给人信念与力气，果真除了运动员获得了多个个人奖项之外，我们还获多次获得精神文明奖，这些都是我们全体队员同心协力、共同努力的结果，这就是团结的力气!主题活动中队员受到了教化在感恩活动中队员门学会感恩，当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我们也请队员们写过周记谈感恩，并召开了队会和感恩的心系列活动，通过大家相互沟通父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道

32、只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于赐予。队员们的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，队员们也受到了相应的教化，变得越来越懂事。我深信，通过他各方面的实践、摸索。在今后的少先队工作中，我肯定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加绚丽的火焰! 优秀辅导员事迹材料范文 篇6 李，男，汉族，中共党员，19xx年1月诞生。20xx年7月起先做辅导员工作，目前担当建筑工程学院分团委书记，xx级输电专业7各班级(208人)辅导员。政治辅导员是高等学校老师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展高校生思想政治教

33、化的骨干力气，是高校生健康成长的指导者和引路人。在平凡的辅导员岗位上仔细勤奋的工作，脚踏实地的做好自己的本职工作，仔细履行作为一名共产党员的义务与责任，不断学习与思索，不断推动本职工作的前进。1、以党建带团建，稳步推动高校生思想政治教化作为分团委书记，在平常的日常工作中注意对广阔团员青年的思想引领，让他们树立正确的入党动机，争做先锋模范;指导各团支部开展丰富多样的主题活动，结合学院自身实际，组织新生开展以适应高校生活、加强学风建设、关爱农夫工子女等为主题的团活，通过主题活动帮助同学营造一个良好的集体氛围，引导同学们在学习和生活中团结、互助、宽容、友爱，要讲求合作，要有团队精神，培育新生与他人交

34、往的爱好，要与人和谐相处，用真心换真悄，养成文明、良好的集体生活习惯，形成我为人人，人人为我的良好氛围;组织高年级党员同志到各个班级蹲点帮助低年级同学解决学习、工作、生活中的困难。通过一系列的主题教化活动，支部涌现出以吉林市优秀团员、校优秀共产党员、国家奖学金获得者为代表的一批优秀的团员加入了党组织。2、加强学风建设，帮助新生驾驭科学的学习方法，培育良好的学习习惯学习是高校生在校期间进行的最重要的工作，但在实际工作中，许多同学在学习中出现了各种问题，为使他们能适应高年级的学习状况，养成良好的学习习惯，驾驭科学的学习方法。组织高年级的同学给他们讲学习方法;通过开展给自己的高校算账为主题的成本教化

35、，让同学们了解自己每一们课、每一堂课的经济成本，从而树立良好的学习看法;每周到所带班级听课，并与任课老师沟通，了解学生的上课状态;开展学习小组，每班组成不同的学习小组，让学习成果好的同学为大家辅导;开展一帮一活动，帮助学习困难的同学尽快摆脱学习逆境;每次考试前为同学们做考前和考试纪律教化，每次考试都去巡考。通过学风建设，使同学们树立了正确的学习目标，驾驭了科学的学习方法，养成了良好的学习习惯。3、加强寝室文化建设，营造美丽、和谐的生活环境寝室是学生学习、生活的重要场所，一个美丽、和谐的生活环境对于学生的健康成长至关重要。健全寝室管理的组织机构，形成辅导员-生组委-寝室长为主体的寝室管理模式，充

36、分发挥寝室长在寝室管理中的重要作用;每周至少下寝室两次，到寝室与同学沟通沟通，刚好驾驭寝室中存在的问题，并刚好解决;定期对寝室卫生、违章电器等进行检查;开展寝室美化大赛，创建温馨的寝室氛围。4、加强学生干部队伍建设，让他们尽快成长，成为老师的得力助手学生干部队伍是高校学生中最活跃的学生群体，是学生中的骨干和先进分子，在思想建设中起着表率作用;在组织建设中起者凝合作用;在学风建设中起着感召作用;在制度建设中起着管理作用的先进队伍。他们是学校学生工作中的得力助手，是老师和广阔学生之问的桥梁和纽带。通过团体辅导和个别辅导相结合的方法，对各类学生干部进行培训，教化他们学生干部恒久是一般同学中的一员，让

37、大家放下干部架子，把工作当成是为同学服务的手段，加强自身的修为，在学习、生活中起带头作用，对待同学要大度、宽容;定期对班级干部进行指导，刚好发觉他们工作中的不足并刚好订正;指导学生干部如何处理好工作、学习的关系。5、关注特别群体的学生，为学生成长成才给力加油高校生中特别群体是辅导员工作中的重要组成部分，他们的健康成长关系到学生群体的稳定，关系到每个班级甚至整个年级的顺当运行。关切家庭困难学生，为他们办理助学贷款，帮他们联系家教，为他们垫付书费，帮助他们树立正确的消费观和理财方法，帮助他们树立学问变更命运的观念;关注降级同学，让他们尽快融入到新的班级，定期与他们谈心，帮助他们解决学习、生活中的困

38、难，让他们感受到新环境的暖和;关注心理有问题的同学，通过与他们谈心、一起消遣等形式，拉近与他们的距离，帮助他们客服心理困难，顺当完成高校学业;关注常常上网的同学，通过夜访寝室、找班级干部谈话等形式，驾驭各班常常上网的同学，通过与家长沟通，与学生谈心，让他们尽快戒掉网瘾，走上高校生活的正规。6、创新工作方法，为学生发展做好服务员我所带年级的学生大多数为90后，他们独立又任性，自信又自我，张扬又脆弱，而作为80后的辅导员，社会阅历不足，专业化程度不高，与学生年龄差距小，这样就要求我创新工作思路，以服务学生的看法做好辅导员工作。加强业务学习，通过阅读有关思想政治教化工作的理论文献，与老辅导员沟通学习

39、，尽快驾驭辅导员工作的方法;常常与学生沟通沟通，通过与他们谈心、打球拉近与学生之间的距离，了解他们的思想状态，帮助他们刚好解决工作、学习、生活的困难;占据网络阵地，通过微信挚友圈、人人网、qq群的网络形式与同学们沟通，了解他们的状态，发表相关文章，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。做辅导员是辛苦的，但也是华蜜的，看着同学们的进步，我觉得我的工作没有白做，但我也知道自己的工作还有许多须要改进的地方，在今后的工作中，要不断创新辅导员工作的方法，用一颗为学生服务的心，干好辅导员工作，让每一名同学都能成才。 优秀辅导员事迹材料范文 篇7 赵永老师1996年踏上了讲台，因工作须要赵永老师担当了大

40、队辅导员工作，担子重了，任务多了，可她告知自己：肯定要虚心学习;努力做好自己的工作.因为她有活力，所以她有工作的热忱，她信任她能做得更好!几年来，她华蜜的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和希望。同志们都说：走近赵永，你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。她像孩子般的热忱、开朗。而她最清晰自己的追求做一个擅长活动、擅长探讨的新型辅导员。一、拼搏在闪光的事业中自担当辅导员以来，她积累了较丰富的工作阅历，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。今年的端午节,她组织了全体少先队员到敬老院送暖和活动,同学们自愿捐款,为老人们买了100

41、个鸡蛋,15斤熟粽子,7斤猪脚,虽然礼物很少,但可以看出学生们的一片爱心,这是对孩子们最好的思想教化.她每天到学校最早,放学回家最晚,这足以看出她对工作的热忱.这些活动，以对少年儿童进行道德体验教化为主线，具有很强的针对性和教化性。通过活动，为同学们供应了充分的体验生活的舞台，使同学们充分地体验了生活，开拓了视野，熬炼了实力，也对同学们进行了充分的思想道德教化。真正拉开了少先队体验教化活动的帷幕。作为一位少先队大队辅导员，她进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创建性地开展工作。她依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教化系列活动、养成教化系列活动、法

42、制教化系列活动、诚信文明主题曲系列活动等。其中诚信文明主题曲活动已成少先大队特色活动之一，这是学校围绕诚信主题开展的具有规范性、目的性、好用性的系列活动，这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完整的诚信教化体系。在开展各项活动的同时，她还注意加大宣扬工作的力度，在社会上树立良好形象打下了坚实的基础，还受到学生、家长、老师和社会各界的一样赞誉和诸多好评但最令她欣慰的是：孩子们健康地长大了!二、学习实践探究辅导员工作中，她不断更新学问结构，自觉学习少先队工作的新理论，探讨和探究少先队工作的新方法，不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形

43、成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广袤天地。她并没有因此而满意，剧烈的事业心和责任感促使她在思索，作为一名少先队辅导员，不仅要做活动型，更要成为理论型、阅历型的辅导员。为此，她虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕获时代新信息，做到理论和实践相结合。她知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探究，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。她坚信：还有更广袤的天地等待她去开拓。这就是她，一位在少先队组织中活跃的辅导员。三、专心育桃李、倾心奉真情她爱教化事业，她爱少年儿童，她更爱

44、少先队工作。既然选择做老师，选择了做一名一般的辅导员，那就应当自觉奉献。这些年来，她就是以这种主动的工作看法和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。四、奉献在岗位，无悔献青春以师为本，着眼长远。她立足于做好一个一般而不平凡的老师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。她在语文教学实践中形成了热忱、严谨、深邃而踏实的教学风格。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生她的全部;酷爱事业，酷爱学生，在平凡的岗位上求真务实。这就是她，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。酷爱本职、扎实工作，她追求崇高

45、的职业志向。干一行，爱一行，专一行，她努力成为教化工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，她将满腔热忱投入到少先队事业。作为一名跨世纪的老师，作为一名大队辅导员，她将接着以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。 优秀辅导员事迹材料范文 篇8 做为潘各庄中心学校少先队辅导员，我深感荣幸，在过去的一学年里，如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教化为重点，全面推动"雏鹰行动"，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动

46、，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，同时加强少先队员们思想道德建设，深化开展丰富多彩的主题教化活动，接着加强养成教化、诚信教化及行为习惯等的培育，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长一、加强队员队的意识。在新队员入队前上好队前教化课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，相识队旗、国旗、学会敬队礼，写申请书，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。每年实行规范的全校性的建队节入队仪式，增加

47、队员的骄傲感。通过订阅队报队刊，使队员了解队的新闻，先进队员的事迹。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增加队的氛围。二、以活动为载体，推动少先队发展，牵领学校德育工作。(一)、以成长在中队为基点，开展系列主题中队活动。开展丰富多彩的活动能增加少先队的生命力和凝合力。我校重视少先队育人功能的发挥，以成长在中队为基点，以加强和改进少年儿童思想道德建设为核心主动开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教化，去体验道德，体验教化。1、各中队开展形式多样、内容丰富的主题活动。本学年，我校把少先队的成长在中队系列主题中队活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。我们建立了以校长为组长的活动领导小组，详细组织实施该活动。在学年初，确定本学年主题活动的几个方面的选题，让各中队辅导员结合本中队学生年龄、心理、行为等特点选择恰